湖南省長沙市資福鄉(xiāng)聯(lián)校高三生物摸底試卷含解析

湖南省長沙市資福鄉(xiāng)聯(lián)校高三生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.關于ATP的敘述錯誤的是

（

）A.酶的合成需要消耗ATP

B.ATP的水解需要酶參與C.酶促反應都要消耗ATP

D.核糖可作為合成ATP和RNA的原料參考答案：C酶的合成需要消耗ATP，A正確；ATP的水解需要水解酶參與，B正確；酶可以降低活化能，不需要消耗ATP，C錯誤；ATP和RNA中的五碳糖是核糖，核糖可作為合成ATP和RNA的原料，D正確?！军c睛】本題考查酶化學本質(zhì)和性質(zhì)以及ATP結(jié)構的相關知識，考生識記酶的本質(zhì)和特性，明確ATP的構成、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程是解題的關鍵。2.核仁是形成核糖體RNA的場所，推測以下人體細胞中核仁最大的是A．胰島B細胞

B．成熟的紅細胞 C．性腺細胞

D．衰老的皮膚細胞參考答案：A3.如圖為“探究酵母細胞呼吸方式”的實驗裝置，甲、乙瓶中加入的試劑分別是（）

A．10%HCl、石灰水 B．10%NaOH、石灰水C．石灰水、10%NaOH D．石灰水、10%HCl參考答案：B【考點】3V：探究酵母菌的呼吸方式．【分析】探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的原理是：（1）酵母菌是兼性厭氧型生物；（2）酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍水溶液或澄清石灰水鑒定，因為CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；（3）酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色．根據(jù)題意和圖示分析可知：裝置中酵母菌進行有氧呼吸，右側(cè)裝置中酵母菌進行無氧呼吸．酵母菌在有氧條件下，進行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O．【解答】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲瓶中加入的試劑是NaOH溶液，用于吸收空氣中CO2，目的是控制無關變量，防止對實驗的干擾；乙瓶中加入的試劑是石灰水，用于檢查測CO2的生成．故選：B．4.下列變化過程中，細胞的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是（）A．R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的過程B．人體成熟紅細胞的形成過程C．肝臟細胞癌變形成癌細胞的過程D．受精卵分化成神經(jīng)細胞的過程參考答案：D【考點】細胞的分化；細胞癌變的原因；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗．【分析】R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的過程屬于基因重組，為可遺傳變異的來源之一．哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器．癌變的原因有外因和內(nèi)因．外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子．內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．細胞分化過程遺傳物質(zhì)不變，其實質(zhì)是基因的選擇性表達．【解答】解：A、R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的過程，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，A錯誤；B、造血干細胞分化成紅細胞，遺傳物質(zhì)不變，但人體成熟紅細胞沒有遺傳物質(zhì)，故人體成熟紅細胞形成過程，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，B錯誤；C、癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果，故肝臟細胞癌變形成癌細胞的過程，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，C錯誤；D、受精卵分化成神經(jīng)細胞的過程，遺傳物質(zhì)不變，只是基因的選擇性表達，D正確．故選：D．【點評】本題主要考查學生對知識的分析和理解能力．由于哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，故可作為制備細胞膜的材料．細胞分化是一種持久性的變化，細胞分化不僅發(fā)生在胚胎發(fā)育中，而是在一生都進行著，以補充衰老和死亡的細胞．如：多能造血干細胞分化為不同血細胞的細胞分化過程．一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡為止．5.下列關于人體內(nèi)等位基因的說法中，正確的是A．精原細胞在通過減數(shù)分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象B．有絲分裂過程中因為無同源染色體所以沒有等位基因C．性染色體上不可能存在等位基因D．外界環(huán)境的影響不可能引起人體產(chǎn)生等位基因

參考答案：答案：A6.用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是

（

）A．都可體現(xiàn)細胞全能性

B．都須用液體培養(yǎng)基C．都要用酶處理

D．都需要無菌條件參考答案：D7.1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細菌過程中的功能，實驗數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法不正確的是A．細胞外的32P含量有30%，原因是有部分標記的噬菌體還沒有侵染細菌或由于侵染時間過長，部分子代噬菌體從細菌中釋放出來B．實驗結(jié)果表明當攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%C．圖中被侵染細菌的存活率始終保持在100%，說明細菌沒有裂解D．噬菌體侵染大腸桿菌的時間要適宜，時間過長，子代噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來，會使細胞外32P含量增高參考答案：A8.

圖中是某細胞在某項生命活動的前后，幾種生物膜面積的變化圖。該過程中最可能合成A．呼吸酶B．胰島素

C．性激素

D．膽固醇

參考答案：B9.發(fā)生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因在于基因突變，其突變方式是A.增添或缺失某個堿基對

B.堿基發(fā)生替換改變C.缺失一小段DNA

D.染色體缺失參考答案：B【分析】鐮刀型貧血癥的直接原因在于血紅蛋白結(jié)構異常，正常健康的人血紅蛋白有一條鏈的倒數(shù)第六個氨基酸是谷氨酸，而患鐮刀型貧血癥的人則由一個纈氨酸代替谷氨酸；鐮刀型貧血癥的根本原因是血紅蛋白基因中一條鏈上的CTT變成CAT，即其中一個堿基T變成A，以致產(chǎn)生病變；患者常有嚴重而劇烈的骨骼、關節(jié)和腹部疼痛的感覺。【詳解】根據(jù)以上分析可知，鐮刀型貧血癥的根本原因是控制血紅蛋白合成的基因中堿基對發(fā)生了改變，即T//A替換成A//T，故選B?！军c睛】解答本題的關鍵是識記基因突變的概念，弄清楚基因突變發(fā)生堿基對的三種變化，明確患鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是控制血紅蛋白合成的DNA堿基序列發(fā)生了改變，從而改變了遺傳信息。10.真核細胞的細胞質(zhì)中有多種細胞器，從成分、結(jié)構、功能等方面將細胞器進行歸類，不合理的是（

）

A．含有色素的細胞器一定是葉綠體B．能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體等C．可以產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體D．非膜結(jié)構的細胞器有核糖體和中心體參考答案：A11.很多實驗中必須先制作玻片標本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是

A.脂肪鑒定：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B.有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

C.質(zhì)壁分離現(xiàn)象：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察D.還原糖的鑒定：向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱煮沸→觀察參考答案：B12.某同學總結(jié)了四點有關減數(shù)分裂的知識點，其中錯誤的是

A．次級精母細胞核中的DNA分子和正常體細胞核的DNA分子數(shù)目相同

B．減數(shù)第二次分裂后期，細胞中染色體的數(shù)目等于正常體細胞中的染色體數(shù)目

C．由于同源染色體的分離，使得次級精母細胞中染色體的數(shù)目和四分體的數(shù)目都減少了一半

D．初級精母細胞中DNA分子數(shù)目是四分體數(shù)目的4倍

參考答案：C13.下列有關實驗操作的敘述中，正確的是

A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．只要提高蔗糖溶液的濃度，就可使質(zhì)壁分離與復原的速率更快

C．脂肪的鑒定實驗中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

D．若觀察的細胞是無色透明的，為了取得明顯的效果，應調(diào)節(jié)出較這的視野參考答案：C14.自然界中，許多天然生物大分子或結(jié)構呈螺旋狀。下列相關敘述正確的是A.原核細胞的染色質(zhì)不能高度螺旋化形成染色體B.破壞某蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構，不會影響其功能C.DNA的雙螺旋結(jié)構由核糖和磷酸構成基本骨架D.水綿的葉綠體呈帶狀，螺旋式排列在細胞中參考答案：D【分析】1、蛋白質(zhì)的結(jié)構決定功能，蛋白質(zhì)在結(jié)構上具有多樣性，因此在功能上也具有多樣性，高溫、過酸和過堿都會使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構遭到破壞，而使其功能喪失。2、DNA分子一般稱雙螺旋結(jié)構，由兩條脫氧核苷酸長鏈反向平行排列組成，外側(cè)是脫氧核糖和磷酸交替排列構成基本骨架，內(nèi)側(cè)是含氮堿基按照堿基互補配對原則通過氫鍵相連；DNA分子結(jié)構一般相對穩(wěn)定?！驹斀狻緼、原核細胞不存在染色質(zhì)，A錯誤；B、破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構會影響其功能，B錯誤；C、磷酸和脫氧核糖交替連接構成DNA的基本骨架，C錯誤；D、恩格爾曼利用水綿為實驗材料，研究葉綠體的功能，由于水綿的葉綠體呈帶狀，螺旋式排列在細胞中，便于實驗中現(xiàn)象的觀察，D正確。故選D。15.下圖是一個處于平衡狀態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，其中A、B、C、D分別代表不同營養(yǎng)級的生物類群，對此圖解理解正確的一項是A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是A通過光合作用固

定的太陽能減去自身呼吸消耗的能量B．D中所含的能量與C中所含的能量之比就是能量從C傳遞到D的效率C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D．由于流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的，所以B獲得的能量越多，留給C、D的能量就越少參考答案：C16.一個班級分組進行減數(shù)分裂實驗,下列操作及表述正確的是A.換用高倍鏡時,從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦B.因觀察材料較少,性母細胞較小,顯微鏡視野應適當調(diào)亮C.為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構,用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距D.一個視野中,用10×物鏡看到8個細胞,用40×物鏡則可看到32個細胞參考答案：A17.一色盲男子與一表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，生下性染色體組成為XXY的色盲孩子，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是（）A．父方減數(shù)第一次分裂異?；蚰阜綔p數(shù)第一次分裂異常B．父方減數(shù)第一次分裂異?；蚰阜綔p數(shù)第二次分裂異常C．父方減數(shù)第二次分裂異?；蚰阜綔p數(shù)第一次分裂異常D．父方減數(shù)第二次分裂異?；蚰阜綔p數(shù)第二次分裂異常參考答案：B【考點】61：細胞的減數(shù)分裂．【分析】人類的紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳?。ㄓ肂、b表示），妻子表現(xiàn)型正常（XBX_），丈夫為色盲患者（XbY），生了一個性染色體組成為XXY并伴有色盲的男孩（XbXbY），則該夫婦的基因型為XBXb×XbY．據(jù)此答題．【解答】解：由以上分析可知，該夫婦的基因型為XBXb×XbY，性染色體組成為XXY并伴有色盲的男孩的基因型為XbXbY．①該男孩可能由基因型為Xb的卵細胞和基因型為XbY的精子結(jié)合形成的，而基因型為XbY的精子是由于初級精母細胞中一對同源性染色體沒有分離，移向同一極所致，即父方減數(shù)第一次分裂后期同源染色體XY未分離．②該男孩可能是由基因型為XbXb的卵細胞和基因型為Y的精子結(jié)合形成的，而基因型為XbXb的卵細胞是由于次級卵母細胞中兩條含有基因b的子染色體沒有分離移向同一極所致，即母方減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開后未分離．故選：B．

18.下圖是艾滋病病毒（HIV左圖）和大腸桿菌噬菌體（T4右圖）的結(jié)構模式圖。比較二者的結(jié)構和化學組成，下列表述正確的是（

）

A．二者不具備細胞結(jié)構，核心物質(zhì)的化學結(jié)構相同B．HIV的外殼成分含有磷脂，T4外殼含有核酸C．二者核心物質(zhì)都是核酸，外殼的化學結(jié)構不同D．HIV有細胞膜的結(jié)構，T4有細胞核的結(jié)構參考答案：C19.下列有關植物激素的敘述中，正確的是（）A．摘除植物的頂芽后，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝的速度會因生長素濃度降低而變慢B．莖的背地生長和根的向地生長的現(xiàn)象，都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性C．噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高，由此證明赤霉素能促進細胞伸長D．脫落酸能夠通過調(diào)控細胞基因組的表達，促進果實的衰老與脫落參考答案：D【考點】植物激素的作用．【分析】乙烯：促進果實成熟；細胞分裂素：引起細胞分裂，誘導芽的形成和促進芽的生長；脫落酸：促進果實與葉的脫落；赤霉素：促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發(fā)等生理作用．生長素：能促進果實發(fā)育，促進細胞的縱向伸長．【解答】解：A、摘除植物的頂芽后，側(cè)芽部位生長素的來源被阻斷，側(cè)芽部位生長素濃度降低，促進側(cè)芽發(fā)育成枝條，A錯誤；B、根的向地生長能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性，莖的背地生長體現(xiàn)植物生長素的促進生長作用，B錯誤；C、噴灑適宜濃度的赤霉素能使健康水稻幼苗明顯增高，只能證明適宜濃度的赤霉素能促進植物增高，但不能證明其能促進細胞伸長，C錯誤；D、植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時空內(nèi)程序性表達的結(jié)果，脫落酸能夠通過調(diào)控細胞的基因組的表達，促進果實衰老和脫落，D正確．故選：D．20.組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的排布有下述特點，其中描述細胞膜基本支架特征的 （

）A．膜兩側(cè)的分子結(jié)構和性質(zhì)不盡相同B．磷脂排布成雙分子層C．蛋白質(zhì)分子附著和鑲嵌于磷脂雙分子層中D．蛋白質(zhì)和磷脂分子具有一定的流動性參考答案：B【Ks5u解析】細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，即磷脂分子排布成雙分子層。21.關于綠葉在光下制造淀粉的實驗敘述不正確的是A.把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉B.將同一葉片一部分遮蓋起來目的是為了設置對照實驗C.用酒精煮葉片的目的是為了脫去葉片中的葉綠素D.實驗結(jié)果葉片見光部分加碘液不變藍，遮光部分加碘液變藍參考答案：D選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉。A正確；

將同一葉片一部分遮蓋起來目的是為了設置以光照為變量的對照實驗，目的是看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉，B正確；

用酒精隔水加熱的目的是為了脫去葉片中的葉綠素，這樣可以避免受到葉綠素的顏色干擾，使實驗現(xiàn)象更明顯，C正確；

葉片見光部分能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍色；遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色。所以實驗結(jié)果：葉片見光部分加碘液變藍，遮光部分加碘液不變藍，D不正確。22.如下圖所示為細胞呼吸的實驗裝置，a、b兩錐形瓶內(nèi)各放一些濕棉花，瓶塞上各吊一熟石灰包，并插入溫度計，分別有導管從瓶內(nèi)通入水中。a瓶裝入萌發(fā)的種子，b瓶裝入等量的煮熟的種子。48h后，預期所能觀察到的變化是

A．a(chǎn)瓶溫度上升，與其連接的導管內(nèi)水上升明顯B．b瓶溫度上升，與其連接的導管內(nèi)水上升明顯C．a(chǎn)瓶溫度上升，與b瓶連接的導管內(nèi)水上升明顯D．b瓶溫度上升，與a瓶連接的導管內(nèi)水上升明顯參考答案：A23.對右圖所示信息的判斷正確的是A．如果圖中柱形表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量，則①表示碳元素B．如果圖中柱形表示某個基因的基因頻率變化，則說明該生物在進化C．如果圖中柱形表示食物鏈中各營養(yǎng)級生物能量，則捕食關系為①→②→③→④D．如果圖中柱形表示秋天落葉中色素相對含量，則④為胡蘿卜素參考答案：B24.圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強度變化的示意圖。請據(jù)圖回答（1）由圖甲可知，與___

_作用有關的酶對高溫更為敏感。溫度會影響光合作用的____階段。

（2）乙圖中用

的量表示植物的光合作用速率，圖中c點表示

。（3）當環(huán)境溫度為40℃．時，該植物的有機物凈積累量為

mg/h。理論上預計，在溫度為___

_條件下，植物生長狀況達到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點將向

移。

（4）己圖曲線中，當光照強度為0時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有

。參考答案：25.下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是A.淀粉、核酸

B.糖原、胰島素

C.纖維素、載體

D.抗體、淀粉酶參考答案：D糖類（淀粉、糖原、纖維素）的組成元素：C、H、O；蛋白質(zhì)的組成元素（胰島素、載體、淀粉酶）：C、H、O、N；核酸的組成元素：C、H、O、N、P。故選D26.下列關于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者種間關系的敘述，正確的是A.基因的多樣性決定蛋白質(zhì)的多樣性，最終表現(xiàn)為性狀的多樣性B.線粒體DNA的缺陷導致的遺傳病可由雙親傳給后代C.基因與性狀之間是一一對應的關系D.基因的改變必然導致蛋白質(zhì)改變，蛋白質(zhì)改變必然導致性狀改變參考答案：A...............27.下列關于細胞器的敘述，正確的一組是()①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體A．與能量轉(zhuǎn)換有關的細胞器是①②B．與分泌蛋白形成有關的細胞器只有③⑤C．不含膜結(jié)構的細胞器有④⑤⑥D(zhuǎn)．含有核酸的細胞器只有①②參考答案：A28.將從同一新鮮馬鈴薯塊莖上取得的形狀質(zhì)量相同的薯條分為數(shù)量相等的四組，分別浸入I～Ⅳ四種不同濃度的蔗糖溶液中，1h后，溶液的質(zhì)量變化百分率如下表一。從四個不同的新鮮馬鈴薯塊莖上，取得形狀質(zhì)量相同、數(shù)量相等的薯條①～④組，分別浸入相同濃度的蔗糖溶液中，1h后，薯條的質(zhì)量變化百分率如下表二。則表一所列的四種不同濃度的蔗糖溶液中開始時濃度最低的，以及表二所列的四組不同薯條中細胞液開始時濃度最低的分別是［

］A．I、①

B．I、④

C．Ⅳ、①

D．Ⅳ、④參考答案：B29.從生命系統(tǒng)的結(jié)構層次分析下列敘述正確的是：

（

）

A．細菌只是細胞層次

B．高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次

C．構成生命系統(tǒng)的結(jié)構具有層次性、復雜性和多樣性

D．病毒雖沒有細胞結(jié)構，但具有生命系統(tǒng)的結(jié)構層次參考答案：C30.在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“＋”表示操作，“－”表示未操作)如下表所示：則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是實驗人員操作取材解離漂洗染色壓片甲根尖1～3mm處－＋＋＋乙根尖1～3mm處＋－＋＋丙根尖5～7mm處＋＋＋＋A．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚B．細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚C．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體D．染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚參考答案：C【命題立意】本題考查教材生物實驗，難度中等。甲在細胞中沒有用鹽酸解離，細胞重疊不易觀察；乙實驗中沒有漂洗，染色體著色不清；根尖5～7mm為根尖成熟區(qū)，不進行分裂，無染色體。31.測定下列哪一項可簡便而且準確判斷貯存的小麥種子的細胞呼吸方式（

）A.有無酒精生成

B.02消耗量與C02生成量的比值C.有無有機物消耗

D.有無水生成參考答案：B有無酒精生成”只能判斷有無進行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，不能判斷有無進行有氧呼吸，A錯誤，“O2消耗量與CO2生成量的比值”則能判斷出小麥種子只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸或既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，B正確；不管有氧呼吸或無氧呼吸都要消耗有機物，C錯；“有無水生成”只能判斷有無進行有氧呼吸而不能判斷有無進行無氧呼吸，D錯誤?！军c睛】關于有氧呼吸和無氧呼吸的判斷的題目，做題的依據(jù)就是根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應方程式進行判斷，要熟練的書寫兩者的方程式。32.碳元素是構成細胞的最基本元素，對此最有說服力的解釋是A．碳在細胞的各種化合物中含量最多

B．碳在自然界中含量最為豐富C．在細胞的各種化合物中都含有碳

D．碳鏈構成了有機物的基本骨架參考答案：D【命題立意】本題考查細胞的組成元素，難度較小。有機物中都含有碳元素，碳元素是有機物的基本骨架。33.如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應，正確的是

()A.B細胞接受刺激后形成漿細胞，能使靶細胞裂解B.T細胞接受刺激后形成效應T細胞，能釋放淋巴因子C.吞噬細胞接受刺激后形成效應細胞，能產(chǎn)生相應的抗體D.淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，能釋放白細胞介素參考答案：B34.切除健康狗的胰臟，2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀。隨后連續(xù)給其注射一定量溶于生理鹽水的胰島素，發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復正常。由此推測：胰島素能降低血糖的含量。為了證明這一推論，你認為下列最適宜作為對照組的是A.既不切除健康狗的胰臟，也不注射胰島素

B.用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進行注射C.切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量的生理鹽水D.將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗參考答案：C35.下列有關酶與ATP的敘述，不正確的是A.藍藻和綠藻都能進行光合作用形成ATP，但形成場所不同B.酶之所以能加快化學反應的速率是因為它能降低化學反應的活化能C.若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度，檢測時應選擇斐林試劑D.光合作用與呼吸作用均能產(chǎn)生ATP參考答案：C藍藻細胞中沒有葉綠體，但有藻藍素和葉綠素，因此能進行光合作用，綠藻細胞有葉綠體，所以綠藻的光合作用是在葉綠體中進行的，A正確；酶之所以能加快化學反應的速率，是因為它能降低化學反應的活化能，B正確；若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度，則自變量是溫度的不同，而用斐林試劑檢測淀粉的水解產(chǎn)物還原糖時需要水浴加熱(50～65℃)，對實驗產(chǎn)生干擾，所以檢測時不應選擇斐林試劑，C錯誤；ATP產(chǎn)生的途徑是光合作用與呼吸作用，D正確。36.在某個種群群體中，AA個體占16%，aa個體占36%，但是AA的生活力不如Aa，該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中，A基因頻率a基因頻率的變化依次為（

）A．增大，不變

B．減小，增大C．減小，減小

D．不變，不變

參考答案：B37.脊椎動物在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運動神經(jīng)元，它們競爭肌細胞所分泌的神經(jīng)生長因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是A.脊椎動物細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期B.一個存活的神經(jīng)元只與一個靶細胞建立連接C.神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡D.神經(jīng)元凋亡是由基因控制的，自動的細胞死亡參考答案：D細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。神經(jīng)元自動的細胞死亡是由基因控制的。故選D38.蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由內(nèi)負外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負過程中有Na+流入細胞，膜電位恢復過程中有Na+排出細胞。下列判斷正確的是（

）A．Na+流入是被動運輸，排出是主動運輸

B．Na+流入是主動運輸，排出是被動運輸C．Na+流入和排出都是被動運輸

D．Na+流入和排出都是主動運輸參考答案：A39.下列有關細胞結(jié)構與功能的敘述，正確的是(

)A.植物細胞骨架由纖維素組成，可維持細胞的形態(tài)B.核糖體和中心體都沒有膜結(jié)構，但它們都與細胞分裂有關C.植物細胞都有液泡，液泡內(nèi)含有多種營養(yǎng)物質(zhì)和各種色素D.蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞核仁較大，染色體數(shù)目較多參考答案：B【分析】細胞核的結(jié)構：

1?核膜：(1)結(jié)構：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連；其上有核孔，是核質(zhì)之間頻繁進行物質(zhì)交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細胞中，核孔的數(shù)目較多。(2)化學成分：主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子。(3)功能：起屏障作用，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分隔開；控制細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。2、核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。在有絲分裂過程中,核仁有規(guī)律地消失和重建。3、染色質(zhì):細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。【詳解】A、植物細胞骨架由蛋白纖維組成，A錯誤;B、核糖體和中心體都沒有膜，核糖體參與蛋白質(zhì)合成，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，都與細胞分裂有關，B正確;C、只有成熟的植物細胞才有大液泡，且有些液泡沒有色素，C錯誤;D、蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中,其核仁較大,但染色體數(shù)目與其他體細胞相同，D錯誤。故選B。40.參加2010年廣州亞運會的運動員處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的骨骼肌細胞，分解葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（四）細胞周期與基因表達細胞周期是一個非常精細的調(diào)節(jié)過程，有多種細胞周期依賴性蛋白激酶和細胞周期蛋白形成的復合物（CDK-cyclin）參與調(diào)節(jié)，其中的CDK2-cyclinE能促進細胞從G1期進入S期。如果細胞中的DNA受損，會發(fā)生下圖所示的調(diào)節(jié)過程，圖中數(shù)字表示過稱，字母表示物質(zhì)。35.以下關于細胞周期各個時期發(fā)生的生理過程的對應關系錯誤的是________。A.G1期：合成與DNA復制有關的酶B.S期：DNA的精確復制C.G2期：合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)D.M期：同源染色體分離36.圖中的過稱②所需要的原料是________，這些原料通過________反應形成生物大分子。37.圖中的過程①表示________，活化的p53蛋白能促進該過程的發(fā)生，則活化的p53蛋白發(fā)揮作用的場所是________。38.據(jù)圖分析細胞中的DNA受損對細胞周期的影響：___________________________________參考答案：35.D

36.

(1).氨基酸

(2).脫水縮合

37.

(1).轉(zhuǎn)錄

(2).細胞核

38.DNA損傷后，p53蛋白會活化，促進p21基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯形成p21蛋白，p21蛋白與CDK2-cyclinE結(jié)合，使其失活，進而使細胞周期停在G1期，不進入S期據(jù)圖分析，①表示轉(zhuǎn)錄，②表示翻譯；當DNA正常時，p53蛋白被降解，而當DNA損傷時，p53蛋白被活化，并促進p21基因轉(zhuǎn)錄；p21蛋白與CDK2-cyclinE結(jié)合，使其失活，進而使細胞周期停在G1期，不進入S期。35.G1期處于DNA復制前，主要合成與DNA復制有關的蛋白質(zhì)，A正確；S期為DNA復制的時期，B正確；G2期處于DNA復制后、細胞分裂期以前，主要合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)，為分裂期做準備，C正確；具有細胞周期的是有絲分裂，而同源染色體分離只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，D錯誤。36.根據(jù)以上分析已知，過程②表示翻譯，需要的原料是氨基酸，氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)。37.根據(jù)以上分析已知，過程①表示轉(zhuǎn)錄，發(fā)生在細胞核，且受活化的p53蛋白的促進。38.據(jù)圖分析可知，DNA損傷后，p53蛋白會活化，促進p21基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯形成p21蛋白，p21蛋白與CDK2-cyclinE結(jié)合，使其失活，進而使細胞周期停在G1期，不進入S期。【點睛】解答本題的關鍵是掌握基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，判斷圖中兩個數(shù)字代表的過程的名稱，并弄清楚DNA損傷后發(fā)揮作用的一系列過程。42.為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌分離等工作?；卮鹣铝袉栴}：（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是_______________________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為____________。

（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌，操作時，接種環(huán)通過______滅菌，在第二次及以后的劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線，這樣做的目的是______________________________。

（3）示意圖A和B中，______表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中__________的含量，同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高__________的利用率。參考答案：（1）檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格

3.8×107；

（2）灼燒

將聚集的菌體逐漸稀釋以便獲得單個菌落

（3）B

（4）溶解氧

營養(yǎng)物質(zhì)本題主要考查培養(yǎng)基的制作和微生物的接種方法，意在強化學生對實驗室的微