2023初中教師年度考核總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯初中教師年度考核總結(jié)本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)九班級的思想品德教學(xué)工作。一個(gè)老師，要達(dá)到好的教學(xué)效果，完成教學(xué)目標(biāo)，需要付出很多的努力。在教學(xué)中，我對思想品德教學(xué)也有了一些自己的熟悉。

（一）發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，分工協(xié)作。

在開學(xué)初我與馬老師兩個(gè)人在一起協(xié)商，就制定了具體的復(fù)習(xí)方案，穩(wěn)步推行，做到有的放矢，并且分工協(xié)作形成合力，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。在這個(gè)方面馬老師貢獻(xiàn)更大一些，由于馬老師她歷經(jīng)初三畢業(yè)班比較多，積累的材料會(huì)更多，閱歷也更豐富，而我就需要多學(xué)習(xí)，多借鑒。

（二）進(jìn)行感情投資，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)樂觀性。

這一屆的同學(xué)是我從初一年帶上來的，所以不管哪個(gè)班的同學(xué)能夠說都有肯定的感情基礎(chǔ)。這對我來說應(yīng)當(dāng)是一種優(yōu)勢。由于我們都知道，到了最終的階段，有的同學(xué)特殊是后進(jìn)生是讀感情書的。舉個(gè)例子，我們年段有一對很公開的情侶，兩個(gè)同學(xué)是同班，男同學(xué)就對女同學(xué)說：我們班主任的那一科肯定要讀好，其它科能夠任憑一點(diǎn)。所以說跟他的感情好，誰就占優(yōu)勢特殊是到了初三下學(xué)期，各科的作業(yè)都特別多，同學(xué)先做哪一科，那真的跟著感情走。可能是我的性格的緣由，這些同學(xué)跟我的感情都還挺好，有的同學(xué)其它科不愛上，會(huì)來找我談天，幫我做事，這些同學(xué)做起政治作業(yè)來也特殊的樂觀。

（三）狠抓落實(shí)，獎(jiǎng)罰分明。

在落實(shí)這一方面，很多老師是比較困惑的，特殊是我們這種技能科，沒有優(yōu)勢。但我發(fā)覺會(huì)獎(jiǎng)罰結(jié)合的方法還是挺管用的。三年的時(shí)間，同學(xué)對我的性格還是比較認(rèn)識(shí)的，我說出去的話肯定會(huì)落實(shí)的，同學(xué)沒完成作業(yè)，我會(huì)罰他們抄課文的，而且有點(diǎn)“狠”。而做得好的同學(xué)可能獲得嘉獎(jiǎng)，可能是一本本子，特殊是到了最終，作業(yè)完成得好的同學(xué)，非選擇題能夠注明第幾頁第幾段就行，這對同學(xué)還是很有吸引力的。

（四）強(qiáng)化后進(jìn)生輔導(dǎo)，做好最終的沖刺。

在質(zhì)檢過后，特殊是在中考前這一階段，在考試方向比較明朗的時(shí)候，我們要進(jìn)行肯定的分層教學(xué)，下午第四節(jié)，對個(gè)別后進(jìn)生有特地的輔導(dǎo)。雖然說政治課相對于其他科目的時(shí)間是比較少的，但我們的效率及落實(shí)還是比較好的，我們能夠把這些同學(xué)用過的練習(xí)重新組合，讓同學(xué)反復(fù)的練習(xí)，每次就一張，做完了讓我檢查，由于這些對他們來說還是比較簡單的，所以他們做起來還是快的，而且為了避讓返工，他們也會(huì)提早去看，很多同學(xué)早早的就會(huì)來問，今日做哪方面的練習(xí)，提早去預(yù)備。

然而我總覺得有幾個(gè)方面還做得不好：如我們偏重于中上等生的'輔導(dǎo)，有一點(diǎn)忽視了優(yōu)等生的引領(lǐng)，結(jié)果有個(gè)別優(yōu)等生在月考中的成果不是特殊抱負(fù)；對于題目