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文檔簡介
1/1小學(xué)英語書目學(xué)校英語推舉書目
只要你堅(jiān)持閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣和愛好,書是會(huì)越讀越深的,思想也是會(huì)越來越有深度。下面就有我為大家細(xì)心整理學(xué)校英語推舉書目的相關(guān)信息,以供各位參考。
學(xué)校英語推舉書目【一】
劉潤清、劉道義等編寫的《劍橋英語老師叢書》人民教育出版社外語教學(xué)與討論出版社劍橋高校出版社2000
詳細(xì)包括:
語言老師的行動(dòng)討論ActionResearchforLanguageTeachers
英語寫作教學(xué)BeginningtoWrite
交際課堂的任務(wù)設(shè)計(jì)DesigningTasksfortheCommunicativeClassroom
英語閱讀教學(xué)DevelopingReadingSkills
交互性語言教學(xué)InteractiveLanguageTeaching
無幫助教學(xué)LessonsfromNothing
其次語言課堂的反思性教學(xué)ReflectiveTeachinginSecondLanguageClassroom
英語聽力教學(xué)TeachingListeningSkill
英語口語教學(xué)TeachingtheSpokenLanguage
其次語言課堂的交際淺說UnderstandingCommunicationinSecondLanguageClassrooms
情感與語言學(xué)習(xí)AffectinLanguageLearning
超越專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練BeyondTraining
其次語言課堂評估Classroom-basedEvaluationinSecondLanguageEducation
學(xué)校英語推舉書目【二】
張連仲王墻李力程曉堂等主編的《湯姆森英語老師叢書》外語教學(xué)與討論出版社2023
詳細(xì)包括:
其次語言閱讀探究:問題與策略ExploringSecondLanguageReading:IssueandStrategies
學(xué)習(xí)新語言:其次語言習(xí)得論LearningNewLanguage:AGuidetoSecondLanguageAcquisition
追求專業(yè)化進(jìn)展:以自己為資源PursuingProfessionalDevelopment:TheSelfasSource
英語詞匯教與學(xué)TeachingandLearningVocabulary
語言評價(jià)討論:逆境、選擇與方向LearningAboutLanguageAssessment:Dilemamas,DecisionsandDirections
講授其次語言寫作:與文本互動(dòng)TeachingSecondLanguageWriting:InteractingwithText
文化教學(xué):實(shí)踐的觀念TeachingCulture:PerspectiveinPractice
英語作為其次語言的課堂教學(xué):從幼兒園到高三TeachingESLK-12:ViewsfromtheClassroom
在語境中教語言TeachingLanguageinContext
老師手冊:外語教學(xué)語境化TeachersHandbook:ContextualizedLanguageInstruction
怎樣成為更加勝利的語言學(xué)習(xí)者HowtoBeaMoreSuccessfulLanguageLearner
語言課程設(shè)計(jì):從探尋到理解DoingTeachingResearch:FromInquirytoUnderstanding
英語作為其次語言或外語的教學(xué)TeachingEnglishasaSecondorForeignLanguage
理性語言教學(xué)行為淺說UnderstandingLanguageTeaching:ReasoninginAction
語言教學(xué)方法論:問題出在哪兒WorkingwithTeachingMethods:WhatsatStake
語言教學(xué):從語法到語法化TeachingLanguages:FromGrammartoGrammaring
課堂語言力量評價(jià):AssessingLanguageAbilityintheClassroom
非本族語英語教學(xué)方法論:閱讀手冊MethodologyinTESOL:aBookofReadings
學(xué)校英語推舉書目【三】
《牛津應(yīng)用語言學(xué)叢書》上海外語教育出版社2000
詳細(xì)包括:
語言測試實(shí)踐Bachman,LyleF.,etal.LanguageTestinginPractice
語言測試要略Bachman,LyleF.FundamentalConsiderationinLanguageTesting
口語語法Brazil,DavidAGrammarofSpeech
語言與理解Brown,Gillian,etal.LanguageandUnderstanding
話語與文學(xué)Cook,GuyDiscourseandLiterature
應(yīng)用語言學(xué)的原理與實(shí)踐Cookguy,etal.(eds.)PrinciplesPracticeinAppliedLinguistics
其次語言習(xí)得討論Ellis,RodTheStudyofSecondLanguageAcquisition
其次語言習(xí)得概論Ellis,RodUnderstandingSecondLanguageAcquisition
英語教學(xué)史Howatt.A.P.R.AHistoryofEnglishLanguageTeaching
語言教學(xué)的環(huán)境與文化Kramsch.ClaireContextandCultureinLanguageTeaching
其次語言討論方法Selige.H.W.,etal.SecondLanguageResearchMethonds
語料庫、檢索與搭配Sinclair,JohnCorpus,Concordance,Collocation
語言學(xué)習(xí)認(rèn)知法Skehan,PeterACognitiveApproachtoLanguageLearning
客觀語言測試Spolsky,BernardMeasuredWords
語言教學(xué)的基本概念Sterm.H.H.FundamentalConceptsofLanguageTeaching
語言教學(xué)的問題與可選策略Sterm.H.H.(Allen,P,etal.eds)IssuesandOptionsinLanguageTeaching
有用文體學(xué)Widdowson.H.G.PracticalStylistics
語言教學(xué)面面觀Widdowson.H.G.AspectsofLanguageTeaching
語言教學(xué)交際法Widdowson.H.G.TeachingLanguageasCommunicat
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