幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課：大班綜合《太空之旅》說課稿

-2-大班綜合《太空之旅》說課稿說教材：2021年10月16日0時23分，搭載著3名英雄航天員的神舟十三號載人飛船成功發(fā)射，后續(xù)航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在軌6個月。《指南》中社會適應(yīng)篇提到大班幼兒應(yīng)知道國家一些重大成就，愛祖國，為自己是中國人感到自豪。因此，正值歡慶祖國72歲生日之際，大班綜合活動《太空之旅》應(yīng)運而生，引導(dǎo)孩子們通過有趣又直觀的信息技術(shù)了解神舟十三號發(fā)射、與空間站對接、航天員出艙工作等各個環(huán)節(jié)，感受航天事業(yè)的復(fù)雜與偉大。說目標(biāo)：跟著孩子的興趣生發(fā)出火箭板塊、宇宙板塊、地球板塊等，讓幼兒做課程的主人，我設(shè)計了以下目標(biāo)：1.了解火箭的基本結(jié)構(gòu)，知道火箭發(fā)射的重要步驟。2.能夠合作利用多媒體軟件組裝火箭以及模擬太空探險過程。3.通過系列游戲感受火箭成功發(fā)射的滿足感，探索宇宙的新奇感，以及作為中國人的自豪感。說準(zhǔn)備：為了更好的完成活動，我準(zhǔn)備了：希沃課件（教師版與幼兒版）、觸控式一體機、平板電腦兩人一臺說教法：1、討論歸納法：給予幼兒充分的空間自由說、大膽說，利于了解幼兒原有關(guān)于航空航天社會知識經(jīng)驗，了解火箭的基本結(jié)構(gòu)，知道火箭發(fā)射的重要步驟。2、合作法：幼兒能夠合作利用多媒體軟件組裝火箭以及模擬太空探險過程。從而幫助梳理、提煉幼兒的知識經(jīng)驗，使得幼兒的最近發(fā)展區(qū)實現(xiàn)最大化。2、視聽沖擊法：在視覺和聽覺的雙重沖擊下，讓幼兒在內(nèi)心引起深深的共鳴。加深體驗航空的震撼，感受中國力量的強大。從而從內(nèi)心深處萌發(fā)愛祖國的主觀意愿。說過程：回看神舟直播，了解火箭結(jié)構(gòu)1.視頻導(dǎo)入，觀看火箭發(fā)射視頻，幼兒討論對火箭的基礎(chǔ)認(rèn)知引起興趣，感受一下這激動人心的瞬間。2.拆分火箭，幼兒仔細(xì)觀察火箭拆分的過程，為接下來幼兒操作在平板上組裝火箭奠定基礎(chǔ)深入了解二、親自組裝火箭，體驗成功發(fā)射1.平板操作，組裝火箭：小朋友們兩人一組，一位工程師負(fù)責(zé)組裝，另一位工程師負(fù)責(zé)審核，確定組裝正確后按下點火鍵，發(fā)射火箭。2.觀看視頻，感知步驟：幼兒觀看神舟十三號發(fā)射過程中各部分分離視頻，只管感受火箭各個部分的作用，鞏固對火箭結(jié)構(gòu)的認(rèn)識三、參與航天游戲，克服重重困難1.觀看視頻，欣賞視頻神舟十二號與空間站交會了解對接2.游戲互動，幼兒參與互動性游戲“躲避隕石”，兩人一組進行pk，點擊星球能夠獲得探索數(shù)據(jù)，點擊隕石會損失數(shù)據(jù)，最后比一比哪一位航天員更細(xì)心，獲得了更多太空數(shù)據(jù)四、出艙太空漫步，擁抱星辰大海1.三維欣賞，共覽星河：幼兒通過欣賞觸控式一體機上顯示的三維太陽系動畫感受宇宙的宏大，換個視角看地球，感受我們偉大的中國航天人能一步一步探索宇宙的驕傲與自豪。2.二維探索，聲畫介紹：幼兒在平板上操作課件，引發(fā)對行星的探索欲。和同伴合作利用耳機直觀地通過試聽兩種方式感受其余七大行星的奧秘，為后續(xù)對太空的探索奠定基礎(chǔ)。同時幼兒進一步掌握超鏈接的使用，更熟練運用信息技術(shù)學(xué)習(xí)知識。總之：本次活動幼兒通過多媒體的運用直觀地跟隨神舟十三號進行了一次太空之旅，從發(fā)射到分離到與空間站對接，再到出艙完成探索任務(wù)，觀測地球，探索其他星球，整個過程非常流暢，孩子們的興趣也非常濃厚，在學(xué)到了很多新知識的基礎(chǔ)上也萌生了航天夢的種子，感受到了咱們中國航天工程師們的偉大，希望未來這群孩子中真的能有航天員跟著神舟若