三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第1單元生物資源第二課樹(shù)與草課件_第1頁(yè)
三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第1單元生物資源第二課樹(shù)與草課件_第2頁(yè)
三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第1單元生物資源第二課樹(shù)與草課件_第3頁(yè)
三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第1單元生物資源第二課樹(shù)與草課件_第4頁(yè)
三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第1單元生物資源第二課樹(shù)與草課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

樹(shù)與草植物有哪些共同特征?從哪些方面觀察草和樹(shù)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征?根莖葉根的粗細(xì)長(zhǎng)短差不多,莖容易折斷,莖的頂端有花穗,葉子很長(zhǎng),一端緊緊包在莖上。全株含有白色乳汁。根垂直。葉匙形,果實(shí)成熟時(shí)形似一白色絨球,有毛的果實(shí)可隨風(fēng)飛散。

名稱(chēng)輪廓圖根、莖葉等器官的主要特征蒲公英莖:軟、易切開(kāi)。葉:橢圓形?;ǎ狐S色。小麥莖:容易折斷。葉、花:一個(gè)長(zhǎng)穗。小草的相同特點(diǎn):莖的木質(zhì)部不發(fā)達(dá),莖、枝柔軟,植株較小,一般為一年生或二年生。草的莖很柔軟,叫草質(zhì)莖。樹(shù)的主干不太高,莖比較硬,葉子為長(zhǎng)橢形,花瓣多為5片,也有很多桃樹(shù)品種,為重瓣花果實(shí)里有硬核。

常綠喬木。樹(shù)皮灰色,小枝扁平,排列成復(fù)葉狀,葉全為鱗片狀,雌雄同株。名稱(chēng)輪廓圖根、莖葉等器官的主要特征柳樹(shù)莖上有皮、比較硬,支持力比較強(qiáng)。柏樹(shù)莖部比較堅(jiān)硬、木質(zhì)緊密,支持力強(qiáng)。大樹(shù)的相同特點(diǎn)有:莖木質(zhì)部發(fā)達(dá),堅(jiān)硬直立,壽命長(zhǎng),多年生長(zhǎng)。樹(shù)的莖與枝干很硬,叫木質(zhì)莖。小結(jié):小草和大樹(shù)在形態(tài)上都有各自的特點(diǎn),有的大,有的小,但它們都有根、莖、葉、花、種子等器官。大蒜的生長(zhǎng)條件提問(wèn):大蒜的生長(zhǎng)需要哪些條件?探究實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄看笏馍L(zhǎng)的條件。(2)實(shí)驗(yàn)材料:4個(gè)同樣材質(zhì)、同樣大小的花盆(也可以使用碟子或者紙杯),每個(gè)容器里放5株大蒜苗。(3)實(shí)驗(yàn)步驟:將4個(gè)花盆分別標(biāo)上1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào),按照下面的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。無(wú)光組:將1號(hào)盆的蒜苗種在土壤中,澆水后用一個(gè)不透光的紙盒罩住,確保蒜苗照不到陽(yáng)光。無(wú)水組:將2號(hào)盆的蒜苗種在土壤中,有光照,不能澆水。無(wú)營(yíng)養(yǎng)組:3號(hào)盆不加土壤,有光照,只澆無(wú)營(yíng)養(yǎng)的蒸餾水。正常培養(yǎng)組:將4號(hào)盆的蒜苗種入土壤中,有光照,要澆水。大蒜苗無(wú)光無(wú)水無(wú)營(yíng)養(yǎng)正常培養(yǎng)第一天第二天第三天第四天第五天討論:無(wú)光照與正常培養(yǎng)的蒜苗生長(zhǎng)情況有哪些不同?無(wú)水與正常培養(yǎng)蒜苗生長(zhǎng)情況有哪些不同?無(wú)營(yíng)養(yǎng)與正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論