2023年國(guó)慶超市促銷活動(dòng)策劃方案

第第頁(yè)2023年國(guó)慶超市促銷活動(dòng)策劃方案《夜書(shū)所見(jiàn)》是南宋詩(shī)人葉紹翁所作的七言古詩(shī)。該詩(shī)以景襯情，動(dòng)靜結(jié)合，以梧葉聲和風(fēng)聲襯出秋夜的安靜，還運(yùn)用了對(duì)比手法，以兒童夜捉促織的樂(lè)景反襯自身客居他鄉(xiāng)的悲情。這次帥氣的我為您整理了9篇《2023年國(guó)慶超市促銷活動(dòng)策劃方案》，假如對(duì)您有一些參考與幫忙，請(qǐng)共享給最好的伙伴。國(guó)慶超市促銷活動(dòng)策劃方案篇一一、活動(dòng)主題禮情款款歡度國(guó)慶二、活動(dòng)時(shí)間20xx年9月20日—10月7日三、活動(dòng)目的（一）以***為契機(jī)，通過(guò)策劃一系列活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)在顧客及供應(yīng)商中的知名度和美譽(yù)度；（二）借助***促銷活動(dòng)，刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群，限度地?cái)U(kuò)大銷售額；（三）加深超市與消費(fèi)者的相互了解與情感溝通；（四）擴(kuò)大企業(yè)知名度，進(jìn)一步樹(shù)立超市“關(guān)愛(ài)社區(qū)居民會(huì)形象。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）買99元送30元現(xiàn)金1、活動(dòng)時(shí)間：9月20日—10月7日2、活動(dòng)內(nèi)容：為慶祝***的到來(lái)，回報(bào)廣闊顧客伙伴，活動(dòng)期間，凡在超市購(gòu)買服裝、鞋類商品滿99元即可返回30元現(xiàn)金，滿198元可返回60元現(xiàn)金，多買多返，依此類推，歡迎廣闊顧客伙伴前來(lái)選購(gòu)。（注：此時(shí)剛好到了換季的時(shí)候，又正值國(guó)慶，顧客也為選擇在哪里購(gòu)買服裝而憂郁不決的時(shí)候，吸引顧客，不讓顧客外流、拉動(dòng)人流、推動(dòng)銷售）3、注意事項(xiàng)：（1）顧客購(gòu)買活動(dòng)商品后需保管購(gòu)物小票，憑購(gòu)物小票到總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取返現(xiàn)現(xiàn)金。（2）單張購(gòu)物小票方可參加活動(dòng)，不行多張小票累計(jì)參加。（3）顧客領(lǐng)取現(xiàn)金時(shí)，需由工作人員加蓋“現(xiàn)金已領(lǐng)”字樣章后方可領(lǐng)取。（4）該返現(xiàn)活動(dòng)只限活動(dòng)期間消費(fèi)的顧客，以小票機(jī)打日期為準(zhǔn)。（二）國(guó)慶狂歡，xx大禮瘋狂送1、活動(dòng)時(shí)間：9月20日—10月7日2、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間，公司在第四期促銷手冊(cè)（時(shí)間：9月15日—10月15日）封面上印刷中秋、國(guó)慶現(xiàn)金券，現(xiàn)金券面值10元，凡顧客拿到我們的手冊(cè)，剪下現(xiàn)金券到我超市購(gòu)物滿100元可使用一張，直接省8元現(xiàn)金，購(gòu)物滿200元可使用兩張，多買多用，依次類推?，F(xiàn)金券不行兌換現(xiàn)金。3、注意事項(xiàng)：（1）顧客憑現(xiàn)金券消費(fèi)時(shí)，需保持現(xiàn)金券完好，顯現(xiàn)破損、模糊等現(xiàn)象不得使用。（2）現(xiàn)金券為一次性使用，消費(fèi)結(jié)賬時(shí)需由工作人員將現(xiàn)金券收回。（3）顧客使用現(xiàn)金券消費(fèi)，退貨時(shí)只退回現(xiàn)金部分，現(xiàn)金券部分不予退回。（4）現(xiàn)金券不找零、不行兌換現(xiàn)金。（三）國(guó)慶黃金周，會(huì)員你獨(dú)享，旅游商品折扣展銷1、活動(dòng)時(shí)間：9月20日—10月7日2、凡是在活動(dòng)期間購(gòu)買旅游商品的顧客，憑會(huì)員卡均可享受最低3折優(yōu)惠?；顒?dòng)期間推出以戶外旅游小食、護(hù)膚品套裝等為主的30款特價(jià)商品集中陳設(shè)，突出國(guó)慶旅游特價(jià)商品的優(yōu)越性，促進(jìn)銷售。采購(gòu)部與百貨部負(fù)責(zé)落實(shí)旅游商品資料與陳設(shè)，促銷部負(fù)責(zé)落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置與場(chǎng)內(nèi)外的宣傳。3、注意事項(xiàng)：（1）購(gòu)買特價(jià)商品的會(huì)員，不行同時(shí)使用代金券。（2）特價(jià)商品已經(jīng)售出，概不退換。（四）同歲同賀，大禮贈(zèng)送1、活動(dòng)時(shí)間：10月1日—7日2、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間，凡是年齡為61歲的顧客在本超市購(gòu)物，無(wú)論購(gòu)物金額多少，均可憑身份證到總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取精美禮品一份。每位顧客在活動(dòng)期間只可領(lǐng)取一份。3、注意事項(xiàng)：（1）顧客需憑身份證領(lǐng)取禮品，并由工作人員登記身份證號(hào)碼。（2）每位顧客在活動(dòng)期間只可參加活動(dòng)一次。（3）本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸xx超市全部。五、活動(dòng)分工及執(zhí)行負(fù)責(zé)和各品牌洽談和簽定本次活動(dòng)的條件及活動(dòng)費(fèi)用的分?jǐn)偂Ｘ?fù)責(zé)培訓(xùn)員工活動(dòng)的內(nèi)容和操作方法。所見(jiàn)古詩(shī)篇二《所見(jiàn)》zuòzhě：yuánméi：袁枚mùtóngqíhuángniú，gēshēngzhènlínyuè。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。yìyùbǔmíngchán，hūránbìkǒulì。意欲捕鳴蟬，驀地緘口立。2、譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。所見(jiàn)古詩(shī)篇三1、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。2、瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，江上秋風(fēng)吹來(lái)不禁思念起自身的家鄉(xiāng)。3、驀地看到遠(yuǎn)處籬笆下的一點(diǎn)燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊?、《夜書(shū)所見(jiàn)》中的“見(jiàn)”是一個(gè)古今字，但在本文中是看到，所見(jiàn)的意思。所以在這里應(yīng)讀“jiàn”。全詩(shī)的理解應(yīng)為：（題目）在孤寂夜里寫(xiě)寫(xiě)所思念的景象。（詩(shī)句）蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來(lái)陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自身的家鄉(xiāng)。最記掛是自身疼愛(ài)的孩子，此時(shí)可能還在興致勃勃地斗蟋蟀，夜深人靜了還不愿睡眠。（來(lái)源：文章屋網(wǎng)）國(guó)慶超市促銷活動(dòng)策劃方案篇四活動(dòng)主題：慶國(guó)慶感恩送真情（百貨區(qū)買200送200禮券部分買200送100禮券超市區(qū)好禮大贈(zèng)送）活動(dòng)目的：利用國(guó)慶黃金周促銷吸引顧客，提升銷售和公司品牌知名度。第一部分：活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間：20XX.9.29周六——10.3周三（共五天）一、百貨區(qū)買200送200超市區(qū)好禮大贈(zèng)送感恩2+1卡免費(fèi)辦理1、百貨區(qū)活動(dòng)：活動(dòng)期間，凡在百貨區(qū)參加本次活動(dòng)的專柜購(gòu)物滿200元即送200元禮券一張（部分專柜買200送100），多買多送，零頭不計(jì)當(dāng)日電腦小票可累計(jì)，顧客可持禮券在參加本次活動(dòng)的專柜直接消費(fèi)（100元禮券可在送200元禮券的專柜進(jìn)行消費(fèi)，200元禮券不行在送100元禮券的專柜進(jìn)行消費(fèi)）；不足部分補(bǔ)足現(xiàn)金，多出部分不找贖；參加不同買送級(jí)別活動(dòng)的電腦小票只可依照最低級(jí)別累加送券；2、超市區(qū)活動(dòng)：凡在超市區(qū)購(gòu)物滿確定金額的顧客憑購(gòu)物小票可獲贈(zèng)好禮一份，小票不能累加，贈(zèng)品不能兼得，數(shù)量有限，送完即止：?jiǎn)螐堎?gòu)物小票超市區(qū)滿48元，送雕牌洗衣粉一袋（限清溪店/大朗店）單張購(gòu)物小票超市區(qū)滿68元，送百事可樂(lè)2.5L一瓶（清溪店/大朗店/樟木頭店/黃江店/大嶺山店）單張購(gòu)物小票超市區(qū)滿98元，送康元早餐餅1000克一盒（清溪店/大朗店/樟木頭店/黃江店/大嶺山店）單張購(gòu)物小票超市區(qū)滿138元，送花庭卷紙115克一提（清溪店/大朗店/樟木頭店/黃江店/大嶺山店）單張購(gòu)物小票超市區(qū)滿198元，送稼賈福絲苗米4公斤一袋（限樟木頭店/黃江店/大嶺山店/大朗店）3、活動(dòng)期間，凡購(gòu)物不限金額，即可憑小票到服務(wù)中心免費(fèi)辦理2+1感恩卡二、百貨區(qū)買200送200商鋪區(qū)靚裝四折起感恩2+1卡免費(fèi)辦1、百貨區(qū)活動(dòng)：活動(dòng)期間，凡在百貨區(qū)參加本次活動(dòng)的專柜購(gòu)物滿200元即送200元禮券一張（部分專柜買200送100），多買多送，零頭不計(jì)。當(dāng)日電腦小票可累計(jì)，顧客可持禮券在參加本次活動(dòng)的專柜直接消費(fèi)（100元禮券可在送200元禮券的專柜進(jìn)行消費(fèi)，200元禮券不行在送100元禮券的專柜進(jìn)行消費(fèi)）；不足部分補(bǔ)足現(xiàn)金，多出部分不找贖；參加不同買送級(jí)別活動(dòng)的電腦小票只可依照最低級(jí)別累加送券；（圣伽步、爵根仕、歐萊雅、美寶蓮、ESPRIT促銷活動(dòng)期間接受禮券）2、全場(chǎng)**商鋪靚裝四折起。3、活動(dòng)期間，凡在購(gòu)物不限金額，即可憑小票到服務(wù)中心免費(fèi)辦理天和百貨2+1感恩卡三、百貨區(qū)買200送200二樓2500M2運(yùn)動(dòng)城新張有驚喜感恩2+1卡免費(fèi)辦1、活動(dòng)期間，凡在百貨區(qū)參加本次活動(dòng)的專柜購(gòu)物滿200元即送200元禮券一張（部分專柜買200送100），多買多送，零頭不計(jì)當(dāng)日電腦小票可累計(jì)，顧客可持禮券在參加本次活動(dòng)的專柜直接消費(fèi)；不足部分補(bǔ)足現(xiàn)金，多出部分不找贖；參加不同買送級(jí)別活動(dòng)的電腦小票只可依照最低級(jí)別累加送券（兌券地方設(shè)在二樓運(yùn)動(dòng)城）；2、二樓2500M2專業(yè)運(yùn)動(dòng)城10月1日驚喜登場(chǎng)，當(dāng)日多家知名化妝品品牌、運(yùn)動(dòng)品牌接受禮券，僅此一天，肯定驚喜……（歐萊雅、美寶蓮、耐克、阿迪、KAPPA10月1日當(dāng)天接受禮券）4、活動(dòng)期間，凡在西城店購(gòu)物不限金額，即可憑小票到服務(wù)中心免費(fèi)辦理2+1感恩卡四、超市區(qū)、百貨區(qū)好禮大贈(zèng)送感恩2+1卡免費(fèi)辦凡在超市區(qū)和百貨區(qū)購(gòu)物滿確定金額的顧客憑購(gòu)物小票可獲贈(zèng)好禮一份，小票不能累加，贈(zèng)品不能兼得，數(shù)量有限，送完即止：?jiǎn)螐堎?gòu)物小票超市區(qū)滿48元，送雕牌洗衣粉一袋單張購(gòu)物小票超市區(qū)滿68元，送百事可樂(lè)2.5L一瓶單張購(gòu)物小票超市區(qū)滿98元，康元早餐餅1000克一盒單張購(gòu)物小票超市區(qū)滿138元，送花庭卷紙115克一提百貨區(qū)可享受以下實(shí)惠好禮贈(zèng)送，數(shù)量有限，送完即止：?jiǎn)螐堎?gòu)物小票滿98元，康元早餐餅1000克一盒單張購(gòu)物小票滿138元，送花庭卷紙115克一提單張購(gòu)物小票滿198元，送稼賈福絲苗米4公斤一袋活動(dòng)期間，凡購(gòu)物不限金額，即可憑小票到服務(wù)中心免費(fèi)辦理2+1感恩卡第二部分：活動(dòng)操作細(xì)則1、百貨區(qū)活動(dòng)細(xì)則：1、活動(dòng)期間：20XX.9.29周六].[——10.3周三，凡在各店百貨區(qū)參加本次活動(dòng)的專柜購(gòu)物滿200元即送200元禮券一張（部分專柜買200送100），多買多送，零頭不計(jì)。當(dāng)日電腦小票可累計(jì)，顧客可持禮券在參加本次活動(dòng)的專柜直接消費(fèi)。2、買送活動(dòng)禮券的使用方法為：各店百貨區(qū)的禮券只可在店百貨區(qū)使用，不行在超市區(qū)使用。該券在本次促銷活動(dòng)期間有效，禮券消費(fèi)不能再享受其他優(yōu)惠。100元的禮券可以在參加活動(dòng)的任何專柜使用，200元的禮券只能在參加送200元的專柜使用，參加不同買送級(jí)別活動(dòng)的電腦小票只可依照最低級(jí)別累加送券。3、用禮券、現(xiàn)金或消費(fèi)卡混合購(gòu)物時(shí)，以現(xiàn)金或消費(fèi)卡金額部分兌換禮券，禮券金額購(gòu)物部分不再兌換禮券。使用禮券消費(fèi)時(shí)，金額不足用現(xiàn)金或消費(fèi)卡補(bǔ)足，多余部分不找贖。禮券必需在活動(dòng)期間內(nèi)使用，過(guò)期作廢。4、本次活動(dòng)期間天和百貨感恩2+1卡只積分不打折，其他與我司有合作協(xié)議的優(yōu)惠卡在本次活動(dòng)期間也短時(shí)間停止使用，不參加活動(dòng)的專柜現(xiàn)場(chǎng)注明溫馨提示。2、超市區(qū)活動(dòng)細(xì)則：1、活動(dòng)期間：20XX.9.29周六——10.3周三，凡在超市區(qū)購(gòu)物滿確定金額的顧客憑購(gòu)物小票可獲贈(zèng)好禮一份，小票不能累加，贈(zèng)品不能兼得；感恩2+1卡在本活動(dòng)優(yōu)惠不再與其它優(yōu)惠同時(shí)使用，感恩2+1卡只積分不打折；超市區(qū)禮品可少換但不行多換（如購(gòu)物小票價(jià)格為138元可以換兩件68元的同樣商品或138元的商品一件，而不能換兩件不同的商品），小票不行累加，單張只能兌獎(jiǎng)一次。數(shù)量有限，送完即止：A.單張購(gòu)物小票超市區(qū)滿48元，送雕牌洗衣粉一袋（限清溪店/大朗店）B.單張購(gòu)物小票超市區(qū)滿68元，送百事可樂(lè)2.5L一瓶（清溪店/大朗店/樟木頭店/黃江店/大嶺山店）C.單張購(gòu)物小票超市區(qū)滿98元，康元早餐餅1000克一盒（清溪店/大朗店/樟木頭店/黃江店/大嶺山店）D.單張購(gòu)物小票超市區(qū)滿138元，送花庭卷紙115克一提（清溪店/大朗店/樟木頭店/黃江店/大嶺山店）E.單張購(gòu)物小票超市區(qū)滿198元，送稼賈福絲苗米4公斤一袋（限大朗店/樟木頭店/黃江店/大嶺山店）2、活動(dòng)期間，凡購(gòu)物不限金額，即可憑小票到服務(wù)中心免費(fèi)辦理天和百貨2+1感恩卡提前對(duì)個(gè)專柜貨品價(jià)格進(jìn)行摸底，并做好記錄，活動(dòng)期間檢查是否有私抬售價(jià)再參加活動(dòng)的情況。對(duì)貨源進(jìn)行跟進(jìn)，提前要求銷售較好的專柜增補(bǔ)貨源；檢查是否有專柜有心不將新品上柜或謊稱斷碼不進(jìn)行銷售?；顒?dòng)期間**各專柜的POP是否明顯，保障清楚明確的提示顧客。不參加活動(dòng)的專柜現(xiàn)場(chǎng)要以POP寫(xiě)明溫馨提示：“本專柜不參加買200送200活動(dòng)或買200送100活動(dòng)，××優(yōu)惠也精彩”。必需將活動(dòng)細(xì)則在晨、晚會(huì)上做好宣傳，做到每個(gè)導(dǎo)購(gòu)員、收銀員、清潔工、防損員清楚和熟識(shí)本次活動(dòng)方案。導(dǎo)購(gòu)與收銀在給顧客推介商品時(shí)，應(yīng)認(rèn)真介紹公司促銷方案。不得誤導(dǎo)顧客，以免引起不必需之糾紛。導(dǎo)購(gòu)在開(kāi)具銷售小票時(shí)，必需按公司規(guī)定注明本專柜或商品“參加”或“不參加”字樣，私自注明參加或不參加一律無(wú)效，促銷費(fèi)用照扣。參加的專柜在銷售單上必必需寫(xiě)明“買200送200”或“買200送100”的字樣。導(dǎo)購(gòu)員在開(kāi)具銷售小票時(shí)，必需使用正價(jià)條碼，特價(jià)條碼短時(shí)間停止使用?；顒?dòng)期間，服務(wù)中心每小時(shí)不少于三遍促銷信息廣播；開(kāi)收市時(shí)間視客流情況自定。促銷期間，若有專柜經(jīng)公司批準(zhǔn)參加或不參加，一律以財(cái)務(wù)部通知為準(zhǔn)，經(jīng)批準(zhǔn)參加促銷活動(dòng)的專柜，執(zhí)行時(shí)間為批準(zhǔn)的當(dāng)日那時(shí)候；經(jīng)批準(zhǔn)不參加促銷活動(dòng)的專柜，執(zhí)行時(shí)間為批準(zhǔn)第二天。布置電腦部負(fù)責(zé)對(duì)各店兌券人員進(jìn)行系統(tǒng)發(fā)券培訓(xùn)。每店設(shè)1名系統(tǒng)維護(hù)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)、維護(hù)工作（如沒(méi)有編制，要提前布置發(fā)券負(fù)責(zé)人跟進(jìn)）。禮券/禮品兌換人員需保管顧客的電腦小票進(jìn)行存底，不行私自向顧客贈(zèng)送禮券/禮品。布置兌券組人員的辦公桌椅及相應(yīng)印章文具（9月28日下午21：00點(diǎn)前必需到位）。布置兌券人員。兌券處一組2人，即1人兌券、1人審核。每班指定一位負(fù)責(zé)人，對(duì)贈(zèng)券的作廢、重新發(fā)放、審核負(fù)責(zé)。布置禮品堆頭的擺放位置和擺放形式。國(guó)慶超市促銷活動(dòng)策劃方案篇五一、活動(dòng)分析：中秋節(jié)過(guò)后，緊接***，中秋節(jié)我們的促銷主題是超市月餅酒水等，***七天長(zhǎng)假，秋季服裝已全面上市，本促銷活動(dòng)以穿著類商品為主，其他為副搭配進(jìn)行促銷，全面提升商場(chǎng)在***假日的人氣，加添公司美譽(yù)度，提高銷售額。二、活動(dòng)時(shí)間：9月29日——10月7日三、活動(dòng)主題：慶國(guó)慶七天樂(lè)，最歡快四、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：歡快國(guó)慶現(xiàn)金篇——滿200送30（現(xiàn)金）活動(dòng)期間，購(gòu)穿著類、百貨類商品當(dāng)日滿200元送30元現(xiàn)金券，滿400元送60元現(xiàn)金券。多買多送，依次類推?；顒?dòng)二：歡快國(guó)慶好運(yùn)篇——國(guó)慶七天樂(lè)大獎(jiǎng)屬于我活動(dòng)期間，超市單票滿30元參加摸獎(jiǎng)一次，60元摸獎(jiǎng)二次，多買多摸，以此類推。獎(jiǎng)品設(shè)置：特等獎(jiǎng)1名：彩電一臺(tái)一等獎(jiǎng)10名：電磁爐一臺(tái)二等獎(jiǎng)100名：2.5升可口可樂(lè)一瓶三等獎(jiǎng)1000名：恰恰瓜子一袋四等獎(jiǎng)10000名：活動(dòng)三：歡快國(guó)慶特價(jià)篇——特價(jià)最歡快活動(dòng)期間，每天不定時(shí)推出十幾款超低驚爆價(jià)商品限時(shí)搶購(gòu)。生活用品類：炒鍋8元/個(gè)，拖把9元/把，雕牌洗衣粉3元/袋，舒膚佳香皂1元/塊、佳潔士牙膏1元/盒、調(diào)味品、等商品，限時(shí)搶購(gòu)！主推季節(jié)服裝出清以及庫(kù)存大商品的限時(shí)搶購(gòu)?；顒?dòng)四：歡快國(guó)慶故事篇——國(guó)慶《xx》大行動(dòng)活動(dòng)期間，顧客在我商廈購(gòu)物折后滿2000元以上即可獲贈(zèng)20xx年度全年《xx》，每天限贈(zèng)100份，贈(zèng)完即止?；顒?dòng)五：歡快國(guó)慶生日篇——與您生日同慶活動(dòng)期間，凡10月1日生日年滿1周歲的嬰兒，家長(zhǎng)可憑戶口?。◤?fù)印件）在***當(dāng)日獲贈(zèng)價(jià)值101元的生肖玉墜一個(gè)（數(shù)量有限，贈(zèng)完為止），凡10月1日生日的顧客（不限年齡）憑身份證復(fù)印件獲贈(zèng)精美禮品一份。活動(dòng)六：歡快國(guó)慶激情篇——精彩演出秀不絕活動(dòng)期間，特邀知名演出歌舞團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行歌舞、京劇、呂劇、二人轉(zhuǎn)等系列演出活動(dòng)。每天1場(chǎng)，好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)。（以上活動(dòng)團(tuán)購(gòu)、明示商品不參加）五、廣告宣傳：1.宣傳彩頁(yè)50000份2.移動(dòng)電話短信150000條3.電視臺(tái)廣告4.氣象局廣告5.xx文藝、xx宣傳刊登6.大型文藝演出：京劇、呂劇7.賣場(chǎng)活動(dòng)看板8.賣場(chǎng)所見(jiàn)古詩(shī)篇六美國(guó)一個(gè)權(quán)威咨詢機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果表明：孩子1歲時(shí)，想象力、創(chuàng)造力高達(dá)96%，可這種情況在7歲上學(xué)以后發(fā)生逆轉(zhuǎn)。到10歲時(shí)，孩子豐富的想象力、創(chuàng)造力只剩下4%。由此可見(jiàn)，想象力并不是與生俱來(lái)的先天素養(yǎng)，而是后天挖掘開(kāi)拓的結(jié)果，它是完全能夠通過(guò)教育等手段培養(yǎng)出來(lái)的一種本領(lǐng)?！拔歉甙俪?，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人?！边@流傳千古的詩(shī)句，憑借的同樣是詩(shī)人天才浪漫的想象力。古典詩(shī)歌是中華民族文化寶庫(kù)中熠熠閃光的珍寶。千百年來(lái)，古詩(shī)由于語(yǔ)言生動(dòng)凝煉，意境清新深遠(yuǎn)，音韻美妙和諧而膾炙人口，從古至今，撫養(yǎng)教育了一代又一代青少年的成長(zhǎng)。選入中學(xué)教材的古詩(shī)，更全都是歷經(jīng)錘煉的名篇佳作。作為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)構(gòu)成部分，古詩(shī)教學(xué)可謂舉足輕重。那么，如何通過(guò)古詩(shī)教學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的想象力呢？筆者在多年中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了有益的試驗(yàn)。一、引導(dǎo)學(xué)生感悟古典詩(shī)歌意境美，喚醒學(xué)生想象力。詩(shī)歌美，常常表現(xiàn)在詩(shī)歌的意境美。意境是的主觀的生命情調(diào)和客觀的自然景色相互滲透相互交融而成的藝術(shù)境界。或移情于景，得有我之境；或景中藏情，得無(wú)我之境。由于古詩(shī)產(chǎn)生的時(shí)代久遠(yuǎn)，所反映的思維、情感以及社會(huì)、民俗、人文、地理與學(xué)生有確定的隔膜，因此，可以采用多種方法搭配，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)詞語(yǔ)所蘊(yùn)含的意象打開(kāi)豐富的想象，進(jìn)入詩(shī)歌的意境中，品味深蘊(yùn)其中的濃郁的詩(shī)情，獲得猛烈的審美體驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)陶冶情操、凈化心靈的效果。老師在古詩(shī)教學(xué)中就是要引導(dǎo)學(xué)生去想象詩(shī)的形象，從詩(shī)歌的形象直接性去找尋間接性，從詩(shī)歌形象的有限性去尋求其無(wú)限性。也就是說(shuō)，學(xué)生要能超出語(yǔ)言的限制，走進(jìn)聯(lián)想與想象的世界，把文字所描述的情景在腦海里變成一個(gè)動(dòng)態(tài)的畫(huà)面。二、引導(dǎo)學(xué)生品味古典詩(shī)歌語(yǔ)言美，激發(fā)學(xué)生想象力。詩(shī)重感情，詩(shī)重想象，沒(méi)有感情就沒(méi)有藝術(shù)，沒(méi)有想像就沒(méi)有詩(shī)。詩(shī)歌的語(yǔ)言，尤其是古詩(shī)的語(yǔ)言，特別精煉含蓄，富于想像。因而教學(xué)時(shí)只有讓學(xué)生驅(qū)遣想像，引起聯(lián)想，由此及彼，生發(fā)開(kāi)去，才略欣賞到絕勝的佳景、動(dòng)力的情思、美妙的旨趣?！翱丈叫掠旰螅鞖馔韥?lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨便春芳歇，王孫自可留?！碧拼?shī)人王維《山居秋暝》可謂古詩(shī)語(yǔ)言美的典范之作。詩(shī)中將空山雨后的秋涼，松間明月的光照，石上清泉的聲音以及浣女歸來(lái)竹林中的喧笑聲，魚(yú)船穿過(guò)荷花的動(dòng)態(tài)，和諧完美地融合在一起，給人一種豐富新鮮的感受。它像一幅清新秀麗的山水畫(huà)，又像一支安靜美妙的抒情樂(lè)曲，體現(xiàn)了詩(shī)人詩(shī)中有畫(huà)的創(chuàng)作特點(diǎn)。這首山水名篇，于詩(shī)情畫(huà)意之中寄予著詩(shī)人高潔的情懷和對(duì)理想境界的努力探求。詩(shī)的中心兩聯(lián)同是寫(xiě)景，而各有偏重。頷聯(lián)偏重寫(xiě)物，以物芳而明志潔；頸聯(lián)偏重寫(xiě)人，以人和而望政通。同時(shí)，二者又互為增補(bǔ)，泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說(shuō)都是詩(shī)人高尚情操的寫(xiě)照，都是詩(shī)人理想境界的環(huán)境烘托。詩(shī)人通過(guò)對(duì)山水的描繪寄慨言志，含蘊(yùn)豐富，耐人尋味。王維的人生大志也隱匿在字里行間。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品味古詩(shī)的語(yǔ)言美，從而激發(fā)學(xué)生想象力，在記憶表象的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮“想象”這一心理過(guò)程的強(qiáng)大作用，還原再現(xiàn)古詩(shī)中所描繪的場(chǎng)景，使學(xué)生獲得美的享受與熏陶。三、引導(dǎo)學(xué)生欣賞古典詩(shī)歌結(jié)構(gòu)美，刺激學(xué)生想象力。葉圣陶先生說(shuō)：“思有路，遵路識(shí)斯真。”解讀古典詩(shī)歌結(jié)構(gòu)章法，就是找尋和把握思路的過(guò)程。在中學(xué)古詩(shī)教學(xué)中，正確引導(dǎo)學(xué)生欣賞古典詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)美，能夠有效刺激學(xué)生想象力。解讀古詩(shī)結(jié)構(gòu)章法，通?？蓮那榫瓣P(guān)系、標(biāo)題與正文、起首與收尾、詩(shī)眼與全篇、層次架構(gòu)等等角度入手。但無(wú)論如何，結(jié)構(gòu)是服務(wù)于內(nèi)容的。從來(lái)說(shuō)，結(jié)構(gòu)的更改確定是為神色達(dá)意服務(wù)的；從讀者來(lái)說(shuō)，研究一首古詩(shī)的結(jié)構(gòu)更改，可以更好地探究作品的內(nèi)容和的匠心?！肮律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才略沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！碧拼笤?shī)人白居易這首《錢塘湖春行》寫(xiě)得清新有致，給人充分想象的空間。詩(shī)的首聯(lián)緊扣題目總寫(xiě)湖水。前一句點(diǎn)出錢塘湖的方位和四周“樓觀參差”景象，兩個(gè)地名連用，又給讀者以動(dòng)感，說(shuō)明詩(shī)人是在一邊走，一邊欣賞。后一句正面寫(xiě)湖光水色。頷聯(lián)寫(xiě)仰視所見(jiàn)禽鳥(niǎo)?！皫滋帯倍郑串?huà)出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩(shī)人左右尋聲的情態(tài)。“誰(shuí)家”二字的疑問(wèn)，又表現(xiàn)出詩(shī)人細(xì)膩的心理活動(dòng)，并使讀者由此產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。頸聯(lián)寫(xiě)俯察所見(jiàn)花草。一個(gè)“亂”字形容春早花未滿地開(kāi)，一個(gè)“淺”字形容春草未及豐茂?！皾u欲”和“才略”又是詩(shī)人察看、欣賞的感受和推斷，這就使客觀的自然景物化為帶有詩(shī)人主觀感彩的眼中景物，使讀者受到感染。這兩聯(lián)細(xì)致地描繪了西湖春行所見(jiàn)景物，以“早”“新”“爭(zhēng)”“啄”表現(xiàn)鶯燕新來(lái)的動(dòng)態(tài)；以“亂”“淺”“漸欲”“才略”，狀寫(xiě)花草向榮的趨勢(shì)。這就準(zhǔn)確而生動(dòng)地把詩(shī)人邊行邊賞的早春氣象透露出來(lái)，給人以清新之感。尾聯(lián)略寫(xiě)詩(shī)人最愛(ài)的湖東沙堤。詩(shī)人置身其間，飽覽湖光山色之美，心曠而神怡。以“行不足”說(shuō)明自然景物美不勝收，詩(shī)人也余興未闌，集中飽滿的感受給讀者無(wú)盡的回味。古詩(shī)構(gòu)思靈活，多處留有藝術(shù)的空白，言雖盡而意無(wú)窮。學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)，借助想象，補(bǔ)其空白，走進(jìn)所描寫(xiě)的世界，感悟語(yǔ)言文字所暗示和啟發(fā)的蘊(yùn)意和情感。四、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)古典詩(shī)歌節(jié)奏美，豐富學(xué)生想象力。合乎規(guī)律的重復(fù)形成節(jié)奏。由于詩(shī)歌是一種聲音的藝術(shù)，它的魅力和意義是和聲音分不開(kāi)的，是和其節(jié)奏、韻律或內(nèi)在的音樂(lè)性結(jié)合在一起的。只有通過(guò)朗誦，才略使詩(shī)歌從文字符號(hào)轉(zhuǎn)化為可感的藝術(shù)形象，才略使學(xué)生切身體會(huì)到詩(shī)歌的那種直接進(jìn)入人心的氣力。所以要以朗誦作為鑒賞手段，通過(guò)朗誦掃清語(yǔ)音、語(yǔ)義的障礙，品味語(yǔ)言的肌質(zhì)，感受意境的魅力，體會(huì)詩(shī)歌的情感，讓朗讀貫穿審美的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從審美的層面進(jìn)入詩(shī)歌，感受詩(shī)歌。所見(jiàn)古詩(shī)篇七在考場(chǎng)上，一道詩(shī)歌鑒賞題留給考生的時(shí)間僅有六七分鐘，快速把握詩(shī)歌的基本內(nèi)容是考生做題的關(guān)鍵，也是鑒賞的基礎(chǔ)。方法有以下三點(diǎn)：（一）關(guān)注詩(shī)題、詩(shī)眼、詩(shī)注在詩(shī)歌閱讀中，我們觸目所及的首先是詩(shī)題，詩(shī)題往往體現(xiàn)了一首詩(shī)的內(nèi)容、情感、主題、意趣、手法等。如杜牧《山行》，表明是山中行走所見(jiàn)之景，是一首寫(xiě)景抒情詩(shī)。2023年全國(guó)高考題詩(shī)歌鑒賞題是王維的《新晴野望》，標(biāo)題直接表明白久雨初晴，放眼遠(yuǎn)望村野之景是這首詩(shī)的緊要內(nèi)容。李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)從題目中得知，這是一首抒離愁別恨的送別詩(shī)，賀知章的《詠柳》是一首詠物抒懷詩(shī)，白居易的《問(wèn)劉十九》：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”標(biāo)題的一個(gè)“問(wèn)”和正文相互照應(yīng)，更是意趣橫生，親切自然。讀詩(shī)時(shí)，確定要細(xì)品標(biāo)題，把詩(shī)歌標(biāo)題中隱含的信息了然于胸，切不行繞道而行，舍近求遠(yuǎn)。詩(shī)眼是一首詩(shī)中能體現(xiàn)情感的字眼，捉住了詩(shī)眼，也就捉住了的情感趨向，捉住了詩(shī)歌的主題。詩(shī)眼可以在詩(shī)歌標(biāo)題中，如杜甫的《春夜喜雨》，一個(gè)“喜”字直接表達(dá)了對(duì)夜晚一場(chǎng)春雨的喜悅之情；詩(shī)眼可以在詩(shī)的正文的某句中，如杜甫被稱作“古今七言律第一”的《登高》詩(shī)中“眼難苦恨繁霜鬢”一句，把國(guó)家民族命運(yùn)的艱難和個(gè)人前途命運(yùn)的傷感濃縮在一個(gè)“恨”字中，家國(guó)之恨讓人感到無(wú)盡的沉重與辛酸！宋之問(wèn)《渡漢江》中出名句“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”，“怯”字真切表達(dá)了由貶所還歸家鄉(xiāng)，既渴望了解家中近況，又害怕聽(tīng)回回到家中中中近況的矛盾心情。詩(shī)注是在一首詩(shī)后命題人所給的補(bǔ)注，可能是對(duì)寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)相關(guān)的時(shí)代背景的介紹，也可能是詩(shī)中難讀字句的解釋，還可能是詩(shī)中涉及的典故等，對(duì)閱讀整首詩(shī)和后面的答題都至關(guān)緊要，切不行輕易放過(guò)。（二）學(xué)會(huì)知人論世中華詩(shī)歌早在遙遠(yuǎn)的古代就明確提出“詩(shī)言志”的主張，而且說(shuō)“詩(shī)者志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩(shī)”。詩(shī)歌是詩(shī)人主觀情感的載體，是詩(shī)人所處的時(shí)代，詩(shī)人的人生際遇和命運(yùn)沉浮的直接反映，因此，了解詩(shī)人的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格，有助于對(duì)其作品的理解和把握。如辛棄疾曾經(jīng)在抗金斗爭(zhēng)的最前線降生入死，南歸之后又遭到投降派的排擠和打擊，所以其詞多為回憶過(guò)去如火如荼的戰(zhàn)斗生活，或者表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣情緒。再如高考中幾次考到王維的詩(shī)，王維晚年隱居藍(lán)田輞川，以禪悟詩(shī)，故有“詩(shī)佛”之稱，與孟浩然同為盛唐山水田園詩(shī)派杰出代表，再加上其人多才多藝，詩(shī)歌而外，兼擅散文、音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、幾者相互影響，故其“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，所以，以山水田園詩(shī)為主，詩(shī)風(fēng)或清幽恬淡或壯麗雄闊，“詩(shī)中有畫(huà)”就是王維詩(shī)的緊要內(nèi)容和風(fēng)格。當(dāng)然，如李白的樂(lè)府歌行極富浪漫主義顏色，五七言絕句豪放飄逸；杜甫一生工于詩(shī)作而命運(yùn)多舛，其詩(shī)以其愛(ài)國(guó)憂民的激情，全面而深刻地反映了安史之亂前后的廣闊現(xiàn)實(shí)；東坡才冠古今，雖宦海沉浮屢遭排擠卻超然豁達(dá)，其詩(shī)詞更多地表達(dá)經(jīng)過(guò)人生歷煉后的一種大氣，一種感悟，更體現(xiàn)了他非凡的人生境界。（三）把握古代詩(shī)歌的常見(jiàn)類型我國(guó)詩(shī)歌浩繁，類型多樣，約莫可分為以下幾類：贈(zèng)友送別詩(shī)。一般是叮囑對(duì)方，歌頌對(duì)方，表達(dá)一種依依不舍的感情或別后的思念。寫(xiě)景詠物詩(shī)。這類詩(shī)歌類型在中國(guó)古代詩(shī)歌中最多，其中寫(xiě)景詩(shī)多是借景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)詩(shī)人或喜或悲或憂的感情，即“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。詠物詩(shī)多為托物言志之作，借物表達(dá)自身的志趣、胸襟或志向。山水田園詩(shī)。下筆多描寫(xiě)山林的靜謐、田野的悠然，借以表達(dá)詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)安靜平和生活的憧憬。羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)。抒寫(xiě)羈旅之愁，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人和伙伴的思念，憂愁傷感，真切動(dòng)人。詠史懷古詩(shī)，一般是憑吊古代的人或事。追慕古人，表緬懷之情，實(shí)則是懷古而傷今，表達(dá)自身壯志難酬的苦悶；吟詠史實(shí)，多為借古諷今，或表達(dá)昔盛今衰的感嘆。以上幾點(diǎn)談到了快速把握詩(shī)歌基本內(nèi)容的方法，在快速領(lǐng)悟古詩(shī)大意的基礎(chǔ)上，下一步就是懂得詩(shī)歌表達(dá)的基本技巧。二、懂得詩(shī)歌表達(dá)的基本技巧和其它文學(xué)作品的閱讀一樣，古典詩(shī)歌表達(dá)的基本技巧緊要從以下二個(gè)方面把握。（一）表現(xiàn)手法1.直抒胸臆和借景抒情直抒胸臆指的是詩(shī)中有直接表達(dá)喜怒哀樂(lè)和理想愿望等情感的字句。如陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之幽幽，獨(dú)愴然而涕下?！敝苯邮闱?，表達(dá)了一種曠世的孤獨(dú)感。還有如“人生活著不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”等，都是直抒胸臆，真切感人。借景抒情在古詩(shī)中很常見(jiàn)，由于中國(guó)詩(shī)人作詩(shī)有一個(gè)共同的宗旨——詩(shī)貴在含蓄。詩(shī)人的感情往往通過(guò)景物描寫(xiě)含蓄地表現(xiàn)出來(lái)，杜甫《蜀相》中“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”，以丞相祠堂的冷落凄清來(lái)表達(dá)命運(yùn)不濟(jì)，壯志難酬的失落；李清照《聲聲慢》中“滿地黃花聚積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”表達(dá)出無(wú)限的凄涼之情，感人至深。2.象征和托物言志象征是借用某種實(shí)在的形象的事物來(lái)表達(dá)特定的事理和感情。詩(shī)歌中一些傳統(tǒng)意象往往被予以確定象征意義，如望月多表達(dá)懷遠(yuǎn)，思鄉(xiāng)思親之意；古人見(jiàn)流水則思年華易逝，寫(xiě)春花秋葉多指人生中美好年華和生命的凋零傷感，柳樹(shù)則寓含留戀情別之意……托物言志和象征的緊要區(qū)別在于：托物言志是通過(guò)某種實(shí)在的事物來(lái)表達(dá)主觀的志向情趣或節(jié)操，其理解的重點(diǎn)在于“志”的把握上，如于謙的《石灰吟》就是借對(duì)石灰的描寫(xiě)歌頌來(lái)表達(dá)自身保持清白節(jié)操；古詩(shī)中常用的“歲寒三友”——松、竹、梅及蘭、菊、荷也常是用來(lái)抒發(fā)自身不畏環(huán)境艱難而保持高潔品性的事物。3.烘托、反襯與對(duì)比烘托和反襯的共同點(diǎn)都是“以次要烘托緊要”，烘托是用相像佛的事物來(lái)陪襯緊要事物，如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中“天姥連天向天橫，勢(shì)撥五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。”其中用高大的五岳、赤城山以及天臺(tái)山來(lái)烘托天姥山的高大。反襯是用相反的事物來(lái)烘托緊要的事物，古詩(shī)中常用的反襯方式有以樂(lè)景襯哀情，以動(dòng)襯靜，以聲襯靜等，《長(zhǎng)亭送別》中“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚”，這段唱詞描寫(xiě)了藍(lán)天、黃花、秋風(fēng)、北雁、如醉的霜林，景物自高而低，有遠(yuǎn)有近，動(dòng)靜結(jié)合，顏色明麗，但由于相愛(ài)的人即將長(zhǎng)期離別而歸期難料，淚雨紛紛中這美妙如畫(huà)的秋色更加添了無(wú)盡的哀情。王維的《山居秋暝》中有“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”幾句，用泉聲、浣女歸家的說(shuō)笑聲，漁舟在永中掀起蓮葉的動(dòng)來(lái)表現(xiàn)“空山”的幽靜美好，還有李白的《蜀道難》中“又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”，以子規(guī)夜啼聲來(lái)反襯夜行蜀道的冷寂。對(duì)比和烘托的最大區(qū)別是：對(duì)比的二者是平等的，沒(méi)有主次之分；而烘托的二者之間有主有次，以賓襯主。劉禹錫《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，用自古以來(lái)人們的悲秋與自身認(rèn)為“秋勝春朝”形成鮮明的對(duì)比，以此表達(dá)自身樂(lè)觀豁達(dá)的情懷。4.動(dòng)靜結(jié)合與虛實(shí)相生古代詩(shī)人在寫(xiě)景詩(shī)中十分注意顏色、遠(yuǎn)近和動(dòng)靜的調(diào)和。2023年高考Ⅱ卷考王維的《新晴野望》：“新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門臨渡頭，村樹(shù)連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝?！鼻懊嫒?lián)緊要是靜景，最終一聯(lián)寫(xiě)農(nóng)家在田地辛勤耕作為動(dòng)景，動(dòng)景和靜景相映成趣。虛實(shí)是相對(duì)而言的，有者為實(shí)，無(wú)者為虛，現(xiàn)實(shí)為實(shí)，夢(mèng)境為虎，敘述為實(shí)，議論為虛……柳永《雨霖鈴》一詞中，詞的上闋寫(xiě)眼前離別實(shí)景，下闋則寫(xiě)離別后設(shè)想的種種情景，此為虛寫(xiě)，全詞通過(guò)虛實(shí)結(jié)合來(lái)表達(dá)離別的傷感依戀之情。（二）修辭手法詩(shī)歌中常見(jiàn)的修辭于法有比方、擬人、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、雙關(guān)等。值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，在詩(shī)歌鑒賞題中，常會(huì)有“表達(dá)感情時(shí)緊要運(yùn)用了什么手法？”或“這樣寫(xiě)有什么好處（作用）？”這兩種問(wèn)法的實(shí)質(zhì)都是考察學(xué)生對(duì)表達(dá)技巧的賞析，如有明顯的修辭手法，應(yīng)從修辭的角度去答；反之，則應(yīng)結(jié)合全詩(shī)從表現(xiàn)手法上賞析。三、答題方法及得分技巧（一）熟識(shí)考題范圍，明確答題思路《考試大綱》對(duì)古詩(shī)文鑒賞的要求是“鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧”、“評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和的觀點(diǎn)態(tài)度”，這里的文學(xué)作品緊要指古代的詩(shī)、詞、曲。1.形象古詩(shī)中，形象既可以是人物，也可以是景物，還可以是事物，在表達(dá)思想感情時(shí)，往往通過(guò)寄情于物的方式，把多而雜而深刻的內(nèi)心感情投射到客觀形象上，實(shí)現(xiàn)“意”和“象”的相互交融、相互統(tǒng)一，從而構(gòu)成“意象”。因此，鑒賞詩(shī)歌的形象，其最終目的就是捉住意象的緊要特征，感受的主觀感情。2.語(yǔ)言語(yǔ)言方面常考的熱點(diǎn)有以下兩點(diǎn)：（1）對(duì)詩(shī)人所錘煉字詞的賞析。古人寫(xiě)詩(shī)重視煉字煉句，“兩句三年得，一吟雙淚流”就是明證。因此，常有很多精妙傳神的地方，這類字詞多為動(dòng)詞、形容詞的使用，答題時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確闡釋這類字眼在本句及全詩(shī)中的語(yǔ)境意義，再簡(jiǎn)析其對(duì)神色達(dá)意所起的作用以及語(yǔ)言使用上的準(zhǔn)確傳神、精練生動(dòng)。（2）把握詩(shī)歌語(yǔ)言的約莫風(fēng)格。古詩(shī)中常見(jiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格有：清新明快、自然淳厚、豪放飄逸、委婉含蓄、慷慨悲壯、辭藻美妙、富有韻律等。3.表達(dá)技巧解答此類題應(yīng)在熟識(shí)詩(shī)歌常見(jiàn)表達(dá)技巧的基礎(chǔ)上，細(xì)心審題。答題的思路一般是：依據(jù)題目要求指出所用的表達(dá)技巧（表現(xiàn)手法、修辭手法或結(jié)構(gòu)技巧），再結(jié)合相應(yīng)的詩(shī)句簡(jiǎn)要分析，最終分析此類技巧對(duì)更好地表達(dá)情感所起的作用，即用什么技巧——怎樣用——所起的作用。4.思想內(nèi)容和的觀念態(tài)度要準(zhǔn)確評(píng)價(jià)作品的思