人教五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖導(dǎo)學(xué)案有配套課件教學(xué)設(shè)計(jì)說課稿教學(xué)反思

《復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能對(duì)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖作簡(jiǎn)單分析。根據(jù)需要，選擇條形、折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù).學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能進(jìn)一步體會(huì)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖在描述數(shù)據(jù)方面的特點(diǎn)。二、復(fù)習(xí)：想想我們已經(jīng)學(xué)過哪幾種統(tǒng)計(jì)圖？條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是可以直觀地表示出數(shù)量的（）與單式條形統(tǒng)計(jì)圖比較復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)勢(shì)是既能對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，又能對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析（），形象、直觀。復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中圖例的作用是（）兩組數(shù)據(jù)。折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的（），而且可以反映出數(shù)量的（）。畫單式折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟是什么？二、自學(xué)探究：第9~14屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)和韓國(guó)獲金牌情況如下96966563549328韓國(guó)1501291371839461中要想清楚地看出金牌數(shù)量的增減變化情況，你會(huì)選用哪種統(tǒng)計(jì)圖？說說理由。請(qǐng)同學(xué)們完成折線統(tǒng)計(jì)圖第9—14屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖第9—14屆亞運(yùn)會(huì)韓國(guó)獲金牌情況統(tǒng)計(jì)圖合作應(yīng)用請(qǐng)比較兩國(guó)獲得金牌數(shù)量的變化情況。怎樣比較才能更加方便呢？?jī)蓚€(gè)統(tǒng)計(jì)圖合并成一個(gè)第9—14屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)和韓國(guó)獲金牌情況復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖四、總結(jié)1、條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖．作用有什么不同？小結(jié)：條形統(tǒng)計(jì)圖容易比較各種數(shù)量的（），折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以很快比較出各種數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量（）的情況。2、怎樣畫好復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,繪制的過程中應(yīng)注意什么問題？它與單式統(tǒng)計(jì)圖有什么不同?圖例的作用是什么？小結(jié)：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是不僅可以直觀地反映出一組數(shù)據(jù)的（）和（）情況，還能對(duì)兩組數(shù)據(jù)的多少及增減變化情況進(jìn)行（）五、選一選：我們?cè)谥茍D時(shí)要根據(jù)需要做出選擇：A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖（1）（）最容易看出各種數(shù)量的多少。（2）（

）可以很清楚地看出數(shù)量的增減變化的情況。（3）我校要統(tǒng)計(jì)各年級(jí)同學(xué)做好事的件數(shù)，