2021年山東省菏澤市鄆城縣中考模擬語文試題（一）

2021年中考語文模擬試題（一）

（時間：120分鐘總分：120分）

一、古詩文閱讀（30分）

（一）經典詩文積累（12分）

1.默寫唐代詩人李賀的《雁門太守行》一詩。（4分）

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

2.依據(jù)課文填空。（4分）

(1)，思而不學則殆。（孔子《〈論語〉十二章》）

(2)有約不來過夜半,__________________。（趙師秀《約客》）

(3)出淤泥而不染，o（周敦頤《愛蓮說》）

(4)茅飛渡江灑江郊,下者飄轉沉塘坳。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

3.根據(jù)提示默寫。（4分）

（1）《醉翁亭記》中從花和樹兩個角度描寫春夏之景的兩句

（2）岑參在《自雪歌送武判官歸京》中用夸張的手法寫沙漠冰封的詩句是—，

（-）閱讀下面一首詩，回答4一5題。（4分）

如夢令

龔自珍

紫黯紅愁無緒，日暮春歸甚處？

春更不回頭，撇下一天濃絮Q

春??！春住！腕②了人家庭宇。

【注】①濃絮：柳絮。②豌（yue）:色敗壞，污跡。

4.請從修辭角度賞析詞中畫線句。（2分）

5.詞中“春??！春??！”，從句子語氣而言，是一個祈使句。應讀出什么情感？（2分）

（三）閱讀下面兩篇文言文，完成文后6-9題。（14分）

［甲】王曰：善。乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能

謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年

之后，雖欲言，無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

【乙】厲王虐，國人謗王。召公告日：“民不堪命矣！”王怒，得衛(wèi)巫，使監(jiān)謗者。以告，則殺

之。國人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭①謗矣，乃不敢言。"召公目：“是都②之也。

防民之口，甚于防川；川雍?而潰，傷人必多。民亦如之……”

王弗聽，于是國人莫敢出言。三年，乃流王于彘，

（《國語?召公諫厲王止謗》節(jié)選）

【注釋】①弭（mi）:消除。②郭：阻塞。③壅（yong）:堵塞。④彘（zh1）:晉地名，在

今山西省霍縣。

6.解釋下面加點詞在文中的意思。(4分)

(1)時時面回進()

(2)期年之后()

(3)厲王申()

(4)國人謗王()

7.選出下列加點詞的用法和意義相同的一項（）（2分）

A.能謗譏干市朝受任于敗軍之際

B.門庭若市愿為由鞍馬

C.乃不敢自若無興德之聲

問今里何世.

D.于卷國人莫敢出言

8.將下列句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。

1

（2）國人莫敢言，道路以目。

9.【甲】文中鄒忌以家比國，勸諫齊威王；【乙】文中召公用

（請用原文語句作答）形象地說明廣開言路的重要性。（2分）

10.【乙】文中周厲王的做法，帶給你什么啟示？（2分）

二、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文字，回答下11一13題。（10分）

不求甚解（節(jié)選）

馬南邨

①一般人常常以為，對任何問題不求甚解都是不好的。其實也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚

解的態(tài)度，但是，盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。

②不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道：''好讀書，不求甚解；

每有會意，便欣然忘食?！彼f的前后兩句話緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的

正確態(tài)度，我們應該虛心學習。

③應該承認，好讀書這個習慣的養(yǎng)成是很重要的。一定要好讀書，這才有起碼的發(fā)言權。真正把

書讀進去了，越讀越有興趣，自然就會慢慢了解書中的道理。一下子想完全讀懂所有的書，特別是完

全讀懂重要的經典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰也不敢這樣自信。而讀書的要訣，全在于會意。

對于這一點，陶淵明尤其有獨到的見解。所以，他每每遇到真正會意的時候，就高興得連飯都忘記吃

了。

④這樣說來，陶淵明主張讀書要會意，而真正的會意又很不容易，所以只好說不求甚解了?？梢?/p>

這不求甚解四字的含義，有兩層：一是表示虛心，目的在于勸誡學者不要驕傲自負，以為什么書一讀就

懂，實際上不一定真正體會得了書中的真意，還是老老實實承認自己只是不求甚解為好；二是說明讀書

的方法，不要固執(zhí)一點，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好

體會。

⑤列寧就曾經多次批評普列漢諾夫，說他自以為熟讀馬克思的著作，而實際上對馬克思的著作卻

做了許多曲解。我們今天對于馬克思列寧主義的經典著作，也應該抱虛心的態(tài)度，切不可以為都讀得

懂，其實不懂的地方還多得很哩！要想把經典著作讀透，懂得其中的真理，并且正確地用來指導我們的

工作，還必須不斷努力學習。要學習得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說，不能只記住經典著作

的一些字句，而必須理解經典著作的精神實質。

⑥在這一方面，古人的確有許多成功的經臉。諸葛亮就是這樣讀書的。據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，

諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書。“三人務于精熟，而亮獨觀其大略”?？磥碇T葛

亮比徐庶等人確實要高明得多，因為觀其大略的人，往往知識更廣泛，了解問題更全面。

⑦當然，這也不是說，讀書可以馬馬虎虎，很不認真。絕對不應該這樣。觀其大略同樣需要認真

讀書，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄了整體。

⑧宋代理學家陸象山的語錄中說：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯?！边@也是不因小失

大的意思。所謂未曉處且放過，與不求甚解的提法很相似。放過是暫時的，最后仍然會了解它的意思。

⑨經臉證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；或者一本書讀了前面有許多不

懂的地方，讀到后面才豁然貫通；有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得；也有的似乎已經看懂了，

其實不大懂，后來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思。因此，重要的書必須常常反復閱讀，每

讀一次都會覺得開卷有益。

鏈接一：為學讀書，須具耐心，細意去領會，切不可粗心。去盡皮，方見肉；去盡肉，方見骨；去盡

骨，方見髓。

鏈接二：大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可

以得爾。

——朱熹《童蒙須知》

11.請簡要概括選文的主要觀點。（2分）

12.第⑥段運用了哪些論證方法?有何作用？（4分）

13.本文指出“不能只記住經典著作的一些字句，而必須理解經典著作的精神實質”，結合鏈接內容

和自己平時的讀書習慣，談談你對這句話的理解。（4分）

（二）閱讀下面的文字，回答下14一16題。（12分）

深藏故宮里的古老“3D打印”技術

①紫禁城（今故宮博物院）擁有世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的木結構古建筑群。紫禁城是皇

2

帝執(zhí)政和生活的場所，其各建筑的修造，是要經過皇帝事先批準的?？墒呛苌儆腥酥?，皇帝批準建

造一座宮殿之前，是需要審核它們的實物模型的。這種實物模型，就是燙樣。

②燙樣，也稱“燙胎合牌樣”“合牌樣”，之所以被稱為“燙樣”，其主要原因在于有的部位在

制作時需要熨燙成型。古建筑燙樣一般用紙張、秫秸、油蠟、木頭等材料加工而成，制作工具包括簇

刀、剪刀、毛筆、蠟板、水膠、烙鐵等。紫禁城古建筑燙樣最開始由皇家指定的民間工匠制作。在清

代，出現(xiàn)了制作燙樣御用皇家機構，即樣式房。

③與現(xiàn)代3D打印技術生成的模型等相比，紫禁城古建筑燙樣盡管在模型尺寸的精確性方面較弱,

但有著直觀性、靈活性和簡易性等特點。

④紫禁城古建筑燙樣的直觀性，表現(xiàn)在直接給皇帝展示擬建造建筑的三維效果，這種效果全面而

又豐富，實現(xiàn)宮殿建筑形象性和具體性的完美結合。由于一般建筑平面圖無法使皇帝獲得建筑造型、

內外空間、構造做法等準確信息，因而需要制作燙樣來展示擬施工模型的效果，且燙樣是根據(jù)建筑的

設計情況制作，并標注有詳細尺寸，因而又具有科學性。向皇帝展示擬建造建筑的大樣，可顯示出建

筑的整體外觀、內部構造、裝修樣式、彩畫做法、細部尺寸等內容，以便皇帝做出修改、定奪決策。

⑤制作好的燙樣非常靈活，各個構件之間互不影響，彼此有所聯(lián)系又各自獨立，其屋定、柱子、

門窗甚至內部陳設的桌椅、幾案、床榻等每一個小部件都是活動的，從里到外將建筑結構和形態(tài)表現(xiàn)

得十分明確。

⑥燙樣具有簡易性。燙樣的制作不需要依賴復雜的建模技術、高科技的輔助設備或大量的資金即

可實現(xiàn)。此外，工匠會在不同的建筑構件表面，貼上含有設計者姓名、建筑名稱、控制尺寸、施工要

點等信息的標簽。制作好的燙樣，皇帝認可之后，樣式房方可依據(jù)燙樣繪制施工設計畫樣，編制做法

說明，支取工料銀兩，進而招商承修，開工建設。上述模型制作所需材料造價低廉，加工簡單，實物

效果好，易于在實際工程中指導施工。

⑦燙樣技術糾正了紫禁城古建筑工匠“純經驗”的傳統(tǒng)錯誤觀念，說明我國古代建筑工匠不僅具

有建筑施工技藝，而且具有立體模型表達能力，有助于今天的人們全面了解、掌握我國古建筑從設計

到施工的各個過程的建筑理論、設計方法、科學技術等信息。

⑧燙樣技術改變了我國傳統(tǒng)的古代建筑“見物不見人”的弊病。一般人認為紫禁城古建筑是建筑

工匠的技藝成就，卻..對它們的設計者姓名、設計理念等信息一無所知。燙樣模型給人以較為清晰

的信息，便于人們了解、研究建筑實物的來源，并作為古建筑設計、修繕、研究參考的依據(jù)。

⑨故宮博物院現(xiàn)藏燙樣80余件，其內容涵蓋圓明園、萬春園、頤和園等處的實物模型。它們是

研究紫禁城建筑修繕或復建的重要參考依據(jù)，更是研究紫禁城歷史、古代科學和技術的直觀資料。燙

樣作為建筑營建情況的最可靠記錄，還有助于從材料、尺寸、樣式、工藝等角度全面研究我國古代建

筑的營造技藝。因此，紫禁城古建筑的燙樣反映了我國古代建筑技術的科學性，亦體現(xiàn)了古代工匠的

高超的技藝。

（選自《科技日報》，有刪改）

14.閱讀全文，簡要概括文章從哪些方面對燙樣進行了介紹。（4分）

15.從說明方法的角度，簡要分析第③段畫線句的表達作用。（4分）

與現(xiàn)代3D打印技術生成的模型等相比，紫禁城古建筑燙樣盡管在模型尺寸的精確性方面較弱，但

有著直觀性、靈活性和簡易性等特點。

16.閱讀第⑧段，分析下面句子中加點詞語的表達作用。（4分）

一般人認為紫禁城古建筑是建筑工匠的技藝成就，卻在.對于它們的設計者姓名、設計理念等信

息一無所知。

（三）閱讀下面的文章，完成17—21題（18分）

草木深

王太生

①從一座城，往外走，出城愈遠草木愈深。三里不同村，五里不同景，七八里草木植物長勢不一。

②出城二三里，草木增一寸。

3

③深一寸的草木，可以藏鳥，戴勝、灰喜鵲、白頭翁在草木間散步，梅花、杏花、梨花、桃花開

T,深深淺淺，淺淺深深。

④出城五六里，草色添一分。

⑤“春在溪頭茸菜花“，春天一來，溪頭養(yǎng)菜花的綠意就藏不住了，那一把把張開的小綠傘，嫩得

能掐出水來。

⑥婆婆納，寬了一分。不起眼的荒地上，婆婆納的藍色小花，星星點點地點綴在綠地上，湊近看，

這些小花有細長的花柄，花冠淡藍色，四片花瓣上帶著放射狀深藍色條紋。

⑦麥地青芒，趁人不注意，長了一分，像古戲里老生的胡須。只是老生的胡須是花白的，這胡須

是青的。在雨水的澆灌下，胡須旺盛生長。

⑧小茴香，深了一分。翠綠，看上去養(yǎng)眼，在田隴地邊，茅廁角落，一場春雨，追一陣暖，：冬

當小茴香長得精神抖擻，.尊前的。細碎亂叢狀的茴香葉上，晶瑩玉珠，冬旱聲聲。蔓延，是一種姿

勢。植物生長深處，是看不見的星火燎原。掐幾根鮮嫩的小茴香，指尖會染上濃郁的香氣。

⑨出城七八里，有油菜花。油菜花蕊蓬松開來。油菜花在城里看不到，只有走到阡陌縱橫的城外，

才能看到它花開磅礴的神韻。

⑩朋友張老大住在鄉(xiāng)下，他在春天最滿足的事情，就是在傍晚盛一碗粥，坐在門檻上看花。春天

的鄉(xiāng)野很寂靜，也很喧鬧，捧一只碗，欲吃未吃，眼睛卻被面前的景物勾引了，暫且停下來，愕一會

兒神，怔怔地看花。

?出城十里，有桃花。枝干扶疏，花朵豐腴。幾株綠葉碧桃樹，組合成林，或粉或紅的花開得頗

有陣勢。出城十里，有杏花。杏花村這樣的村落，往往在離城不遠的地方。古時杏花村，“酒坤茅舍，

坐落于紅杏叢中，竹籬柴扉，迎湖而啟，烏柏梢頭，酒旗高挑，獵獵生風，令人未飲先醉?！背龀鞘?/p>

里，還有白蘭花。有一回，在城外十幾里的村莊，在一間農舍前，我看到了一株白蘭花。以前一直以

為白蘭花長在安靜的深宅大院里，與才子佳人相伴——我見到那株白蘭花時，它栽在大花盆里，有一

人多高，正開著潔白的花，散發(fā)清雅幽香。

跳所在的小城，城外三十里有一片古銀杏林，樹齡在一二百年的古樹連片成林，村莊掩映其間，

房舍、林木，錯落有致，幾場雨過后，銀杏樹枝爆出新芽，風吹過，葉子漸漸稠厚。

?出城十五里，浦橋柳色青。西安城外的浦橋，在古代，是親人或好友東去、相送離別的地方，

有人還折柳相贈。晚唐宰相鄭廉被人問起是否有新作，他說寫不出來，“詩思在浦橋風雪中驢子背上”。

?出城二十里，野村茱萸紅。年輕時，我常去揚州尋師訪友，經過茱萸灣。舊籍記載，“漢吳王

劉溪開此通海陵”，流水湯湯的古邙溝，以此為起點，一只運鹽船，又一只運鹽船，船首撐篙，船尾

生煙煮飯，首尾相銜，駛往遠處。灣北有茱萸村，安靜的鄉(xiāng)野村落遍植茱萸樹。茱萸是一種落葉小喬

木，開小黃花，果實橢圓形，紅色，味酸，可入藥。我在山區(qū)縣城的菜場見過，紅艷奪目，惹人憐愛。

想那揚州城外茱萸灣，每年到茉萸結果的時候，紅果子綴在綠樹上，鳥雀爭啄，光影婆娑，該是一處

讓人流連忘返的所在。

酚-個人，淹沒在城外春天的草木深處。

（選自《光明日報》2020年04月24日）

17.文章按照移步換景的順序描繪春天的景色，請根據(jù)文章內容將下面橫線處補充完整。（3分）

出城二三里，草木增一寸T出城五六里，T出城七八里，有油菜花

T,有桃花T出城十五里，T出城二十里，野村茱萸紅。

18.品味語言，回答下面問題。（4分）

（1）請從修辭角度賞析文中畫橫線的句子。（2分）

春天一來，溪頭養(yǎng)菜花的綠意就藏不住了，那一把把張開的小綠傘，嫩得能掐出水來。

（2）下面句子中加點的詞語有什么表達效果？請簡要分析。（2分）

小茴香，深了一分。翠綠，看上去養(yǎng)眼，在田隴地邊，茅廁角落，一場春雨，追一陣暖，二?當

小茴香長得精神抖擻，等蓼族的。細碎亂叢狀的茴香葉上，晶瑩玉珠，手季卓卓。

19.作者在第?段中引用“詩思在濡橋風雪中驢子背上”，有什么用意？（4分）

4

20.有人認為，應該把題目改為“城外的春天”，和原文題目相比，哪一個更好？說說你的理由。（4

分）

21.這篇文章抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）

三、寫作（50分）

22.閱讀下面文字，按要求作文。

生命的顏色是什么？哥倫布說：是藍色的，我的一生都與大海為伴，藍色是包容，是博大；袁隆

平說：是綠色的，五十個春秋，我躬耕于隴畝，綠色，是奉獻，是希望：海倫凱勒說：是黑色的，我

在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奮發(fā)...

其實，每一個人對色彩都有自己不同的見解，每一個人也都有自己的色彩，從出生那一刻起，我

們就開始為生命涂色。請你認真思考，如果給你一張白紙，你會把自己的人生涂成什么顏色的？

請以“我把生命涂成色”為題寫一篇作文。

要求：（1）將題目補充完整，內容具體，有真情實感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外），不

少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

5

2021中考語文模擬試題（一）

參考答案

1.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（每句1分，共4分。有

錯別字、添字、漏字者，該空不得分）

2.（1）學而不思則罔；（2）閑敲棋子落燈花；（3）濯清漣而不妖；（4）高者掛胃長林梢（每句1

分，共4分。有錯別字、添字、漏字者，該空不得分）

3.（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（2）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（每句1分，共4

分。有錯別字、添字、漏字者，該空不得分）

7.運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了春光的絕情，不顧人們挽留，拋下滿天柳絮，匆匆離去。

（2分。擬人修辭手法1分，作用1分，意思對即可）

8.應讀出春光匆匆，連聲呼喚，祈求春不要離去的挽留之情。（2分。意思對即可）

6.（1）偶爾（2）滿一年（3）暴虐（殘暴）（4）指責（4分。每小題1分）

7.A（2分）（A:兩個“于”都是介詞，在。B:集市/買；C：說/言論；D:代詞，這/判斷動詞，是。）

8.（1）燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國來朝見。（2）國都的百姓沒有敢說話的，在路

上碰見只用眼神示意。（共4分。每小題2分）

9.防民之口，甚于防川（2分）

10.我們要正確認識自己的問題，并能虛心地接受別人的意見或建議。（2分。意思對即可）

11.主要觀點：不求甚解是古人讀書的正確態(tài)度，我們應該虛心學習。（2分）

12.舉例論證：列舉諸葛亮讀書的例子，意在說明讀書的方法是“觀其大略”，就是理解其精神實質。

這樣使要講的道理更具體真切，更具說服力；（2分。論證方法1分；作用1分，意思對即可）道理論

證：通過引用王粲的文字，充分有力地證明了諸葛亮就是“觀其大略”讀書的，增強了論證的權威性

和說服力。（2分。論證方法1分；作用1分，意思對即可）

13.（1）按“不求甚解”的精神，讀經典著作關鍵在于領悟其精神實質，不能尋章摘句；（2分）（2）

要想做到這一點，先要完整讀書，全面理解，然后熟讀精思，層層深入。（2分。開放性題目，言之有

理即可）

14.（1）燙樣的用途（什么是燙樣）；（2）燙樣是如何制作的（燙樣的制作材料、工具、制作人）；（3）

燙樣具有直觀性、靈活性、簡易性等特點；（4）燙樣的意義和價值。（共4分。每個要點1分，意思

對即可）

15.作比較。將紫禁城古建筑燙樣與現(xiàn)代3D打印技術生成的模型進行了比較，從而突出強調了燙樣具

有優(yōu)于3D打印的直觀性、靈活性和簡易性等特點。（共4分。說明方法2分，表達作用2分，意思

對即可）

16.“往往”有“經常，通?！钡囊馑?，這里是說一般人通常不了解紫禁城古建筑的設計者姓名和設計

理念等信息，但并不代表都不了解全部情況，也可能會有人了解相關信息?！巴币辉~體現(xiàn)了說明

文語言的準確性、嚴謹性的特點。（共4分。結合分析，意思對即可）

17.草色添一分出城十里瀛橋柳色青（共3分，每空1分）

18.（1）運用比喻的修辭手法，把養(yǎng)菜花比作“張開的小綠傘”，形象生動地描繪了初開的養(yǎng)菜花鮮

嫩、美麗的特點，表達了作者對羿菜花的喜愛和贊美之情。（2）運用疊音詞，富有音韻美?！耙粎矃病?，

表現(xiàn)小茴香生長得茂盛；“綠蕨蕨”，表現(xiàn)小茴香的色澤美；“星星點點”，表現(xiàn)小茴香的情態(tài)美。

表達了作者對小茴香的喜愛和贊美之情。（共4分。每小題2分，意思對即可）

19.（1）突出了濯橋詩情畫意的自然環(huán)境；（2）體現(xiàn)滿橋豐富的文化內涵（共4分，每個要點2分，

意思對即可）

20.原文題目更好。首先，原文題目點明了文章所描寫的對象是春天的草木，而“城外的春天”只是點

出了季節(jié)并沒有明確具體的描寫對象；其次，