2014年春期 文明之花月活動方案及總結

PAGE1武實二小發(fā)〔2014〕9號武隆縣第二實驗小學關于印發(fā)文明之花月月活動實施方案的通知各處室，年級組：為了進一步貫徹落實學?！把胖崱薄八脑滤墓?jié)”系列主題活動，根據學校工作計劃，特印發(fā)三月“文明之花月”系列活動方案，希各部門、年級組遵照執(zhí)行。附件：1．武隆縣第二實驗小學“雅之韻”“四月四節(jié)”之“領巾飄揚月”活動方案2.三月“文明之花月”活動一覽表3.武隆縣第二實驗小學2014年春期講故事比賽方案4.關于舉辦“跳蚤市場”的活動方案5.“跳蚤市場”活動跟班輔助教師人員安排表武隆縣第二實驗小學2014年附件1武隆縣第二實驗小學“雅之韻”“四月四節(jié)”之“文明之花月”活動方案一、活動宗旨根據我?！拔迥暌?guī)劃”及“四月四節(jié)”相關要求，三月份是我校“文明之花月”。通過開展一系列文明禮儀宣傳教育活動，讓我們二小學生在家庭、學校等場所能夠自覺的養(yǎng)成講文明、講禮貌、講禮節(jié)并積極助人的好習慣。二、活動主題：文明禮儀伴我行三、活動口號：爭做文明二小人共創(chuàng)文明武隆城四、活動時間：2014年3月1日——2014年3月31日五、活動內容（一）文明禮儀知識普及活動文明禮儀知識的普及教育作為本活動的重點內容之一，讓所有學生了解活動的意義和目的，在學習文明禮儀知識的過程中提高認識。1.利用升旗儀式時的全校性集會，組織“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。在啟動儀式上，宣讀“從小事做起，爭做文明二小人”倡議書。利用班級黑板報、外墻文化、櫥窗、國旗下的演講、校園電視臺等做好宣傳工作，營造活動氛圍并大力宣傳，倡導師生每天彎腰撿拾一個垃圾的動手實踐活動。2.利用班隊課組織本班學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《武隆縣第二實驗小學文明習慣培養(yǎng)點》及《實驗二小就餐文明》。并開展“我會主動問好”、“我會彎腰拾垃圾”等主題班隊活動。不管是在校內外，見到同學、老師、領導、來賓、熟悉的其他人，要主動問好。根據個別走路和路隊行進的具體情況，分個人問好和集體問好。通過問好這一簡單行為來提升個人的文明禮儀素養(yǎng)。3.組織四年級統(tǒng)一觀看教育片《離開雷鋒的日子》。每班交一篇觀后感到德育處存檔。（二）文明禮儀教育宣講活動1.組織五年級部分學生上街文明勸導。2.通過講述積極向上，能夠傳遞正能量的故事、誦經典、學雷鋒等方式，組織全校學生開展宣講活動。3.繼續(xù)開展文明班級、文明辦公室評選活動。4.組織一至六年級學生參與創(chuàng)作“文明禮儀伴我行”的繪畫比賽，每班推舉優(yōu)秀作品（件數每班3件以內）參與評獎。（三）文明禮儀教育實踐活動1.大力宣傳，倡導師生每天撿拾一個垃圾的動手活動，并落到實處。2.開展4-6年級承辦，全校參與的跳蚤市場活動，培養(yǎng)同學們文明交際、文明理財的能力。六、表彰文明標兵：每班1名。故事大王：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。優(yōu)秀文明宣傳畫：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。武隆縣第二實驗小學2014年2月17日附件2三月“文明之花月”活動一覽表時間內容目的、事件開學至3月3日宣傳發(fā)動階段各班利用班隊會，晨會大力宣傳、積極發(fā)動并鼓勵廣大學生積極參與，并讓學生們明白“文明之花月”自己要做些什么，以及怎樣去做。3月3日啟動儀式利用升旗儀式啟動“文明之花月”相關活動。3月31.文明禮儀知識普及活動。2.更新黑板報。1.利用班隊課組織本班學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《武隆縣第二實驗小學文明習慣培養(yǎng)點》及《實驗二小就餐文明》。并開展“我會主動問好”、“我會彎腰拾垃圾”等主題班隊活動。2.班級黑板報主題為本年級的六字德育目標。年級宣傳窗的主題為：一年級習慣養(yǎng)成，二年級文明禮儀，三年級安全教育，四年級健康教育，五年級愛護環(huán)境愛生活，六年級我心中的雷鋒。要求滲透本年級六字德育目標，，必備三要素：主題、主辦單位（統(tǒng)一寫成“主辦：×年級組”）和時間期數（2014年春第一期）。3月10日前將年級宣傳窗的具體內容打包傳給德育處審核，通過后由德育處統(tǒng)一更換。3.3月14日下午1、2節(jié)課，四年級統(tǒng)一觀看教育片《離開雷鋒的日子》。3月17日，每班交1篇優(yōu)秀觀后感到德育處存檔。3月15文明禮儀教育宣講活動1.組織五年級部分學生上街文明勸導（時間待定）。2.3月143.3月18日，一至六年級每班推選“文明禮儀伴我行”美術作品（件數每班3件以內）參與評獎。4.3月20日，開展講故事比賽。5.繼續(xù)開展文明班級、文明辦公室評選活動。3月22日文明禮儀教育實踐活動1.選擇本周天氣較好的一天，開展4-6年級承辦，全校參與的跳蚤市場活動，培養(yǎng)同學們文明交際、文明理財的能力。3月表彰文明標兵：每班1名。故事大王：1-3年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，4-6年級：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。文明繪畫大師：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。附件3武隆縣第二實驗小學2014年春期講故事比賽方案根據我?！八脑滤墓?jié)”之“文明之花月”的活動要求。為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生讀書興趣，展示我校學生語言表達水平，提高學生口語交際和語言積累運用能力，促進學生合作交流的良好氛圍的形成。結合我校實際情況，特制訂“講故事比賽”方案如下。一、比賽主題講禮儀故事頌雷鋒精神品雅致人生二、比賽時間及地點3月20日下午2:00，操場三、比賽規(guī)則及要求：1.

一至六年級各年級提前進行初賽，最終參加決賽人數為五、六年級各1人，一至四年級各2人。2.本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。3.本次比賽的評分，采用10分制。現場公布成績統(tǒng)計到小數點后面兩位。4.本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均分。5.可以組織情景表演來配合講故事。6.本次比賽講故事選手的比賽時間4——5分鐘，每超過20秒扣0.05分。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。7.各個參賽故事的背景音樂，請傳給黃松文老師。音樂文件名保存為X年級XX故事四、獎項設立1-3年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。4-6年級：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。五、講故事比賽評分標準：1.主題內容（3分）要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，內容充實，結構合理。2.普通話（3分）（1）語音（1分）：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。（2）語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。（3）節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。3.表達（3分）（1）流暢（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分。（2）感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.6分。（3）感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。4.形象（1分）（1）服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）（2）上下場致意、答謝。（0.5分）六、人員安排評委組：待定工作組：高藝丹夏丹楊勁松黃松文李勇場內協(xié)調：廖海江實驗二校講故事比賽匯總表（學校填寫）序號學生姓名班級故事名是否有背景音樂指導教師123456附件4關于舉辦“跳蚤市場”的活動方案一、指導思想以科學發(fā)展觀為指南，踐行立德樹人，以提高實驗二小學生社會實踐能力為主旨，著力培養(yǎng)實驗二小學生的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力和創(chuàng)新能力，并進一步拓寬綜合實踐活動渠道，挖掘社會活動資源。二、活動意義跳蚤市場，是由一個個地攤攤位組成，市場規(guī)模大小不等。多是舊貨商品的出售和交換、利用多余的物品及未曾用過但已過時的衣物等，小到衣服上的小裝飾物，大到完整的舊汽車、錄像機、電視機、洗衣機，一應俱全，應有盡有。價格低廉，僅為新貨價格的10%～30%。通過市場交易實踐，促使實驗二小學生全面認識市場交易規(guī)則，體驗商品交易的艱辛和收獲，體會到“一絲一縷當思來之不易”深意，培養(yǎng)實驗二小學生文明交往、真誠待人、誠信為本、公開競爭、文明交易的精神和品質，懂得利用環(huán)境、舊物循環(huán)利用的經濟效益，樹立節(jié)約的高尚意識，為實驗二小學生的終生發(fā)展奠定基礎。三、活動主題跳蚤小市場，文明大世界四、主辦德育處、六年級組、五年級組、四年級組五、活動時間、地點時間：2014年3月24日——3月28日選擇天氣較好的一天開展，下午2點至3點。（以通知為準）地點：操場和孔子廣場六、參與對象全校學生七、攤位分配及經營攤位分配：共21個攤位，六年級6個攤位，五年級6個攤位，四年級8個攤位，三年級1個攤位，通過抽簽決定各班級攤位具體位置。班級的攤位請在開展活動當天中午提前布置。經營管理：每個攤位的商品是由本班同學們的各類物品匯集而成。每班選舉5名推銷員進行商品推銷。各班派出一名監(jiān)管人員到其他攤位進行賬目監(jiān)管。八、活動安排(一)宣傳發(fā)動階段（開學——3月3日）召開相關年級籌備會議，進行活動宣傳、培訓，提出活動的詳細要求。(二)活動準備階段（3月3日1.發(fā)動實驗二小學生搜集出自己不需要但是仍可使用的玩具、文化用品、生活用品、運動器械等物件，或者是自己的小發(fā)明、小制作。2.有攤位的班級整理自己的商品，進行分類標價，大件商品或貴重商品可在老師或家長指導下定價，將價格目錄本裝訂成冊（該本不與顧客見面，由售貨員參考）。3.參與活動的班級先給自己的攤位選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅，促銷口號等。(三)實施表彰階段（3月22日在實驗二小操場和孔子廣場舉行跳蚤市場進行買賣活動。以攤位布置、商品豐富程度、推銷員口才、服務熱情度、銷售業(yè)績和衛(wèi)生保持為評分標準，綜合評選一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。九、活動要求(一)買賣的物品以書籍、文具(含體育用品)、玩具、工藝品、手工制作物品為主，成色較新。禁止買賣食品、刀具等危險品。(二)及時填寫商品清單和銷售單等。(三)注意環(huán)境衛(wèi)生，活動結束后各攤位應打掃衛(wèi)生并歸垃圾箱中。十、人員安排后勤保障：周劍波場地安全：劉茂樹攤位設置：劉邦東場地音樂：黃松文場地協(xié)調：廖海江四、五、六年級各班出一名監(jiān)管人員到其他攤位進行賬目監(jiān)管。樣表一：“跳蚤市場”進貨、銷售單___年級____班_____號攤位2014年____月____日序號持貨人品名估價銷售情況備注樣表二：“跳蚤市場”活動第____________號攤位總結攤位負責人信息姓名：學校：班級：指導老師參與情況參與銷售的學生提供商品數（件）銷售商品數（件）成交率%參與活動體會意見和建議備注附件5“跳蚤市場”活動跟班輔助教師人員安排表序號班級攤位號攤位位置跟班輔助教師姓名班級學生帶入區(qū)域1四年級1班9操場陳祥操場2四年級2班3操場任家芬操場3四年級3班19孔子廣場陳英操場4四年級4班10操場呂春蘭操場5四年級5班11操場曾曉蓉操場6四年級6班8操場劉麗操場7四年級7班13孔子廣場冉丁孔子廣場8四年級8班4操場王靜孔子廣場9五年級1班21孔子廣場舒少華操場10五年級2班7操場黃洪波操場11五年級3班6操場蔣伶麗操場12五年級4班5操場余建容操場13五年級5班16操場汪鳳珍操場14五年級6班20孔子廣場鄧婭環(huán)孔子廣場15六年級1班15操場任明芳操場16六年級2班2操場謝鳳玲操場17六年級3班18孔子廣場徐潔操場18六年級4班12操場周慧媛操場19六年級5班14操場代會均操場20六年級6班1操場任曉蓉孔子廣場21三年級6班17操場黃衛(wèi)操場22一至三年級無無各班主任各年級7、8班到孔子廣場，其余到操場。場地總負責人訓蒙樓劉茂樹操場王小康孔子廣場李興素為了保證“跳蚤市場”活動順利、有序、安全的開展，特做以下安排并明確責任如下；一、班主任職責：①4——6年級，班主任提前安排好班級事務后，于2點前到達自己班級相應的攤位，組織商品擺放、攤位裝飾，活動中班主任必須全程參與。教室紀律和班級學生出場由跟班輔助教師負責（班主任出教室前請?zhí)崆奥?lián)系跟班輔助教師）。3點時組織清理攤位錢物，回教室發(fā)放。②1——3年級，組織好學生于中午2點聽廣播通知，由班主任帶隊出教室參與活動。3點組織學生放學。二、跟班輔助教師職責：①負責所跟班級的教室紀律，出場紀律。②帶領學生有序出場，五六年級的6班，一二三四年級的7、8班，由跟班輔助教師將學生帶到孔子廣場參加活動，活動中不得到操場。其余班級跟班輔助教師將學生帶入操場，活動中不得到孔子廣場。③學生到達操場后，跟班輔助教師就負責維持所跟班級相應攤位的紀律。④3點時回到所跟班級教室組織學生安靜坐好等待班主任回教室。武隆縣第二實驗小學辦公室2014年10月1日印發(fā)武隆縣第二實驗小學2014年文明之花月活動總結根據我校“五年發(fā)展規(guī)劃”及“四月四節(jié)”相關要求，三月份是我?！拔拿髦ㄔ隆?。要求通過開展一系列文明禮儀宣傳教育活動，讓我們二小學生在家庭、學校等場所能夠自覺的養(yǎng)成講文明、講禮貌、講禮節(jié)并積極助人的好習慣。現將“文明之花月”相關活動開展作以下總結。一、宣傳階段（一）3月3日早上，實驗二小“雅之韻——文明之花月”主題活動啟動儀式在該校操場舉行，全校2000多名師生參加了啟動儀式。儀式上，對全校師生發(fā)出了活動倡議，并就主題月活動的相關要求作了說明，在雅言、雅行、雅表等方面對師生提出具體要求。學生代表作了表態(tài)性發(fā)言。同時，還進行了集體宣誓儀式。（二）各年級、班級按照活動宣傳要求，更新了包括外墻文化在內的宣傳陣地。班級黑板報大力宣傳本年級的德育六字目標，讓各年級的學生更加明白自己的努力方向，使其正其身雅其言。在年級宣傳陣地各年級分別以習慣養(yǎng)成、文明禮儀、安全教育、健康教育、愛護環(huán)境愛生活和我心中的雷鋒為主線，滲透本年級德育目標。對廣大師生起到了宣傳作用。（三）在三月的頭兩周，各班按照活動的相關要求利用班隊會課，開展了以“3.8婦女節(jié)”、“文明禮儀教育”為主題，圍繞“規(guī)、禮、勤、信、愛、責”德育目標的主題班隊會，學習了《教育部中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生日常行為習慣》、《實驗二小一日行為常規(guī)》及《實驗二小就餐文明》等。中高年級的部分班級，在活動的組織和設計上要求學生全程參與，就具體任務落實和細化到人或組，保證了活動高質量開展。二、活動階段（一）2月27日中午，由學校德育處牽頭，在學術報告廳組織召開了2014年春期德育工作例會，全體班主任、年級主任參加了此次會議。本次會議，強調了學校德育工作的重要性，充分肯定了班主任的工作。并布置了近期相關工作，以確保三月“文明之花月”等各項活動能順利進行。本次會議還針對班隊會、國旗下的演講等活動資料的收集作了培訓。會議號召每一位德育工作者增強工作的使命感和責任感，做學生的領路人。我們有理由相信我們的德育隊伍在新學期里將扎實、創(chuàng)造性地開展工作，為實驗二小發(fā)展做出更大的貢獻。（二）為了進一步規(guī)范班級文明，三月的起繼續(xù)開展了“文明班級”評比活動，將清潔衛(wèi)生、文明禮儀、兩操三個方面的檢查結果匯總后，星期一利用LED公布，同時發(fā)放“文明班級”標志牌。此項活動即培養(yǎng)學生集體榮譽感，又提升我校學生整體素質。為創(chuàng)造整潔、有序、文明、和諧的學習環(huán)境推波助瀾。（三）在“雅之韻—文明之花月”活動中，實驗二小采取一系列措施強化學生的文明禮儀常規(guī)教育。一是加大早間校門口標志佩戴檢查力度，對未佩戴標志的學生進行實名登記，并將此項結果納入班級考核，徹底改變標志佩戴混亂、隨意的現象；二是利用第二周課間操時間對全校學生進行唱國歌、敬隊禮培訓，針對集合集會時唱國歌、日常生活中的敬隊禮中出現的問題進行了集中糾正，并對正確唱國歌、標準敬隊禮進行了嚴格規(guī)范；三是加強就餐秩序管理，嚴格執(zhí)行各年級錯時就餐、加大就餐秩序巡查力度，要求學生在就餐時不高聲喧嘩、不留殘渣在桌上、就餐用具輕拿輕放等。（四）為加強社會主義核心價值體系建設，深化精神文明和全國文明縣城創(chuàng)建工作，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神和“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念。3月5日下午，實驗二小組織300余名師生到街上進行了志愿者服務活動。志愿者們清理了校門口至郵政局1.5公里路段上的“牛皮癬”十余處、對路面垃圾進行了徹底打掃，對市民的一些不文明行為進行了勸導，并向市民發(fā)放了“做文明武隆人，創(chuàng)文明武隆城”的宣傳單1000余份，并加強了環(huán)保護綠宣傳活動，受到了市民的一致好評。（五）同日下午，四年級組織各班觀看了教育片《離開雷鋒的日子》。影片講述了雷鋒同志逝世后戰(zhàn)友踐行雷鋒精神的故事，并從中體會到雷鋒的偉大和雷鋒精神的可貴。大家聚精會神地觀看，真真切切感受到了雷鋒同志勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、持之以恒的釘子精神。觀看之后，大家紛紛表示，我們小學生要學習雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。（六）為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，讓孩子們了解雷鋒的動人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們