《拔蘿卜》教學(xué)設(shè)計(jì)第三稿

PAGEPAGE1北師大版一年級數(shù)學(xué)《拔蘿卜》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級（下冊）第三單元第28~29頁“拔蘿卜”。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在具體的情境中，進(jìn)一步體會加減法的意義，感受數(shù)的加減法計(jì)算與生活的聯(lián)系。2、探索并掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。3、初步經(jīng)歷在具體的情境中提出問題和解決問題的過程，發(fā)展解決簡單實(shí)際問題的意識。4、培養(yǎng)合作探究、交流的意識。教學(xué)重點(diǎn)：豎式的書寫格式和計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：豎式計(jì)算要數(shù)位對齊才能相加減。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖小棒計(jì)數(shù)器教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題1、說一說師：小朋友，你們知道小兔子最喜歡吃什么嗎？生：蘿卜。T：今天，我們就和小兔子一起到地里拔蘿卜。（出示課件，畫面上小白兔和小灰兔正在蘿卜地里拔蘿卜，配上背景音樂“拔蘿卜”，帶動學(xué)生跟著一起唱。）2、你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息？學(xué)生自由發(fā)言。3、你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？預(yù)測：小白兔和小灰兔一共拔了多少根蘿卜？

小白兔比小灰兔少拔了多少根蘿卜？小灰兔比小白兔多拔了多少根蘿卜？………

（教師板書學(xué)生提出的部分主要問題。）二、探索算法，解決問題（一）解決問題一：小黑兔和小白兔一共拔了多少根蘿卜？師：同學(xué)們真能干，提出這么多數(shù)學(xué)問題。你們想自己解決問題嗎？師：在這些問題中，你們最想解決哪個(gè)問題呢？生：先解決“一共拔了多少根蘿卜？”這個(gè)問題。師：要解答這個(gè)問題，怎樣列式呢？（指名回答，師板書：36+23=）師：你們會計(jì)算這個(gè)算式的得數(shù)嗎？把你的計(jì)算方法寫在導(dǎo)學(xué)案的方框里。展示學(xué)生算法，可能有：方法1：用計(jì)數(shù)器計(jì)算。S；先在十位上撥3個(gè)珠子，再在個(gè)位上撥6個(gè)珠子，加23就是在十位上再撥2個(gè)珠子，個(gè)位上再撥3個(gè)珠子，合起來就是59了。方法2：6+3＝9，30+20＝50，50+9＝59。S：個(gè)位個(gè)個(gè)位加，十位和十位加方法2：用豎式計(jì)算。（師板書“豎式”。）師用了一種非常清楚又簡單的算法，叫豎式計(jì)算（板書），你能看懂這種算法嗎？誰來說一說。預(yù)設(shè)：個(gè)位上3+6=9，十位上2+3=5，所以是59.T：仔細(xì)觀察這幾種算法有什么相同的地方？S：都是個(gè)位和個(gè)位相加，十位和十位相加。T：其實(shí)他們的本質(zhì)都是一樣的，只是用的表現(xiàn)形式不同，那那種形式最簡單？S：豎式計(jì)算師：那我們一起來把這個(gè)豎式寫一次。教師邊寫豎式邊介紹：先寫36，再在36下面寫上23，并把加號寫在23前面，寫完后在下面畫一條橫線，先算個(gè)位6加3等于9，9要寫在橫線下面的個(gè)位上，再算十位上3加2等于5，5寫在橫線下的十位上，5個(gè)十和9個(gè)一合起來是59。師：誰能把計(jì)算豎式的過程說一遍，先算什么，再算什么？（先算個(gè)位6加3等于9，再算十位3加2等于5，合起來是59。）T：拿你能用這種列豎式的方法計(jì)算33+5嗎？有不同意見嗎？5表示5個(gè)一，要和個(gè)位上的3對齊T：經(jīng)過剛才的計(jì)算，你能說一說列豎式時(shí)要注意什么嗎？S：個(gè)位要和個(gè)位對齊S：十位要和十位對齊S：從個(gè)位算起在計(jì)算時(shí)，要注意兩點(diǎn)：（1）相同數(shù)位對齊，橫線上的兩個(gè)加數(shù)對齊，個(gè)位對個(gè)位，十位對十位；（2）從個(gè)位加起，個(gè)位上的數(shù)算完后，再算十位上的數(shù)。三、鞏固應(yīng)用T：我們不僅要會說還要回做，接下來我們一起來用一用吧。（一）用豎式計(jì)算37+125+6372+27著重講解5+63（二）淘氣的小狗4364++2+899688我們班有42人我們班有45人90（三）趣味活動我們班有42人我們班有45人901．每人一個(gè)蘋果夠嗎？四、全課小結(jié)師：今天這節(jié)課，你們覺得開心嗎？哪些地方你們學(xué)得很愉快？你們都學(xué)會了什么？板書：拔蘿卜（豎式計(jì)算）36+23=59（個(gè)）36相同數(shù)位要對齊+23個(gè)位和個(gè)位對齊59十位和十位對齊從個(gè)位算起教學(xué)反思可以在教學(xué)中增加啄木鳥診斷病情的方法來解決教學(xué)難點(diǎn)。這樣學(xué)生的注意力很集中，通過學(xué)生在計(jì)算的反饋中能得到他們的計(jì)算準(zhǔn)確度比較準(zhǔn)確。