高二語文教學計劃

二〇一四年八月十八日2014—2015學年度第一學期教學計劃科目：漢語文任教老師：袁龍艷任教年級：高二每周課時5課時指導思想努力適應學校要求，以提高教學質(zhì)量為目標，轉化教學理念，改進教學方法，苦練教學內(nèi)功，優(yōu)化教學手段，探索實踐語文教學的新方法，實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高。教材分析本冊教學主要以議論文、哲理散文和小說為主。該教材緊緊圍繞西藏教育培養(yǎng)目標，遵循基礎教育教學規(guī)律，在課程結構、教學內(nèi)容、教學方法等方面進行了新的探索與改革創(chuàng)新，以提高新時期西藏學校學生的思想道德水平、科學文化素養(yǎng)和能力。本期目標重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣和方法。重點是加強自主、合作、探究的學習方式，形成一定的自學能力。難點是提升學生的口語交際能力，培養(yǎng)審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，形成健全人格。教學措施加強備課鉆研加強對教材的鉆研，努力理解新教材的編排意圖，實現(xiàn)教與學的目標。努力追求課堂教學“實”與“活”，強調(diào)課堂效率，在45分鐘內(nèi)讓學生學有所思、學有所得、學有所姨。加強課外輔導加強對學生的課外輔導，利用好早讀課、課間和晚自習時間，加強學生自查、自我管理，及時解決學生的疑難疑問。幫助學生掌握一些適合自己特點的學習方法，為以后的語文和自學學習打好基礎。加強課后練習作業(yè)精選精批，及時校對講解，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。及時講解練習冊的內(nèi)容，鞏固課文內(nèi)容。加強課外閱讀鼓勵學生課后、晚自習時間閱讀課外美文、名著，抓好摘記本、隨筆本的批閱，培養(yǎng)學生良好的高中語文閱讀學習習慣，增進學生語文知識、文學積累。鼓勵學生早讀除背誦課本內(nèi)知識，還可背誦更多的名人名言和美文。加強應用寫作教育十分注重實踐，比如寫作。在教學過程中多聯(lián)系生活實踐，增加語文學習趣味性和適用性。加強學生語言能力每個專題精講1-2篇，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變?！白宰x課”必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。附：教學進度計劃表周次日期教學內(nèi)容一8.14～8.17開學二8.18～8.24《為人民服務》《中國人失掉自信力了嗎》三8.25～8.31《財富》《換個角度》四9.1～9.7單元總結，測驗練習冊處理五9.8～9.14《想和做》《發(fā)問的精神》六9.15～9.21《應有格物致知精神》《支持物種起源學說》七9.22～10.28單元總結，測驗練習冊處理八9.29～10.5《隨筆兩篇》國慶放假九10.6～10.12《書的征服》《柯靈自語》《論友誼》十10.13～10.19作文講解單元總結，測驗練習冊處理十一10.20～10.26《先秦寓言兩則》《生于憂患，死于安樂》十二10.27～11.2其中復習，考試十三11.3～11.9其中總結《馬說》十四11.10～11.16《唐詩兩首》單元總結，檢測十五11.17～11.23《提醒幸福》《聽泉》《地下森林斷想》十六11.24～11.33工布節(jié)放假《落花枝頭》十七12.1～12.7單元總結，檢驗《故鄉(xiāng)》《華威先生》十八12.8