下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專題六
數(shù)列——2023屆高考數(shù)學(xué)公式定律速記清單(一)等差(比)數(shù)列的基本運(yùn)算1.等差數(shù)列(1)等差數(shù)列通項(xiàng)公式:an=a1+(n-1)d.(2)等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式:Sn=eq\f(na1+an,2)=na1+eq\f(nn-1,2)d.(3)等差中項(xiàng)公式:2an=an-1+an+1(n∈N*,n≥2).2.等比數(shù)列(1)等比數(shù)列通項(xiàng)公式:an=a1qn-1.(2)等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式:Sn=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(na1q=1,\f(a11-qn,1-q)=\f(a1-anq,1-q)q≠1)).(3)等比中項(xiàng)公式:a=an-1·an+1(n∈N*,n≥2)3.數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn與通項(xiàng)an之間的關(guān)系an=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(S1,n=1,,Sn-Sn-1,n≥2))4.重要結(jié)論通項(xiàng)公式的推廣:等差數(shù)列中,an=am+(n-m)d;等比數(shù)列中,an=am·qn-m.5.等差(比)數(shù)列的判斷與證明(1)若{an},{bn}均是等差數(shù)列,Sn是{an}的前n項(xiàng)和,則{man+kbn},{eq\f(Sn,n)}仍為等差數(shù)列,其中m,k為常數(shù).(2)若{an},{bn}均是等比數(shù)列,則{can}(c≠0),{|an|},{an·bn},{manbn}(m為常數(shù)),{aeq\o\al(2,n)},{eq\f(1,an)}仍為等比數(shù)列.(3)公比不為1的等比數(shù)列,其相鄰兩項(xiàng)的差也依次成等比數(shù)列,且公比不變,即a2-a1,a3-a2,a4-a3,…成等比數(shù)列,且公比為eq\f(a3-a2,a2-a1)=eq\f(a2-a1q,a2-a1)=q.(4)等比數(shù)列(q≠-1)中連續(xù)k項(xiàng)的和成等比數(shù)列,即Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…成等比數(shù)列,其公比為qk.等差數(shù)列中連續(xù)k項(xiàng)的和成等差數(shù)列,即Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…成等差數(shù)列,公差為k2d.(5)若A2n-1,B2n-1分別為等差數(shù)列{an},{bn}的前2n-1項(xiàng)的和,則eq\f(an,bn)=eq\f(A2n-1,B2n-1).6.等差(比)數(shù)列的性質(zhì)(1)增減性:①等差數(shù)列中,若公差大于零,則數(shù)列為遞增數(shù)列;若公差小于零,則數(shù)列為遞減數(shù)列.②等比數(shù)列中,若a1>0且q>1或a1<0且0<q<1,則數(shù)列為遞增數(shù)列;若a1>0且0<q<1或a1<0且q>1,則數(shù)列為遞減數(shù)列.(2)等差數(shù)列{an}中,Sn為前n項(xiàng)和,Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…仍成等差數(shù)列;等比數(shù)列{bn}中,Tn為前n項(xiàng)和.Tn,T2n-Tn,T3n-T2n,…一般仍成等比數(shù)列.(二)數(shù)列求和及綜合應(yīng)用1.求數(shù)列的通項(xiàng)公式(1)歸納猜想法:已知數(shù)列的前幾項(xiàng),求數(shù)列的通項(xiàng)公式,可采用歸納猜想法.(2)已知與的關(guān)系,利用求.(3)累加法:數(shù)列遞推關(guān)系形如,其中數(shù)列前n項(xiàng)和可求,這種類(lèi)型的數(shù)列求通項(xiàng)公式時(shí),常用累加法(疊加法).(4)累乘法:數(shù)列遞推關(guān)系形如,其中數(shù)列前n項(xiàng)可求積,此數(shù)列求通項(xiàng)公式一般采用累乘法(疊乘法).(5)構(gòu)造法:①遞推關(guān)系形如(p,q為常數(shù))可化為的形式,利用是以p為公比的等比數(shù)列求解;②遞推關(guān)系形如(p為非零常數(shù))可化為的形式.2.分組求和法分組求和法是解決通項(xiàng)公式可以寫(xiě)成形式的數(shù)列求和問(wèn)題的方法,其中與是等差(比)數(shù)列或一些可以直接求和的數(shù)列.3.裂項(xiàng)相消法將數(shù)列的通項(xiàng)分成兩個(gè)代數(shù)式子的差,即的形式,然后通過(guò)累加抵消中間若干項(xiàng)的求和方法.形如(其中是公差且各項(xiàng)均不為0的等差數(shù)列,c為常數(shù))的數(shù)列等.4.錯(cuò)位相減法形如(其中為等差數(shù)列,為等比數(shù)列)的數(shù)列求和,一般分三步:①巧拆分;②構(gòu)差式;③求和.5.倒序求和法距首尾兩端等距離的兩項(xiàng)和相等,可以用此法,一般步驟:①求通項(xiàng)公式;②定和值;③倒序相加;④求和;⑤回顧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)1圖形的平移第4課時(shí)用坐標(biāo)表示點(diǎn)在坐標(biāo)系中的兩次平移習(xí)題課件魯教版五四制
- 2024年陜西客運(yùn)駕駛員安全考試題答案
- 2024年玉溪c1道路客運(yùn)輸從業(yè)資格證怎么考
- 2024年合肥客運(yùn)運(yùn)輸從業(yè)資格證模擬考試題
- 2024年客運(yùn)資格證模似考試題
- 2024年銀川客運(yùn)資格證情景題
- 成都美林元宵策劃方案
- 車(chē)間創(chuàng)建與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
- 校園活動(dòng)贊助商致辭(27篇)
- 一年級(jí)班會(huì)教案
- 同花順公式函數(shù)手冊(cè)
- (完整版)采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 中歷史課堂教學(xué)的不同課型的基本方法和要求
- 中央空調(diào)管網(wǎng)改造工程施工組織設(shè)計(jì)
- 單位公務(wù)用車(chē)加油登記表格模板正式版
- linux說(shuō)課教學(xué)內(nèi)容
- 校服發(fā)布主持稿(202103)
- 馬爾可夫過(guò)程
- 檢驗(yàn)科醫(yī)院感染危險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
- ARM硬件調(diào)試方法ppt課件
- 【四年級(jí)書(shū)法教學(xué)設(shè)計(jì)】15課草字頭
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論