版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2020-2021學(xué)年安徽省蕪湖市鳩江區(qū)七年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷一、精心選一選:(本題共30分,每小題3分)在四個選項中只有一個是正確的,請將你認(rèn)為正確的代號填入題后括號內(nèi).1.某天的溫度上升了℃的意義是()A.上升了2℃ B.沒有變化 C.下降了℃ D.下降了2℃【答案】D【解析】【分析】根據(jù)正負(fù)數(shù)表示意義解答即可.【詳解】解:某天的溫度上升了-2℃的意義是下降了2℃;故選:D.【點睛】本題考查了正負(fù)數(shù)的實際應(yīng)用,屬于應(yīng)知應(yīng)會題目,掌握正負(fù)數(shù)表示的意義是關(guān)鍵.2.下列說法正確的是()A.正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù) B.0是整數(shù),但不是正數(shù)C.0是最小的有理數(shù) D.整數(shù)包括正整數(shù)和負(fù)整數(shù)【答案】B【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的分類進(jìn)行判斷即可.有理數(shù)包括:整數(shù)(正整數(shù)、0和負(fù)整數(shù))和分?jǐn)?shù)(正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)).【詳解】解:A、正數(shù)、負(fù)數(shù)和0統(tǒng)稱有理數(shù).故本選項錯誤;B、0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),但0是整數(shù),故本選項正確;C、0是最小的整數(shù),不是最小的有理數(shù),故本選項錯誤;D、整數(shù)包括正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零.故本選項錯誤;故選:B.【點睛】本題考查的是有理數(shù)的定義與有理數(shù)的分類,熟記有理數(shù)的定義與分類是解本題的關(guān)鍵.3.在代數(shù)式,,中,整式有()A.3個 B.4個 C.5個 D.6個【答案】B【解析】【分析】根據(jù)整式包括單項式和多項式進(jìn)行解答即可.【詳解】解:代數(shù)式,,中,整式有:,,共個,故選:B.【點睛】本題考查了整式的定義,熟記定義是解本題的關(guān)鍵.4.下列運(yùn)算正確的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)合并同類項的法則:系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變即可判斷.【詳解】解:A、,故選項錯誤,不符合題意;B、和不是同類項,不能合并,故選項錯誤,不符合題意;C、和不是同類項,不能合并,故選項錯誤,不符合題意;D、,故選項正確,符合題意.故選:D.【點睛】本題主要考查了合并同類項,熟練掌握合并同類項法則是解題的關(guān)鍵.5.用四舍五入法按要求對分別取近似值,其中錯誤的是()A.(精確到) B.(精確到千分位)C.(精確到百分位) D.(精確到)【答案】B【解析】【分析】根據(jù)四舍五入,逐一進(jìn)行判斷即可.【詳解】解:A、(精確到),選項正確,不符合題意;B、(精確到千分位),選項錯誤,符合題意;C、(精確到百分位),選項正確,不符合題意;D、(精確到),選項正確,不符合題意;故選B.【點睛】本題考查近似數(shù).熟練掌握四舍五入法求近似數(shù),是解題的關(guān)鍵.6.將多項式按字母a升冪排列正確的是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】按某一個字母的升冪排列是指按此字母的指數(shù)從小到大依次排列,常數(shù)項應(yīng)放在最前面.【詳解】解:∵多項式中,的指數(shù)是1,的指數(shù)是2,的指數(shù)是3,∴按字母a升冪排列為.故選:D.【點睛】此題考查了多項式,熟練掌握多項式升冪排列是解題的關(guān)鍵.7.如果兩個數(shù)的和是負(fù)數(shù),那么這兩個數(shù)()A.至少有一個為正數(shù) B.同是正數(shù) C.同是負(fù)數(shù) D.至少有一個為負(fù)數(shù)【答案】D【解析】【詳解】解:兩個數(shù)的和是負(fù)數(shù),根據(jù)加法法則得到這兩個數(shù)中至少有一個是負(fù)數(shù).故選D.點睛:此題考查了有理數(shù)的加法運(yùn)算,熟練掌握加法法則是解本題的關(guān)鍵.8.下列各式去括號錯誤的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】仔細(xì)審題,按照去括號法則計算后判斷即可.【詳解】解:∵,正確,∴A選項不符合題意;∵,正確,∴B選項不符合題意;∵,錯誤,∴C選項符合題意;∵,正確,∴D選項不符合題意;故選C.【點睛】本題考查了去括號法則,熟練掌握法則是解題的關(guān)鍵.9.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對應(yīng)的位置如圖所示,則()A.a+b<0 B.a+b>0 C.a-b=0 D.a-b>0【答案】A【解析】【分析】根據(jù)數(shù)軸可得a<-1<0<b<1,分別判斷選項即可.【詳解】解:根據(jù)圖形可得:a<-1<0<b<1,∴|a|>|b|,A、a+b<0,該選項符合題意;B、a+b<0,該選項不符合題意;C、a-b<0,該選項不符合題意;D、a-b<0,該選項不符合題意.故選:A.【點睛】本題考查了數(shù)軸,有理數(shù)的運(yùn)算,能夠從數(shù)軸中準(zhǔn)確獲取信息,并能結(jié)合有理數(shù)的運(yùn)算解題是關(guān)鍵.10.觀察下列算式:,…根據(jù)上述算式中的規(guī)律,猜想的末位數(shù)字應(yīng)是()A.2 B.4 C.6 D.8【答案】C【解析】【分析】先根據(jù)已知條件,找出題中的規(guī)律,即可求出的末位數(shù)字.【詳解】解:∵,每4次一個循環(huán),,說明與的末位數(shù)字相同是6.∴末位數(shù)字是6.故選:C.【點睛】此題考查了數(shù)字規(guī)律題,準(zhǔn)確找出個位數(shù)的變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵.二、耐心填一填:(本題共20分,每小題2分)11.“早穿皮襖午穿紗”這句民謠形象地描繪了我們新疆奇妙的氣溫變化現(xiàn)象.烏魯木齊市五月的某一天,最高氣溫是,最低溫度是,則當(dāng)天的最大溫差是_____.【答案】【解析】【分析】用最高氣溫減最低氣溫,列式計算.【詳解】解:最大溫差即是最高氣溫和最低氣溫的差,即.故答案為:20.【點睛】本題考查了有理數(shù)的減法的應(yīng)用,熟練掌握有理數(shù)的減法法則:減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù).12.單項式的系數(shù)是__,次數(shù)是__.【答案】①.②.4【解析】【詳解】因為單項式的系數(shù)是指字母前數(shù)字因數(shù),所以的系數(shù)是,單項式的次數(shù)是指所含字母指數(shù)之和,所以的次數(shù)是4,故答案為,4.13.任寫一個與﹣a2b是同類項的單項式_____.【答案】a2b【解析】【分析】根據(jù)同類項的定義解答即可,同類項的定義是所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項,叫做同類項.【詳解】與﹣a2b是同類項的單項式可以是:a2b.故答案為a2b.【點睛】本題考查了利用同類項的定義,熟練掌握同類項的定義是解答本題的關(guān)鍵.同類項定義中的兩個“相同”:①所含字母相同;②相同字母的指數(shù)相同,是易混點.注意幾個常數(shù)項也是同類項,同類項定義中的兩個“無關(guān)”:①與字母的順序無關(guān),②與系數(shù)無關(guān).14.如果數(shù)軸上的點A對應(yīng)有理數(shù)為,那么與A點相距3個單位長度的點所對應(yīng)的有理數(shù)為_____.【答案】1或【解析】【分析】根據(jù)題意數(shù)軸上描點即可作答.【詳解】與A點相距3個單位長度的點,如圖所示:根據(jù)數(shù)軸可知:與A點相距3個單位長度的點所對應(yīng)的有理數(shù)為1或,故答案為:1或.【點睛】本題主要考查了數(shù)軸上的點的距離的知識.由于引進(jìn)了數(shù)軸,我們把數(shù)和點對應(yīng)起來,也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來,二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡單的問題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.15.比較大?。骸敬鸢浮浚尽窘馕觥俊痉治觥肯热ソ^對值和由負(fù)負(fù)得正和負(fù)正得負(fù)化簡,再比較大小即可.【詳解】左邊為-8,右邊為-9,所以填寫>.【點睛】本題考查了負(fù)數(shù)的大小比較,取絕對值是解決本題的關(guān)鍵.16.我國2006年參加高考報名的總?cè)藬?shù)約為950萬人,則該人數(shù)可用科學(xué)記數(shù)法表示為_____人.【答案】【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,為整數(shù).確定的值時,要看把原數(shù)變成時,小數(shù)點移動了多少位,的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值大于10時,是正數(shù).【詳解】解:950萬500.故答案為:【點睛】把一個數(shù)記成,為整數(shù))的形式,這種記數(shù)的方法叫做科學(xué)記數(shù)法.規(guī)律:當(dāng)時,的值為的整數(shù)位數(shù)減1.17.如圖是一個數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī),若輸入的為,則輸出的結(jié)果是______.【答案】【解析】【分析】根據(jù)轉(zhuǎn)換機(jī)的設(shè)置,結(jié)合有理數(shù)的混合運(yùn)算法則求出即可.【詳解】解:如圖所示:若輸入的為,則輸出的結(jié)果是:.故答案為:.【點睛】此題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.18.某種零件,標(biāo)明要求是(表示直徑,單位:毫米),經(jīng)檢查,一個零件的直徑是,該零件_____(填“合格”或“不合格”).【答案】合格【解析】【分析】根據(jù)題意確定出該零件合格尺寸的最小值和最大值進(jìn)行辨別.【詳解】解:∵,,∴該零件合格尺寸的最小值是,最大值是,∴一個零件的直徑是時是合格,故答案為:合格.【點睛】本題主要考查了有理數(shù)加減的實際應(yīng)用,熟練掌握有理數(shù)加減運(yùn)算是解題的關(guān)鍵.19.已知|x|=3,|y|=7,且xy<0,則x+y的值等于________.【答案】±4【解析】【分析】根據(jù)絕對值的意義得到x=±3,y=±7,由xy<0,則x=3,y=﹣7或x=﹣3,y=7,然后把它們分別代入x+y中計算即可.【詳解】解:∵|x|=3,|y|=7,∴x=±3,y=±7,而xy<0,∴x=3,y=﹣7或x=﹣3,y=7,當(dāng)x=3,y=﹣7時,x+y=3﹣7=﹣4;當(dāng)x=﹣3,y=7時,x+y=﹣3+7=4.故答案為±4.【點睛】本題考查了絕對值:若a>0,則|a|=a;若a=0,則|a|=0;若a<0,則|a|=﹣a.20.如果規(guī)定符號“*”的意義是,則的值等于______.【答案】6【解析】【分析】根據(jù)題意中給出的公式,對照公式可得,a=2,b=-3,然后代入求值即可.【詳解】解:∵,∴=,故答案為:6.【點睛】本題主要考查代數(shù)式的求值,關(guān)鍵在于根據(jù)題意正確理解“*”的意義,認(rèn)真的進(jìn)行計算.三、仔細(xì)找一找:21.有一些數(shù):、、、0、、、請把它填入相應(yīng)的框內(nèi).【答案】見解析【解析】【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)、正數(shù)及整數(shù)的定義,進(jìn)行分類.【詳解】解:,,,分類如下圖:【點睛】本題考查了有理數(shù)的分類,解答本題的關(guān)鍵是掌握整數(shù)、分?jǐn)?shù)的分類.四、細(xì)心算一算:22.計算:(1);(2);(3).【答案】(1)(2)(3)【解析】【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)的加減法的法則進(jìn)行運(yùn)算即可;(2)先算乘方,再算乘法,最后算減法即可;(3)先算乘方,絕對值,再算乘法,最后算加減即可.【小問1詳解】解:;【小問2詳解】解:;【小問3詳解】解:.【點睛】本題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握有理數(shù)混合運(yùn)算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計算;如果有括號,要先算括號內(nèi)的運(yùn)算是解答此題的關(guān)鍵.23.合并同類項:(1);(2).【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)利用合并同類項的法則進(jìn)行運(yùn)算即可;(2)先去括號,再合并同類項即可.【小問1詳解】解:;【小問2詳解】解:【點睛】本題主要考查了合并同類項,熟練掌握合并同類項法則是解題的關(guān)鍵.24.先化簡,再求值:,其中.【答案】;6【解析】【分析】根據(jù)整式的加減運(yùn)算法則化簡,然后將的值代入即可.【詳解】解:,當(dāng)時,.【點睛】本題考查整式的加減—化簡求值,正確化簡是解題的關(guān)鍵.五、解答題:25.一只小蟲從點P出發(fā),在一條直線上來回爬行,假定把向右爬行的路程記為正數(shù),向左爬行的路程記為負(fù)數(shù),則爬行的各段路程(單位:cm)依次為:+5,-3,+1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44546-2024建筑用裝配式集成吊頂通用技術(shù)要求
- 主要產(chǎn)品采購合同
- 家具購銷合同范本經(jīng)典
- 工程合同進(jìn)度與質(zhì)量要求
- 獨(dú)家招生代理合作協(xié)議
- 股東出資協(xié)議書參考格式
- 二手推土機(jī)買賣協(xié)議
- 2024版勞務(wù)派遣協(xié)議書
- 按份共同保證書范本
- 門面轉(zhuǎn)讓合同范例
- 城市地下管線普查與實施方案(完整版)
- 第三屆全國“TRIZ”杯大學(xué)生創(chuàng)新方法大賽作品申報書
- 《一共有多少天》教學(xué)設(shè)計附反思[優(yōu)制備課]
- 江蘇建設(shè)工程施工項目部關(guān)鍵崗位人員變更申請表
- 諾貝爾獎獲得者的教育背景統(tǒng)計分析及對我國研究生教育的啟示
- 護(hù)理安全隱患及防范會議
- 天健軍衛(wèi)醫(yī)院信息系統(tǒng)住院部分ppt課件
- 學(xué)習(xí)王紅旭舍己救人光榮事跡心得體會(精選多篇)
- 廣西壯族自治區(qū)普通高級中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定.doc
- 變形觀測記錄表.doc
- 《與朱元思書》《與顧章書》閱讀練習(xí)及答案
評論
0/150
提交評論