2021年中考物理復(fù)習(xí)微考點分類練習(xí)-大氣壓強(qiáng)

2021年中考物理復(fù)習(xí)微考點分類練習(xí)——大氣壓強(qiáng)

一.選擇題

1.下列現(xiàn)象中，與大氣壓無關(guān)的是（）

A.塑料吸盤“粘”在墻上B.攔河壩“下寬上窄”

C.用吸管吸飲料D.馬德堡半球?qū)嶒?/p>

2.首次向人們證明大氣壓存在的著名物理實驗是（）

A.馬德堡半球?qū)嶒濨.托里拆利實驗

C.驗證牛頓第一定律實驗D.驗證阿基米德原理實驗

3.小明想用空易拉罐來檢驗大氣壓強(qiáng)的存在，下列操作能達(dá)到目的的是（）

A.用手捏易拉罐，易拉罐變癟

B.將密封的易拉罐置于深水中，易拉罐變癟

C.讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟

D.用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，易拉罐變癟

4.以下是物理教材中演示實驗或示例圖片，不能說明大氣壓強(qiáng)存在的是（）

A.I'木桶爆裂B.斤］雞蛋吸進(jìn)瓶里

LtW

C.y0吸盤吸在墻上D,甫.覆“杯”實驗

5.小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或

傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。對整個探究活動的分析正確的是（）

A.探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大

B.探究的假設(shè)：大氣對各個方向都有壓強(qiáng)

C.探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系

D.探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強(qiáng)相等

6.如圖所示，將托里拆利實驗裝置中的玻璃管傾斜，則試管內(nèi)水銀柱的長度的變化情況是

（）

A.不變B.變長C.變短D.無法確定

7.如圖所示，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管，通過橡皮塞插入紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶

內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為瓦不考慮溫度的影響，把這個自制氣

壓計從山下移到山上后（）

h

A.力增大，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓B.人減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓

C.人增大，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓D.上減小，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓

8.如圖所示是小明自制的氣壓計，在探究大氣壓隨高度的變化時，小明拿著它從一樓來到30

樓的過程中，觀察玻璃管內(nèi)水柱高度的變化，根據(jù)所學(xué)的知識，你以為玻璃管中水柱高度應(yīng)

該（）

A.變高

B.變低

C.不變

D.變高變低都有可能

9.將一滿桶“純凈水”（高約40皿）開口朝下放在水中，如圖所示，結(jié)果是（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）（）

A.仍是滿桶水B.水將流出一部分

C.水將全部流出D.以上說法均不正確

10.如圖所示，下列說法錯誤的是（）

A.圖甲：壓力相同，接觸面積越大，壓強(qiáng)越大

B.圖乙：同種液體，深度相同時，向各個方向的壓強(qiáng)相等

C.圖丙：馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在

D.圖丁：托里拆利實驗測量出了大氣壓強(qiáng)的大小

11.如圖所示的實例中，屬于利用大氣壓的是（）

制

B.利用微小壓強(qiáng)計測量C.用幾杯水就能撐裂木桶D.利用拔火罐進(jìn)行治療

液體壓強(qiáng)

12,下列實驗（如圖）不能說明大氣壓存在的是

紙托水杯

玻璃官目

液體

DI橡皮膜凸出

13.如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大物重。對此,

下列說法正確的是（）

甲

A.圖甲中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力

B.圖乙中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼重力的5

C.利用圖甲的實驗可以粗測大氣壓的值

D.利用圖乙的實驗可以粗測大氣壓的值

二、填空題

1.歷史上證明大氣壓存在的著名實驗是實驗，烏魯木齊的大氣壓約0.9個標(biāo)

準(zhǔn)大氣壓，這時水的沸點（選填“高于”"低于“或"等于"）100℃?

2.如圖所示，注射器的針頭做得很尖，是為了增大；注射器能將藥液吸入針筒是利

用了的作用。

百

3.如圖所示，將一根試管由空氣慢慢壓入水中。試管越往下壓，水對試管內(nèi)空氣的______

越大，試管中空氣的體積會（選填“變大”“變小”或“不變”）o

4.如圖所示實驗最早是由物理學(xué)家做的.如果符倒立在水銀槽中的玻璃管稍

微向上提一些，但管口不離開水銀面，這時管內(nèi)外水銀面之間的高度差_________（選填

“增大"、“不變”或“減小”）.

5.如圖所示是測量大氣壓值的實驗，那么最早測出大氣壓值的科學(xué)家是,如果把該

裝置移到高山上，玻璃管中真空部分的長度將會20mm（選填“大于“、"小于”或

“等于"）o

6.如圖所示，老師在做托里拆利實驗時，當(dāng)時大氣壓相當(dāng)于mmHg產(chǎn)生的壓強(qiáng)；若

玻璃管的頂端混入了部分空氣，實驗測得氣壓值實際值（選填“大于”“小于"或

“等于”）；如果將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)水銀柱高度會（選填“升高”“降低”

或“不變”）O

7.如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會下

落，是因為作用.若此時在瓶底用針扎一小孔，觀察到的現(xiàn)象是

8.小明將自制氣壓計（如即從一樓帶到九樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸,這表明

大氣壓隨著高度的增加而；生活中使用高壓鍋是為了增大鍋內(nèi)的氣壓，從而提高液

體的；船閘是利用的原理工作的。

A

9.依據(jù)山頂?shù)目諝飧”?，科學(xué)家帕斯卡最先想到去山頂做托里拆利實驗，實際操作后發(fā)現(xiàn).

山頂上玻璃管內(nèi)外水銀液面的高度差變（選填"大”或“小”），證實了海拔越高，

氣壓越________0

10.取標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值為1.0X105若一只手掌的面積為0.01蘇，則手掌承受的大氣壓力是

。在海拔3M7以內(nèi)，每升高10m,大氣壓約減小1113,若某處氣壓計示數(shù)是0.9112

5

X10Pa,則該處海拔是_______m,該處水的沸點（選填"="或"<"）100℃。

11.依據(jù)山頂?shù)目諝飧”?，科學(xué)家帕斯卡最先想到去山頂做托里拆利實驗，實際操作后發(fā)

現(xiàn).山頂上玻璃管內(nèi)外水銀液面的高度差變（選填“大”或"小”），證實了海拔越

高，氣壓越________O

三、實驗題

1.小莉用如圖所示的器材自制了一個簡易氣壓計，操作步驟如下：

a.向礦泉水瓶內(nèi)灌入適量的水，用手堵住瓶嘴將瓶倒插入盛水的盤中；

b.瓶壁上貼上紙條，并記下液面所在位置。

⑴小莉家住二十一樓，如果端著這個裝置由電梯下樓時，會發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)液面的高度_______（選

填“上升”或“下降”）o

⑵某次小莉測得瓶內(nèi)外液面高度差為A,她認(rèn)為這段水柱形成的液體壓強(qiáng)在數(shù)值上應(yīng)該等于

此時的大氣壓強(qiáng)，你是否同意她的看法？,理由是____________________________

2.洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，為此他突然

聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強(qiáng)

的實驗方案。

［方案設(shè)計］

⑴用刻度尺測出吸盤的直徑D。

⑵將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣，壓在光滑的水平地面上。

(3)用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉脫吸盤所需拉力的大小F(如

圖所示)。

(4)計算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)。

［評估交流］

洋洋同學(xué)說：我們的實驗原理是________,操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強(qiáng)。

瑞瑞同學(xué)說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在等

問題，盡管我們的操作規(guī)范，但估測的結(jié)果誤差較大。

洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減小測

量誤差。

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實驗記錄及自我評估情況，請你回答：洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強(qiáng)p

=(用字母表示)；實驗時洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是

3.小明利用圖示標(biāo)有2.5mL的一次性注射器、彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮帽等器材，對大氣壓

的值進(jìn)行測量。

(1)該實驗還缺少的器材是;

(2)實驗時小明將注射器活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔。同組

的小王發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處，空氣無法排盡，這將使得測量結(jié)果比當(dāng)天氣壓值O

小王聯(lián)想到他在醫(yī)院打針時的場景，將小明的這一步驟加以改進(jìn)：,然后將活塞推

至注射器筒的底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔。

(3)實驗時小明一手托住彈簧測力計保持在水平方向，從而使活塞受到的拉力和大氣壓力

在O

(4)如表是小明記錄實驗情況的表格，請將其中兩項空白處補(bǔ)充完整:

大氣壓力F/N注射器揖機(jī)Y/ml④活塞?積Won大氣質(zhì)0p/Pi

7.515<00Q62S②

(5)小吳一組實驗多次后發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測力計拉動活塞運動時，測力計的示數(shù)是不斷增大的,

在百思不得其解的情況下，老師訴他們，因為注射器中不可能完全排盡，隨著活塞向外運動,

筒內(nèi)的氣壓不斷,筒內(nèi)外壓強(qiáng)差不斷,所以測力計示數(shù)不斷增大。(選填“變

大”、“變小”或“不變”)

2021年中考物理復(fù)習(xí)微考點分類練習(xí)——大氣壓強(qiáng)參考答案

一.選擇題

1.下列現(xiàn)象中，與大氣壓無關(guān)的是（）

A.塑料吸盤“粘”在墻上B.攔河壩“下寬上窄”

C.用吸管吸飲料D.馬德堡半球?qū)嶒?/p>

【答案】B

2.首次向人們證明大氣壓存在的著名物理實驗是（）

A.馬德堡半球?qū)嶒濨.托里拆利實驗

C.驗證牛頓第一定律實驗D.驗證阿基米德原理實驗

【答案】A

3.小明想用空易拉罐來檢驗大氣壓強(qiáng)的存在，下列操作能達(dá)到目的的是（）

A.用手捏易拉罐，易拉罐變癟

B.將密封的易拉罐置于深水中，易拉罐變癟

C.讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟

D.用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，易拉罐變癟

【答案】D

4.以下是物理教材中演示實驗或示例圖片，不能說明大氣壓強(qiáng)存在的是（）

【答案】Ao

5.小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或

傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。對整個探究活動的分析正確的是（）

A.探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大

B.探究的假設(shè)：大氣對各個方向都有壓強(qiáng)

C.探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系

D.探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強(qiáng)相等

【答案】B

6.如圖所示，將托里拆利實驗裝置中的玻璃管傾斜，則試管內(nèi)水銀柱的長度的變化情況是

()

A.不變B.變長C.變短D.無法確定

【答案】B

7.如圖所示，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管，通過橡皮塞插入紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶

內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為瓦不考慮溫度的影響，把這個自制氣

壓計從山下移到山上后（）

A.上增大，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓B.方減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓

C.A增大，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓D.人減小，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓

【答案】A

8.如圖所示是小明自制的氣壓計，在探究大氣壓陵高度的變化時，小明拿著它從一樓來到30

樓的過程中，觀察玻璃管內(nèi)水柱高度的變化，根據(jù)所學(xué)的知識，你以為玻璃管中水柱高度應(yīng)

該（）

A.變高

B.變低

C.不變

D.變高變低都有可能

【答案】A

9.將一滿桶“純凈水”（高約40an）開口朝下放在水中，如圖所示，結(jié)果是（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）（）

A.仍是滿桶水B.水將流出一部分

C.水將全部流出D.以上說法均不正確

【答案】A

10.如圖所示，下列說法錯誤的是（）

A.圖甲：壓力相同，接觸面積越大，壓強(qiáng)越大

B.圖乙：同種液體，深度相同時，向各個方向的壓強(qiáng)相等

C.圖丙：馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在

D.圖?。和欣锊鹄麑嶒灉y量出了大氣壓強(qiáng)的大小

【答案】A

11.如圖所示的實例中，屬于利用大氣壓的是（）

制

B.利用微小壓強(qiáng)計測量C.用幾杯水就能撐裂木桶D.利用拔火罐進(jìn)行治療

液體壓強(qiáng)

【答案】D

12,下列實驗（如圖）不能說明大氣壓存在的是

A.皮碗對吸后很難分開

B.瓶吞雞蛋

C紙托水杯

液體

D.橡皮膜凸出

【答案】D

13.如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大物重。對此,

下列說法正確的是（）

甲

A.圖甲中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力

1

B.圖乙中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼重力的萬

C.利用圖甲的實驗可以粗測大氣壓的值

D.利用圖乙的實驗可以粗測大氣壓的值

【答案】D

二、填空題

1.歷史上證明大氣壓存在的著名實驗是____________實驗，烏魯木齊的大氣壓約0.9個標(biāo)

準(zhǔn)大氣壓，這時水的沸點（選填“高于”“低于"或“等于"）100℃?

【答案】馬德堡半球低于

2.如圖所示，注射器的針頭做得很尖，是為了增大；注射器能將藥液吸入針筒是利

用了的作用。

百

【答案】壓強(qiáng)大氣壓

3.如圖所示，將一根試管由空氣慢慢壓入水中。試管越往下壓，水對試管內(nèi)空氣的

越大，試管中空氣的體積會（選填“變大”“變小"或"不變"）o

【答案】壓強(qiáng)變小

4.如圖所示實驗最早是由物理學(xué)家做的.如果將倒立在水銀槽中的玻璃管稍

微向上提一些，但管口不離開水銀面，這時管內(nèi)外水銀面之間的高度差__________（選填

“增大”、“不變”或“減小”）.

【答案】（1）.托里拆利（2）.不變

5.如圖所示是測量大氣壓值的實驗，那么最早測出大氣壓值的科學(xué)家是,如果把該

裝置移到高山上，玻璃管中真空部分的長度將會20mm（選填“大于”、“小于”或

“等于")o

20mm真空

廠

750mm

U4水銀

10mm

fl

【答案】托里拆利；大于。

6.如圖所示，老師在做托里拆利實驗時，當(dāng)時大氣壓相當(dāng)于mmHg產(chǎn)生的壓強(qiáng)；若

玻璃管的頂端混入了部分空氣，實驗測得氣壓值實際值（選填“大于”“小于”或

“等于”）；如果將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)水銀柱高度會（選填“升高”“降低”

或“不變”）O

【答案】755;小于；不變。

7.如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會下

落，是因為作用.若此時在瓶底用針扎一小孔，觀察到的現(xiàn)象是

【答案】(1).大氣壓(2).水會流出來

8.小明將自制氣壓計(如圖)從一樓帶到九樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸,這表明

大氣壓隨著高度的增加而；生活中使用高壓鍋是為了增大鍋內(nèi)的氣壓，從而提高液

體的；船閘是利用的原理工作的。

【答案】升高減小沸點連通器

9.依據(jù)山頂?shù)目諝飧”?，科學(xué)家帕斯卡最先想到去山頂做托里拆利實驗，實際操作后發(fā)現(xiàn).

山頂上玻璃管內(nèi)外水銀液面的高度差變(選填"大"或“小”)，證實了海拔越高,

氣壓越

【答案】??；低或小

10.取標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值為1.0X105若一只手掌的面積為0.01蘇，則手掌承受的大氣壓力是

。在海拔3M7以內(nèi)，每升高10m,大氣壓約減小111若某處氣壓計示數(shù)是0.9112

5

X10Pa,則該處海拔是________m,該處水的沸點（選填"="或"<"）100℃。

【答案】IXIC^N800<

11.依據(jù)山頂?shù)目諝飧”?，科學(xué)家帕斯卡最先想到去山頂做托里拆利實驗，實際操作后發(fā)

現(xiàn).山頂上玻璃管內(nèi)外水銀液面的高度差變（選填"大"或"小”），證實了海拔越

高，氣壓越________O

【答案】小；低或小

三、實驗題

1.小莉用如圖所示的器材自制了一個簡易氣壓計，操作步驟如下：

a.向礦泉水瓶內(nèi)灌入適量的水，用手堵住瓶嘴將瓶倒插入盛水的盤中；

b.瓶壁上貼上紙條，并記下液面所在位置。

⑴小莉家住二十一樓，如果端著這個裝置由電梯下樓時，會發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)液面的高度________（選

填“上升”或“下降”）o

⑵某次小莉測得瓶內(nèi)外液面高度差為A,她認(rèn)為這段水柱形成的液體壓強(qiáng)在數(shù)值上應(yīng)該等于

此時的大氣壓強(qiáng)，你是否同意她的看法？,理由是____________________________

【答案】⑴上升⑵不同意瓶內(nèi)氣體存在壓強(qiáng)

2.洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，為此他突然

聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強(qiáng)

的實驗方案。

［方案設(shè)計］

⑴用刻度尺測出吸盤的直徑D。

⑵將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣，壓在光滑的水平地面上。

(3)用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉脫吸盤所需拉力的大小F(如

圖所示)。

(4)計算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)。

［評估交流］

洋洋同學(xué)說：我們的實驗原理是________,操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強(qiáng)。

瑞瑞同學(xué)說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在