湖北省武漢市青山區(qū)5月2024屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題含解析_第1頁
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文檔簡介

湖北省武漢市青山區(qū)5月2024屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.“分裂”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列說法不正確的()A.塑料和棉花都屬于合成材料 B.維生素和蛋白質(zhì)都屬于營養(yǎng)物質(zhì)C.干冰和冰都屬于化合物 D.鐵和碘都屬于人體必須微量元素2.對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫B.干燥的紫色石紙花放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中變紅C.氫氧化鈉固體露置在空氣中逐漸溶解D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧3.根據(jù)圖的信息判斷,下列關(guān)于鋁的說法錯(cuò)誤的是A.屬于金屬元素B.原子的核電荷數(shù)是13C.相對原子質(zhì)量是26.982gD.在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Al3+4.在常溫下,向pH=3的蘋果汁中不斷地加水,則該蘋果汁的pH變化情況正確的是()A.不斷變小 B.一直變大 C.可能等于6 D.可能等于85.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是A.四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)C.該化學(xué)反應(yīng)方程式為D.若有17g物質(zhì)甲參加反應(yīng),生成物丁的質(zhì)量為18g6.實(shí)驗(yàn)室需取用銅片,通常應(yīng)使用圖中所示的儀器是A. B. C. D.7.已知20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g,現(xiàn)向50g水中加入20g氯化鈉,充分?jǐn)嚢韬竽艿玫?0℃時(shí)的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A.40% B.28.6% C.26.5% D.36%8.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下分類正確的是()A.常見的氧化物:MgO、KMnO4、H2OB.常見的有還原性的物質(zhì):C、CO、O2C.常見的黑色固體:CuO、MnO2、Fe3O4D.常見的有刺激性氣味的氣體:SO2、NH3、CO29.下列過程中發(fā)生化學(xué)變化發(fā)生的是()A用活性炭微防毒面具B我國古代的書法字畫能保存很長時(shí)間不變色C冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出D探究氯化鈉溶液的導(dǎo)電性A.A B.B C.C D.D10.下列說法不正確的是()A.蒸發(fā)過程中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱B.用潤濕的pH試紙測定溶液酸堿度,結(jié)果一定偏小C.實(shí)驗(yàn)室用蒸餾法降低水的硬度D.點(diǎn)燃?xì)錃馇埃铏z查其純度二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.現(xiàn)有10%的Na2CO3溶液,請按下面要求計(jì)算:106g上述溶液中所含溶質(zhì)量為g;106g上述溶液與足量10%的鹽酸反應(yīng),最多可生成CO2多少克?向106g上述溶液中逐滴加入10%的鹽酸并不斷攪拌,此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,再加入鹽酸才開始放出CO2。請?jiān)凇邦}25圖”中畫出產(chǎn)生氣體的曲線。另取10%Na2CO3溶液邊攪拌邊加入10%的鹽酸,有關(guān)反應(yīng)物與生成物的量如下表:物質(zhì)Na2CO3HClXNaClCO2H2O質(zhì)量/g31.814.616.823.44.4m則m=;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.小明用某純堿樣品(含少量氯化鈉)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請計(jì)算:(1)生成二氧化碳的總質(zhì)量為_____g。(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量______。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.銅鎂合金常用作飛機(jī)天線等材料?;瘜W(xué)興趣小組要測定某種銅鎂合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅鎂合金10g放入燒杯,將150g稀硫酸分3次加入,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量如下:實(shí)驗(yàn)次數(shù)123加入稀硫酸質(zhì)量/g505050剩余固體質(zhì)量/g8.87.66.6(1)10g銅鎂合金中銅的質(zhì)量是_______g。稀硫酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(寫出解題過程)。14.下圖為兩物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:(1)50℃時(shí),Na2Cr2O7的溶解度為______g;60℃時(shí)溶解度:Na2Cr2O7_______Na2SO4(填“<”、“=”、“>”)。(2)在50℃時(shí),把210gNa2Cr2O7飽和溶液降溫到10℃時(shí),析出Na2Cr2O7______g(假設(shè)不含結(jié)晶水)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。硫酸鋇(BaSO4)白色固體,不溶于水,也不溶于酸。操作現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)解析結(jié)論實(shí)驗(yàn)一①________化學(xué)方程式是:K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑生成物中有氣體或有④____或有沉淀生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。實(shí)驗(yàn)二適量的稀硫酸滴有②______的NaOH溶液溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色該離子是③____實(shí)驗(yàn)三產(chǎn)生白色沉淀該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:Ba2++SO42-=BaSO4↓實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后,某同學(xué)出于好奇,把實(shí)驗(yàn)三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過程中,發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡,然后又產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象,請你判斷原清液a中的溶質(zhì)是⑤______。將稀鹽酸、Ca(OH)2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液任意兩種溶液相混合,寫出能發(fā)生反應(yīng)且有沉淀生成的化學(xué)方程式______。復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是朝著單位體積內(nèi)______(填微粒種類名稱)數(shù)目減小的方向進(jìn)行。16.某化學(xué)興趣小組想要探究一包食品脫氧劑的成分,剪開包裝袋,發(fā)現(xiàn)脫氧劑大部分為黑色固體,其中混有少量白色粉末。脫氧劑的成分是什么?經(jīng)過查閱資料,小組同學(xué)提出猜想:甲同學(xué):可能有鐵粉乙同學(xué):可能有炭粉,因?yàn)榛钚蕴烤哂衉_____性,可以將空氣中的氧氣富集在脫氧劑周圍。小組同學(xué)根據(jù)兩位同學(xué)的猜想設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,請完成下表:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向脫氧劑中加入足量的______固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生甲、乙同學(xué)的猜想均成立過濾,將濾渣與氧化銅混合加熱______(反思與評價(jià))濾渣與氧化銅的反應(yīng)需在高溫條件下進(jìn)行,從實(shí)驗(yàn)裝置角度考慮,可以通過______的方法來提供高溫。有同學(xué)提出,可以用一種簡單的物理方法驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想,請寫出使用此方法的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:______。老師告訴同學(xué)們,脫氧劑的脫氧原理是利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵來吸收包裝袋中氧氣,從而延長食品的保質(zhì)期。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。小組同學(xué)又對脫氧劑中的白色粉末產(chǎn)生好奇,經(jīng)查閱資料,白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一種填充劑,不溶于水,其作用在于吸附水分,為脫氧反應(yīng)提供水分;并疏松配料,使氧氣易于接觸鐵粉。如圖是硅藻土用量與脫氧時(shí)間(h)的關(guān)系圖,可知:①硅藻土的最佳用量是______g。②硅藻土高于或低于最佳量時(shí),脫氧速度會(huì)減慢。請分別分析可能的原因______,______。③脫氧劑的脫氧速度還有可能受哪些因素影響?請寫出一條并說明理由:______。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解題分析】A、塑料屬于三大合成材料之一,棉花屬于天然材料,錯(cuò)誤;B、維生素和蛋白質(zhì)都屬于營養(yǎng)物質(zhì),正確;C、干冰和冰都是由不同種元素組成的純凈物,都屬于化合物,正確;D、鐵和碘都屬于人體必需微量元素,正確。故選A。點(diǎn)睛:掌握合成材料的特征、常見的營養(yǎng)物質(zhì)、化合物定義、人體中的微量元素是正確解答本題的關(guān)鍵。2、C【解題分析】

A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫,是實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、二氧化碳能使石蕊試液變紅,是因?yàn)槎趸己褪镌囈褐械乃磻?yīng)生成了碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅。干燥的紫色石蕊紙花放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中不會(huì)變紅,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氫氧化鈉固體露置在空氣中因易潮解而逐漸溶解,此選項(xiàng)正確;D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,不是霧,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。3、C【解題分析】試題分析:從圖示看:該元素是鋁元素,屬于金屬元素;原子的核電荷數(shù)是13,因?yàn)樵拥暮穗姾蓴?shù)在數(shù)值上等于原子序數(shù);相對原子質(zhì)量是1.982,因?yàn)橄鄬υ淤|(zhì)量是一種比值,沒有表示宏觀概念的質(zhì)量單位;在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Al3。故選C.考點(diǎn):原子周期律原子的結(jié)構(gòu)示意圖4、C【解題分析】

向pH=3的蘋果汁中不斷地加水,氫離子的濃度不斷減小,pH不斷增大,但是蘋果汁還是酸性的,不可能超過7成為堿性,故pH可能等于6。故選C。5、C【解題分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)為:4NH3+5O24NO+6H2O。A.NO、H2O都屬于氧化物,錯(cuò)誤;B.由多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng),該反應(yīng)不是化合反應(yīng),錯(cuò)誤;C.該化學(xué)反應(yīng)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O,正確;D.設(shè)若有17gNH3參加反應(yīng),生成物H2O的質(zhì)量為x4NH3+5O24NO+6H2O4×176×1817gx=,解得x=27g,錯(cuò)誤。故選C。6、B【解題分析】

固體藥品取用,可根據(jù)具體情況選擇鑷子或藥匙,銅片取用使用鑷子方便。故選B。7、C【解題分析】

20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g,則50g水中加入20g氯化鈉后只能溶解18g形成68g飽和溶液,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈26.5%,故選C。8、C【解題分析】A、KMnO4不是氧化物,錯(cuò)誤;B、氧氣具有氧化性,不具有還原性,錯(cuò)誤;C、CuO、MnO2、Fe3O4都是黑色的固體,正確;D、二氧化碳沒有刺激性氣味,錯(cuò)誤。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】氧化物是指由兩種元素組成、其中一種元素是氧元素的化合物。9、B【解題分析】

A、防毒面具防毒是利用了活性炭的吸附性,該過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯(cuò)誤;B、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,故我國古代的書法字畫能保存很長時(shí)間不變色,故正確;C、冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出的過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯(cuò)誤;D、氯化鈉溶液導(dǎo)電的過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯(cuò)誤。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。10、B【解題分析】

A、蒸發(fā)過程中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用余熱蒸干,A選項(xiàng)說法正確,不符合題意;B、用潤濕的pH試紙測定溶液酸堿度,若溶液為酸性,得到的pH值偏大,若溶液為堿性,得到的pH值偏小,B選項(xiàng)說法不正確,符合題意;C、蒸餾法得到蒸餾水,蒸餾水是純水,軟水,實(shí)驗(yàn)室用蒸餾法降低水的硬度,C選項(xiàng)說法正確,不符合題意;D、氫氣與氧氣混合在一定體積范圍內(nèi)點(diǎn)燃會(huì)有爆炸的危險(xiǎn),點(diǎn)燃?xì)錃馇埃铏z查其純度,D選項(xiàng)說法正確,不符合題意。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、(1)10.6g;(2)4.4g(3)(4)1.83Na2CO3+4HCl===2NaHCO3+4NaCl+H2O+CO2↑【解題分析】試題分析:(1)該溶液溶質(zhì)質(zhì)量為106×10%=10.6g;(2)由碳酸鈉質(zhì)量10.6g,再據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳化學(xué)反應(yīng)方程式可計(jì)算出生成二氧化碳質(zhì)量為4.4g;解:設(shè)最多生成二氧化碳的質(zhì)量為x,則:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑1064410.6gx106/10.6g=44/xx=4.4g(3)由碳酸鈉質(zhì)量為10.6g再據(jù)Na2CO3+HCl===NaHCO3+NaCl可計(jì)算出消耗的氯化氫為3.6g即鹽酸的質(zhì)量為3.65g÷10%=36.5g,則從消耗鹽酸36.5g起,開始有二氧化碳產(chǎn)生,該反應(yīng)生成了8.4g碳酸氫鈉,再據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,水,二氧化碳可知,再消耗36.5g鹽酸則碳酸氫鈉完全反應(yīng)即總共消耗36.5g+36.5g=73g鹽酸的時(shí)候完成反應(yīng)生成4.4g二氧化碳。(4)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變,所以可計(jì)算出水的質(zhì)量為1.8g;31.8gNa2CO3中鈉元素的質(zhì)量為13.8g,23.4gNaCl中鈉元素是9.2g,由元素守恒可知X為碳酸氫鈉,寫出各反應(yīng)物、生成物,配平,可得方程式:3Na2CO3+4HCl===2NaHCO3+4NaCl+H2O+CO2↑考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律,化學(xué)方程式的計(jì)算三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、4.4g3.65g【解題分析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒,因純堿中碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)會(huì)使反應(yīng)前后燒杯內(nèi)的質(zhì)量減少,減少的質(zhì)量即是產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量:,故答案為:4.4;(2)設(shè)50g稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量為x,第一次加入稀鹽酸產(chǎn)生CO2為:,x=3.65g答:所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為3.65g。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、(1)6.6(2)9.8%【解題分析】試題分析∶(1)由表中信息知,10g銅鎂合金中銅的質(zhì)量是6.6g。(2)50g稀硫酸與1.2g鎂恰好完全反應(yīng)設(shè)50g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑24981.2x24∶1.2g=98∶xx=4.9稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:4.9g/50g×100%=9.8%考點(diǎn)∶考查根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。14、110>50【解題分析】根據(jù)溶解度曲線分析解答。(1)由溶解度曲線可知,50℃時(shí),Na2Cr2O7的溶解度為110g;由溶解度曲線可知,60℃時(shí)溶解度:Na2Cr2O7>Na2SO4;(2)由溶解度曲線可知,50℃時(shí),Na2Cr2O7的溶解度為110g;10℃時(shí),Na2Cr2O7的溶解度為60g。在50℃時(shí),把210gNa2Cr2O7飽和溶液降溫到10℃時(shí),析出Na2Cr2O750g

。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、有氣泡產(chǎn)生酚酞SO42-水(或H2O)HNO3和Ba(NO3)2(或硝酸和硝酸鋇)Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH離子【解題分析】

①在液體中產(chǎn)生氣體會(huì)看到有氣泡冒出。②酚酞遇堿性溶液變紅,遇中性或酸性溶液不變色。③酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合為水,硫酸鈉易溶于水,故反應(yīng)后的粒子還有SO42-。④復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生的條件是兩種化合物互相交換成分后可生成水或氣體或沉淀。⑤,某同學(xué)出于好奇,把實(shí)驗(yàn)三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過程中,發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡,然后又產(chǎn)生白色沉淀。先產(chǎn)生氣泡,則原清液a中的溶質(zhì)有HNO3,然后又產(chǎn)生白色沉淀,說明原清液a中的溶質(zhì)有Ba(NO3)2,即原清液a中的溶質(zhì)是HNO3和Ba(NO3)2。[拓展]碳酸鈣是白色難溶于水的固體物質(zhì),故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO

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