阜陽市潁上二中高下學(xué)期空中課堂語文試題含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精語文測(cè)試卷考試時(shí)間:150分鐘;第I卷（選擇題)一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一)論述類文本閱讀（本題共3小題,9分）閱讀下面的文字,完成下面小題。談判要有意義，就必須有誠意。這是一個(gè)再明白不過的道理。然而,在中美經(jīng)貿(mào)談判中,美方卻誠意不足、居心叵測(cè)，動(dòng)輒揮舞關(guān)稅大棒、一再進(jìn)行極限施壓，妄圖靠施壓迫使中方接受漫天要價(jià).這種如意算盤，最終必定落空。從去年3月至今，中美經(jīng)貿(mào)談判雖幾經(jīng)反復(fù)，但有一點(diǎn)始終清晰不變：無論美方怎樣威脅，中方都始終堅(jiān)守捍衛(wèi)國家正當(dāng)權(quán)益和民族尊嚴(yán)的底線;無論美方如何施壓，中方都“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。美方應(yīng)該清楚，中國人從來不接受任何形式的訛詐，極限施壓的套路,在中國這里注定沒有用處?？纯船F(xiàn)實(shí)，中國核心利益豈容交易？習(xí)近平主席說過，“誰都不要指望我們會(huì)吞下?lián)p害我國主權(quán)、安全、發(fā)展利益的苦果"。中國人民維護(hù)國家利益和尊嚴(yán)的信念高度一致，中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的意志堅(jiān)如磐石，近14億中國人民過上更加美好生活的追求不可阻擋.對(duì)于中美經(jīng)貿(mào)談判，中方希望達(dá)成協(xié)議，但絕不會(huì)拿自己的核心利益做交易。中國經(jīng)濟(jì)的體量在這里，中華民族的尊嚴(yán)不可欺,指望通過對(duì)幾千億美元的中國商品加征關(guān)稅就把中國嚇倒，未免太不自量力了！中國人民是有志氣的,任何極限施壓,都只能讓中國人民更加看清霸權(quán)主義的本質(zhì)，更加堅(jiān)定維護(hù)自身利益的意志.讀讀歷史，新中國何時(shí)屈從過威脅？中國人向來不信邪也不怕邪、不惹事也不怕事.新中國成立之初，盡管我們連“一輛拖拉機(jī)都不能造”，又面臨西方世界的全面封鎖，都從未向任何非正義壓力低過頭；今天的中國，擁有全球最完整的產(chǎn)業(yè)體系，擁有巨大的國內(nèi)市場(chǎng)和迅速增強(qiáng)的創(chuàng)新能力，更不可能懼怕誰.這是志氣所在,也是底氣所在！回望歷史，每當(dāng)外部壓力加大之時(shí),就是中國人民自強(qiáng)不息、眾志成城的民族精神激昂之日。任何封鎖欺壓，都只會(huì)更加激發(fā)中國人民自力更生、艱苦奮斗的精氣神；任何困難挑戰(zhàn)，最終都只會(huì)成為我們前進(jìn)路上的墊腳石。展望未來,時(shí)代潮流怎么可能阻擋？中美經(jīng)貿(mào)摩擦,本質(zhì)上是進(jìn)步與落后、平等與霸權(quán)、自由貿(mào)易與保護(hù)主義的較量，中國站在國際道義和時(shí)代潮流這一邊.美方肆意踐踏國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則、沖擊多邊貿(mào)易體制，給世界制造了巨大的不確定性。中國采取的立場(chǎng)，不僅是在維護(hù)自身正當(dāng)權(quán)益，也是在維護(hù)自由貿(mào)易體系，維護(hù)國際規(guī)則秩序,維護(hù)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景，維護(hù)世界各國的共同利益。所謂“得道多助，失道寡助”，倘若仗著自己財(cái)大氣粗，一意孤行，美方終將領(lǐng)會(huì)到這句中國古語的深意。在國際事務(wù)中，中國從來都主張通過對(duì)話協(xié)商解決分歧。對(duì)中美經(jīng)貿(mào)交往中存在的問題，中方也一直認(rèn)為對(duì)話解決才是正道。美方想要繼續(xù)談判，就請(qǐng)擺正姿態(tài)拿出誠意來;如果癡迷于極限施壓，注定會(huì)“竹籃打水一場(chǎng)空”。——（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2019.5.20《新中國何時(shí)屈從過威脅》）1。關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.在中美經(jīng)貿(mào)談判中美方卻心懷鬼胎，多次對(duì)中方進(jìn)行極限施壓,妄圖迫使中方接受漫天要價(jià)的如意算盤，結(jié)果必然是失敗的。B。美方無論怎樣極限施壓,結(jié)果都只能讓中國人民更加看清霸權(quán)主義的本質(zhì)，因此這樣一來就中國人民更加堅(jiān)定維護(hù)自身利益的意志。C。當(dāng)今中國，國內(nèi)市場(chǎng)巨大，創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng),并不懼怕美方的貿(mào)易戰(zhàn)，這體現(xiàn)了中國的志氣與底氣.D.中美貿(mào)易戰(zhàn)的本質(zhì)是進(jìn)步與落后、平等與霸權(quán)、自由貿(mào)易與保護(hù)主義的較量，中國立場(chǎng)同時(shí)也維護(hù)、彰顯了世界各國的共同利益.2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A。本文是一篇政論文，對(duì)“中美貿(mào)易戰(zhàn)”提出了自己的觀點(diǎn)，通過文章犀利的語言可知作者的政治主見與立場(chǎng)。B。第④段引用習(xí)近平主席的話作為論據(jù)道理論證，論證了無論何時(shí)美國都無法戰(zhàn)勝中國方面。C。文章④⑤⑥分論點(diǎn)采用反問句，起到了強(qiáng)調(diào)的作用，符合政論文的語言的嚴(yán)正特點(diǎn).D。第⑤段回望歷史，通過新中國與如今新時(shí)代的中國人民精神凸顯了中華兒女的奮斗精神、自強(qiáng)不息的精神。3。根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是A.不管美方怎樣威脅，中方都始終堅(jiān)守正道、維護(hù)國家主權(quán)，行使大國權(quán)力。B.美國如果依仗自己財(cái)大氣粗，而一意孤行，最終將領(lǐng)會(huì)到中國古語“得道多助，失道寡助”的內(nèi)在含義。C。在中美貿(mào)易戰(zhàn)中,美方表示不愿意與中國談判,即使談判也是“竹籃打水一場(chǎng)空".D.美方肆意違反國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則、沖擊多邊貿(mào)易體制，將給世界制造了巨大的不確定性?！敬鸢浮?。B2.B3。B【解析】【1題詳解】此題考查考生篩選整合文中信息的能力。解答這類題應(yīng)分兩個(gè)步驟:首先審題，明確篩選的標(biāo)準(zhǔn);其次對(duì)比排除，明確答案。本題的標(biāo)準(zhǔn)是“表述不正確”,在此基礎(chǔ)上快速閱讀文章，找出對(duì)應(yīng)內(nèi)容；再將選項(xiàng)的話題、說法和選詞用語與原文比照,看語言文字上有無變化，意義上是否相同.本題中，B項(xiàng)，亂用因果，原文是“任何極限施壓，都只能讓中國人民更加看清霸權(quán)主義的本質(zhì),更加堅(jiān)定維護(hù)自身利益的意志。"不存在因果關(guān)系.故選B?！?題詳解】該題考查學(xué)生對(duì)論述類文本的論據(jù)論證分析能力。答題前，先通讀原文，整體理解把握文本的內(nèi)容.明確文章的論述話題是什么,觀點(diǎn)是什么，文章采取了什么論證思路，從哪些角度和層面進(jìn)行分析論證的，使用了哪些論據(jù)，運(yùn)用了哪些論證方法。本題中，B項(xiàng)，引用習(xí)近平總書記的話是為了證明“中國人民維護(hù)國家利益和尊嚴(yán)的信念高度一致，中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的意志堅(jiān)如磐石，近14億中國人民過上更加美好生活的追求不可阻擋。"并非證明“無論何時(shí)美國都無法戰(zhàn)勝中國方面?！倍摇盁o論何時(shí)美國都無法戰(zhàn)勝中國方面.”說法本身就是錯(cuò)誤的，太過絕對(duì)。故選B.【3題詳解】該題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力.這類題目首先要速讀題干，明確對(duì)象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對(duì)選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解,看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、因果顛倒等問題。要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會(huì)。A項(xiàng)，“行使大國權(quán)力”錯(cuò)，無中生有，C項(xiàng)，“美方表示不愿意與中國談判，即使談判也是‘竹籃打水一場(chǎng)空’”錯(cuò)，原文是“美國如果癡迷于極限施壓,注定會(huì)“竹籃打水一場(chǎng)空”，表示如果美國執(zhí)意施壓，將竹籃打水一場(chǎng)空，而不是美方自己表示。D項(xiàng)，“將"錯(cuò)，美國肆意踐踏國際規(guī)則,已經(jīng)給世界制造了巨大的不確定性，是已經(jīng)存在的,并非將來。故選B.（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3個(gè)小題，12分)閱讀下面的文字,完成小題。材料一：一個(gè)健康的中國，需要一個(gè)健康的文藝市場(chǎng)，中國的崛起，更離不開科學(xué)家。明星片酬越來越高，高得離譜。2014年，李連杰被問到其片酬高達(dá)6000萬一事,不屑地稱：“太低了，2000年我就拿到1000萬美金，按當(dāng)時(shí)匯率相當(dāng)于8000萬。"這個(gè)世界真是太瘋狂了！那些終生投身科研的科學(xué)家，大多都是身居陋室，連錢學(xué)森都是住百八十平方米的舊房子.而大明星們,住豪宅、開豪車，廣告收入動(dòng)輒七八位數(shù)，像天上掉餡餅一樣容易。這種現(xiàn)象的存在，讓成長(zhǎng)過程中的孩子難以形成正確的價(jià)值觀、人生觀。孩子們都已經(jīng)變得很現(xiàn)實(shí)，覺得搞科研是沒有出息的.他們的人生目標(biāo)不是升官就是發(fā)財(cái)，而當(dāng)明星更是名利雙收。這就是我們當(dāng)今的社會(huì)，價(jià)值觀嚴(yán)重地扭曲?？茖W(xué)家地位遠(yuǎn)不如演藝明星，是時(shí)代的悲哀。一個(gè)浮躁的社會(huì)，人們追逐的都是表面的光鮮亮麗.于是各種包裝炒作,讓人們失去了自然和本真,浮躁的氣息擴(kuò)散到每一個(gè)角度，使得現(xiàn)代人已經(jīng)不再關(guān)注社會(huì)的本源，而是追求虛無的奢侈浮華.中國正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，互聯(lián)網(wǎng)變革的洪流又讓人們惴惴不安，人們都在尋找精神依托。我們需要能夠給國人做正確價(jià)值導(dǎo)向的“名人”，而恰恰社會(huì)上又非常缺少這種角色的存在，有文化、有擔(dān)當(dāng)、有歷史責(zé)任感的名人太少了.正是因?yàn)闆]有真正的思想舵手，才使很多明星、網(wǎng)紅爬到了時(shí)代之巔，負(fù)面影響將非常深遠(yuǎn).人們不得不思考：中國精神在哪里？中國復(fù)興從何談起？材料二：經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）公布了2015年的國際學(xué)生能力測(cè)試（PISA)，結(jié)果顯示，美國“將來期望進(jìn)入科學(xué)相關(guān)行業(yè)從業(yè)的學(xué)生比例”為38％，中國只有16。8%，還不及OECD國家的平均值。去年，物理學(xué)家霍金開通了個(gè)人微博,短短半個(gè)月粉絲數(shù)量突破了350萬。事實(shí)上,霍金之所以在全世界擁有數(shù)量巨大的粉絲，不光因?yàn)樗麑?duì)廣義相對(duì)論的貢獻(xiàn),還來自于以下趣事：他在美國熱門電視劇《生活大爆炸》中扮演他自己,利用電子發(fā)聲器與美國的搖滾樂團(tuán)錄制歌曲。寫得了論文,做得了網(wǎng)紅，酷勁十足，這就是霍金的魅力，也是科學(xué)家的魅力。整日埋頭于實(shí)驗(yàn)室,甚至抱病工作，英年早逝,在我們的宣傳中，仿佛科學(xué)家不歷經(jīng)坎坷，他們的道德形象就不高大。而事實(shí)上,有血有肉、有喜怒哀樂的科學(xué)家形象更能凸顯人生的高度和厚度?？茖W(xué)家對(duì)于孩子們的吸引力，除了科學(xué)本身的魅力,很大一部分是要靠科學(xué)家來具體化和人格化的。對(duì)青年人來說，收入和地位等現(xiàn)實(shí)因素也極大地影響了職業(yè)理想的選擇?？茖W(xué)家的經(jīng)濟(jì)回報(bào)和社會(huì)地位似乎不如明星、企業(yè)家也是當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在,我國的國家最高科技獎(jiǎng)獎(jiǎng)金每人500萬元人民幣，由國家主席親自頒發(fā)，正在創(chuàng)造良好的社會(huì)效益。我們應(yīng)以此反撥社會(huì)潮流，讓科技人員真正感到既有“面子",又有“里子”。讓科學(xué)家成為我們這個(gè)時(shí)代的明星，成為孩子們爭(zhēng)相崇拜的偶像，唯有如此，當(dāng)科學(xué)家才能重新成為孩子們的職業(yè)理想.（摘自2017年1月19日《光明日?qǐng)?bào)》第6版）材料三:社會(huì)發(fā)展到今天，必須承認(rèn)和接受其多元性和復(fù)雜性。各行各業(yè)都出精英，只不過用的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同罷了。把屠呦呦和黃曉明放在一起比較,是一種危險(xiǎn)的邏輯。正如一提援外、減免他國債務(wù)，就有人提我國的貧困人口一樣，如此對(duì)比似乎已成為一種萬能詭辯術(shù)。如果用北京的房?jī)r(jià)來衡量青蒿素的學(xué)術(shù)價(jià)值，會(huì)得出什么結(jié)論呢？如果用一些方法降低“黃曉明們”的收入，限制“黃曉明們"婚宴和禮金規(guī)模，這又會(huì)是怎樣的情形？市場(chǎng)與行政力量當(dāng)各歸其位,各司其職，各盡其力。屠呦呦的反面教材，不是連結(jié)婚都會(huì)躺槍的黃曉明，也不是娛樂圈這個(gè)花花世界。演藝明星即使再奢華,也不會(huì)讓科學(xué)家們眼紅.反而是學(xué)術(shù)界內(nèi)的各種失范現(xiàn)象，如學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)浮躁、科研體制僵化、收入分配不合理、科研機(jī)構(gòu)衙門化、人才培養(yǎng)機(jī)制受阻等，才是阻礙科學(xué)家發(fā)揮更大作用的環(huán)境因素，從長(zhǎng)遠(yuǎn)說，也損害了科學(xué)家在國人心目中的形象.(摘自2015年10月13日《新華每日電訊》)4。下列針對(duì)上述材料的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A。三則材料都試圖從內(nèi)因外因兩方面引導(dǎo)讀者思考中國科學(xué)家地位不如明星的問題,體現(xiàn)了論者對(duì)中國科學(xué)發(fā)展的認(rèn)真反思和良好期待.B.材料三論及學(xué)術(shù)界內(nèi)的各種失范現(xiàn)象阻礙了科學(xué)家發(fā)揮更大作用，因此材料一、二討論的“科學(xué)家地位遠(yuǎn)不如演藝明星"現(xiàn)象,并不嚴(yán)重。C。三則材料都關(guān)注當(dāng)下中國科學(xué)家的社會(huì)地位相對(duì)不高的問題，從材料對(duì)此的分析來看,原因不僅在于社會(huì)對(duì)名利的追逐，科學(xué)界自身也有很多地方值得反思。D。材料一對(duì)我國科學(xué)家地位不如娛樂明星的現(xiàn)象，分析較為詳盡,具有較高的思考價(jià)值，而材料二和材料三觀點(diǎn)單一，缺乏深度.5。下列針對(duì)上述材料的分析，較為合理的一項(xiàng)是（)A.與材料一比較而言，材料二把科學(xué)家與大眾的疏離歸因于科學(xué)家的角色定位,材料三甚至認(rèn)為只是科學(xué)界的內(nèi)部問題，都有失偏頗。B.對(duì)于同一社會(huì)現(xiàn)象，三者關(guān)注點(diǎn)各有側(cè)重，材料一重在原因分析,材料二重在如何改善，材料三重在為明星高收入作辯解。C.三則材料所持觀點(diǎn)不盡相同，各有依據(jù),這是論者基于自己的眼光和立場(chǎng)表達(dá)的見解，均能激發(fā)讀者從不同的角度思考社會(huì)事件.D。從三則材料來看，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)論，不能止于現(xiàn)象，應(yīng)該探出背后深刻的社會(huì)原因，如果沒有提出解決辦法，這樣的評(píng)論就沒有價(jià)值.6.怎樣才能讓“當(dāng)科學(xué)家”重新成為年青一代的“職業(yè)理想"？根據(jù)上述材料，談?wù)勀愕睦斫?【答案】4。C5。C6。①提高科學(xué)家的經(jīng)濟(jì)待遇和社會(huì)地位，正確引導(dǎo)年輕一代的價(jià)值觀人生觀;②營造求真務(wù)實(shí)的社會(huì)氛圍；③讓科學(xué)家成為時(shí)代明星,成為年輕一代崇拜的偶像；④整治學(xué)術(shù)界內(nèi)的各種失范行為,讓科學(xué)家發(fā)揮更大作用，對(duì)青年產(chǎn)生更大的影響力?！窘馕觥俊?題詳解】此題考核信息篩選和整合能力，主要對(duì)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的綜合分析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中A項(xiàng)“從內(nèi)因、外因兩方面"錯(cuò)，材料一并未分析內(nèi)因；B項(xiàng),強(qiáng)加因果,從材料三得不出“材料一、二討論的‘科學(xué)家地位遠(yuǎn)不如演藝明星'現(xiàn)象并不嚴(yán)重”的結(jié)論；D項(xiàng)，“材料二和材料三觀點(diǎn)單一”，理解有誤,“缺乏深度”沒有依據(jù)。故選C?！?題詳解】此題考核信息篩選和整合能力,主要對(duì)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的綜合分析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn),找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤,題中A項(xiàng)，“都有失偏頗”錯(cuò)誤，都各自表明觀點(diǎn)，無所謂偏頗；B項(xiàng)，“材料三重在為明星高收入作辯解"理解有誤,重在闡述“市場(chǎng)與行政力量當(dāng)各歸其位，各司其職，各盡其力”；D項(xiàng),“如果沒有提出解決辦法，這樣的評(píng)論就沒有價(jià)值”過于絕對(duì)。故選C.【6題詳解】此題考核探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。答題時(shí)要結(jié)合文中的內(nèi)容概括要點(diǎn)，然后整合從不同的角度提出建議,重點(diǎn)注意專家、學(xué)者的觀點(diǎn).此題主要根據(jù)文中的重點(diǎn)句子“而大明星們,住豪宅、開豪車，廣告收入動(dòng)輒七八位數(shù)，像天上掉餡餅一樣容易。這種現(xiàn)象的存在，讓成長(zhǎng)過程中的孩子難以形成正確的價(jià)值觀、人生觀"“于是各種包裝炒作，讓人們失去了自然和本真，浮躁的氣息擴(kuò)散到每一個(gè)角度，使得現(xiàn)代人已經(jīng)不再關(guān)注社會(huì)的本源，而是追求虛無的奢侈浮華”“讓科學(xué)家成為我們這個(gè)時(shí)代的明星，成為孩子們爭(zhēng)相崇拜的偶像，唯有如此，當(dāng)科學(xué)家才能重新成為孩子們的職業(yè)理想"“反而是學(xué)術(shù)界內(nèi)的各種失范現(xiàn)象，如學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)浮躁、科研體制僵化、收入分配不合理、科研機(jī)構(gòu)衙門化、人才培養(yǎng)機(jī)制受阻等，才是阻礙科學(xué)家發(fā)揮更大作用的環(huán)境因素，從長(zhǎng)遠(yuǎn)說,也損害了科學(xué)家在國人心目中的形象"談自己的看法?！军c(diǎn)睛】新聞?wù){(diào)查提建議、談看法的題目一般是對(duì)文章的內(nèi)容的概括，不是針對(duì)此現(xiàn)象信馬由韁,海闊天空，甚至提出和文章內(nèi)容不相關(guān)或相悖的觀點(diǎn),而是對(duì)文中相關(guān)的專家的觀點(diǎn)的概括和總結(jié)。同時(shí)注意介紹的一些成功的案例會(huì)存在的問題,成功的地方堅(jiān)持,存在的問題要避免。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面文字，完成各題。十七歲的遠(yuǎn)行1總會(huì)想起多年前的那個(gè)晚上，當(dāng)時(shí)我17歲。站臺(tái)上,全家人給我送行。我面前是一個(gè)大旅行包，還有一個(gè)碩大的行囊，用背包帶捆的很緊，理念是我的衣物和一床新被子.2我媽站在一旁，又遞過來一個(gè)書,包裝得鼓鼓囊囊的。天氣很熱，我一面示意他們回去，一面把裝滿食物的書包遞還給我媽，說：“北京什么吃的都有用不著這些。"3事實(shí)上,我媽的擔(dān)心,從我填報(bào)高考志愿時(shí)就開始了。我想讀北京的學(xué)校，這讓她隱隱感到不安?！盀槭裁床粓?bào)考南方的學(xué)校呢？”她總是輕聲嘟囔，“聽說北京的糧食供應(yīng)里還有四分之一的雜糧呢?！蹦赣H是中學(xué)教師，對(duì)學(xué)生說的是艱苦奮斗、建設(shè)“四化”的大道理，但回到自己家里，她還是希望兒子能有更好的生活條件。4我母親出生在江淮之間的六安，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，為了愛情，和父親一起來到皖東北的小縣城教書.在我童年的記憶里，她從來沒有停止過對(duì)皖北的吐槽，其中最多的是衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。5她總會(huì)用很長(zhǎng)的篇幅,懷念大別山區(qū)我外公外婆家的小山村,風(fēng)景有多秀麗,臘肉有多解饞，糍粑有多香甜，蔬菜的種類有多豐富,甚至連簡(jiǎn)單的用糯米面制作的餅子——糯米粑粑，都被她形容得神乎其神。要用什么樣的米和糯米搭配，泡多久，怎么磨，怎么蒸，怎么放到石臼里面舂，最后要放到冬水里保存……說起這些來，她如數(shù)家珍。6其實(shí)我去過外婆家，小村子并不像母親描述的那樣山清水秀,外公家的房子也非常低矮。家中飯食的種類更是少的可憐。童年的我認(rèn)為，淮北平原無論從地形上、氣候上，還是物產(chǎn)上、食物上，都比大別山區(qū)好。7不過，外婆的山村也以另一種形式存在于我們位于淮北平原的家里。每年冬、夏兩季，父親都會(huì)拿著包裹單去郵電局，在高高的綠色柜臺(tái)后面，有外婆定期寄來的包裹。8夏天寄來的是一種茶葉，叫瓜片，味道奇苦，但非常耐泡。冬天寄得更多，咸肉、咸魚、臘鴨、臘鵝，還有被我母親稱作傳奇的糯米粑粑。9外婆家的糯米粑粑是一個(gè)個(gè)實(shí)心兒的，呆頭呆腦的圓坨坨。將粑粑簡(jiǎn)單蒸一蒸，立刻會(huì)變得軟糯,蘸上白砂糖可以直接吃.我媽還喜歡將粑粑切成塊，放在菜湯或肉湯里煮,口感也不錯(cuò)。即便是用火鉗夾著它在灶膛里輕輕的烤一烤,也會(huì)散發(fā)出奇異的谷物的香氣。10每次看到孩子們吃粑粑時(shí)流露出對(duì)食物的渴望，我媽都會(huì)特別得意，并為她是一個(gè)“南方人”而深深自豪。南方富庶，北方貧瘠，這是我媽的邏輯.11當(dāng)然,這并沒有影響一個(gè)十七歲的高中畢業(yè)生的選擇。這一年的九月，我到了北京，在嶄新的環(huán)境里開始了大學(xué)生活。12然而不到一個(gè)月的時(shí)間,我便開始感到哪里不對(duì)，刨除想家的因素，最主要的就是食欲不振。按說。北京廣播學(xué)院的食堂在北京高校里算做的不錯(cuò)的，我和同學(xué)也偶爾湊份子“進(jìn)城”去吃北京的館子，但這些都沒有辦法平復(fù)我對(duì)家中食物的思念.13一個(gè)人只有離開自己熟悉的生活環(huán)境,到了完全陌生的地方，才會(huì)理解所謂的故鄉(xiāng)，不僅僅意味著熟悉的人群和熟悉的景物，熟悉的味覺習(xí)慣顯然也是故鄉(xiāng)重要的組成部分.14我有一個(gè)科普作家朋友，叫土摩托，他對(duì)美食家筆下所謂的“故鄉(xiāng)滋味”或者“媽媽的味道"這樣解釋：除了人在童年時(shí)代養(yǎng)成的味覺習(xí)慣，每個(gè)人消化系統(tǒng)的菌群都像自己的指紋一樣,有著獨(dú)特的組織方式。長(zhǎng)時(shí)間吃慣了一種或幾種食物，腸道的菌群就會(huì)相對(duì)固定下來，只要遇到類似的食物，就能熟練地進(jìn)行各種分解,而遇到陌生的食物，它們就會(huì)手足無措，甚至?xí)[情緒。15在北京讀大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我的腸胃一直在鬧情緒，直到我寒假回到家，報(bào)復(fù)性的吃喝了一整天,世界才逐漸安靜下來。16等再次踏上去往北京的列車，我的包里已經(jīng)塞滿各種故鄉(xiāng)的食物：燒雞、酥糖、臘鵝，還有我媽特地裝的糯米粑粑.至今想來，17歲那年的離家是我成長(zhǎng)過程中非常重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。17它讓我切實(shí)感受到一個(gè)叫故鄉(xiāng)的東西,不僅從心理層面,也從生理的層面。與此同時(shí),我開始主動(dòng)嘗試和接納更加豐富的食物，要知道在讀大學(xué)之前，我甚至不能吃辣椒.18后來我成了一名紀(jì)錄片導(dǎo)演，這一職業(yè)需要我不停的與人打交道，而食物恰好是人與人交流最便捷的媒介。為此我不得不帶著好奇心，品味各種匪夷所思的吃食，漸漸的，我變成了一個(gè)“世界胃”，我可以出國十幾天，不吃一頓中餐，心安理得的享用幾乎所有的當(dāng)?shù)厥澄?19更難得的是，我開始從餐桌上發(fā)現(xiàn),食物不再是一種簡(jiǎn)單的、慰藉腸胃的物質(zhì)。它身上富集的信息就有鮮明的個(gè)性，又有非常強(qiáng)烈的生活氣息.20食物與其所在地區(qū)氣質(zhì)的某種勾連，以及食物自身流變的秘密一直深深地吸引著我.21就拿粑粑來說，這種稻米制品通過不同的加工手段，居然能演變出那么多美食：粉、圓、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆……游走在故鄉(xiāng)和世界之間尋找風(fēng)味，尋找人和食物之間的關(guān)聯(lián)，這一切都始于我17歲那年的遠(yuǎn)行?；仡欉@些年吃過的飯，走過的路,《風(fēng)味人間》里有句旁白很能代表我的感受:“人的口味就是這樣，有時(shí)像巖石一樣頑固,有時(shí)又像流水一樣豁達(dá)。”（有刪改）7。下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（)A.母親是個(gè)言行不一的人，對(duì)學(xué)生說要“艱苦奮斗”,回到家又希望兒子能有更好的生活條件.B。文章娓娓道來，語言親切自然，充滿生活氣息；同時(shí)運(yùn)用多種修辭，形象生動(dòng)，又使得文章情感充沛。C。文章描述了生活中很多有關(guān)食物的溫馨場(chǎng)景，媽媽的形象可親可愛，“媽媽的味道"鮮活可感.D.文章以17歲的遠(yuǎn)行為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，前后對(duì)比，寫出了作者對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人以及對(duì)食物的看法。8。結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)文中畫橫線句子的理解。9.作者在文中反復(fù)提到外婆家的“糯米粑粑”有何作用?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析.【答案】7。A8。①運(yùn)用比喻，將“人的口味"比作“頑固的巖石”、“豁達(dá)的流水”.②在“人的口味”中，既有生理上在童年時(shí)代就養(yǎng)成的味覺習(xí)慣,也在心理、情感上寄托了家人對(duì)子女永遠(yuǎn)的牽掛和愛，這些就像“頑固的巖石”一樣深深地扎根在了我們心里，具有鮮明的個(gè)性；③但是，當(dāng)我們主動(dòng)去嘗試和接納更加豐富的新的食物時(shí)，我們的“口味"也會(huì)慢慢適應(yīng)，還可以成為人與人交流最便捷的媒介，感受到別處強(qiáng)烈的生活氣息,人生也會(huì)像流水一樣變得更“豁達(dá)”。9.①“糯米粑粑"可以說是貫穿全文的線索，開始母親對(duì)外婆的懷戀，后面作者對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)母親的懷戀都點(diǎn)到了它。②“糯米粑粑”是家鄉(xiāng)眾多食物當(dāng)中的一種,它也是“故鄉(xiāng)的味道"“媽媽的味道”的代表；③它表現(xiàn)了外婆和母親兩代人的勤勞以及對(duì)兒女深深的愛，也表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)家人深深的思念之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生的綜合賞析能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象(包括人物形象、物象和景物特點(diǎn)）分析，思想情感賞析,表現(xiàn)手法的分析等.解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析.A項(xiàng)，“母親是個(gè)言行不一的人……”錯(cuò)誤，從文中來看,要求學(xué)生是從老師的角度，對(duì)兒子好是從母愛的角度，二者并不矛盾，所以并非“言行不一”。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞品味語言的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題要求“結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)文中畫橫線句子的理解"，然后找到畫線句，分析該句的表述對(duì)象是誰，使用的手法是什么，表達(dá)的含義是什么，有何效果?！叭说目谖毒褪沁@樣,有時(shí)像巖石一樣頑固，有時(shí)又像流水一樣豁達(dá)"，這句的主語是“人的口味”，從修辭的角度來看,這句話把“人的口味”比作“頑固的巖石”“豁達(dá)的流水",前者強(qiáng)調(diào)這種口味的不易改變強(qiáng)調(diào)其持久性，后者說明這種口味也會(huì)發(fā)生變化；結(jié)合前文“就拿粑粑來說，這種稻米制品通過不同的加工手段，居然能演變出那么多美食：粉、圓、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆……游走在故鄉(xiāng)和世界之間尋找風(fēng)味，尋找人和食物之間的關(guān)聯(lián)，這一切都始于我17歲那年的遠(yuǎn)行?；仡欉@些年吃過的飯，走過的路"可知，這“人的口味”中“頑固”如“巖石”的應(yīng)是指對(duì)家人、故鄉(xiāng)的情感,強(qiáng)調(diào)其在人內(nèi)心扎根之深,而“我"“游走在故鄉(xiāng)和世界之間尋找風(fēng)味，尋找人和食物之間的關(guān)聯(lián)"則又展現(xiàn)這口味的變化，即當(dāng)我們主動(dòng)嘗試和接納新事物的時(shí)候，也會(huì)像流水一樣豁達(dá)?！?題詳解】本題考查物象的作用。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“作者在文中反復(fù)提到外婆家的‘糯米粑粑’有何作用？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析"，然后到文中圈出提到外婆家的“糯米粑粑”的句子，然后從情節(jié)、內(nèi)容、主旨等幾個(gè)方面分析作用。首先找出涉及糯米粑粑的句子，如“糍粑有多香甜，蔬菜的種類有多豐富，甚至連簡(jiǎn)單的用糯米面制作的餅子——糯米粑粑，都被她形容得神乎其神”“外婆家的糯米粑粑是一個(gè)個(gè)實(shí)心兒的,呆頭呆腦的圓坨坨.將粑粑簡(jiǎn)單蒸一蒸，立刻會(huì)變得軟糯，蘸上白砂糖可以直接吃。我媽還喜歡將粑粑切成塊，放在菜湯或肉湯里煮，口感也不錯(cuò).即便是用火鉗夾著它在灶膛里輕輕的烤一烤,也會(huì)散發(fā)出奇異的谷物的香氣”“每次看到孩子們吃粑粑時(shí)流露出對(duì)食物的渴望，我媽都會(huì)特別得意”“等再次踏上去往北京的列車，我的包里已經(jīng)塞滿各種故鄉(xiāng)的食物：燒雞、酥糖、臘鵝，還有我媽特地裝的糯米粑粑"“就拿粑粑來說，這種稻米制品通過不同的加工手段，居然能演變出那么多美食:粉、圓、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆"由此可以看出,這糯米粑粑涉及全文，可以說是文章的線索；接著分析這“糯米粑粑"承載的內(nèi)涵,結(jié)合文本可以發(fā)現(xiàn),這“糯米粑粑”表面是指家鄉(xiāng)的眾多事物中的一種，實(shí)際上則又是指“家鄉(xiāng)的味道”“媽媽的味道”；最后分析“糯米粑粑”上承載的情感,分析文章的主旨，外婆的糯米粑粑、媽媽的糯米粑粑都展現(xiàn)出身為母親的勤勞能干以及她們對(duì)自己子女的愛，而作者在描述糯米粑粑的時(shí)候則表露出對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的深深思念。二、古代詩歌閱讀（39分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，24分）孔夫人家傳劉樹堂①夫人孔氏,名祥淑。六歲隨兄從袁石齋先生學(xué)。課畢，坐而聽講，人咸異之,先生未之奇也。越明年,諸兄學(xué)詩，夫人亦詩；諸兄學(xué)文，夫人亦文.先生曰：“爾讀書不過記名姓耳，不似爾弟兄博取科名也。"夫人曰：“不科名即不讀書耶？”曰：“亦須曉義理。"夫人曰:“曉義理何分兒女耶?”先生撫幾而起曰：“七歲女子能發(fā)此論，奇哉!若男兒，他日必成偉器?！雹诟?夫人二十四歲，是年三月來嬪于我,家計(jì)窘甚.夫人曰：“窘非難，處窘為難;不量出入，取窘之道?！狈蛉司C理籌運(yùn)，可汰者汰之，可減者減之。有息之債，典妝奩償之.三年可敷用矣，五年有余蓄矣。夫人一日曰：“做女人須要脫女人氣。"語奇甚，詢之，夫人曰：“女人多見小有己，未識(shí)我行事何爾."癸酉八月，先嚴(yán)由甘致仕，道出長(zhǎng)安，疾勞交作。書至,夫人將分娩，代治裝促馳往。冬仲迎養(yǎng)至保。侍奉三年如一日，先慈見背又復(fù)然.八弟樹仁索捐花樣，力不逮,夫人曰：“雖若有一缺，弱弟事借債亦須辦,我易簪珥以佐之."③癸未三月，權(quán)天津道，夫人偕行。秋，直東豫三省大水，天津眾匯所歸，無堤不險(xiǎn).力求搶護(hù)，未增料重賞不可.仆回取款,告夫人曰：“此舉恐貽他日累?！狈蛉嗽唬骸叭壮蓾蓢q計(jì)及此耶？”悉出私蓄以給之。不足，開官庫以補(bǔ)之。各堤埝無一潰者，由夫人不吝重貲，靡不一以當(dāng)百，而踴躍爭(zhēng)先也。是冬，就食者眾,我司賑務(wù)亦惟滿是懼或遠(yuǎn)而止之或擇而收之故孤嫠得以多收也。④惟其明大義，顧大局，得以公私無忝；而夫人勞心苦思，匪伊朝夕,氣體陰受其傷,而忽不加察。暇猶手不釋卷，偶感復(fù)爾吟詠，我從事鞅掌①，愧弗能和。夫人曰:“塵俗紛沓中，惟此可瀹靈府②耳?！盵注］①鞅掌：事紛擾煩忙②瀹靈府：浸潤(rùn)心田.10.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(1）先生撫幾而起曰(）（2）典妝奩償（)11.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。(1)力不逮()A．追上，趕上B．及，比得上C．前后相接D．趁機(jī)（2)權(quán)天津道(）A．衡量，比較B．權(quán)柄，權(quán)力C．權(quán)宜，變通D代理官職12.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。夫人曰:“窘非難，處窘為難,不量出入，取窘之道."13.對(duì)第③段畫線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（）.A。我司賑務(wù)/亦惟滿是懼/或遠(yuǎn)而止之或擇而收之/故孤嫠得以多收也。B.我司賑務(wù)亦惟滿是懼/或遠(yuǎn)而止之/或擇而收之/故孤嫠得以多收也。C。我司賑務(wù)/亦惟滿是懼或遠(yuǎn)/而止之或擇而收之故/孤嫠得以多收也。D.我司賑務(wù)亦惟滿/是懼或遠(yuǎn)而止之/或擇而收之故/孤嫠得以多收也。14.第④段除總結(jié)夫人性格中深明大義、顧全大局的一面,還突出了夫人的_______、_______一面.【答案】10.(1)。(1）拍,輕擊（2)。(2)抵押，典當(dāng)11。（1）B（2)D12.夫人說：“窮困不是令人為難的事，身處窮困之中(學(xué)會(huì)怎樣處置）才是難事；不考慮收入和支出的情況，是導(dǎo)致窮困的途徑?！?3。B14.(1)。百忙中不忘讀書吟詩（2）。看重精神生活【解析】【10題詳解】本題考查文言文重點(diǎn)實(shí)詞含義.這類題大多為一詞多義現(xiàn)象。一詞多義，顧名思義，就是一個(gè)詞語有多種含義。換言之，同一個(gè)詞語，在不同的語言環(huán)境中，有著不同的含義。這種特殊的語言現(xiàn)象，是導(dǎo)致學(xué)生在閱讀和理解文言文時(shí)頗感費(fèi)解的原因之一。一詞多義主要是由引申、比喻、假借等產(chǎn)生的,因而一個(gè)詞語的多種含義主要包括詞的本義、引申義、比喻義和假借義等。詞的本義是指詞的本來的意義，即詞的最初的意義.它是詞的比喻義、引申義和假借義的觸發(fā)點(diǎn).要做好這類題，首先是平時(shí)廣泛積累，其次是做好知識(shí)遷移,另外就是能根據(jù)語境做好推斷。結(jié)合語境，從（1）的意思“先生拍著桌子站起來說”及詞句中的名詞“案"字可得出“撫”的意思是“拍，輕擊"；從（2)的名詞“妝奩”及句子翻譯“有利息的債務(wù)，抵押了嫁妝償還”可得出“典”的意思是“抵押，典當(dāng)”。【11題詳解】本題考查文言實(shí)詞的理解推斷能力。答題步驟:(1)審題。對(duì)有把握的選項(xiàng)迅速作出判斷,(2)借助方法,主攻難點(diǎn)。文言實(shí)詞的推斷方法：（1）依形推義法（2)語境分析法（3）語法分析法（4)妙用修辭法（5)成語印證法（6）課文求義法(7)鄰字借推法(8）聯(lián)想推斷法（9)代入檢驗(yàn)法(10）古今對(duì)比法。（1）根據(jù)前一句“八弟樹仁索捐花樣"及翻譯“八弟樹仁尋求用錢捐個(gè)補(bǔ)缺的官職"可知此句的意思是“能力達(dá)不到”，從而得出“逮”是“比得上”的意思，故選B。（2)通過原文的③④段可知這里講的是“我"在天津道任職的情況，本句“權(quán)”后邊接的是“天津道”這一地點(diǎn)，故“權(quán)"是“代理官職”的意思，故選D。【12題詳解】本題考查考生翻譯句子的能力。要做好這類題,首先熟悉文言文常見的八種句式：省略句、判斷句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句、主謂倒裝句、被動(dòng)句、固定句式；其次了解常見的詞類活用現(xiàn)象、古今異義詞語、通假字、古代文化常識(shí)等.最后還要找好有助得分的關(guān)鍵詞.本題重點(diǎn)字詞：窘,窮困；難，形容詞作名詞,困難的事；為，判斷句的標(biāo)志詞；量，考慮；出入，收入和支出；取,招致?！?3題詳解】本題考查文言文斷句能力。明辨句讀，是閱讀古文最基本的能力.平時(shí),我們就重視文言文的誦讀，目的就在于能通過熟讀培養(yǎng)文言文學(xué)習(xí)的語感。而文言文斷句的基礎(chǔ)在于對(duì)通篇文章的領(lǐng)會(huì),因此誦讀就顯得尤為重要。碰到斷句題，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀，力求有個(gè)大體的了解,憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。也可以使用排除法，先找出四個(gè)選項(xiàng)斷句的不同處，一般有兩處，然后再結(jié)合一些技巧，比如語法知識(shí)、人名地名、借助虛詞、對(duì)稱結(jié)構(gòu)等，排除選項(xiàng)。本句話的意思是:我的部門賑災(zāi)事務(wù)也是人滿為患,有的遠(yuǎn)的就拒絕他們，有的就選擇性的收留他們，所以孤兒寡婦得到更多地收留.“我司賑務(wù)亦惟滿是懼”此句是一個(gè)完整的句子，中間不能斷開，兩個(gè)“或”介紹的是兩種情況,所以應(yīng)該從每個(gè)“或”前邊斷開，“故”是“所以”的意思,是對(duì)前邊的總結(jié)，所以從“故"前邊斷開。故選B?！?4題詳解】本題考查考生對(duì)文言文內(nèi)容的理解分析能力，解答此類試題要求考生仔細(xì)閱讀文本，理清主要人物的主要事件，主要人物與文中其他人物的關(guān)系，然后根據(jù)問題找到原文相對(duì)應(yīng)的段落,整理答案。從本題的題干可知本題的答案在第④段，“惟其明大義，……而忽不加察"總結(jié)夫人深明大義、顧全大局;從“暇猶手不釋卷,偶感復(fù)爾吟詠”可知夫人百忙中空暇時(shí)間也不忘讀書吟詩;段末夫人的話的意思是：夫人說：“在世俗紛冗繁雜中，只有讀書才可以浸潤(rùn)心田啊。”可知夫人看重精神生活?！军c(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看是否有特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略.對(duì)古今異義的詞語要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”;對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略"其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文夫人姓孔，名祥淑。六歲跟隨哥哥向袁石齋先生學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候，她坐在那里聽講，大家都認(rèn)為她奇異，先生并不認(rèn)為奇怪。到了第二年，眾哥哥們學(xué)習(xí)作詩，夫人也學(xué)習(xí)作詩；眾哥哥們學(xué)習(xí)寫文章，夫人也學(xué)習(xí)寫文章。先生說：“你讀書不過是為了會(huì)寫姓名罷了，不像你的哥哥弟弟們要參加科舉考試。"夫人說：“不參加科舉考試就不讀書嗎？”先生說：“也應(yīng)該懂得倫理道德的準(zhǔn)則."夫人說:“既然要曉事明理，還分什么男女啊?”先生拍著桌子站起來說:“七歲的女孩子能有此言論,奇才?。∪绻悄袃?，將來一定能成大器?！备缒?，夫人二十四歲，這一年的三月嫁給了我，家里的生活更加窮困了。夫人說：“窮困不是令人為難的事,身處窮困之中（學(xué)會(huì)怎樣處置)才是難事；不考慮收入和支出的情況，是導(dǎo)致窮困的途徑."夫人謀劃管理，可以淘汰的人就淘汰,可以減少開支的地方就減少。有利息的債務(wù),抵押了嫁妝償還。三年的時(shí)間就夠用了，五年就有了多余的積蓄了.夫人有一天說：“做女人就要脫離女人的性情?！痹挿浅５钠婀郑儐査?夫人說:“女人大多見識(shí)短小而且自私，你沒有看見我是如何做事的。"癸酉八月，家父從甘退休回家,路上剛出長(zhǎng)安，就疾病勞累交加。書信到的時(shí)候，夫人將要分娩，替我整理行裝催促快速前往。冬仲的時(shí)候才調(diào)養(yǎng)好。三年如一日的伺候奉養(yǎng)，家母又這樣的離開了我們。八弟樹仁尋求用錢捐個(gè)補(bǔ)缺的官職，能力達(dá)不到，夫人說：“即使如果有一個(gè)空缺的位置,八弟的事就是借債也必須辦，我賣了發(fā)簪和耳飾來幫助他?！惫镂慈?，代理天津道的官職，夫人和我一起前往.秋天，直東豫三省發(fā)大水，所有的河水都匯集到天津，天津的堤壩沒有不危險(xiǎn)的。竭力尋求搶救維護(hù),不得不增加材料和賞賜，家仆回去取錢，告訴夫人說：“這次的舉動(dòng)恐怕要連累將來的生活.”夫人:“全郡幾乎都成了被水淹的地區(qū)，哪里還計(jì)較到這些？"把全部的積蓄拿出來給了他。還是不夠,就打開官庫來補(bǔ)充他們,各處的堤壩沒有一處決口的,由于夫人不吝惜錢財(cái)，雖然不能以一當(dāng)百，卻能踴躍的爭(zhēng)先。這年冬天，來討飯的人很多，我的部門賑災(zāi)事務(wù)也是人滿為患，有的遠(yuǎn)的就拒絕他們，有的就選擇性的收留他們,所以孤兒寡婦得到更多地收留.因?yàn)榉蛉说纳蠲鞔罅x，顧全大局，才無愧于人民；然而夫人勞心勞思，不止一個(gè)早晨一個(gè)晚上，天氣陰涼受到傷害，卻疏忽沒有察覺?？臻e的時(shí)候仍然手不離卷的看書，有時(shí)有感而又吟詠詩句，我的工作又事紛擾煩忙，慚愧不能陪夫人一起.夫人說：“在世俗紛冗繁雜中,只有讀書才可以浸潤(rùn)心田啊?！保ǘ?古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）閱讀下面這首古詩,完成下面小題。種柳戲題①唐·柳宗元柳州柳刺史，種柳柳江邊。談笑為故事，推移成昔年.垂陰當(dāng)覆地，聳干會(huì)參天。好作思人樹②，慚無惠化傳。注①這首詩是詩人出任柳州刺史時(shí)所作.②思人樹：出自《史記?燕召公世家），古代召公有惠政,他死后，人們自覺地愛護(hù)他親手種的甘棠樹，并作詩篇歌詠他，懷念他。15。下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（)A。首聯(lián)敘事，先交代了人物、事件和地點(diǎn)，“種柳"也含蓄地暗示了其時(shí)間在春季。B.頷聯(lián)實(shí)寫人們笑談詩人種柳的場(chǎng)景，描繪出一幅官民同樂、和睦融融的愉悅情景.C。頸聯(lián)以＂當(dāng)＂會(huì)”二字，想象柳樹碩大樹冠應(yīng)當(dāng)能遮蔽大地，高聳樹干一定能高入云天。D.尾聯(lián)運(yùn)用典故，以議論的口物為全詩畫龍點(diǎn)睛，感情真摯深沉，細(xì)細(xì)讀之，意蘊(yùn)無窮。16.這首詩的詩眼是“戲”，“戲”是對(duì)自己的逗趣，請(qǐng)談?wù)勗娙耸侨绾巫晕蚁驳?？詩歌尾?lián)表達(dá)了詩人怎樣的情懷？【答案】15。B16.①首聯(lián)連用四個(gè)“柳"字，以柳州的柳州刺史在柳江邊種柳樹的絕妙巧合來自嘲自勉，詼諧開朗,照應(yīng)“戲題”。②頷聯(lián)詩人想像自己的所作所為也許會(huì)成為人們談笑的話題，隨著時(shí)間推移，也許還會(huì)變成歷史上的一段佳話呢。筆調(diào)輕松活潑，詩題中的“戲"字落到了實(shí)處。③尾聯(lián)借用思人樹典故，表達(dá)了詩人要造福于民，努力給柳州人民留下惠政的為官情懷?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩詞綜合賞析能力.此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì),手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì),語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。本提要求選出“對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)”。B項(xiàng)，“頷聯(lián)實(shí)寫……”錯(cuò)誤，頷聯(lián)“談笑為故事，推移成昔年"是想象自己今天的種柳會(huì)成為將來人們談笑的故事,隨著時(shí)間的推移，也許會(huì)變成歷史上的一段佳話.故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生品味詩歌語言，梳理詩歌內(nèi)容，把握詩人情感的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“這首詩的詩眼是‘戲'，‘戲'是對(duì)自己的逗趣，請(qǐng)談?wù)勗娙耸侨绾巫晕蚁驳?？詩歌尾?lián)表達(dá)了詩人怎樣的情懷”,然后結(jié)合“戲”的意思梳理詩歌內(nèi)容,分析哪些內(nèi)容能體現(xiàn)這“戲”字，最后分析尾聯(lián)的情感。從詩歌標(biāo)題來看,“種柳戲題”既交代了詩歌的內(nèi)容,也流露出詩人的情感態(tài)度；從詩歌首聯(lián)來看，首聯(lián)先交代了人物、事件和地點(diǎn)，“柳州柳刺史，種柳柳江邊”，詩人運(yùn)用似乎有點(diǎn)“繞口”的句式，兩句十個(gè)字,嵌入了四個(gè)“柳"字，既照應(yīng)了詩題中的“戲題”二字，又使讀者感到極度新穎，極度別致，自然而然地調(diào)動(dòng)起讀者閱讀的興趣，使人感到妙不可言；從詩歌頷聯(lián)來看，“談笑為故事,推移成昔年”,詩人先想像自己今天的所作所為會(huì)成為人們談笑的內(nèi)容，隨著時(shí)間的推移,也許會(huì)變成歷史上的一段佳話，兩聯(lián)柳宗元以輕松活潑的筆調(diào)展開描寫,使詩題中的“戲”字落到了實(shí)處。再看第二個(gè)問題，尾聯(lián)“好作思人樹，慚無惠化傳”運(yùn)用了“思人樹”這一典故，并以議論的口吻,表達(dá)了詩人努力造福于民的強(qiáng)烈愿望，感情真摯，讓人不禁感同身受。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.(1)《論語》中孔子用國家的將帥與匹夫立志做對(duì)比,說明立下大志，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，具有非常重要的意義的句子是“_______,_______”.（2）《赤壁賦》結(jié)尾寫朋友聽了作者的一番話后，轉(zhuǎn)悲為喜,開懷暢飲，同時(shí)照應(yīng)開頭，極寫游賞之樂,忘懷得失，超然物外的境界的句子是“_______,_______"。(3）陶淵明《飲酒》詩中“_______,_______”兩句寫出了作者在傍晚與飛鳥結(jié)伴的詩意生活，詩人仿佛找到了自己的歸宿。【答案】（1).三軍可奪帥也（2）。匹夫不可奪志也(3）。相與枕藉乎舟中(4）.不知東方之既白(5）。山氣日夕佳（6)。飛鳥相與還【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力。考查名篇背誦分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求,本題屬于理解性默寫.寫錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：“帥”“匹”“藉"“既"“夕"“與”.【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時(shí),要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫.高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船",原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù).三、語言文字運(yùn)用（15分）閱讀下面的文字,完成下面小題。徽商,即徽州商人、新安商人，俗稱“徽幫”，指徽州（府）籍商人的總稱?；丈痰目少F之處在于，他們受到挫折之后，并非一蹶不振，從此便,而是義無反顧、百折不撓，不成功決不罷休.徽商時(shí)時(shí)細(xì)心預(yù)測(cè)市場(chǎng),觀察市場(chǎng)動(dòng)向,分析市場(chǎng)行情，審時(shí)度勢(shì),因此面對(duì)同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，他們時(shí)時(shí)能走在同行業(yè)的前面，常常.徽商由于“賈而好儒"，（）當(dāng)他們面對(duì)國難民困或旱荒水災(zāi)時(shí)，又會(huì)，將財(cái)富奉獻(xiàn)給社會(huì)。具有敬業(yè)精神的徽商，不僅僅表現(xiàn)在徽商個(gè)人的一生無悔投入商業(yè)的行為方面,更體現(xiàn)在商人家族對(duì)商業(yè)世代不懈、前赴后繼的執(zhí)著和追求?；丈讨?，最著名的就是戴紅頂又穿黃馬褂者胡雪巖,，成為“紅頂商人”.18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A。無影無蹤出類拔萃解囊相助名聞遐邇B。銷聲匿跡出奇制勝慷慨解囊名噪一時(shí)C。銷聲匿跡出奇制勝解囊相助名噪一時(shí)D.無影無蹤出類拔萃慷慨解囊名聞遐邇19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.重視人文精神、講求理性追求。B。人文精神、講求理性成為第一追求。C。比較重視追求人文精神、講求理性。D.因而重視人文精神、講求理性追求20.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.徽商具有的敬業(yè)精神，不僅僅表現(xiàn)在一生無悔投入商業(yè)的徽商個(gè)人，更體現(xiàn)在商人家族商業(yè)世代不懈、前赴后繼的執(zhí)著和追求.B。具有敬業(yè)精神的徽商，不僅僅表現(xiàn)在徽商個(gè)人的一生無悔投入商業(yè)的行為方面，更體現(xiàn)在商人家族商業(yè)世代不懈、前赴后繼的執(zhí)著和追求。C。徽商具有敬業(yè)精神，不僅僅表現(xiàn)在徽商個(gè)人的一生無悔投入商業(yè)的行為方面，更體現(xiàn)在商人家族對(duì)商業(yè)世代不懈、前赴后繼的執(zhí)著和追求。D。徽商具有的敬業(yè)精神，不僅僅表現(xiàn)在商人家族對(duì)商業(yè)世代不懈、前赴后繼的執(zhí)著和追求,更體現(xiàn)在徽商個(gè)人的一生無悔投入商業(yè)的行為方面。【答案】18.B19。D20.C【解析】【18題詳解】本題考查正確使用詞語(包括熟語）的能力.解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語的意思,正確辨別他們的感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等.解答時(shí)聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再運(yùn)用排除法排除不符合句意的選項(xiàng)。無影無蹤:形容完全消失，不知去向。銷聲跡：形容隱藏起來不出聲不露面。此處所表達(dá)的意思不可能是完全消失，而是隱藏起來,故選擇“銷聲匿跡”。出奇制勝:出奇兵戰(zhàn)勝敵人，比喻用對(duì)方意料不到的方法取得勝利。出類拔萃：形容卓越出眾，不同一般.出類拔萃不能與“常?！贝钆?，故選“出奇制勝"。慷慨解囊:形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人，指熱衷于公益事業(yè).解囊相助:用來形容以財(cái)物資助別人.此處指熱衷于公益，故選“慷慨解囊"。名聞遐邇:名聲傳揚(yáng)到各地,形容名聲很大.名噪一時(shí):一時(shí)名聲很大.名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期。此處指一時(shí)名聲很大，故選“名噪一時(shí)”。故選B?！?9題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性.解答此類題目,首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對(duì)稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)?！耙蚨?，連詞，表示下文是上文的結(jié)果，與上句“由于"相呼應(yīng)。故選D【20題詳解】本題主要考查辨析并修改病句的能力。命題者從一段文字中選擇一個(gè)句子，將其修改有病句,然后在題中列出四種修改情形,要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此類試題解答時(shí)，需要掌握病句的常見類型。常見的病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。A項(xiàng)，“徽商具有的敬業(yè)精神，不僅僅表現(xiàn)在……徽商個(gè)人"，主賓搭配不當(dāng)。B項(xiàng)，“具有敬業(yè)精神的微商,不僅僅表現(xiàn)在……行為方面.更體現(xiàn)在……的執(zhí)著和追求”，主賓搭配不當(dāng)，成分殘缺。D項(xiàng)，“不僅僅表現(xiàn)在商人家族對(duì)商業(yè)世代不懈、前赴后繼的執(zhí)著和追求,更體現(xiàn)在徽商個(gè)人的一生無悔投入商業(yè)的行為方面”,語序不當(dāng).故選C。第II卷（非選擇題)21。請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過75字.我國首艘國產(chǎn)極地探險(xiǎn)郵輪于9月6日在江蘇海門舉行命名交付儀式,該船被命名為“格雷格?莫蒂默”號(hào)，并交付給船東美國SunStone公司,在10月將開啟為12天的南極首航之旅。該船由中國招商工業(yè)集團(tuán)和美國SunStone公司聯(lián)合設(shè)計(jì),中國招商工業(yè)集團(tuán)負(fù)責(zé)建造.該船采用符合國際規(guī)范的較高的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，滿足世界最嚴(yán)苛的安全返港、美國公共衛(wèi)生署、美國海岸警衛(wèi)隊(duì)等相關(guān)規(guī)范以及板地規(guī)則要求。同時(shí),建造中還實(shí)現(xiàn)了薄板切割、身工裝等多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)，成功解決了郵輪建造中的薄板切割以及焊接過程產(chǎn)生的受熱變形等各種技術(shù)難題。【答案】我國首艘國產(chǎn)極地探險(xiǎn)郵輪于9月6日舉行命名交付儀式，將于10月首航南極。該船由中外聯(lián)合設(shè)計(jì)，中國負(fù)責(zé)建造,設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)較高,實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查新聞消息類壓縮語段的能力。這是一道新聞消息概括壓縮類試題。新聞屬敘述類文體，可以使用要素提取法，就是將新聞中敘述的各要素提取出來，然后按“什么人（或物）于什么時(shí)候什么地點(diǎn)做了什么”的順序（或適當(dāng)調(diào)整語序)，組成新聞。本段文字共有4句話，第1句,篩選出“我國首艘國產(chǎn)極地探險(xiǎn)郵輪于9月6日在江蘇海門舉行命名交付儀式”，根據(jù)“在10月將開啟為12天的南極首航之旅"提取出“將于10月首航南極”;第2句“該船由中國招商工業(yè)集團(tuán)和美國SunStone公司聯(lián)合設(shè)計(jì)，中國招商工業(yè)集團(tuán)負(fù)責(zé)建造”提取出“該船由中外聯(lián)合設(shè)計(jì)，中國負(fù)責(zé)建造”；第3句“該船采用符合國際規(guī)范的較高的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)"提取出“設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)較高”；第4句“建造中還實(shí)現(xiàn)了薄板切割、身工裝等多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)"提取出“實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)”。四、寫作(60分）22。閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。飽受苦難卻有堅(jiān)強(qiáng)的心，舉世混濁卻有清純的心，平平凡凡卻有高昂的心……叩經(jīng)問史，唯有立心，世界才會(huì)為你鼓掌。要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外）,自