體育教師校本研修課題（模板17篇）

優(yōu)秀體育教師校本研修課題（模板17篇）體育老師校本研修總結(jié)

時間總是在匆忙中不知不覺的度過,一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬之間就到了末尾，本學(xué)期，本人能依據(jù)個人研修方案，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我（學(xué)習(xí)）與反思的習(xí)慣。現(xiàn)將本學(xué)期個人的研修工作總結(jié)如下。

1、加強師德修養(yǎng)，夯實立教之基

作為一名人民老師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，都會直接對同學(xué)產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。自身要為同學(xué)和社會作表率，必需要做到：

第一，熱（愛）教育事業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。從事教育事業(yè)，當(dāng)好一名合格的人民老師，是我劇烈的抱負(fù)追求。教育是令人沉醉的事業(yè)，是我最情愿從事的事業(yè)。為此，我深知自己任重而道遠(yuǎn)。同時，作為社會的一員，必需勇于擔(dān)當(dāng)自己的社會責(zé)任，能夠糊涂地熟悉到自己的言行代表著一個群體，始終要留意其產(chǎn)生的社會影響、社會效益。

其次，虛心好學(xué)，刻苦鉆研。虛心向別人學(xué)習(xí)、向前人學(xué)習(xí)，向老老師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點。通過學(xué)習(xí)老老師的工作閱歷和敬業(yè)精神，來豐富自己的熟悉、學(xué)問及才能。同時我常靜坐獨思己過，剖析自己的不足，以加以改進(jìn)。

第三，我深刻的懂得老師的思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品行會潛移默化地影響同學(xué)。師愛就是師魂。喜愛老師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

第四，老師與同學(xué)的溝通是非常重要的，它可以使教學(xué)雙方相互了解、相互協(xié)作，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于關(guān)心同學(xué)解決一些思想熟悉問題，使他們健康地成長。發(fā)覺同學(xué)有不良習(xí)慣或行為，能準(zhǔn)時加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯誤之處和危害；假如同學(xué)在（生活）方面有（什么）因難，也應(yīng)當(dāng)多加以關(guān)懷和關(guān)心。從我的親身經(jīng)受來看，坦誠對待同學(xué)，真心面對同學(xué)，是老師受同學(xué)歡迎的重要法寶之一。

2、努力學(xué)習(xí)新課程相關(guān)理念

能按時參與區(qū)、校組織的新課程專題培訓(xùn)，在集中培訓(xùn)仔細(xì)記錄，深化反思，加強與同伴的互助溝通，不斷提高新課程意識和實踐力量。在關(guān)注同學(xué)進(jìn)展的同時，更關(guān)注自身的進(jìn)展，成為能適應(yīng)新形勢，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型老師。仔細(xì)開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的討論，個人在學(xué)校有效課堂評比中獲獎。

3、教育技術(shù)力量的提高方面

我能樂觀參與區(qū)、校組織的教育技術(shù)力量培訓(xùn)，不斷提高自身的信息素養(yǎng)。樂觀參加網(wǎng)絡(luò)研修，并對自己感愛好的（話題）發(fā)表評論，準(zhǔn)時與各位博友溝通溝通，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更準(zhǔn)時的了解外面的世界。自己制作的課件可操作性強，有用性強，對于完成教育教學(xué)任務(wù)，起到了良好的作用。

4、賞識教育方面

學(xué)習(xí)了周弘老師的賞識教育理論，學(xué)會了如何關(guān)愛自己的同學(xué)，如何關(guān)愛自己的孩子。并進(jìn)行了深刻的反思。教育過程第一重要的是讓同學(xué)體驗勝利。當(dāng)同學(xué)體驗較多的是勝利的時候，他們的自我概念、自我約束就比較強，他的自信力也比較強，并由此化為一種樂觀、健康的人格，他們的各種潛力就能得到充分發(fā)揮，從而培育健全的素養(yǎng)。評比優(yōu)秀，樹立榜樣，讓同學(xué)體驗勝利，激勵他們再上一層樓，又為其余同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的典范。可通過各種“活動”的持續(xù)開展，達(dá)到自我激勵、自我評價、自我預(yù)防、自我矯治的目的。

5、中（學(xué)校）老師心理健康教育方面

學(xué)校也多次組織老師學(xué)習(xí)心理健康方面內(nèi)容，開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本學(xué)期完成了一篇學(xué)習(xí)體會?；仡欉@個學(xué)期的研修，有收獲自然也有不足盼望自己從教學(xué)實際動身，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；增加研修意識，以討論的眼光端詳、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題。不斷在教學(xué)中自我總結(jié)、自我反思，不斷進(jìn)取，努力上進(jìn)。

校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校進(jìn)展的動力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。本學(xué)期，我教研組堅持“以和諧教學(xué)為本”的教研形式，以課程實施過程中老師所面對的如何提高課堂有效性問題為對象充分發(fā)揮學(xué)校、老師和教研（專業(yè)）人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)討論融為一體，在重視老師個人學(xué)習(xí)和反思的'同時，特殊強調(diào)-老師集體教研的作用，強調(diào)-老師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分別閱歷。學(xué)校為老師之間進(jìn)行信息溝通，閱歷分別和專題爭論供應(yīng)平臺，提倡科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊谑羞M(jìn)修學(xué)校的大力督促和全組老師的共同努力之下，我組的校本教研工作取得顯著的效果。開展校本教研活動，其目的是為了提高全校老師的理論水平和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)老師的學(xué)習(xí)熱忱和參加討論的愛好，增加老師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識，使老師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動，實現(xiàn)老師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達(dá)到這個目的，我教研組制定了一系列的校本教研方案方案，并由專人負(fù)責(zé)、監(jiān)督。每月教研組有固定的教研時間，在指定的地方，共同探討討論，解決教學(xué)疑難問題。

1、我組本學(xué)期的校本教研實行老師自主學(xué)習(xí)，集中探討，教

學(xué)反思，教學(xué)觀摩，案例分析等多種形式進(jìn)行。

2、加強理論學(xué)習(xí)校本教研是老師自身進(jìn)展內(nèi)存的必定要求和最佳途徑之一，老師是直接的受益者，教師的樂觀主動的共性化教研就來源于校本教研，老師要學(xué)習(xí)前沿教育理論，把握多媒體技術(shù)幫助教學(xué)，注意學(xué)科整合，老師個人要樂觀投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，制定方案，確定專題，改進(jìn)教學(xué)方法，實行多樣的學(xué)習(xí)形式，使老師不斷完善自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高討論和解決教學(xué)實際問題的力量。在校本教研中我們在學(xué)習(xí)中做到了“五個結(jié)合”，即理論學(xué)習(xí)和實際運用結(jié)合，課后反思與校本教研閱歷溝通結(jié)合；校本教研與老師的業(yè)務(wù)力量考核結(jié)合。每位老師都有自己的理論學(xué)習(xí)的帖子放在學(xué)校的網(wǎng)站。通過課后反思進(jìn)行閱歷溝通，通過校本教研解決教學(xué)疑難困惑，使學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、溝通提高融為一體。

3、重視教學(xué)反思。隨著新課程的逐步推動，人們越來越重視老師的自我反思與行動討論的重要性。教學(xué)反思是老師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是老師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程，常寫教學(xué)反思，對老師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的方法。在日常的教學(xué)中我組特別重視這一環(huán)節(jié)，要求每位老師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。

（1）集體備課后，由一位老師執(zhí)教，課后進(jìn)行評課，由執(zhí)教老師寫課后反思。逐步提高自身的教學(xué)水平。

（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找緣由，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。

（3）記教學(xué)中同學(xué)的獨到見解，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，經(jīng)常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。

（4）記教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學(xué)狀況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從同學(xué)中反饋的信息，準(zhǔn)時修訂教案，提高自己的教學(xué)力量。要求每節(jié)課后要有反思，有階段性反思，期末有全期反思，學(xué)校適時進(jìn)行閱歷溝通，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中，并將反思列入老師考評。經(jīng)過這樣一系列的活動，我們的校本教研有了方向，思路也清楚了，以同學(xué)為本，結(jié)合誘思教學(xué)理論，多媒體為幫助教學(xué)手段，通過集體教研總結(jié)反思教學(xué)中的得失，應(yīng)用于今后的教學(xué)中。

2022年6月

體育老師校本研修總結(jié)

隨著課程改革的不斷深化，作為一名教育工，深感肩上責(zé)任重大。為了使自己的教學(xué)力量有進(jìn)一步的提升，要抓住時機，力爭提高與進(jìn)展自己。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣闊同學(xué)。本年度我將仔細(xì)學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標(biāo)》，仔細(xì)研修以求自我進(jìn)展，制定個人校本研修方案如下：

在新的時代背景下，教學(xué)工作也需要有新的轉(zhuǎn)變。努力轉(zhuǎn)變自己，學(xué)習(xí)新的學(xué)問和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代老師的必修課。以老師的可持續(xù)進(jìn)展為目標(biāo)，努力提高老師課堂教學(xué)力量、教育科研力量、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用力量；樂觀開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的討論，深化發(fā)揮骨干老師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)基本功。

1、樂觀參與校本培訓(xùn)與教學(xué)討論。

2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注意在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論，并準(zhǔn)時發(fā)覺、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面對同學(xué)，以人為本，關(guān)注人的全面進(jìn)展。

關(guān)注同學(xué)，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點將圍繞“中學(xué)體育課堂的有效性”綻開研修活動，加強學(xué)習(xí)與討論，更新理念與手段，重視總結(jié)與溝通；推動自身教研力量與素養(yǎng)和水平的整體提高。

1、樂觀進(jìn)行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

2、完善自身校本研修、加強理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。

3、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的詳細(xì)問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展。

4、加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，留意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。

本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是連續(xù)加強師德建設(shè)，進(jìn)行新課程實踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量，推動教學(xué)進(jìn)展。

1、仔細(xì)參與集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，加強自身的實際力量和教育創(chuàng)新力量，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。

2、仔細(xì)參與學(xué)校的校本研修活動，提高教育教學(xué)科研意識和力量，努力爭做反思、討論和學(xué)習(xí)的老師，為同學(xué)做好榜樣。吸取其他老師的勝利閱歷。

3、細(xì)心預(yù)備自己的研修課程，把握現(xiàn)代教育技術(shù)力量，嫻熟運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng)用軟件制作課件，運用計算機幫助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的力量。

4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有劇烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。

5、多讀書，善思索，勤積累?？沼鄷r間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。

6、注意自我反思。堅持做好教學(xué)反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)覺了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣準(zhǔn)時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿足的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。

7、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強溝通，促進(jìn)老師之間的對話，鼓舞老師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。

總之，本學(xué)期要樂觀開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源，時時學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，完善自我，成為一名適應(yīng)時代的進(jìn)展教育工。

體育老師校本研修總結(jié)

一學(xué)期即將過去，這也是我開頭從事教學(xué)教研工作的首個學(xué)期，根據(jù)體育組的教研方案，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和體育課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，新思想放到體育課上。一個學(xué)期里，我日漸成熟，在教學(xué)中漸漸地形成了自己的風(fēng)格——簡潔、歡樂。還不忘樂觀進(jìn)行理論探究，響應(yīng)學(xué)校新課改的要求和號召。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向

新課程改革下，對體育的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估，教育價值觀等多方面都提出了新的要求。是我們每位體育老師必需重新思索的問題。剛接手高一六個班級的體育課程，是最適合，也是最應(yīng)當(dāng)抓起的階段，我利用在高校學(xué)到的陽光體育理念，結(jié)合新課程改革，高校課堂等，漸漸摸索適合現(xiàn)在同學(xué)學(xué)習(xí)體育的路子，找到教學(xué)的方向，教學(xué)的方法。同時，不忘樂觀參加教研組的爭論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法以自用，閱讀有關(guān)書籍，觀看示范課視頻，從中得到了珍貴的閱歷。

二、關(guān)注同學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

新時期下，每位體育老師都是新課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實。盡管是體育學(xué)科，我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時，在身體熬煉，為人處事，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進(jìn)展。把體育教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進(jìn)展的過程。教研組長和師傅還給我提出了珍貴的看法：我們年輕人肯定要在平常教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注同學(xué)，與同學(xué)的溝通，從容對待課堂中消失的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的特長，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。我仔細(xì)思索著這番話，我的優(yōu)點是：年齡與同學(xué)相仿，相處簡單、融洽，能調(diào)動同學(xué)的課堂氣氛，師生互動好，我的不足是：課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性要待提高，課的結(jié)構(gòu)把握不好，時間把握欠缺，還有就是過渡斜街做得還不夠。

我自己也反復(fù)討論了聽課老師們給我提的看法和不足，對于我原本的不足已有了很大的改進(jìn)，我以后要形成的個人風(fēng)格就是：輕松開心的課堂教學(xué)，簡潔歡樂的教學(xué)模式，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的授課態(tài)度。關(guān)于學(xué)習(xí)，我也是一刻不放松的。參加備課，常常聽課，甚至聽其他學(xué)科的課。雖然課時很緊急，但在教研改革的路上，不去學(xué)習(xí)，盲目摸索，是不科學(xué)也是不行取的。

三、多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)

作為一名體育老師，不僅要上好體育課，讓同學(xué)身體健康，更要培育同學(xué)樂觀樂觀的心態(tài)，為人做事的基本道理。因此，我喜愛在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發(fā)人深思的小故事作為課前的調(diào)動氣氛。同時，還會利用室內(nèi)課的時間給同學(xué)播放一些滿含正能量的視頻，做一些小話題辯論，引導(dǎo)同學(xué)健康的進(jìn)展，這樣我也更能走進(jìn)同學(xué)的心里，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。

體育老師個人教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最終，我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、兩操工作

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，由于同學(xué)經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不準(zhǔn)時抓緊復(fù)習(xí)，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使同學(xué)建立正確的動作表象。

因此，要求老師示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓同學(xué)加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確?????。

第五，訂正錯誤動作要準(zhǔn)時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組盼望全部老師都能以身作則，跟同學(xué)一起仔細(xì)的做操，給同學(xué)起到了示范作用。

三、訓(xùn)練工作

我能夠長期帶領(lǐng)同學(xué)堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。在作同學(xué)和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下期區(qū)運會上取得好成果。

學(xué)校體育老師校本研修方案

隨著課程改革的不斷深化，作為一名體育教育工，深感肩上責(zé)任重大。為了使自己的教學(xué)力量有進(jìn)一步的提升，要抓住時機，力爭提高與進(jìn)展自己。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣闊同學(xué)。本年度我將仔細(xì)學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標(biāo)》，仔細(xì)研修以求自我進(jìn)展，制定個人校本研修方案如下：

一、指導(dǎo)思想

在新的時代背景下，教學(xué)工作也需要有新的轉(zhuǎn)變。努力轉(zhuǎn)變自己，學(xué)習(xí)新的學(xué)問和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代老師的必修課。以老師的可持續(xù)進(jìn)展為目標(biāo)，努力提高老師課堂教學(xué)力量、教育科研力量、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用力量;樂觀開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的討論，深化發(fā)揮骨干老師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)基本功。

1、樂觀參與校本培訓(xùn)與教學(xué)討論。

2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注意在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論，并準(zhǔn)時發(fā)覺、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面對同學(xué)，以人為本，關(guān)注人的全面進(jìn)展。

二、研修主題

關(guān)注同學(xué)，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點將圍繞“學(xué)校體育課堂的有效性”綻開研修活動，加強學(xué)習(xí)與討論，更新理念與手段，重視總結(jié)與溝通;推動自身教研力量與素養(yǎng)和水平的整體提高。

三、研修目標(biāo)

1、樂觀進(jìn)行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

2、完善自身校本研修、加強理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。

3、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的詳細(xì)問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展。

4、加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，留意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。

四、校本研修的內(nèi)容及措施

本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是連續(xù)加強師德建設(shè)，進(jìn)行新課程實踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量，推動教學(xué)進(jìn)展。

1、仔細(xì)參與集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，加強自身的實際力量和教育創(chuàng)新力量，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。

2、仔細(xì)參與學(xué)校的校本研修活動，提高教育教學(xué)科研意識和力量，努力爭做反思、討論和學(xué)習(xí)的老師，為同學(xué)做好榜樣。吸取其他老師的勝利閱歷。

3、細(xì)心預(yù)備自己的研修課程，把握現(xiàn)代教育技術(shù)力量，嫻熟運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng)用軟件制作課件，運用計算機幫助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的力量。

4加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有劇烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。

5多讀書，善思索，勤積累?？沼鄷r間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修

6注意自我反思。堅持做好教學(xué)反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)覺了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣準(zhǔn)時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿足的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，限度的調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。

7向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強溝通，促進(jìn)老師之間的對話，鼓舞老師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。

總之，本學(xué)期要樂觀開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源，時時學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，完善自我，成為一名適應(yīng)時代進(jìn)展教育工。

教與學(xué)，是學(xué)校教育工作亙古不變的重心，教書育人，是老師工作最基本的目標(biāo)。體育學(xué)科作為學(xué)校教育中的重要組成部分，當(dāng)然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育老師，盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)專業(yè)力量，跟上現(xiàn)代化教育教學(xué)形式的需要。通過這次專家培訓(xùn)，為了讓自己快速成長，特制定個人進(jìn)展三年規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分，是同學(xué)把握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進(jìn)新建學(xué)校更好的進(jìn)展。樂觀開展教學(xué)討論工作，不斷提高課堂時效性，注意進(jìn)展同學(xué)的主動性，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和進(jìn)取精神，全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)。

二、總的目標(biāo)

1.連續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合老師規(guī)范，以一般話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累閱歷，樹立獨特的個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的“閱歷型”青年老師轉(zhuǎn)型。

2.連續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)學(xué)問、熟悉教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元方案相配套;在骨干老師、優(yōu)秀老師的展現(xiàn)實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。

3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論討論上有建樹，不斷提高自身理論討論的力量，并結(jié)合實踐有成效。

努力使自己成為一名討論型和進(jìn)展型的老師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成肯定的獨特風(fēng)格。促進(jìn)自我展現(xiàn)與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整力量，同時加強課堂教學(xué)管理，構(gòu)建共性課堂教學(xué)模式。

三、詳細(xì)目標(biāo)

1)連續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，樂觀提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實踐，努力營造適合同學(xué)學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。

2)繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

4)樂觀參加各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

有健全的職業(yè)道德，布滿愛心、急躁、細(xì)心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學(xué)多看多嘗試，凡事多從同學(xué)的立足點動身，成為一個和善的，有共性，有思想的人。

第一年：在合格老師的基礎(chǔ)上，潛心討論教材、細(xì)心設(shè)計教學(xué)、仔細(xì)上好每節(jié)課，力爭達(dá)到優(yōu)秀老師的水平。

其次年：多讀教學(xué)方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進(jìn)行教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

第三年：在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向骨干老師靠攏。

四、詳細(xì)措施

針對以上的目標(biāo)，我將在這三年里做到以下幾點：

1.樂觀、仔細(xì)對待每一節(jié)體育課。互聽課、展現(xiàn)課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，同學(xué)反響熱鬧。

2.總結(jié)閱歷，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。

3.依據(jù)個人專業(yè)進(jìn)展三年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)方案和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個科研型的老師，不斷地實踐、探究、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的老師、學(xué)者型的老師。我會始終朝著心中的幻想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我肯定堅持不懈，盡心盡力。在這三年里，我會為做一個新型的，才智型的老師而努力!

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)個人進(jìn)展五年規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)期實際狀況，本學(xué)期個人研修方案將以全面提高自身綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以課堂教學(xué)討論為重點，理論與實踐相結(jié)合，不斷提升個人素養(yǎng)，力爭在師德、業(yè)務(wù)上都有所提高。

二、研修目標(biāo)

1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2、通過同伴互助的方式，以組內(nèi)教研為重點，提高班級管理力量和教學(xué)水平

3、以自主學(xué)習(xí)、同伴互助和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加強信息技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，并與教學(xué)實踐相結(jié)合，提高信息技術(shù)素養(yǎng)。

三、研修內(nèi)容

1、新課程

按時參與市、區(qū)、校組織的新課程專題培訓(xùn)，通過自主學(xué)習(xí)以及同伴互助關(guān)心自己把握更多的新課程理念，指導(dǎo)平日的教育教學(xué)工作，努力爭做緊跟時代步伐的，學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型的新一代老師。

2、教育技術(shù)力量

樂觀參與市、區(qū)、校組織的教育技術(shù)力量培訓(xùn)，不斷提高自身的信息素養(yǎng)。

3、學(xué)校同學(xué)管理與教育專題

學(xué)習(xí)賞識教育方面的理論，以課堂教學(xué)為主渠道，充分運用賞識教育策略對同學(xué)進(jìn)行教育，促進(jìn)同學(xué)思想和行為的全面轉(zhuǎn)化，在學(xué)校教育中發(fā)揮一名老師的教育導(dǎo)向作用。

4、學(xué)校老師心理健康教育

自覺學(xué)習(xí)老師心理、心理健康與心理保健方面的學(xué)問，開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。

5、學(xué)科專題

通過組內(nèi)專題討論，學(xué)習(xí)他人豐富閱歷，不斷擴充自身的理論儲備，在自己的學(xué)科領(lǐng)域不斷提高。

6、其他方面

完成每次學(xué)校業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)

四、研修方案

1、制定一份個人研修方案。

2、按時參與市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。

3、參加組內(nèi)教研，分析教材結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、重難點。

4、學(xué)習(xí)一篇心理保健方面的文章。

5、參加組課題討論。

6、自主學(xué)習(xí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)專業(yè)理論。

7、按時參與市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。

8、樂觀參加組課題討論，完成一節(jié)教研課。

體育老師校本研修方案

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新一輪的努力，此時此刻我們需要開頭做一個工作方案。工作方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我整理的體育老師校本研修方案范文，盼望能夠關(guān)心到大家。

學(xué)海無涯，學(xué)問是無止境的，因此每個老師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動態(tài)的鮮活的進(jìn)步的，作為一名老師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷吸取新的理念。特制訂本學(xué)期個人進(jìn)修方案。

一、指導(dǎo)思想

1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并把握現(xiàn)代教育的理念和技能，把握本學(xué)科教育的國內(nèi)外進(jìn)展動態(tài)，拓寬專業(yè)學(xué)問面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

2、樂觀參與省、市、區(qū)課改培訓(xùn)，把新課程理念融會貫穿，使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。

3、常常走出去傾聽名師、特級老師的觀摩課及各種討論課，吸取他們的精華，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的力量。

4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“討論型”的老師。

5、常常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。

二、進(jìn)修目的

1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。讀中外名著，汲取文學(xué)之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊。加強專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。

2、為人師表、領(lǐng)先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。

3、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。仔細(xì)學(xué)習(xí)各種理論書籍，樂觀實踐，撰寫階段性試驗報告。

4、在教育主管部門組織或支配的教育教學(xué)研討或?qū)ν鉁贤ɑ顒又袠酚^擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。

5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫好教學(xué)反思，在反思中查找教學(xué)理論的支撐點，使教學(xué)實踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。

三、進(jìn)修內(nèi)容

1、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、溝通、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、結(jié)合自身需要，自學(xué)計算機動畫的簡潔制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、以課改為契機，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹立“為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平，實現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實效。

4、結(jié)合教材，選擇適合內(nèi)容由同學(xué)配音，制作課件;供應(yīng)溝通平臺，信息員展現(xiàn)自己收集的信息，以此來培育同學(xué)的特長，同時調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

5、參與各種科研培訓(xùn)及課題組活動，樂觀探究具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

6、探究網(wǎng)絡(luò)課模式，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，努力提高自身修養(yǎng)，并在科研、課題上有所進(jìn)展，在今后的.工作中，我將從以下幾方面進(jìn)修：

(一)、勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的理論素養(yǎng)

1、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)學(xué)問的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的學(xué)問擴大自己的學(xué)問面從努力從各方面充實自己，以不斷給同學(xué)新信息、新學(xué)問，使課堂教學(xué)常教常新。

2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺與時俱進(jìn)，了解學(xué)科的進(jìn)展動向和最新的討論成果，并建立自己的教育博客。

3、做一名學(xué)習(xí)型的老師，利用課余時間，進(jìn)修個人學(xué)歷，提升個人的文化修養(yǎng)。

4、樂觀參與校內(nèi)外的聽課活動，多向閱歷豐富的老師請教。

(二)、善與反思，深刻省察自己的教育教學(xué)策略

1、做一名擅長反思，勤于積累的老師。

2、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育同學(xué)的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

3、探究教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀老師。

(三)、打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)力量

1、在總結(jié)自身的教學(xué)特點基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率，使自己的教學(xué)有肯定的特色。

2、樂觀參加各類公開課、展現(xiàn)課、評優(yōu)課活動，每學(xué)期堅持上一節(jié)公開課或研討課。

(四)、樂于討論，增加教育科研力量

1、樂觀參加教育教學(xué)討論與學(xué)校課題討論，申報科研課題，把教研和科研結(jié)合起來。

2、在平常的教學(xué)中，把自己的行動和討論結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)覺問題就討論問題，最終解決問題，改進(jìn)教育教學(xué)。

3、討論過程有序，每個階段做到有方案、有總結(jié)。邊討論邊反思，記錄討論過程中的實踐體會。

4、搞好成果檔案、課題檔案、文件。

一、指導(dǎo)思想：

堅持"基于學(xué)校進(jìn)展學(xué)校，基于老師進(jìn)展老師，基于同學(xué)進(jìn)展同學(xué)"的宗旨，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為實施導(dǎo)向，以老師為主體，討論、解決我鄉(xiāng)學(xué)校數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實際問題為根本，走"學(xué)、教、研、培"一體化的研修道路，促進(jìn)老師更新教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提升我鄉(xiāng)學(xué)校數(shù)學(xué)老師的專業(yè)技能。

二、校本研修目的：

充分利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源，學(xué)以致用;解決學(xué)校數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實際問題，增加學(xué)校數(shù)學(xué)老師的專業(yè)修養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、校本研修內(nèi)容：

我鄉(xiāng)各校學(xué)校數(shù)學(xué)校本教研應(yīng)充分利用網(wǎng)上資源，按要求仔細(xì)學(xué)習(xí)北大網(wǎng)學(xué)校數(shù)學(xué)九個模塊的內(nèi)容。

四、校本研修主題：

優(yōu)化學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

五、校本研修方式：

遵循網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下研修結(jié)合，個人學(xué)習(xí)與同伴互助結(jié)合，老師溝通與專家引領(lǐng)結(jié)。

合的原則，主要以活動和課題討論為載體來進(jìn)行校本研修。

活動形式多樣，可以組建老師沙龍，組織課堂觀摩、展評，備課、說課競賽，論文評比等活動。每次活動以問題討論和主題系列討論為主。

課題從小處著眼，以解決教學(xué)中的實際問題為突破口，重視討論的"有用性"與"現(xiàn)實問題"真正解決的有效性。

在教研組內(nèi)參照瀘州市學(xué)校數(shù)學(xué)國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。

一、指導(dǎo)思想

把不斷提升老師的專業(yè)水平作為一個學(xué)校主動、長期進(jìn)展的戰(zhàn)略來運作，整合師訓(xùn)、教研、科研等各項任務(wù)，細(xì)心設(shè)計各項活動，提高活動效率。營造良好的學(xué)校研修文化，不斷提高我校老師隊伍素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。以《隴縣年中學(xué)校老師校本研修工作方案》為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹上級各部門的總體部署及要求，圍繞高效課堂構(gòu)建這個中心工作，根據(jù)"走進(jìn)課堂"的思路，改進(jìn)教學(xué)管理行為，規(guī)范老師教學(xué)行為，以教研組為載體，通過規(guī)范示范創(chuàng)建等系列活動，提高我校老師的整體素養(yǎng)。

二、研修主題

以"轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂"為學(xué)科研修主題，以校本研修、縣域研修網(wǎng)絡(luò)和"學(xué)習(xí)互動、校際合作、鎮(zhèn)校聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作"為主平臺，聚焦課堂，落實同學(xué)的主體地位，追求課堂教學(xué)的高效。加強教研組研修網(wǎng)絡(luò)管理，做好網(wǎng)絡(luò)與學(xué)科整合這篇文章，更好地發(fā)揮學(xué)校研修網(wǎng)絡(luò)的作用。

三、工作目標(biāo)

依據(jù)我校辦學(xué)實際，我校校本研修活動的詳細(xì)目標(biāo)是：

1、改進(jìn)和加強教學(xué)討論工作，實現(xiàn)校本研修向各學(xué)科教研組下移，加強學(xué)校校本研修制度的建設(shè)。

2、在各教研組開展形式多樣的校本研修討論，查找適合我校校本研修的運行機制和運作模式。

3、聘請縣、市教研部門的專家或聯(lián)誼學(xué)校的名師、個級教學(xué)能手、骨干學(xué)科帶頭人等進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

4、提高老師教育科研的意識和教育科研力量，搭建適合不同老師進(jìn)展的平臺，增加老師的個人成就感和歸屬感。

5、樂觀開展校級"規(guī)范示范教研組"和"優(yōu)秀教研組"的創(chuàng)建活動，促進(jìn)我校老師的專業(yè)進(jìn)展。

四、校本研修工作組織機構(gòu)及職責(zé)

(一)組織機構(gòu)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

成員：__

2、成立教科室

主任：__

成員：__

(二)責(zé)任分工

(三)教科室職責(zé)

1、宣揚教科研的必要性，調(diào)動每位老師的科研樂觀性，使老師普遍具有科研意識，漸漸建立一支兼職科研隊伍。

2、詳細(xì)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)科研課題的制訂、開展討論、總結(jié)等工作。

3、組織科研人員開展科研培訓(xùn)、專題研討、外出學(xué)術(shù)溝通活動。

4、聘請精通教科研的專家學(xué)者來我校傳授閱歷，指導(dǎo)科研。

5、向科研人員供應(yīng)最新科研信息，并訂購與科研有關(guān)的報刊書籍。

6、負(fù)責(zé)向縣級以上刊物推舉科研人員的論文、調(diào)查報告等討論成果。

7、定期向上級主管校長匯報教科研工作狀況。

8、每學(xué)年收集優(yōu)秀論文上報評比，并召開一次表彰會。

9、注意課題的推廣運用，注意開展綜合實踐活動。

10、注意解決教學(xué)實際問題的校本教研的廣泛開展。

五、詳細(xì)工作措施

1、完善學(xué)校的老師學(xué)習(xí)制度，培育學(xué)習(xí)型、討論型、專家型的老師隊伍，以定期集體培訓(xùn)、邀請專家、學(xué)者來校講學(xué)，組織網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，老師外出取經(jīng)等多種形式開展高效教學(xué)、創(chuàng)新教育等理論專題學(xué)習(xí)，努力使全體老師連續(xù)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)思想和教學(xué)方法，樹立起現(xiàn)代教育理念，立志成為適應(yīng)現(xiàn)代教育的制造型、學(xué)者型、專家型老師。

2、立足本校，面對全體，加強校本研修，保證時間，全員參加，本年度在全體老師中推行開展"六個一"達(dá)標(biāo)系列活動：仔細(xì)看一本有關(guān)。

教育教學(xué)的書籍;合作進(jìn)行一個課題討論;編寫一份優(yōu)秀教案;上一堂公開課;寫一篇教改論文;撰寫一份教學(xué)心得。

3、堅持三位一體，加強教學(xué)、師訓(xùn)、科研、教研的高效性。貫徹"進(jìn)展為本、研訓(xùn)一體、走向校本、回歸實踐"的討論和工作思路。從教學(xué)實際動身，扎實推動我校確定的《同學(xué)多元化學(xué)習(xí)方式的討論》省級課題的討論和結(jié)題工作。

4、樂觀扎根于課堂，進(jìn)行系列教改活動，加強高效課堂教學(xué)討論，提高教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。

5、連續(xù)推動以網(wǎng)絡(luò)為平臺的校本研修。建立并完善各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)平臺，加強溝通，擴大和延長研修時空，鼓舞老師在校教學(xué)論壇上溝通，可以隨時提出論題，準(zhǔn)時得到同行的的回應(yīng)，在思維的碰撞中完善、深化熟悉，從而提高研修活動的質(zhì)量。

六、研修方式：

1)名師、骨干老師示范課;各教研組主題化、系列化的研修活動。

2)專題講座;

3)調(diào)查研討座談;

4)課題討論;

5)論文、隨筆、心得、教育敘事等寫作。

七、組織與保障

1、按已成立的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，仔細(xì)組織此項工作，確保校本研修工作順當(dāng)進(jìn)行。

2、完善制度，加強督查。

學(xué)習(xí)制度：每周四下午為校統(tǒng)一學(xué)習(xí)、活動時間，平常老師抽時間自學(xué)。

考勤制度：校本研修屬連續(xù)教育活動，學(xué)習(xí)均隨時作好考勤記載，將記載作為核定連續(xù)教育學(xué)時學(xué)分的依據(jù)。

檢查、登記制度：每位老師有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記，每人每期寫學(xué)習(xí)筆記5000字以上;每月一節(jié)討論課;每月提一個有關(guān)教育教學(xué)問題。對以上工作準(zhǔn)時檢查、記錄學(xué)時學(xué)分。

3、仔細(xì)考核，獎懲兌現(xiàn)。

學(xué)校要把校本研修工作納入對老師日常工作的檢查考核中，將校本研修工作任務(wù)的完成狀況與老師職稱評審、評先、評優(yōu)、評骨干等掛勾，對未完成此項工作學(xué)時學(xué)分的實行一票拒絕。

4、保證經(jīng)費投入落實，為老師學(xué)習(xí)、研修供應(yīng)必要的物質(zhì)條件，購置有關(guān)的圖書資料、設(shè)備設(shè)施。

一、教材分析：

二、教學(xué)目的：

1、增進(jìn)同學(xué)健康，增加同學(xué)體質(zhì)。

2、把握基本的衛(wèi)生保健常識，懂得簡易急救及體育常識。

3、對同學(xué)的運動力量得到穩(wěn)步提高。

三、教學(xué)重點：

努力提高同學(xué)的身體素養(yǎng)和健康水平，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)難點：

提高同學(xué)熬煉的樂觀性，力爭提高全校同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)率。

五、教學(xué)措施：

1、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀動身，完善體育管理機制，明確個人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。

2、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面對全體同學(xué)開展工作，對所學(xué)課程準(zhǔn)時測試，以督促同學(xué)學(xué)習(xí)，提高同學(xué)熬煉的樂觀性。

3、開展課外體育活動，豐富學(xué)校文體生活。

學(xué)校加強對課間操課間舞的管理，建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操、舞順當(dāng)開展。在本學(xué)期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色。

4、學(xué)校組織同學(xué)以班級為單位，利用下午第三節(jié)課的時間，進(jìn)行體育熬煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育老師與班主任親密協(xié)作，關(guān)心各班制定執(zhí)行熬煉方案，并賜予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育熬煉納入班級教育方案，做好組織發(fā)動工作，進(jìn)行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班熬煉狀況進(jìn)行評比，準(zhǔn)時總結(jié)，形成制度。

5、學(xué)校以全面熬煉同學(xué)身體保證同學(xué)每天有一小時體育活動時間為動身點，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎(chǔ)上，將依據(jù)學(xué)校的實際狀況，貫徹小型多樣單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)同學(xué)愛好，熬煉同學(xué)身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成深厚的體育氛圍。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識，對體育工作充分重視，信任在領(lǐng)導(dǎo)的督促協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作肯定會步入一個新的臺階。

新學(xué)期的工作已經(jīng)開頭了，為了使自己教育教學(xué)力量有進(jìn)一步的提升，依據(jù)校年度研修方案，制定個人研修方案如下：

1、樂觀進(jìn)行三三練功法，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

2、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育老師只有仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平常要寫一點文章，學(xué)一點理論、積累一點教學(xué)閱歷，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動權(quán)、權(quán)。

3、體育老師要加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，留意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補己之短。

4、重視備課，講課，切實提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率，老師要仔細(xì)上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設(shè)計好教學(xué)方法，把學(xué)問落到實處。

5、體育老師要仔細(xì)寫好論文的撰寫工作，參與各級各類的小論文評比活動，要仔細(xì)做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育老師的理論修養(yǎng)。

6、仔細(xì)做好課題討論工作，完成各階段的總結(jié)。

總之，本學(xué)期要樂觀開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。實現(xiàn)老師實實學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，真正把校本研修變成老師的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，完善自我。

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹學(xué)校、教育處的工作看法，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，樂觀投身課程改革，堅決不移地實施以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識、探究意識和實踐力量為重點的素養(yǎng)教育，深化有效地開展教研活動，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。緊緊抓住"進(jìn)展、提高、統(tǒng)籌、服務(wù)"四大要素，依據(jù)我校教育工作要求與目標(biāo)，樂觀開拓教育教學(xué)創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，全面實施素養(yǎng)教育，推動我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作上新臺階。

二、主要工作目標(biāo)

1、提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教育的總體水平。

2、加強教科研意識，有目的地、有方案地開展教研活動。

3、教科研一體化，樂觀推動課程改革，加強課堂教學(xué)討論，進(jìn)一步深化開展綜合實踐活動和課程整合的探究，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高同學(xué)的綜合的素養(yǎng)。

4、加強師資隊伍建設(shè)，使青年老師嶄露頭角。

三、工作要點

1、提高老師素養(yǎng)，實行"傳幫帶"的方法，加速對青年老師的素養(yǎng)培育，不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。組織老師集體備課，十年內(nèi)新老師上好教學(xué)匯報課。

2、定期進(jìn)行教研組活動，不斷提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。使每位數(shù)學(xué)老師逐步建立各自具有特色的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

3、切實抓好教學(xué)檢查、質(zhì)量分析等教學(xué)工作環(huán)節(jié)。連續(xù)實施隨堂聽課制度，加強教學(xué)討論，提高教學(xué)效率。嚴(yán)格根據(jù)方案活動，樂觀開展集體備課、聽課、評課活動，努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內(nèi)容四落實。

4、規(guī)范教學(xué)行為。布置的作業(yè)，要符合同學(xué)的生理心理特點;符合同學(xué)的實際水平;符合同學(xué)的愛好;符合培育同學(xué)的全面素養(yǎng)要求，特殊是培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。

5、開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，把握其精神，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，并不斷接受新的教學(xué)理念、教育方法、教育手段。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè)，仔細(xì)進(jìn)行教材討論，落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)。

6、貫徹《教育管理規(guī)程》及教育部頒發(fā)的有關(guān)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，仔細(xì)落實五仔細(xì)、教學(xué)常規(guī)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，仔細(xì)備課，逐步提倡書面化備課，連續(xù)加強教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)。

7、加強對各班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，樂觀改革和完善考試制度，期中期末對各班的教學(xué)狀況進(jìn)行抽測，實行教改分別制度，并仔細(xì)分析記錄，努力提高數(shù)學(xué)整體水平。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)個人進(jìn)展五年規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)期實際狀況，本學(xué)期個人研修方案將以全面提高自身綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以課堂教學(xué)討論為重點，理論與實踐相結(jié)合，不斷提升個人素養(yǎng)，力爭在師德、業(yè)務(wù)上都有所提高。

二、研修目標(biāo)

1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2、通過同伴互助的方式，以組內(nèi)教研為重點，提高班級管理力量和教學(xué)水平

3、以自主學(xué)習(xí)、同伴互助和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加強信息技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，并與教學(xué)實踐相結(jié)合，提高信息技術(shù)素養(yǎng)。

三、詳細(xì)方案

1、樂觀進(jìn)行“三三練功法”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

2、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育老師只有仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平常要寫一點文章，學(xué)一點理論、積累一點教學(xué)閱歷，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動權(quán)、權(quán)。

3、體育老師要加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，留意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補己之短。

4、重視備課，講課，切實提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率，老師要仔細(xì)上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設(shè)計好教學(xué)方法，把學(xué)問落到實處。

5、體育老師要仔細(xì)寫好論文的撰寫工作，參與各級各類的小論文評比活動，要仔細(xì)做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育老師的理論修養(yǎng)。

6、仔細(xì)做好課題討論工作，完成各階段的總結(jié)。

總之，本學(xué)期要樂觀開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。實現(xiàn)老師實實學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，真正把校本研修變成老師的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，完善自我。

體育老師校本研修方案

為提高自己的業(yè)務(wù)力量和教科研力量，使自己有進(jìn)一步的提升，我將在努力提高理論水平及扎扎實實做好日常教學(xué)工作方面入手。為了達(dá)到提升自己的目標(biāo)，特制定個人研修方案如下：

1、樂觀參與校本研修，加強理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期完成1—2個校級小課題。

2、本學(xué)期通過實踐、組內(nèi)爭論等方式，解決在教學(xué)實際中遇到的詳細(xì)問題和困惑。比如：如何解決同學(xué)牛仔褲外面套運動褲的問題。

3、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好每課教案，并且課后完成教學(xué)反思。

4、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升自己。并堅持聽課，做到取人之長，補己之短。

1、樂觀參與各級培訓(xùn)，并且將高校學(xué)習(xí)內(nèi)容重新學(xué)習(xí)一遍，做到專業(yè)特長更特長，涉及的學(xué)問要豐富。擴大自己的學(xué)問面。提高綜合力量，每天學(xué)習(xí)體育方面書籍，并做好筆記。2常常反思教學(xué)中的不足，并在教研會上與同事溝通，群策群力找出解決方案。努力提高自己的業(yè)務(wù)力量。

3、在工作中對自己嚴(yán)格要求，絕不松懈。學(xué)高為師，身正為范，提高個人修養(yǎng)。不貪名利，踏踏實實干好教育工作。

4、一如既往練好鋼筆字。提升人格魅力。

5、常常與同學(xué)談心溝通，讓同學(xué)反饋自己在教學(xué)和班級管理中的'不足，做一個同學(xué)愛戴的老師。由于親其師才信其道，這樣對于提升教學(xué)效果有著樂觀的作用。

體育老師校本研修總結(jié)

回顧過去的一年，有成果、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作，并能在崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下總結(jié)：

一、加強師德修養(yǎng)

一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律已，喜愛教育事業(yè)，喜愛本職工作，關(guān)懷同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立榜樣。按時參與周會，領(lǐng)悟會議精神，并做好筆記，不斷提高思想熟悉和業(yè)務(wù)力量。聽從學(xué)校的工作支配，聽從安排，通過自己的努力，克服缺點，努力工作，勤學(xué)苦練，使自己成為一名受同學(xué)歡迎、家長滿足、學(xué)校放心的老師。

二、體育教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年和六班級的體育課，每周12節(jié)課。在教案的編寫上，我考慮到同學(xué)的身體和年齡特點及教材實際設(shè)計教案，做到合理搭配，環(huán)節(jié)清晰，使每個同學(xué)都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增加同學(xué)的自信念。在教學(xué)中，我重視同學(xué)的行為習(xí)慣及思想教育的培育。主要學(xué)習(xí)了基本的隊列隊形、走、跑、跳、投、廣播體操和嬉戲等。在這方面我用了大量的時間和精力，親身示范，從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練，專心用力的爭取教會全部的同學(xué)。培育同學(xué)組織紀(jì)律性。為同學(xué)制造一個合諧、民主、有情境的學(xué)習(xí)氛圍，指導(dǎo)同學(xué)自我熬煉，合作熬煉，體驗體育課帶來的樂趣。

三、抓好兩操和冬季陽光體育活動

做為一名體育老師，抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項重要工作，是反應(yīng)學(xué)校整風(fēng)光貌的形象工程，是同學(xué)每天一小時體育活動的重要保證，是活躍校內(nèi)氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的是課間操和陽光體育活動。我們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格組織、沒有特別狀況，從沒停止過，始終支持到最終一天。并做到了有組織、有要求、有方案、有記錄、有總結(jié)。班級的組織紀(jì)律性得到加強，增加了同學(xué)的集體榮譽感和互助互愛的精神?？傊瑢W(xué)校的體育大課間活動在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全體班主任和副班主任的樂觀協(xié)作下，形成多方努力，齊抓共管的局面。使同學(xué)的身體得到熬煉，耐力水平得到提高，為反抗疾病制造了良好的條件。

四、課外體育活動

本學(xué)期，我們體育組樂觀開展了仁山學(xué)校第一屆廣播體操競賽，充分調(diào)動了師生的樂觀性，豐富同學(xué)的課余文化生活。活動之初，我們制定了活動方案，成立了評委小組，公正公證的組織競賽。并為突出的同學(xué)頒發(fā)了獎品，為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動進(jìn)行的圓滿順當(dāng)，同學(xué)們記憶深刻。

五、《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作

本學(xué)期我們體育組還擔(dān)當(dāng)了一項重要的工作，就是同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試、登記、錄入、傳送上報工作。為了順當(dāng)?shù)耐瓿杀灸甓润w質(zhì)測試任務(wù)，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，我們?nèi)酥痦棞y試、填表、還得到了財會室的大力協(xié)作，于10月10日勝利傳送到國家數(shù)據(jù)中心。

六、其他工作

1、在值日和值周工作上，聽從學(xué)校支配，克服困難，保證同學(xué)平平安安來上學(xué)，安平安全回家去。

2、努力做好食堂管理工作，每天早上對供貨商送來的蔬菜、肉類做好驗收、入庫、登記工作。

以上是我一學(xué)期來的工作狀況，肯請領(lǐng)導(dǎo)賜予指導(dǎo)與關(guān)心，我會加倍努力學(xué)習(xí)、工作、進(jìn)步，布滿信念的迎接好新的工作。

銅仁市萬山區(qū)仁山學(xué)校

2022年12月12日

體育老師校本研修方案

全面貫徹黨的教育方針，樂觀推動素養(yǎng)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以同學(xué)《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，在上課的時候，加強出操、集隊、集會紀(jì)律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練。以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注意思想教育，留意加強提高同學(xué)團結(jié)協(xié)作力量，增加同學(xué)集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培育不怕苦、不怕累、堅韌拼搏、樂觀進(jìn)取的共性，提高同學(xué)克服困難、戰(zhàn)勝困難的力量，為適應(yīng)將來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

1、樂觀提倡同學(xué)在體育活動中，以健康第一為指導(dǎo)思想，協(xié)作好學(xué)校衛(wèi)生保健室對同學(xué)健康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)懷好同學(xué)每天的眼保健操。

2、樂觀鼓舞同學(xué)自覺熬煉身體習(xí)慣，努力提高全校同學(xué)的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

3、本學(xué)期關(guān)注起始班級同學(xué)行為習(xí)慣，思想品德狀況，同學(xué)要堅持形成體育熬煉規(guī)范化要求。

4、要不斷加強對教學(xué)教材的討論，重視體育老師專業(yè)的進(jìn)展，本學(xué)期樂觀開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的預(yù)備開頭。

5、每星期組織同學(xué)在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內(nèi)容。

1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓(xùn)練，有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨，也是提高我校同學(xué)樂觀參與體育運動愛好和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培育同學(xué)吃苦耐勞，能使運動員養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，能推動學(xué)校體育的進(jìn)展，能促進(jìn)同學(xué)運動技能的提高因此，必需抓緊抓好運動隊的訓(xùn)練。

2、抓好“兩課兩操一活動”，增加同學(xué)組織紀(jì)律觀念，有效提高同學(xué)身體素養(yǎng)。

“兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響同學(xué)身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育老師仔細(xì)鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期方案、授課教案，多花時間備課，不打無預(yù)備之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

第三是協(xié)作學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀(jì)律，增加同學(xué)組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是仔細(xì)組織課外活動，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動時間、仔細(xì)支配好課外活動內(nèi)容、樂觀發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注意激發(fā)同學(xué)參與體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)。

(一)提高員工消防平安熟悉，確保加油站的消防平安。

由于我們的商品——石油產(chǎn)品所具有的特別性(易燃、易爆等)打算了加油站的管理重點——平安管理。換句話說，消防平安是加油站管理中永恒的主題，是加油站正常營運的根本保證。所以，在日常工作中就必需堅持“平安第一”的原則。

應(yīng)當(dāng)說，我們加油站的大部分員工都經(jīng)過了崗前消防業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在思想熟悉上有著消防平安的概念，但還需要從制度管理上加以完善，在組織加油站平安活動時，可以結(jié)合不同時期或不同季節(jié)的特點，準(zhǔn)時傳達(dá)和貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)和政府有關(guān)部門關(guān)于不同時期的平安指標(biāo)、精神、內(nèi)容，利用平安活動加強對職工撲滅訓(xùn)練和處理突發(fā)大事預(yù)察演練，以提高員工撲滅初起火災(zāi)和處理突發(fā)大事的力量等。只有全體員工從思想意識上熟悉到做好加油站平安工作的重要性，才能使制度，措施落實到實處。要知道，加油站的平安并非是一個點、一個面，并非是某一段時間的平安及某一個人所能擔(dān)負(fù)的，而是要靠全員、全天候、全方位、全過程的平安，要讓每一位員工都知道“平安百日功，火燒一場空，平安保效益”的道理，總之，只有從根本上確保了加油站平安無事故，才能促進(jìn)加油站各項工作的順當(dāng)進(jìn)行。

(二)發(fā)揮“窗口”作用，完善企業(yè)形象

加油站作為一個企業(yè)的終端環(huán)節(jié)服務(wù)性窗口，它是直接面對社會，制造精神文明、物質(zhì)文明的重要前沿陣地。如何發(fā)揮“窗口”的形象作用，做到平安第一，服務(wù)規(guī)范，管理有序，經(jīng)營有方，是是站長，也是每一位員工義不容辭的.責(zé)任，由于在社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)的生存和進(jìn)展，不僅有賴于先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，現(xiàn)代化管理手段，而且，還在于企業(yè)全體員工勞動潛能和制造技能的充分發(fā)揮，以及與之相適應(yīng)的思想觀念、精神狀態(tài)、文化素養(yǎng)和社會心理的不斷更新。將來的市場競爭，絕不是單純的產(chǎn)品質(zhì)量、價格的競爭，更是企業(yè)品牌，企業(yè)形象等無形資產(chǎn)的競爭。由此可見，員工的綜合素養(yǎng)就顯得更為重要了，如何提高員工的綜合素養(yǎng)以及迎接各種挑戰(zhàn)，是站長應(yīng)考慮的重要問題。

(三)加強規(guī)范化管理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高經(jīng)濟效益

作為一個銷售企業(yè)，其最終目標(biāo)是提高經(jīng)濟效益，追求利潤，增加市場競爭力。在確保平安的前提下，作為銷售企業(yè)的終端機構(gòu)——加油站來說，站長，肩負(fù)著油品的營銷和站內(nèi)管理的雙重任務(wù)，是營銷和管理的第一責(zé)任人，它的成敗不僅直接影響到公司的整體形象和公司銷售既定目標(biāo)的實現(xiàn)，同時，也影響著員工的切身利益。

提高經(jīng)濟效益不僅依靠于銷售量的增加，還有賴于各項管理工作的到位程度。作為站長首先要進(jìn)行科學(xué)的、規(guī)范化的管理，只有通過規(guī)范化的管理制造優(yōu)良環(huán)境，塑優(yōu)良形象，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為顧客營造一個平安、舒適、干凈、溫馨的購油環(huán)境。其次，由于加油站是服務(wù)于顧客的終端環(huán)節(jié)，也就是說，誰最終贏得顧客，誰就占有了市場;誰占有了市場，誰就有了經(jīng)濟效益。那么，如何去鎖定老顧客，迎來新顧客?我想，只要工作以身作則，以誠相待每一位顧客(包括員工)……換句話說，我會帶領(lǐng)(下轉(zhuǎn)第21頁)(上接第24頁)員工們學(xué)會用最短的時間給顧客最滿足的服務(wù)。再次，在加油站的醒目位置，向社會做一些必要的及一些便民的服務(wù)設(shè)施等，這也是贏得顧客的有效途徑之一。

(四)加強計量管理，努力降低油品消耗

鑒于我公司幾個站的盤實狀況來看，油品的虧空，是一個不容忽視的問題。作為一個商品經(jīng)銷單位，只要從它的商品——油品的收發(fā)源頭上加強管理，那么，虧空將會削減到最低限度。要堅持對油罐車進(jìn)行卸油前的計量，油品的核對，做到每天的計量、核算，同時結(jié)合實際狀況，定期校對加油機的精確?????度(特殊是我公司南門站，因它的主要用戶是摩托車，殘疾車，小三輪等)。在校對加油機的精確?????度時，必需要考慮到發(fā)油方法、數(shù)量、頻率等因素。總之，加強計量管理，明確計量員責(zé)職，建立計量分析臺帳，為公司確保油品的不虧空供應(yīng)牢靠的科學(xué)依據(jù)。

最終，我想：一個站便是一個集體，而站長只不過是其中的一員，力量究竟是有限的，重要的是要依靠全體員工共同努力，共同開拓進(jìn)取，才能完成最終的目標(biāo)。

學(xué)校體育老師校本研修方案

1、樂觀參與年段教研活動，與同組人員仔細(xì)備課，共同研討，把握好教材，樂觀思索并準(zhǔn)時將工作心得發(fā)于博客上，形成自己的理論觀點及教學(xué)風(fēng)格。仔細(xì)閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《學(xué)校教學(xué)》《聽名師講課》《給老師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。

2、做到細(xì)心備課，仔細(xì)上課;樂觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，精確?????定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己、提高自己。常常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的`珍貴閱歷，提高自己教育水平。

3、學(xué)會思索教育問題，樂觀把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到兩個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)后反思。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，創(chuàng)設(shè)情景，提高同學(xué)發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)校體育老師校本研修方案

新學(xué)期的工作已經(jīng)開頭了，為了使自己教育教學(xué)力量有進(jìn)一步的`提升，依據(jù)校年度研修方案，制定個人研修方案如下：

1、樂觀進(jìn)行“三三練功法”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

2、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育老師只有仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平常要寫一點文章，學(xué)一點理論、積累一點教學(xué)閱歷，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動權(quán)。

3、體育老師要加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，留意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補己之短。

4、重視備課，講課，切實提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率，老師要仔細(xì)上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設(shè)計好教學(xué)方法，把學(xué)問落到實處。

5、體育老師要仔細(xì)寫好論文的撰寫工作，參與各級各類的小論文評比活動，要仔細(xì)做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育老師的理論修養(yǎng)。

6、仔細(xì)做好課題討論工作，完成各階段的總結(jié)。

總之，本學(xué)期要樂觀開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。實現(xiàn)老師實實學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，真正把校本研修變成老師的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，完善自我。

體育老師校本研修方案

隨著課程改革的不斷深化，作為一名教育工，深感肩上責(zé)任重大。為了使自己的.教學(xué)力量有進(jìn)一步的提升，要抓住時機，力爭提高與進(jìn)展自己。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣闊同學(xué)。本年度我將仔細(xì)學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標(biāo)》，仔細(xì)研修以求自我進(jìn)展，制定個人校本研修方案如下：

在新的時代背景下，教學(xué)工作也需要有新的轉(zhuǎn)變。努力轉(zhuǎn)變自己，學(xué)習(xí)新的學(xué)問和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代老師的必修課。以老師的可持續(xù)進(jìn)展為目標(biāo)，努力提高老師課堂教學(xué)力量、教育科研力量、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用力量;樂觀開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的討論，深化發(fā)揮骨干老師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)基本功。

1、樂觀參與校本培訓(xùn)與教學(xué)討論。

2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注意在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論，并準(zhǔn)時發(fā)覺、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面對同學(xué)，以人為本，關(guān)注人的全面進(jìn)展。

關(guān)注同學(xué)，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點將圍繞“學(xué)校體育課堂的有效性”綻開研修活動，加強學(xué)習(xí)與討論，更新理念與手段，重視總結(jié)與溝通;推動自身教研力量與素養(yǎng)和水平的整體提高。

1、樂觀進(jìn)行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

2、完善自身校本研修、加強理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。

3、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的詳細(xì)問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展。

4、加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，留意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。

本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是連續(xù)加強師德建設(shè)，進(jìn)行新課程實踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量，推動教學(xué)進(jìn)展。

1、仔細(xì)參與集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，加強自身的實際力量和教育創(chuàng)新力量，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。

2、仔細(xì)參與學(xué)校的校本研修活動，提高教育教學(xué)科研意識和力量，努力爭做反思、討論和學(xué)習(xí)的老師，為同學(xué)做好榜樣。吸取其他老師的勝利閱歷。

3、細(xì)心預(yù)備自己的研修課程，把握現(xiàn)代教育技術(shù)力量，嫻熟運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng)用軟件制作課件，運用計算機幫助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的力量。

4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有劇烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。

5、多讀書，善思索，勤積累?？沼鄷r間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修

6、注意自我反思。堅持做好教學(xué)反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)覺了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣準(zhǔn)時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿足的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。

7、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強溝通，促進(jìn)老師之間的對話，鼓舞老師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。

總之，本學(xué)期要樂觀開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源，時時學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，完善自我，成為一名適應(yīng)時代進(jìn)展教育工。

學(xué)校體育老師校本研修個人總結(jié)

本學(xué)期，我著重從德育動身，做到既教書又育人，把研修工作落到實處，在課堂教育教學(xué)的實踐中，不斷修正自己的思想，國家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于老師。老師是立校之本。而師德則是教育之魂。

一、良好的師德，是自我教育完善的需要。

從古至今，在人們心目中，好像很難找出比老師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化同學(xué)，用真誠的愛去引導(dǎo)同學(xué)，只有真的愛同學(xué)才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。記得曾經(jīng)有一位教育家說過:“要使同學(xué)的品德高尚，老師自己首先應(yīng)當(dāng)是一個品德高尚的人。”

老師是同學(xué)的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴??都是同學(xué)私下談?wù)摰脑掝}。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行全都，表里如一，成為同學(xué)的表率。孔子說得好:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

二、仔細(xì)討論新課程。

通過仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，能夠把握新課標(biāo)“立足于促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展，為他們終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)”的精神，特殊對新教材體系和內(nèi)容支配做了學(xué)習(xí)和討論，開展集體備課和教學(xué)反思活動，提高了自己備課和講課教學(xué)水平。

在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的同學(xué)是一種音樂學(xué)習(xí)的輕松，明朗而高效的節(jié)奏感，嚴(yán)厲?而活潑的氛圍，重學(xué)法指導(dǎo)，重合作意識的培育，重情感溝通。在新課標(biāo)下，我覺得老師的教學(xué)要放在激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的內(nèi)趨力，引導(dǎo)同學(xué)主動探求音樂學(xué)問;指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的方法，使同學(xué)由“學(xué)會”到“會學(xué)”，變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。

我堅信，愛好是學(xué)習(xí)任何學(xué)問最好的老師。正由于如此，同學(xué)們在適應(yīng)了我的授課模式以后，慢慢地從對我的課堂發(fā)生愛好轉(zhuǎn)向?qū)σ魳穼W(xué)習(xí)感愛好。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán)。同時，在音樂課堂教學(xué)中我能夠適時適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動同學(xué)的非智力因素，消退學(xué)習(xí)緊急感和焦慮感，激發(fā)同學(xué)探究未知的本能和劇烈的奇怪???心、求知欲，這樣既充實豐富了課堂，又提高了同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好。

愛是老師漂亮的語言，我們老師應(yīng)有那顆與同學(xué)溝通的法寶——博愛之心，去愛同學(xué)，影響同學(xué)，關(guān)懷他們的成長。我們應(yīng)當(dāng)用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo同學(xué)鮮活的學(xué)問與技能，成為現(xiàn)代社會有用之才。我愿用這一溝通的法寶——博愛之心，在學(xué)問的海洋里播種與收獲。愿我們的生命在收獲與播種的海洋里飛濺出燦爛的花朵。

校本研修個人總結(jié)

其他優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;增加研修意識，以討論的眼光端詳、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題?，F(xiàn)就本人在本學(xué)期的校本研修工作作如下總結(jié)：

一、每次我都能夠按時參加校本活動，并做好理論學(xué)習(xí)記錄，踴躍發(fā)言，提出自己的見解，仔細(xì)撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

二、在研修的同時，能夠?qū)W(xué)習(xí)和實際教學(xué)狀況結(jié)合起來，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。在實際的教學(xué)中，我特別注意對同學(xué)數(shù)學(xué)愛好的培育，多采納同學(xué)感愛好的話題引入課堂教學(xué)，并通過課本的學(xué)問加以探究并最終解決問題，所謂學(xué)以致用。

愛好是學(xué)習(xí)的主動力和源泉，是同學(xué)最好的老師，正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。當(dāng)然我還依據(jù)班級的實際狀況，將同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況記錄在檔，時刻跟蹤同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，盡最大努力關(guān)心同學(xué)提高數(shù)學(xué)成果。我還隨時留心記錄教學(xué)中的心得體會以及對教育教學(xué)工作的感悟與反思，仔細(xì)撰寫教育隨筆，不斷在教學(xué)點滴中積累閱歷并盡快站穩(wěn)高中教學(xué)的講臺。

三、通過研修工作，切實提高了自身的教學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使教育教學(xué)水平有了更大的提高。尤其是在看了學(xué)校發(fā)的林華民老師寫的《做一流的教學(xué)能手》這本書后，令我茅塞頓開，受益不少。其中課堂教學(xué)的十大原則，衡量老師的十把標(biāo)尺等讓我記憶深刻，在平常教學(xué)的課堂中我以這些原則標(biāo)尺來衡量自己，爭取做一名有閱歷的優(yōu)秀的老師。

四、我在實際教學(xué)中，以教學(xué)為主陣地，以課堂為主戰(zhàn)場，理論和實際相結(jié)合，解決教學(xué)中沖突的詳細(xì)問題。這次的校本研修同過去的老師連續(xù)教育相比，不僅組織形式有了根本的轉(zhuǎn)變，而且所開展的內(nèi)容也有了極大的變化。針對這一特點，共同探討教學(xué)中存在的問題，加強了協(xié)調(diào)和合作，增加了老師之間的感情。

總之，當(dāng)前的校本研修形式是比較有效、有用