教研組工作計劃-54

第第頁教研組工作計劃教研組工作計劃篇1一、引導思想以鄧小平的“三個面對”緊要思想為引導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要（XX—20xx年）》文件精神，依據(jù)縣教研室小學部XX年工作計劃要點，結合我鎮(zhèn)的工作計劃，依據(jù)教育處工作布置，深入新課程改革，全面推動素養(yǎng)教育。以新課程理念為引導，加強教研、教改力度，不絕探究有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高老師的專業(yè)理論水平和教學實踐本領，努力營造開放的、適合主體進展的教學氛圍，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐本領，使每一位同學和諧、有個性地進展，全面提高同學的語文綜合素養(yǎng)。二、工作目標1、連續(xù)以鎮(zhèn)教研室教研要求來規(guī)范教學行為，加強常規(guī)管理。2、認真落實教學管理制度，推動教學行為的規(guī)范。規(guī)范備課的書寫，規(guī)范作業(yè)的批改等相并定期進行檢查，對檢查的結果進行分析和反饋。3、教研組對于鎮(zhèn)里組織的教研要積極參加，并做好記錄。三、重要任務1、加強學習，提高老師素養(yǎng)。終身學習是當今老師成長和進展的必由之路?，F(xiàn)代教育要求老師必須從單一的'學科教學本領向多元學問儲備、多種教育手段運用本領方向進展，成為“復合型”老師，老師應具備以下學問儲備：一是較豐富的教育心理學學問；二是精深的專業(yè)學科學問素養(yǎng)；三是廣博的學問視野。老師只有只有不絕博覽群書，修身養(yǎng)性，才略成為新世紀合格的老師。（2、提高教學技能抓好常規(guī)教學工作，促進全體語文老師的和諧進展，全面提高教育質(zhì)量。每一位老師都要立足課堂，深入討論，自動構建具有自我特色的個性化教學模式，重視以下環(huán)節(jié),實現(xiàn)自我專業(yè)提升。細心備課，在個人思考的基礎上，提倡相互交流，重點突破，備出精品，積極激勵老師有效利用網(wǎng)絡教學資源備課，實現(xiàn)智慧共享。3、各班級要扎堅固結實實抓好寫字工作，嚴格抓好同學的寫字質(zhì)量，提高作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)的批改應適時、細致，批語具有激勵性。重視反思，適時捕捉教學中的得與失，漸漸提高反思本領。4、加強研討，提升教學本領。學校教研主任激勵老師們上呈現(xiàn)課，為剛畢業(yè)的新老師做好模范。并以此規(guī)范自身的課堂教學行為。青年老師要在自動探究的基礎上，向有豐富教學閱歷的老師請教。上課時老師盡量運用多媒體進行教學。四、工作布置九月份：1、開學常規(guī)管理，正常教學秩序。2、各班級完成語文科教學計劃。3、訂立工作計劃,確定工作要點。4、認真檢查備課（激勵自查）。5、隨機聽課，重點是進行新調(diào)入老師的聽課。6、組織好評課活動。7、做好本月的蓓蕾讀書活動。十月份：1、備課與作業(yè)的常規(guī)檢查。2、開展老師集體備課活動。3、隨機進行聽課，組織好評課。4、做好蓓蕾讀書活動。5、教學質(zhì)量期中抽測。十一月份：1、備課與作業(yè)的常規(guī)檢查。2、做好本月的蓓蕾讀書活動。十二月份：1、備課與作業(yè)的常規(guī)檢查。2、做好本月的蓓蕾讀書活動。3、期末復習工作、布置期末考試4、老師學期教學工作總結。5、教研組工作總結。教研組工作計劃篇2一、引導思想（1）通過學習“一般高中數(shù)學課程標準（20xx年版）”提出的六大數(shù)學核心素養(yǎng)：數(shù)學抽象、邏輯推理，數(shù)學建模、數(shù)學運算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析六個方面，旨在培育同學從數(shù)學的角度看問題以及有條理地進行理性思維、嚴密求證、邏輯推理和清楚精準地表達的意識與本領。（2）連續(xù)抓好教學常規(guī)，落實學校各項實在工作，爭取保持我校的高中數(shù)學教學質(zhì)量。（3）以復旦試驗中學特色高中創(chuàng)建為契機，在三類課程中推動“傳承中華經(jīng)典，培育人文素養(yǎng)”為主題的“卿云教育”，凸顯學校特色進展二、實在工作1、堅持教學常規(guī)管理，使之規(guī)范有序。（1）備課加強對課堂教學的監(jiān)控，特別是對各類試卷、練習的嚴格把關，做到精講、精練，充足同學對學問的需求，使同學有所得。抓好分層輔導工作，尤其對學習上有困難的同學，樹立起必勝的信念。依據(jù)“分層教學，分類引導”原則，結合校情學情編制導學案和作業(yè)體系。老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有同學。環(huán)節(jié)齊全，尤其要關注教后感和學法引導等簿弱環(huán)節(jié)。組內(nèi)年輕老師力爭每節(jié)課后，能適時記錄課后記，過一段時間反思、小結。（2）上課強化規(guī)范管理，以教學五環(huán)節(jié)為抓手，加強備課、聽課、作業(yè)的檢查力度。課堂教學中，老師嚴禁將移動電話帶入教室，嚴禁使用小蜜蜂，以免對其他教室教學產(chǎn)生干擾。老師必須說一般話、書寫寫規(guī)范字，畫規(guī)范圖、表。正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學設施，環(huán)節(jié)要齊全，即有引入、新授、鞏固練習、反思與總結及板書等重要環(huán)節(jié)?！皟?nèi)容”能針對同學實際；符合課標、吻合高考，有肯定的聯(lián)系性，課堂上要凸顯“老師和同學、生生互動”，氣氛民主且老師要加以適當?shù)墓芾?；把握重難點并能突出或擊破，并能進行適當?shù)淖兪?、精練的總結；要有閃光點，并能暴露同學存在的問題。（3）作業(yè)、試卷備課組應針對同學的情況適時調(diào)整校本練習的內(nèi)容，求質(zhì)量不求數(shù)量次作業(yè)高一、高二以15題左右為宜，高三以20題左右為宜，合理調(diào)配填空、選擇與解答題的數(shù)量。作業(yè)內(nèi)容要有針對性，講究實效，問題設置要有梯度，能反應出同學對學問的把握程度。作業(yè)要求同學書寫規(guī)范，過程做到基本統(tǒng)一，落實作業(yè)訂正的有效性，并適時記錄處置同學學習的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和同學實際，并要精準、適時、有效的做好糾錯登記和試卷評講工作。開學兩周內(nèi)不進行任何形式的測試。老師不能組織和推舉同學購買任何輔導資料。（4）聽課聽課以教務處文件為標準，使用新的聽課記錄本，聽后評議應當認真記錄，從常規(guī)的幾個方面如目標、教材處置、教學程序、教學方法和手段、老師教學基本功、教學效果指出一節(jié)課的優(yōu)點和建議，作出切合實際的評價。（5）加強輔導力度，做好激勵工作。要了解同學的學問狀構成和心理情形。讓同學良好的個性得到充足的進展。關注特長生的進展和培育；做好數(shù)學后進生補差的長期工作。2、組織老師學習《一般高中數(shù)學課程標準（20xx版）》及《一般高中數(shù)學課程標準（20xx版）解讀》新課標強調(diào)：“數(shù)學教育的本質(zhì)是提升同學的數(shù)學素養(yǎng)，引導同學會用數(shù)學眼光察看世界，會用數(shù)學思維思考世界，會用數(shù)學語言表達世界。”這就要求通過高中數(shù)學課程的學習，同學能獲得進一步學習，以及將來進展所必須的數(shù)學基礎學問、基本技能、基本思想、基本活動閱歷。所以，老師在平常的數(shù)學教學設計中思考落實數(shù)學核心素養(yǎng)的意識，在數(shù)學課堂教學各個環(huán)節(jié)中探尋進展同學數(shù)學核心素養(yǎng)的途徑，在教學反思中矯正提升同學數(shù)學核心素養(yǎng)的策略，且教學且思考，應成為我們數(shù)學教學思考的最基本的追尋點。3、加強老師隊伍建設即抓好教研組，備課組建設，發(fā)揮備課組，教研組的作用要加強集體備課活動，定點定時定主題（每周一次，三個班級統(tǒng)肯定在周三下午第一節(jié)課）。為了提高集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學進度，還要統(tǒng)一教材中需要把握的`重點內(nèi)容、重點題型，以及適本地降低要求的內(nèi)容。單元練習要有驗收制度，備課組長和相關老師要出好單元練習題。本學期老師的教研工作是在做好教學工作的基礎上，加強主題學習和教學研討，組織好同課異構的教學呈現(xiàn)周的活動。同時開學第三周，由骨干后備許一靈老師于周五利用教工大會向全校老師呈現(xiàn)教學，教研組組織集體評課。4、抓好各班級教學工作（1）抓好高三數(shù)學復習教學工作在去年高三工作有效教學閱歷基礎上，除了學習兄弟學校的成功閱歷，通過老師對課程標準、考綱和教材的研讀，立足課堂教學方法的研討，突出作業(yè)設計和批改的有效性，更改大投入低產(chǎn)出的現(xiàn)狀，突顯畢業(yè)班的減負增效。進一步有效利用“教學質(zhì)量精細化管理平臺”全面關注臨界生的波動情形，加強對臨界生的跟蹤討論，了解他們的真實需求。要給同學自主學習的時間和空間，幫助同學學會歸納整理，自我消化，提高學習本領認真做好去年基礎考，一模，二?？荚嚨脑嚲矸治龊唾|(zhì)量評價工作，學習探討20xx年高考題更多取得高考改革的信息，把握高考改革的方向和趨勢，分析討論試卷的命題特點，討論階段性的復習策略，努力提高復習效率。實在復習方法是：重點挽救重點學問的缺陷，挽救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學概念、性質(zhì)；理解數(shù)學思想、方法，在這個過程中老師與同學一起歸納出數(shù)學的通性、通法，最后實現(xiàn)落實通性、通法的目的，實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎題和中擋題。（2）抓好高一數(shù)學連接教學，打好基礎，培育良好學習習慣。高一數(shù)學教學重點應當放在教會同學學習高中數(shù)學的方法上，放在深刻理解數(shù)學概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上，放在激發(fā)學習熱誠和愛好上，打好基礎形成良好的學習習慣。同時適當將教學速度加快，以便下學期留出時間能夠?qū)⒏叨慕虒W內(nèi)容下放至高一、（3）抓好高二數(shù)學教學質(zhì)量的提高，為升入高三做好準備。雖然教學速度提高，為高三第一輪復習留出時間，但內(nèi)容應當適當降低，否則適得其反，抓好基本概念即可。5、搭配學校特色高中建設我組保管戚峰老師橋牌，肖光華老師的數(shù)學思維拓展課程的基礎上，設想開設《數(shù)學史》，《數(shù)學悖論》，《初高中數(shù)學連接》等課程，讓同學體驗科學學問與人文精神的雙重學習。在常規(guī)課程中，重視課本閱讀文本的教學。在校本練習中，增設有較長篇目閱讀文本的題型，提升同學提煉信息的閱讀本領。同時，可以在討論性課程中，引導同學試驗寫數(shù)學小論文等?？傊?，試驗多途徑地培育數(shù)學人文精神，使同學在學習數(shù)學學問，形成數(shù)學本領的同時，養(yǎng)成必須的觀念，以適應當今的信息社會的需要，為同學可連續(xù)進展起到必須的奠基作用。5、老師專業(yè)化進展無論是教學教研，都需要老師的專業(yè)化進展。老師的專業(yè)化進展大概包含：教育的專業(yè)化、老師教育教學學問和理論的專業(yè)化等。這學期以此為主題，組織老師學習關于“老師專業(yè)化”進展的理論。學期的教研組工作計劃關鍵在于落實，這學期對于學校的進展很關鍵，對于每位老師都是一個全面提升的機會，我們需要連續(xù)不絕地努力。激勵組內(nèi)老師寫一些教學心得、論文。以教學后記、反思反省為平臺積極開展教學互動對話的小課題討論。教研組工作計劃篇3一、引導思想：認真貫徹課改精神，立足以同學為中心，以培育同學的創(chuàng)新本領、合作本領、進取本領為重點，更新老師教育理念，積極捉住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，結合信息技術學科教學的特點，以及計算機特長愛好進展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學討論，落實到平常的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量，使每一位老師的`教學水平都有相應的提高。二、工作目標1、加強老師隊伍建設：充足利用學校網(wǎng)加強教學信息的交流，加大上網(wǎng)時間，加強理論學習、業(yè)務培訓、技術技能的學習和研討，使每位老師都具有運用信息技術組織教育教學的本領。2、加強學科教學：組織好老師積極參加市、區(qū)信息技術呈現(xiàn)課的活動，并加強學校之間相互學習的機會，從而推動老師信息技術整體水平的提高。3、加強教育討論：運用教學理論學問引導工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學校教學整體水平不絕得以提高。4、加強資源管理：激勵老師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有應用價值和保管價值的教學課件。加強學校信息資源的管理工作，做到資源共享。三、實在工作任務（一）努力實現(xiàn)教育信息化1、抓好學校設施建設：（1）積極推動多媒體網(wǎng)絡活動室的開放。（2）完善和維護好學校的學校網(wǎng)絡。（3）做好多媒體電化教室日常管理。（4）認真做好各辦公室電腦的維護。2、加強信息技術教學的管理（1）樹立質(zhì)量第一的思想，加強考核工作，積極開展有實效的教研活動，引導同學在信息的海洋中自由暢游。（2）抓好競賽項目，積極參加區(qū)信息技術相關活動，爭取好成績。3、抓好老師培訓使全體老師諳習教育信息網(wǎng)的有關學問，并用好信息化設備，積極探究信息技術與各自學科的整合。利用現(xiàn)有設備，結合老師意愿，開展藍牙、相片制作等培訓。（二）努力推動教育手段現(xiàn)代化1、全面提升現(xiàn)代化教學的水平，連續(xù)充實學校學校網(wǎng)絡的素材，加強學校學校網(wǎng)絡的管理和使用。2、充足開放和利用現(xiàn)有電教設備，以全面提高課堂效率。3、全面推動學校信息化工作，抓好信息化技術課的管理及普及，努力提高同學的信息素養(yǎng)，以適應新形勢的需要。教研組工作計劃篇4一、引導思想本學期，以學校和教育處的工作計劃為引導，以“減負增效”為突破口，加大教學管理、教學討論和教學評價的工作力度，努力創(chuàng)設和諧美好的育人環(huán)境，讓每位孩子生動活潑的學習，健康歡樂的成長。堅決不移地實施以培育同學創(chuàng)新意識，探究意識和實踐本領為重心的素養(yǎng)教育，變更教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，漸漸提升課堂教學效率，切實提高教學質(zhì)量。二、工作目標（一）細心備課開展“有效備課”的探究討論，讓每一位老師都能夠經(jīng)過自身的思考進行備課，備出真正適合自身班級的教案。開學初，每位老師訂立一份上課進度表，以便于學校包級教干（學科組間）依據(jù)進度表，深入課堂，推門聽課或走班聽課。實行舊案新備的備課形式，提高備課質(zhì)量和效率。為躲避備課說課兩張皮的現(xiàn)象，做好學校開展的課前說課、課后說講課、課后考上課活動，引領老師充足備課，提高備課、上課質(zhì)量。1、舊案新備。本學期仍采納舊案新備，先借集體智慧，精備課時備課，再個人依據(jù)實際情況進行加減，每個老師應認真諳習教材，認真閱讀和用好老師教學用書，提出個人的教學設想。學期初就依照教研組內(nèi)的分工細心完成所分單元的每一課時備課，形成文稿。在上課時，每位老師對他人的教學設計基礎上再依據(jù)自身的教學特點與本班同學的特點進行二次細心備課，備課內(nèi)容直接在教案上留出的備注欄中進行。2、課前即興說課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學內(nèi)容、目標、重難點的突破方法、重點課時的教學程序等進行認真研討，做到諳習教材，吃透教材，以便上起課來得心用手。3、養(yǎng)成習慣，適時反思，每篇精備教案必須有反思，附于教案后面，字數(shù)在300字左右。反思內(nèi)容可以是——記錄課堂生成、記錄規(guī)律、記下精彩、記下敗筆、記下靈感。（二）用心上課體現(xiàn)課堂教學中同學主體性、同學互助合作，創(chuàng)設民主和諧的課堂氛圍；教學活動的形式有實效，不流于形式。加大電教技術手段在教學中的合理、有效使用，每個單元，我們組適時上交一個有質(zhì)量的原創(chuàng)教學課件。開展聽課評課活動，加強高效課堂討論。聽課與評課：教研組長至少聽課25節(jié)，老師至少20節(jié)，結合我校開展的“有效教學”校本培訓主題，適時記錄對教學環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評價。（三）規(guī)范作業(yè)老師對對同學作業(yè)情況加強管理，要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范，書寫認真。對同學課下作業(yè)的布置要做到少而精。實在要求：1、課堂作業(yè)：老師在課堂上要盡量留出時間讓同學做作業(yè)，老師對部分同學的作業(yè)要適時批閱，適時激勵，樹立同學的作業(yè)信念，調(diào)動同學做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當天完成，必須用正楷字書寫，老師批改同學作業(yè)批語的次數(shù)實現(xiàn)本同學全部作業(yè)的三分之一、據(jù)本冊教材的實際，細心設計好作業(yè)，本學期的課堂作業(yè)要實現(xiàn)25次。3、數(shù)學周記：本學期實現(xiàn)10—12次，老師要引導到位，適時批閱。4、基礎訓練：要讓同學認真書寫，保管乾凈。盡量做到全批全改，也可讓同學自身批改或者互批互改。5、實踐作業(yè)：本學期做3次實踐作業(yè)。（四）口算訓練每班的口算題卡，老師們要充足午練時間進行口算訓練，每節(jié)課前肯定要進行2分鐘左右的口算，每次作業(yè)要設計典型的口算題作為同學練習的題目，也可充足利用好晚自習或每節(jié)課后進行不同形式的口算訓練，做到訓練方法快捷，措施恰當有效。堅持堂堂練，每天練，使同學口算水平得到大幅度提高。三、重要措施1、堅固結實做好常規(guī)教學工作（1）連續(xù)深入新課程理念的學習，用新的`理念來引導自身的實際工作。組織本構成員深鉆教材，用好老師教學用書。認真?zhèn)湔n，探尋同學的認知規(guī)律。要求合理布置教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，漸漸提高課堂教學效率，向四非常鐘要質(zhì)量。（2）組織班級組集體備課，充足發(fā)揮集體的作用。（3）定時按量寫好教學反思，并適時組織教學閱歷的交流。（4）認真落實教育處提出的“一幫一”工程，做到捆綁式，實現(xiàn)互幫互學，共同進步。（5）相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)老師不少于20節(jié)，教研組長不少于25節(jié)。2、正常有序開展教研活動（1）保證集中學習的時間。要求組員定時到達活動地方，每一次記錄考勤及活動情況。（2）要求教研構成員多學習理論學問，多進行探討實踐，多做試驗總結。（3）從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起，漸漸養(yǎng)成思考的習慣，適時寫在自身的教案上。教研組工作計劃篇5一、引導思想20xx年春學段，數(shù)學中心教研組以“三個面對”為指針，以《山東省小學教學工作常規(guī)》《聊城市小學教學工作常規(guī)》《數(shù)學課程標準》（修訂版）、《莘縣試驗小學20xx年工作計劃》為引導，以課堂改革為重點，形成比較成熟的課改模式，解放思想，與時俱進，努力開創(chuàng)我校課改的新局面。二、工作思路以課改為突破口，進一步變更老師的教學方式；以抓教學常規(guī)為總抓手，提高教育教學質(zhì)量；以第二輪賽課、千名家上進?；顒訛橐劳?，夯實六個班級課改。三、工作目標1、一、二班級進行課改，形成確實可行的課改模式。2、積極申請省教學能手指標并充足準備，爭取順當過關。3、抓細常規(guī)工作的落實，進一步提高教學質(zhì)量。4、三——六班級課改形成模式并積極向外推廣，擴大課改知名度。四、工作計劃1、抓實“集體備課”活動。規(guī)范集體備課，連續(xù)探究集體備課模式。（1）每周五上午為集體備課時間，中心教研組要參加活動或不定期抽查。（2）連續(xù)開展“集體備課”呈現(xiàn)活動。（3）細研學案學案是同學學習的載體，是老師上課的抓手，學案設計的好壞，直接影響同學預習的效果。①學案設計要求不能顯現(xiàn)學問前置或?qū)W問后掛現(xiàn)象，不易過難，便于同學預習時獨立完成，要呈現(xiàn)出同學自學的引導過程，每次學案要完整保管，以備學校檢查。②研討備課組研討→主備人備學案→討論修改→打印→各班依據(jù)本班同學實際再次修訂→預設學習困難及措施；增補學問小結、規(guī)律、拓展內(nèi)容，形成導學案。③撰寫課后反思上課后，適時寫出反思，記錄上課的成功點、不足之處及實行的措施。2、大力進行課堂教學改革（1）三——六班級在結合杜郎口、河南永威課堂教學模式的基礎上，結合我校實際，形成了比較成熟的課堂教學模式，新的課堂教學模式重視同學自學本領、表達本領的培育，學問讓同學來探究，新知讓同學來講解，努力制造活躍的課堂氣氛，使同學樂于參加、自動參加。（2）一、二班級試驗進行課改，課改的目的是盡量為同學供給呈現(xiàn)的機會，初步磨練同學說的本領，開學第二周，一、二班級老師進行第一輪賽課。（3）練內(nèi)功①舉辦第二輪賽課，分四個專題：數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應用進行研討，每個專題2——3位老師講課，課題有中心教研組訂立，實行抓鬮的形式確定課題，打破老師在學案設計時的倚靠心理，人人參加。對賽課中上課不符合課改模式的老師，進行第二次聽課。②四月份，結合千名家上進學?；顒?，請家長走入教室，感受新課改帶來的新氣息，對四月份千名家上進?；顒拥恼n，組織骨干老師逐個進行聽課引導，老師呈現(xiàn)的課，必須是高水平的課改課?；顒雍筮m時做好家長對課堂的'反饋工作。③樹標兵，通過兩輪賽課，對在課改中表現(xiàn)比較優(yōu)秀的老師，進行贊揚，給其他老師樹立學習的模范。對在賽課中表現(xiàn)較差的老師，暑假調(diào)整老師時進行空掛處置，端正態(tài)度、學習進步后再考慮布置崗位。（4）提升對教學模式進行提升，找到理論支撐，為進一步宣揚，提升學校課改的知名度做準備。3、常規(guī)工作勤檢查，杜絕作業(yè)做在紙上的現(xiàn)象；嚴格規(guī)定作業(yè)量，減輕同學負擔；單元考試實行登記制，嚴防揮霍現(xiàn)象；考試試卷考后上交，全部試卷必須批改。4、抓教學質(zhì)量的提高。（1）抓家庭作業(yè)、課堂作業(yè)課堂作業(yè)次數(shù)每周每班必須實現(xiàn)最少四次（考試一次按作業(yè)兩次對待），三——六班級家庭作業(yè)布置時間是周一、周三、周五，每周必須實現(xiàn)三次。20xx年春學段數(shù)學中心教研組工作計劃（2）抓考試考試每單元兩次，一是呈現(xiàn)分數(shù)的，一是等級評價的，試卷必須老師打印，不允許顯現(xiàn)用現(xiàn)成試卷的現(xiàn)象，試卷必須老師親自閱卷，不允許同學批改，老師講解完后同學要對錯題適時更正，考試后要適時交到教研室檢查。六班級面臨畢業(yè)，出以上兩套試卷外，練習可適當用現(xiàn)成試卷，但練習的試卷也要交到中心教研組檢查。（3）對于成績較差，期中、期末優(yōu)秀率及格率、平均分位次均處于后兩名的老師，由教研室負責談話。五、工作布置三月份：1、召開教學工作會議，總結上學期工作，布置本學期工作。2、公布上學期教學評估。3、準備四月份千名家上進?；顒?。4、一、二班級老師第一輪賽課。5、第二輪賽課。四月份：1、組織千名家上進校活動。2、第二輪賽課。五月份：1、畢業(yè)班老師座談會。2、抽查老師教案和同學作業(yè)。3、第二輪賽課。4、集體備課呈現(xiàn)活動。5、期中考試。六月份：1、老師導學案（教案）設計比賽。2、畢業(yè)班升學模擬考試。3、老師書面評課比賽。4、第二輪賽課。5、集體備課呈現(xiàn)活動。七月份：1、期末考試。2、總結本學期工作。教研組工作計劃篇6新學期，新氣象，新挑戰(zhàn)！語文教研組將連續(xù)本著酷愛教學、酷愛同學的思想，努力提高教學質(zhì)量和課堂質(zhì)量。特將本學期的工作計劃如下：一、引導思想本學期教研活動工作以新課程改革為主線，以課堂教學改革為主陣地，以全面提高老師自身素養(yǎng)為根本宗旨，以提高課堂教學效率作為校本教研的切入口，進一步加強“30+15”時間調(diào)配模式、現(xiàn)代文課堂教學流程和“三進”工作的討論，強化對“自主、合作、探究”學習方式和“以讀為本”在課堂中的實踐討論，努力推動素養(yǎng)教育，提高我校語文教育質(zhì)量。二、教研工作目標變更舊的教育模式，連續(xù)推動課堂教學改革，加大改革力度，重視改革的過程和閱歷的積累，適時組織本教研組的老師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學方法，真正落實改革在課堂教學中的地位，真抓實效，對改革中顯現(xiàn)的問題進行認真分析，激勵老師認真、大膽試驗，推動大量讀寫的改革進程，并試驗進行其他方面的語文教改試驗。圍繞“說教材”活動、理論學習和小課題進行研討，扎堅固結實實地開展語文教研活動，認真完成研討專題，提高老師的教學水平，提高我校的語文教學水平，使語文教研活動成為真正提高業(yè)務素養(yǎng)的有效渠道。三、工作重點（一）學好理論，更新觀念，提高素養(yǎng)新時期的語文教學應依照語文和語文學科的特點，適應社會需求，強化語文的人文性、實踐性、應用性，提高同學的語文素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：1.認真學習先進的教育教學理論和《義務教育課程標準》（20xx年版），通讀一、二本理論專著。要圍繞“素養(yǎng)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的`教育觀和同學觀。2.每位語文老師要堅持通讀一、二種語文教學討論刊物，適時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自身的教學實踐，汲取并消化他人的先進的教育閱歷，不絕練好自身的語文教學“內(nèi)功”，從而更好地適應素養(yǎng)教育對語文老師所提出的更高的要求。3.緊密結合教育教學實際和課題討論，并依據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。（二）狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率1.結合學科特點，完善課堂模式。語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素養(yǎng)教育，課堂教學是主陣地。要對比新的課程標準的要求和我校“30+15”的課改要求，變更同學的學習方式，連續(xù)探究課堂教學模式，培育同學自主學習的習慣和本領，堅決做到面對全體同學，照料不同程度、不同層次的同學的學習需要，討論和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。2.加強常規(guī)教研，確保教學效果。每個班級上好公開課，同時，教研組將搭配教務處通過每月的抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。3.課堂結構嚴謹，有頭有尾；授課課型明確，新授課、練習課、復習課、講評課區(qū)分分明。每天除了課堂作業(yè)外，要有肯定量的課外作業(yè)，有布置就要有檢查。初一、初二堅持寫日記，每天有檢查，每周有贊揚，每月有評比。每班每月一篇優(yōu)秀日記，上傳學校網(wǎng)站或全校印發(fā)。4.作文訓練要確保12篇，老師批改要做到“兩個眉批、一個總批”。初一重點訓練同學寫生動的記敘文和簡單的說明文，初二漸漸訓練立意較為深刻的記敘文和簡單的評論文，初三訓練應全方位的。作文教學要克服任意性，形成作文教學的系列性。每一篇作文都要認真講評，提高同學的寫作本領。初三班級面對的是中考，作文訓練盡量一周一次，實行課內(nèi)和課外相結合的原則。課內(nèi)訓練重要是讓同學在規(guī)定的45分鐘內(nèi)完成，課外訓練同學可以盡量地查找資料，充實作文的素材。必須注意并解決同學的書寫問題，書寫較差同學老師可令其交練字作業(yè)。盡可能進行片段訓練，逐點逐項落實。5.注意學困生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提示引導；不辱罵、體罰、恐嚇同學，也不放任自流。6.聽課每人不少于20次，要聽完組內(nèi)每一個老師的課，可以反復聽一個老師的課，聽課后可自動寫聽課心得，爭取共同進步。評課活動重視實效性，擴大交流的層面。評課在老師上課后適時進行，實行座談形式，由教研組組長引領，一人主講，人人參加，評課時反對不痛不癢的“無病呻吟”，反對不著邊際的“紙上談兵”。在評課時，力求說出自身的一點感受、一點反思、一點認同或者一點求異。同時，提倡評課者和上課者的現(xiàn)場互動，力求做到各抒己見、各抒己見。7.重視語文的課后輔導。各個老師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補差對象，激勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動，積極參加各級各類征文活動，參加語文學科的社團活動；特別要注意學困生的輔導，培育他們語文學習愛好，肯定要爭取全部的同學愛母語，愛語文老師，愛語文學科。初一、二同學要養(yǎng)成寫日記、積累素材的習慣，每班一月一評?？隙ㄒ紦?jù)同學語文學習的思想陣地，使課內(nèi)外的學習輔導成為一體，穩(wěn)步提升同學的語文水平和學科成績。（三）加強課題討論，培育同學素養(yǎng)語文教學應當在教給語言學問的同時，偏重于引導應用，培育同學的言語本領。這就要求我們在語文教學中適時變更過去以教授學問為主的舊教育，而到著眼于培育同學應變本領和創(chuàng)新本領的新奇教育。為此，我們要加強課題討論，重視培育同學的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴大同學學問面，正確引導同學看課外書，如在初一、初二開設閱讀課，向同學推舉課外閱讀料子。任何學習都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不絕擴展同學的認知領域，即"生活—課堂—生活"。再者，學習自身就包含接受與發(fā)覺兩種最重要的形式，這就需要不絕激勵同學在親身參加中獨立發(fā)覺。因此，語文教學不但要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。本學期要進一步加強課題討論過程管理，適時計劃、適時總結，激勵老師們能結合教學實際，積極科研實踐。（四）堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作初三語文老師要進一步深入學習20xx年中考語文考綱和泰州市有關中考命題的有關精神，認真討論中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。（五）營造“三進”氛圍，加強“三進”活動實效語文組要利用學校網(wǎng)站、宣揚櫥窗、班級板報等陣地加強“三進”工作的宣揚引導，營造濃郁的“三進”活動宣揚氛圍?！叭M”活動的三個方面既有不同的要求，同時也是相輔相成、相互促進的，“三進”活動與學校全部教育教學工作也是相通的，在工作中要注意相互融合、相互滲透、共同促進，既不加添同學負擔，同時提高“三進”活動的實效。將“三進”活動與學校相關工作滲透溝通。利用班會、社團、學校之聲、手抄報等綜合實踐活動載體，將“三進”工作與學校的德育工作和學校文化建設緊密結合；利用推普周、主題班會和傳統(tǒng)節(jié)日等活動載體，與書法等級考試、規(guī)范漢字書寫大賽、藝術特長比賽、經(jīng)典誦讀比賽等緊密結合。提高“三進”活動的組織水平，對比評估細則，訂立規(guī)劃，精準定位，保障“三進”活動的有效推動。加強考核評估工作，將一般話、書法和誦讀本領納入對同學的綜合素養(yǎng)評價，促進同學素養(yǎng)全面提高。四、實在活動布置1.參加社團教學，開展豐富多彩的課外活動。（1）星星草文學社的詩詞教學工作，引導同學將詩歌融入生活，讓詩歌的靈動提升生命的質(zhì)量。經(jīng)典誦讀小組書聲瑯瑯，加添了學校的文化底蘊?！靶≈鞒秩恕鄙鐖F豐富學校生活，磨練了同學口語表達本領?！皩W校之聲”的正常開播，充足磨練了同學多方面的本領。這些都激起了同學的自信，提高了同學學習語文的愛好，為樹立大語文觀，提高同學的語文素養(yǎng)奠定了基礎。（2）供給各班必讀與選讀書目，要求同學抽時間讀，老師應督促檢查。（3）組織語文學問競賽。2.教研時間及常規(guī)檢查（1）每周二上午一、二節(jié)課為教研時間。開展教研活動時，以“說教材”、理論學習和初三復習工作研討為教研重點。（2）落實