文明禮儀伴我行演講稿(8篇)

文明禮儀伴我行演講稿(通用8篇)文明禮儀伴我行演講稿篇一

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

九月份的.一天下午，天氣悶熱。放學后，我買了支雪糕，順手撕下了包裝紙，往地上一扔，紙片飄然落地，我趕忙把雪糕往嘴里送。

“啊，好涼爽!”雪糕水就像一股清泉流入咽喉。走了幾步，我往回一看，那包裝紙?zhí)稍跐崈舻墓飞?，猶如白襯衫上的污點，我本想走回去把他撿起來扔進垃圾箱，可轉(zhuǎn)而一想，太麻煩了，算了吧。

于是我連續(xù)往前走，我走進一家小商店，想買一卷膠帶。在門口，觀察一個爸爸也買了一支冰棍，他撕下包裝袋遞給一個小女孩，又指了指前面的垃圾桶，說：“去，把紙扔進垃圾桶里面?！毙∨⑾裰黄簌Z似的搖搖擺擺地走過去，把紙扔在垃圾桶里了。突然，我覺得我手里面的雪糕沒有像剛才那么甘甜了，我感到慚愧極了，頭上就像壓了一塊千斤重的大石頭似的，不敢再抬起頭來看他們父女倆了。

保持環(huán)境干凈、講究衛(wèi)生是我們每個人都應當養(yǎng)成的好習慣。想到這里，我走回去把剛才扔的包裝紙撿起來，將它扔進垃圾桶內(nèi)，突然覺得我嘴里的雪糕更甜了，我暗下訣心：我以后再也不扔垃圾了，做一個講文明、愛衛(wèi)生的好孩子。

文明禮儀伴我行演講稿篇二

尊敬的老師,友愛的同學：

今日我演講的題目是《文明禮儀——我與你同行》!

我們宏大的祖國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那么，文明禮貌是什么呢?我認為文明禮貌是路上相遇時的一個微笑;是見到老師時的一聲問好;是將垃圾放入垃圾箱時的一個動作;是過走廊時輕輕的腳步。文明禮貌是一切文明的語言和行為，它不僅是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，還是對身邊的人一種無聲的教育。

在我們村有一位年邁的老人王奶奶，她的兒子去世了，只有她和兒媳婦相依為命。兒媳婦對她很不好，不僅不照看她，還經(jīng)常跟她吵架。王奶奶經(jīng)常一個人顫巍巍地提水，洗衣、做飯，有時甚至還去屋后的山坡上背柴。從我懂事起，我就經(jīng)常和媽媽一起去幫她做家務。上學以后，我每天放學都去王奶奶家，有時幫她掃掃地，有時跟她聊談天，有時還給她帶去一兩個水果。每次聽到我給她唱歌，她布滿皺紋的臉就樂成了一朵花。每次去王奶奶家，不管她兒媳婦理不理我，我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是個和善、有禮貌的孩子。不知從什么時候起，村子里幫王奶奶的人越來越多了，有人給她提水，有人給她送菜，還有人給她洗衣服。也不知從什么時候起，我再也聽不到王奶奶家吵架的聲音了，現(xiàn)在她和兒媳婦還經(jīng)常坐在一起吃飯呢。

我深知，要做一個時時、到處講文明懂禮貌的孩子，還遠遠不止這件事。上學時，我會和媽媽說聲：“再見”;走進學校，遇到老師和同學，我會熱忱地問好;課上，我樂觀發(fā)言，但絕不亂插嘴?！拔拿鳌本拖窨諝庖粯?，時刻圍繞在我的身邊。我的好習慣換來了長輩們的欣賞，換來了同學們的信任，也使我更加的自尊自信!

千里之行，始于足下，育人為本，養(yǎng)成為先。同學們，像我一樣行動起來吧!讓我們把“請，您好，感謝，對不起，沒關系”這些禮貌用語記在心上，掛在嘴邊，落實到行動上，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明的仆人，讓文明禮儀之花開滿我們幼小的心靈，讓“文明禮儀”與我們同行!我的演講完畢，感謝!

文明禮儀伴我行演講稿篇三

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

九月份的一天下午，天氣悶熱。放學后，我買了支雪糕，順手撕下了包裝紙，往地上一扔，紙片飄然落地，我趕忙把雪糕往嘴里送。

“啊，好涼爽！”雪糕水就像一股清泉流入咽喉。走了幾步，我往回一看，那包裝紙?zhí)稍跐崈舻墓飞希q如白襯衫上的污點，我本想走回去把他撿起來扔進垃圾箱，可轉(zhuǎn)而一想，太麻煩了，算了吧。

于是我連續(xù)往前走，我走進一家小商店，想買一卷膠帶。在門口，觀察一個爸爸也買了一支冰棍，他撕下包裝袋遞給一個小女孩，又指了指前面的垃圾桶，說：“去，把紙扔進垃圾桶里面?！毙∨⑾裰黄簌Z似的搖搖擺擺地走過去，把紙扔在垃圾桶里了。突然，我覺得我手里面的雪糕沒有像剛才那么甘甜了，我感到慚愧極了，頭上就像壓了一塊千斤重的大石頭似的，不敢再抬起頭來看他們父女倆了。

保持環(huán)境干凈、講究衛(wèi)生是我們每個人都應當養(yǎng)成的好習慣。想到這里，我走回去把剛才扔的包裝紙撿起來，將它扔進垃圾桶內(nèi)，突然覺得我嘴里的雪糕更甜了，我暗下訣心：我以后再也不扔垃圾了，做一個講文明、愛衛(wèi)生的好孩子。

文明禮儀伴我行演講稿篇四

敬重老師，友愛同學們：

大家好！我今日演講題目是《文明禮儀在我心中》

講文明，懂禮貌是我國古代優(yōu)良傳統(tǒng)。它可以讓別人知道作風是好是壞，讓別人知道是否文明，讓別人知道究竟是怎樣人。

還記得有一次，媽媽帶我出去玩。走著走著，突然，遇到了媽媽伴侶，應當對這位阿姨說些呢我想起了以前，老師曾經(jīng)說過："做人，首先要講文明，懂禮貌。"于是，我敬了禮，對阿姨說了一聲："阿姨好！"阿姨微笑地看著我，對媽媽說："你孩子真懂事呀！"阿姨離開后，媽媽夸我有禮貌。我特別興奮。

文明禮儀就像一面鏡子，會把你做點點滴滴照到"鏡面"上，再反射出來，別人就可以知道你人品好與壞。假如人走到你身邊，你就對他（她）說了一聲："你好！"別人肯定認為你是文明人，良好形象油然而生。

講文明人，他將會受到大家贊揚，受到大家喜愛，受到大家關愛，他將會擁有很多伴侶，生活就會多姿多彩；不講文明人，他將會受到大家唾棄，生活就會枯燥乏味，黯然失色。所以說，文明禮儀是多么重要??！

作為一名學校生，首先要培育良好習慣。要遵守《學校生守則》和《中學校生一日常規(guī)》，言談舉止要符合學校生身份，敬重老師，團結(jié)同學，見到領導老師或客人要彬彬有禮，說話講文明，懂得應有禮貌，課間不追趕打鬧，不沖跑，不大聲喧嘩，做個文明人。因此，文明禮儀就在平常點點滴滴之中，就在一言一行之上。

其次，要提高環(huán)保意識。要使校內(nèi)綠化，美化，凈化。將連續(xù)開展"校內(nèi)是我家，衛(wèi)生靠大家"，"我愛我班"活動。組建"紅領巾保潔小隊"，督查校內(nèi)衛(wèi)生，提高保潔意識。要努力創(chuàng)設干凈，文明，美麗學習環(huán)境。

今日我送大家一首文明歌謠：

學做人，講禮貌，"禮儀之邦"人知曉。

有禮節(jié)，互敬重，禮貌待人好品德。

"您好""感謝""對不起"，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

同學間，鄰里情，民族習慣要敬重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

同學們，讓拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正文明禮儀好同學。信任，你肯定行！

要時時刻刻發(fā)揚文明禮儀作風，讓文明禮儀拌隨在身邊吧！

文明禮儀伴我行演講稿篇五

老師們、同學們：

大家好！

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展現(xiàn)民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的進展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越盼望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加簡單。那么我們的精神文明建設，就會和物質(zhì)文明建設一樣，取得飛速進展。我們的精神面貌，必定會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！

感謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿篇六

尊敬的老師，友愛的同學：

友愛的同學們，這一切地一切信任你曾經(jīng)參加或者親眼目睹過吧！你的感受是什么呢？你對這些不和諧的情形肯定非常不認同吧！參加過這些事情的同學，請你們想一想別人的感受，別人就算不直接批判你也會對你多了一份特別的眼光，不會觀賞你、看重你了，并且，這些不良行為會讓你的道德和文化素養(yǎng)慢慢降低的，聰慧的你肯定知道該怎么做吧！

其實說好一般話、寫好規(guī)范字，養(yǎng)成文明的行為，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，仔細一些，每天堅持下去，然后就能養(yǎng)成一種習慣，始終伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，還能成為別人進步的動力和學習的榜樣，既利人又利己。

同學們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好一般話，寫好規(guī)范字，做個文明人，成為一名優(yōu)秀學校生吧！為此，我提出幾點建議：

1、從日常生活的點滴小事中，努力做到最好。

2、做的好的要連續(xù)發(fā)揚，發(fā)覺不好的行為就要準時改正。沒有誰生來就什么都能做好，從無到有，從錯到對，這就是我們同學最珍貴的成長!

3、擅長學習。假如我們能做到，見賢思齊，見不賢而自省。我們將得到驚人的收獲！

友愛的同學們，讓我們共同努力，人人都說一般話，人人都寫規(guī)范字，為營造規(guī)范的校內(nèi)語言、文字環(huán)境各盡所能，讓我們每一位師生都行動起來，提高規(guī)范意識，養(yǎng)成良好習慣，為開創(chuàng)和諧、美妙的南小校內(nèi)做出自己的貢獻！感謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿篇七

敬重的各位老師，同學們：

大家好，今日我演講的題目是“知禮儀，樹新風.”五千年悠久的歷史，制造了我國絢爛的文化；五千年悠久的歷史，形成了我國古老民族的傳統(tǒng)美德。中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行，無不體現(xiàn)我們中國人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。我國宏大的思想家荀子就曾經(jīng)說過：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”禮的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用，那么對于現(xiàn)代文明高度發(fā)達的今日，禮儀對于我們還重要嗎？答案無疑是確定的。禮儀不僅是一個民族精神面貌和分散力的體現(xiàn)，而且對于個人而言，也是體現(xiàn)一個人道德和修養(yǎng)的尺度。

然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不圓滿的發(fā)覺，在物質(zhì)文明高度進展的今日，在我們一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的走道里、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、果皮屑隨處可見，甚至有的同學認為：既然有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追趕打鬧，出口成臟，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。這些行為不但影響了同學們的'健康成長，也損害了學校的形象。

我信任，只要我們?nèi)巳硕寄堋拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，那么我們肯定就成為知禮守信、謙恭禮讓的中同學，肯定會營造出一個和諧文明的美妙校內(nèi)，讓文明之花在我們實高校內(nèi)盡情綻放！

我的演講完了，感謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿篇八

敬重的老師，友愛的同學：

大家早上好！

我叫，是六(6))班的一名少先隊員。今日，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》有這樣一個故事：一位母親騎著自行車送女兒上學，孩子一不當心，手中的餅干掉在地上，母親立刻停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下車，兩人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一般的.一幕，不由讓人想起一句話：素養(yǎng)，是一種習慣。而現(xiàn)實生活中，還有不少與素養(yǎng)不高“對號入座”的行為，都是由于平常不留意、不在乎，而形成習慣后不經(jīng)意就暴露出來的。真盼