25山東省聊城市冠縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題

2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測七年級語文試題親愛的同學(xué)，請你在答題之前，一定要仔細(xì)閱讀以下說明：1.試題共4頁，滿分120分，考試時間120分鐘。2.將姓名、考場號、座號、考號填寫在試題和答題卡指定的位置。3.試題答案全部寫在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項”答題。4.考試結(jié)束，答題卡和試題一并交回。愿你放松心情，放飛思維，充分發(fā)揮，爭取交一份圓滿的答卷。積累與運(yùn)用。(共24分)1.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)我們在美麗的自然中感悟到世間的真情。tānhuàn的史鐵生，在落葉紛紛中與母親訣別，把“好好兒活”的勇氣，植入骨髓；解決散步時的分歧中，彰顯著中華民族尊老愛幼的美德；古人用他們的詩文雅興，在大雪繽紛中讓人喜出望外；泰戈爾和冰心詩意地用大自然表達(dá)出對母親最zhēnzhì的熱愛與祝?！?.表述有誤的一項()(2分)A.“走”“能”“可”“上”“是”“擔(dān)心”等都是動詞。B.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱“四書”。C.《觀滄?！访鑼懥舜蠛邀惖木吧惆l(fā)了詩人的豪情壯志，其中大海吞吐日月星辰的景象是詩人在海邊親眼所見。D.請別人保存自己的贈品叫“惠存”,請別人給自己回信叫“賜復(fù)”,謙稱自己的文章叫“拙作”。3.五個一·詩歌賞析(2分)對下面這首曲的賞析，不正確的是()天凈沙·秋白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。A.前兩句以“孤村”領(lǐng)起，著意渲染秋日黃昏的冷寂。B.“一點飛鴻”給陰冷的靜態(tài)畫面帶來了活力。C.詩人用青、綠、白、紅、黃五色，多層次、多側(cè)面地描繪出秋日景象。D.作者將秋日遲暮蕭瑟之景與明朗絢麗之景融合在一起，但仍然難改全曲的凄之意。4.“五個一”·名著閱讀(4分)照例還有一個同鄉(xiāng)會，吊烈士，罵滿洲；此后便有人主張打電報到北京，痛斥滿政府的無人道。會眾即刻分成兩派；一派要發(fā)電，一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的，但當(dāng)我說出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起來：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢?！边@是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人；說這話的是誰呢，有那么冷?(1)文段選自《_______________》(書名),作者是_______________。(2)文中的“他”指的是________________,他是一個_______________的人。5.按要求填空。(14分)①“________________________”,不錯的，像母親的手撫摸著你。(朱自清《春》)②油蛉在這里低唱，_______________。(魯迅《從百草園到三味書屋》)③________________,崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)④_______________,無人送酒來。(岑參《行軍九日思長安故園》)⑤《觀滄?！芬辉娭忻鑼懖菽揪吧木渥邮牵篲______________，_______________。⑥李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)避有此寄》中的“_______________，_______________”表達(dá)了作者對遠(yuǎn)方朋友的憂慮關(guān)切之情。⑦《天凈沙·秋思》中表現(xiàn)天涯游子漂泊無依的愁苦之情的句子是：_______________，_______________。⑧王灣在《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序的交替，蘊(yùn)含自然理趣的句子是：_______________，_______________。⑨新的集體中，與同學(xué)相處，要像《論語·述而》中說的那樣——“_______________，_______________”,才能改正自己的不足，不斷進(jìn)步。文言文閱讀(共12分)【甲】詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。更多優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663【乙】楊氏之子梁國楊氏子，九歲，甚聰惠?？拙舰僭勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子②家禽?！薄咀⑨尅竣倏拙剑嚎滋?，字君平，累遷廷尉(掌管刑法),所以也稱孔廷尉。②夫子；對對方的尊稱。6.解釋劃線的詞語。(4分)①與兒女講論文義()②俄而雪驟()③九歲，甚聰惠()④孔指以示兒曰()7.翻譯句子。(4分)①兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！雹谖绰効兹甘欠蜃蛹仪?。8.回答問題。(4分)①【乙】文中寫“梁國楊氏子，九歲，甚聰惠”有什么作用?②【甲】【乙】兩文都運(yùn)用___________描寫，刻畫出兒時謝道韞和楊氏之子的______________。三、現(xiàn)代文閱讀(共34分)(一)跑藤劉成章“春種一粒粟，秋收萬顆籽”,這是人世的基水道理?？墒俏覀兎N了業(yè)火茄，不知何故，施肥澆水地折騰了好幾個月，結(jié)果創(chuàng)出桌一看，一個個蒜頭競小得讓人哭笑不得。我們還種了些西紅柿。西紅柿的生長期也像火蒜一樣漫長，但它卻沒有讓人失望。等到時間它就開花了，結(jié)采了，而一旦它的果實開始紅了，那真是爭著搶著地紅，讓你不知該摘哪個是好。最好種的應(yīng)該是小白菜了，種子搬下去，一個月就可以在炒鍋里怪歌曼舞了。收了一披又一撥，真叫人喜不自禁。瓜類是很有特點的作物，我們種了兩個品種的南瓜，還種了幾棵瓠瓜。南瓜出苗之后，起初只是慢悠悠地長著，個頭總不見大?？墒怯幸粶纾覀儼l(fā)現(xiàn)它的頭上生出藤楚了，而就在這一刻起，它開始猛長了。那藤蔓簡直是在牽著它快速彝跑。我們后來知道，這就叫跑藤。南瓜跑起藤來，是一道難得一見的好風(fēng)景呢，你看它們棵棵都在跑，并且一邊跑，一邊開花，一邊結(jié)瓜。這時候欣賞著它們，就像讀著一首好詩或者一幅好畫，我們的心里不由充滿著快感和喜悅。有一天，忽然發(fā)現(xiàn)在西紅柿的旁邊，又長出一棵秧苗了，看那葉子，無疑是一棵什么瓜了。我們在這并沒有種瓜的，大概是什么時候無意間將瓜種遺落在這兒，才讓它獲得了一份生命，心里懷著對它的疼愛之情，每當(dāng)我們給別的萊們澆水的時候，也不忘給它澆上一勺。它終于長大起來，并且開了黃色的花朵，接著，花朵下面又膨出瓜蛋蛋了。我們仔細(xì)一看，它竟是一棵冬瓜，正好填補(bǔ)了我們菜園里的一項空白。于是，我們精心地關(guān)照著它了。我們注意到，和南瓜極為相似，在生出藤蔓之前，它長得很慢，要靜靜地在那兒呆上好多天，但一旦生出了藤蔓，它的生長態(tài)勢就不一樣了。它充滿了蓬勃向上的力量。它的藤楚總是探出身子四處窺測，尋找，試探，總是悸動著，轉(zhuǎn)動著，躁動著，沒有一分鐘是安分的。我于是隱約意識到，將有一件什么事情要在它的身上發(fā)生了。而對南瓜的跑藤了如指掌的老伴說：跑藤在即!它是在做熱身運(yùn)動!采然，它第二天就開始跑了。那是一場別開生面的跑呀。你看，它飛跑向前的藤蔓，姿勢優(yōu)雅，有如運(yùn)動員長跑時形成的前傾角。如果把時間稍加濃縮，你便會看到，當(dāng)遇到一道堝坎的時候，它一躍而過，然后就高舉著一朵金色的花兒猶如奏響著凌厲的號角，一往直前。它起先只有五六片葉子，不久就變成十幾片了，十幾面綠旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。此情此景，恐怕只有“浩浩蕩蕩“這個成語才可以形容。又不久，它就沖向西紅柿，只見它踩踏著西紅柿的莖，擠壓著西紅柿的葉，碰撞著西紅柿的花和果，更不理會途中的野草雜花們會有些什么感受，腳不點地地一路跑過去，跑過去，不知疲倦地跑。它本來只有一個頭，可是幾天之后，它就變成了好多的頭。每個頭都躬起在空中，轉(zhuǎn)動如巨龍之頭，長在上面的細(xì)而靈活的卷須自然是龍須了。它們展開了跑藤的競賽。它們齊頭并進(jìn)，互不相讓。它們一邊跑一邊張葉一邊開著雄花雌花并且一路結(jié)瓜。它們好像是比誰在這世界上活得更精彩。我們每走到那兒，下意識里，就像上了運(yùn)動會的看臺。我們在心里向它們歡呼，鼓掌。而它們好像也受到了鼓舞，勁頭更足了。到了一堵大墻邊的時候，幾乎是在一夜之間，嗖地一下，它們都攀上去了。待大墻綠遍之后，它們又蟄身跑至地上。它們似乎調(diào)整了速度，時而慢跑，時而有如散步?？磥硭鼈冃枰e蓄新的能量。它們比的是堅初的意志和持久的耐力。沒過多少天，它們的葉子已今非昔比，蔚為壯觀，數(shù)都數(shù)不過來。粗略估計，起碼達(dá)到三四百片了。夏日的烈日照曬下，三四百片葉子就像三四百支舉起的傘，給西紅柿們遮著陰涼。而在夏日的烈日照曬下，三四百片葉子就像三四百支舉起的傘，給西紅柿們遮著陰涼。雨中，有的西紅柿要跌側(cè)了，是它們又急忙伸出卷須之手，把它攙扶起來。而有的西紅柿似乎在它們身上學(xué)會了自強(qiáng)，硬是撥開了它們的葉藤，另創(chuàng)天地。感覺里，跑累了的時候，它們便蹲下休息。一顆顆冬瓜就是它們蹲著的形象。蹲下五六個壯實后生。它們身上遍布著的密密汗毛，好像隨著它們的呼吸聲微微顫動。不知這些相距不遠(yuǎn)的后生們，隔了片片葉子，在談?wù)撝┦裁?。這時候我們看了看它們的根，真是大吃一驚。記得兩個月前，那根長得多細(xì)多弱呀，可是現(xiàn)在，它已壯如黑綠色的鋼鐵的纜繩了。我們就給這根上施肥。我們一邊施一邊望著它們的藤菱和葉片，結(jié)果驚喜地發(fā)現(xiàn)，不知不覺間，它們已覆蓋了少半個菜園，而且，其前進(jìn)的腳步已經(jīng)深入到了院子里的水泥地面，它們以自己的奔跑彰顯了生命應(yīng)有的強(qiáng)悍和酒脫。由于它有追逐陽光的習(xí)性，在跑藤的途中，它的藤和卷須，是隨著地球的旋轉(zhuǎn)而旋轉(zhuǎn)的。在方類生命之中，它雖只是小小的一芥，但你從它的動作上，卻可以感受到宇宙的節(jié)奏和律動。它和宇宙間的茫茫星云息息相通。9.閱讀文章①-④段，根據(jù)文章內(nèi)容完成下表。(4分)種植的蔬菜生長特點大蒜①西紅柿生長期長，但開花結(jié)果后果實成熟快小白菜生長期短，生長快瓜類②10.請從詞語運(yùn)用角度賞析第⑨段劃線詞語。(4分)又不久，它就沖向西紅柿，只見它踩踏著西紅柿的莖，擠壓著西紅柿的葉，碰撞著西紅柿的花和果，更不理會途中的野草雜花們會有些什么感受，腳不點地地一路跑過去，跑過去，不知疲倦地跑。11.請從修辭手法角度賞析?段畫線句子。(4分)夏日的烈日照曬下，三四百片葉子就像三四百支舉起的傘，給西紅柿們遮著陰涼。12.本文以“跑藤”為題有什么作用?(4分)13.結(jié)合文章第⑩段的內(nèi)容，談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。(4分)(二)那時我是弟弟梅子涵那年書店的阿姨叫我吊弟，還在樹架的肩落里給我留下了一本《月宛和六使士》。我是在下鄉(xiāng)前兩天買下《掙靜的頓河》的。那四本一資的書，熱在書店右面那個蠻高的柵架上，我原因不明地看了它整整五年，原因不明地，恐是且光就停在它那兒。按整五年，它在那個位置上沒有動過，它的左邊是《月亮和六便士》,所以我既記住了肖洛霍夫，也記住了毛姆。這是一個永遠(yuǎn)安靜的小書店，在我上中學(xué)的路上，它的旁邊是糧店，每個月我都會跟著外祖母到這兒來買米，我背回去。我上了三年中學(xué)，可是卻在中學(xué)待了五年。后面的兩年不畢業(yè)，也不上課，有的同學(xué)待在家里，有的在學(xué)校和馬路上閑逛。我是屬于閑逛的，這個很小的書店也是我陰逛的地方。加上上課的那三年，我也是常常逛進(jìn)去，雖然并不總是買書，但是成為了習(xí)慣。這些年，我經(jīng)常講那本法國的《星期三書店》給兒童們聽，講的時候，我會想起自己走進(jìn)這個小書店。那本書里的小女孩，每個星期三的下午都走進(jìn)巴黎的一個小書店，坐在沙發(fā)上看漫畫，對面的沙發(fā)上也總是有一個老先生坐在那兒讀一本厚厚的歷史書。讀厚厚的歷史書的老人成為她查年的星期三情景。我們那個時候的書店不開架，也沒有地方坐，我們是站在柜臺的外面看柵架上的書。我很想請營業(yè)員把《靜靜的頓河》拿下來給我看看，可是不好意思。因為我只是想翻一翻，沒有準(zhǔn)備買。買這一套書要好幾塊錢，不是想買就可以買的。讓別人拿下來給我看，可是又不買，我覺得很不好意思。有一次，我還是看著櫥架上的《靜靜的頻河》的時候，女營業(yè)員突然一句話也沒有說，就取下了一本放在我面前，然后退后一步靠著櫥架，看著我，雖然沒有什么笑容，但是目光和氣。她一定是記得我，看見我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看它。一個人，目光和氣地看著別人，可能比笑容滿西更令人安定。我很意外，就急急忙忙地翻了一下書，記住了一個叫格里高利的人物名字，記住了哥薩克和文字里的一點兒詞句感覺，那詞句感覺和家里有的蘇聯(lián)小說《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》不一樣，那時，都叫蘇聯(lián)小說，不叫俄羅斯小說?？墒俏覜]有買，不好意思地把書放回原處，說了聲“謝謝阿姨”,就趕緊走了。《星期三書店》中的老先生每個里期三下午來，到書架前取下那本歷史書看，看得很緩慢。他已經(jīng)很老了，沒有把書買下來，但是又希望讀完。這情景，不但看漫畫的小女孩看見，年輕的女營業(yè)員也看得清清楚楚。再過兩天我就要下鄉(xiāng)了。媽媽給了我錢，讓我買所需要的日用品，還剩了一些錢，所以就又逛到這兒來了。她正坐在那兒打毛衣。我說：“阿姨，我要買《靜靜的頓河》?！彼⒖谭畔旅拢酒饋?，把四本一起取下來，排了掉書上的灰，放到我面前。我沒有副看就付了錢，她用印著“新華書店”幾個字的紙攔腰把書包了一圖，避給我，好像是對我，也好像是對站在另一邊的男營業(yè)員說，放在這里幾年了，放也放老了，總算賣掉了。男營業(yè)員說，正好你明天退休，你歡送它，它也歡送你。他們就哈哈笑起來。我看看她，心想，以后來就看不見她了。我從書店走出來，回家去。聽見她在后面喊我：“弟弟!”上海的大人，尤其是女性的大人，喜歡喊男小孩“弟弟”。我停下來，轉(zhuǎn)過身。她說：“弟弟，旁邊那本書，我?guī)湍惴旁谙旅鏄淅锪?，在角落里，你如采以后要買，就對他說，我也會跟他說的，只有一本，賣掉了就沒有了?！薄啊鹅o靜的頓河》也沒有了，是嗎?”“沒有了，只有一套?！狈旁谙旅鏅焕锝锹涞木褪恰对铝梁土闶俊?。《星期三書店》里，到了圣誕節(jié)前一天，老人又來看書，可是那書不在架子上了。他問年輕的女營業(yè)員：“是賣掉了，是嗎?”營業(yè)員說：“是賣摔了。被人當(dāng)作圣誕節(jié)禮物買走了。”然后她從下面的樹里取出一個包扎好的漂亮禮物，遞給老人，說：“爺爺，圣誕節(jié)快樂!”她買下了那本歷史書送給老人。阿姨是以另一種方式為我包扎好，藏在一個角落里，心意都暖和，因為我在看《靜掙的頓河》的時候，也一直都看《月亮和六便士》。她看見了我的看。下鄉(xiāng)的十年里，度過著另外的生活感覺，竟然沒有想去買那本被藏在角落里的書，后來等我報起這事，書店已經(jīng)不在了。糧店也不在了。只有我的想起還在。我