會議演講稿5篇

第會議演講稿5篇

會議演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家上午好！身為一名新員工，我非常榮幸能作為代表發(fā)言。感謝各位領(lǐng)導的信任，感謝各位同事的支持！今天很高興能借這個講臺談?wù)勎疫M公司一個月以來的感受。

也許在新進員工當中，也有同事和我一樣，在春節(jié)過后，我們紛紛穿梭于求職的人群當中，可是我們?yōu)槭裁醋詈笙嗉s在聯(lián)天，我想這大概就是聯(lián)天她的魅力所在吧。

正如對賓客而言，前臺接待是賓館形象的窗口，而在求職者的眼中，人力資源部就成了體現(xiàn)企業(yè)文化與素質(zhì)的媒體。從曉曼專業(yè)的招聘問答和范經(jīng)理溫文爾雅的談吐中，我感受到的不僅僅是他們的.個人素質(zhì)，同時也領(lǐng)略到了聯(lián)天企業(yè)的文化氛圍。接下來我被安排在房務(wù)中心實習，我深深感受到了領(lǐng)班劉姐的一絲不茍與細致嚴謹。而在接手辦公室的工作時，非常感謝倪經(jīng)理和范經(jīng)理給了我很多幫助與指導，讓我很快融入了工作環(huán)境，感受到了集體的溫暖。我也從兩位經(jīng)理身上學到了認真做事，微笑待人！很高興在上班的第二天，我參加了每月18號的經(jīng)理會議。如果說對人

事部的第一印象是我對這個企業(yè)的第一個不錯的判斷，那么在賀總主持會議時，一首《我們是一家人》，如癡如醉的歌聲讓我完全陶醉其中，在那美妙的旋律當中，我徹底地愛上了這里———聯(lián)天。而幾天后賀總親自主持的企業(yè)文化培訓，從企業(yè)的艱辛創(chuàng)業(yè)、用人標準，到運籌帷幄，怎樣引領(lǐng)聯(lián)天的未來發(fā)展方向，怎樣提升員工素質(zhì)及競爭力，都無不體現(xiàn)老板的求賢若渴與良苦用心！讓我在深深感受企業(yè)文化的同時，更是讓我美美享受了一頓知識盛宴。

賀總，聯(lián)天賓館的董事長兼總經(jīng)理，我相信很多人都用仰慕和好奇的眼光在審視他?？稍谖已壑?，賀總他———為人隨和、好學善思，無論工作上還是生活上都認真嚴謹、注意細節(jié)、追求完美；工作上更是經(jīng)常通宵達旦。我被其深深地感染，同時也很想和同事們分享：成功是靠汗水堆積起來的！其實，我們每個人是老板的員工，同時也是自己的老板，所以不管我們在哪個崗位，做什么工作，我們都應(yīng)該拿出主人翁的精神，在實現(xiàn)自身價值的同時，也為聯(lián)天為社會創(chuàng)造價值。我相信聯(lián)天明天的燦爛也將是我們事業(yè)的輝煌！謝謝大家！

會議演講稿2各位領(lǐng)導、老師，下午好：

學年已經(jīng)開始，為進一步提高學校數(shù)學教學質(zhì)量，針對目前初三年級的教學現(xiàn)狀，本人結(jié)合所教學科以及去年畢業(yè)班的教學情況，談一些自己的個人想法。

就我們目前的班級體現(xiàn)狀而言，學生對數(shù)學課幾乎都有一種近似“麻木”的心理，學生普遍存在三個方面的問題：1、缺乏目標2、缺乏興趣3、缺乏積極性，也就是動力。這些問題的存在就導致學生對學習就失去了信心！因此我們首先要做的就是幫助學生樹立學習的信心。但我們又都是畢業(yè)班，時間不允許我們慢，所以我們都希望有一些立竿見影的有效措施。事實上也不可能，所以我們只能從下面幾個方面想辦法。

一、備課

說實話，備課占據(jù)了我們教師教學工作中的相當一部分時間，一方面是由于課程改革，要求課堂教學“以學生發(fā)展”為中心，要注重對學生學習能力的培養(yǎng)，教師在備課時必須想方設(shè)法的豐富、創(chuàng)新自己的教學方式，努力提高學生的學習積極性和學習興趣。

我們可以考慮兩個問題：

首先，我們教師在備課的時候應(yīng)該多考慮學生因素，以學生為主，多給學生思維的時間和空間，盡可能多地思考如何去設(shè)計一些新穎的教學情境吸引學生，提高學生的注意力。特別是新教材中的部分章節(jié)，若能夠創(chuàng)造性地使用，會有效提高教學的開放性、探索性。同時我們要想方設(shè)法的創(chuàng)造條件和機會，讓學生體驗思考、探究的樂趣和成功的滋味。比如增添一些趣味性質(zhì)的，但這里的趣味性不能太極端，肯定不能像初一、初二那樣組織一些思維量很小的活動。根據(jù)學生的年齡特征和畢業(yè)班的特殊性，我們可以在目前的新課講解過程中，補充一些其他各省市的和生活相緊密結(jié)合的、富有趣味性和針對性的習題進行講解，一方面提高了學生的學習積極性。調(diào)節(jié)了課堂氣氛，有助于課堂教學的組織進行，同時更有利于學生能力的培養(yǎng)，使得學生積極地參與課堂。

另一方面，新教材的教學內(nèi)容在增加的同時作了一定的調(diào)整，要求也提高了。如果仍憑老經(jīng)驗來上課，必然是行不通的。尤其象我們初三的數(shù)學，我們教師對于每節(jié)課都比較熟悉，換句話說，即使我們初三老師真的沒有備課，相信也能把課上下來。但是對于學生而言，上課內(nèi)容卻都是陌生的。所以我們在備課時應(yīng)多站在學生的角度考慮問題，盡可能的安排學生能適應(yīng)的教學方法。把我們教師的第n遍課當作自己的第一次上。按照分析教材——選擇例題——確定順序——創(chuàng)設(shè)情境——書寫教案這幾個步驟進行。

二、從課堂入手

我們?nèi)魏我晃唤處煻贾馈耙蛘n堂45分鐘要效率”這句話。對于初三，說實話，無論學生、教師、學校還是家長，就更加重視。就目前我們班級而言，學生就已經(jīng)明顯感覺到不適應(yīng)，一個星期過后學生都發(fā)出感嘆：初三主課多了，副科少了；作業(yè)多了，休息時間少了；呆在教室外面的學生少了，老師來教室的次數(shù)多了。因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無限的效率。這才是我們提高教學質(zhì)量的最有效的途徑。比如我們數(shù)學，按照進度安排，我們幾乎不能浪費一節(jié)課，即使安排復習課，也要再三考慮。因為時間太緊，初三每學期一本書，每節(jié)課都安排了內(nèi)容，所以我們一不小心就趕不上考試進度。那么就目前而言，我和許寒冬老師商量的，按照我們備課的教學任務(wù)來上課，課堂上根本就完成不了，那怎么辦？對此我有兩點看法：

1、不能考慮全班每個學生。從開學到今天了解到，我們兩個班級里面，至少每個班有近10個差生，所謂的這些差生，以宋金城為例，他數(shù)學都能考到個位數(shù)，上課完全就是聽天書。怎么考慮他們。所以我們不能總想著怎么照顧全班學生，只能以多數(shù)學生為主要對象，更直接的說就是直接考慮有點基礎(chǔ)或者想要學的學生。幫助他們提高數(shù)學成績。

2、差生不能放，但要慢慢來。目前的差生，不是單純的成績方面，態(tài)度也是一樣的差，比如現(xiàn)在作業(yè)問題，他們一點都不做，所以就不交，理由就是不會。然而我們都知道，不做作業(yè)，上課的內(nèi)容就不可能得到鞏固，但他又不會，和他講解，他連最簡單的計算、連接一條線段都要想半天，所以當務(wù)之急只能先安排把好同學的作業(yè)給他抄，讓他寫一遍有一點印象，總比什么都不做要好?？蛇@些差生竟然以差為榮，以不會為資本，比如宋金城，我允許他可以抄，有一天他又沒有交作業(yè)，我們他為什么？他竟然在課堂上大聲地說：我跟他們要作業(yè)抄，他們不肯，所以我也不想逼他們，因此就沒有抄到，所以沒有做。因此對于差生我們真的只有也只能慢慢來。

3、課堂上要逼學生。以我們數(shù)學為例：由于要迫于按時完成教學任務(wù)，教師和學生都處于高度緊張的機械的知識傳授中，其實學生自己真正的思維空間很小。尤其我們現(xiàn)在，學生在課堂教學中被動的學習，扮演著聽眾的角色。學生的思維得不到鍛煉。所以多數(shù)學生都會出現(xiàn)老師講過的`題目會做，稍微改動一下就無從下手的現(xiàn)象。能力得不到根本的提高。因此我們應(yīng)該要相信學生，舍得花時間讓學生去思考，抓住時機，實施“開放式”教學，讓學生去講解，去展示自己，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式的變革，教學過程中師生互動方式、師生角色重新定位的變革，當然開始階段學生肯定不能適應(yīng)，經(jīng)常會導致自己的教學任務(wù)完成不了，所以我們要舍得花時間去逼，相信在逼的過程中，學生的創(chuàng)新能力和數(shù)學能力都會得到一定的提高。

最后我想補充一點就是可以利用我們教師的威信。其實，通過了解學生的心理就可以發(fā)現(xiàn)，學生對初三老師本身就有一種發(fā)自內(nèi)心的尊重，都認為初三是重點，學校安排的老師肯定是學校最好的老師，我作為班主任也是這樣對學生講的，所以我們可以抓住學生對老師的這種威信，只要把課認真?zhèn)浜?、上好，加上我們學校校領(lǐng)導的的關(guān)心和運籌帷幄，雕莊中學一定會在今年的中考中取得好成績！

會議演講稿3各位女士，各位朋友：

大家晚上好！

開心伴著汗水，成功伴著艱辛，惋惜鼓勵搏斗，我們不知不覺地走進了20__公司建立后的第_個年頭里，我和大眾的心情一樣感動。正在新年來臨之際，首先我謹代表__年的汗水與支付。很多生產(chǎn)一線的員工心系大局，放棄很多節(jié)假日，夜以繼日地奮戰(zhàn)正在勞動崗亭上，用勤勞的`汗水澆鑄了__年，雄司已經(jīng)站到了一個更高的平臺上，新的一年，雄司將持續(xù)遵照“立體促進，技術(shù)創(chuàng)新進取神速，企業(yè)治理科學疏松，體制改革循規(guī)蹈矩”的目標，并正在走年的基礎(chǔ)上繼續(xù)深化，手法只要一個：全面提升雄司的核心競爭能力。我相信20__公司一定會更強大，員工的收進程度一定會上一個臺階！

雄關(guān)漫道真如鐵，現(xiàn)在邁步重新越。讓我閃以自強不斷的精神、團結(jié)拼搏的斗志走創(chuàng)造新的輝煌勞績果！新的一年，我們信心百倍，讓我們攜起手來，創(chuàng)造越發(fā)美好的將來！干杯！

會議演講稿4各位尊敬的來賓們，朋友們：

晚上好！

春風傳喜訊，金馬踏歌來！在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來，值此新年來臨之際，我謹代表__的今天，同時也是我們__理念，將業(yè)績落實到每一位的工作中，在這一年里我們學會了感恩，學會了理解，學會了如何在艱難的`環(huán)境下生存與發(fā)展！

相信新的一年新的篇章！

再次感謝各位來賓！各位同事以及家屬們！謝謝你們！

會議演講稿5各位家長：

大家下午好！今天在座的家長是我們育新幼兒園千3百多名幼兒家長中的優(yōu)秀代表，在此，我代表幼兒園；的全體教職員工對你們能在百忙中來參加這次會議表示由衷的謝意。同時也感謝你們對幼兒園以往工作的支持與配合。

下面我就把幼兒園的基本概況及所做的家長工作向大家匯報一下：

育新幼兒園始建于xx年，是xx一類幼兒園?，F(xiàn)有xx個教學班，在園幼兒xx多名，有三位行政領(lǐng)導，多年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心、幫助、支持下，在全體教職工及家長的共同努力下，幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展。同時也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽稱號。

應(yīng)為今天在做的都是改選后班委會家長的代表，所以我重點把我們以往的家長學校情況向大家介紹一下。

我們幼兒園的家長學校成立于xx年，xx年被評為省優(yōu)秀家長學校，雖然曾經(jīng)輝煌過，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統(tǒng)的教學方法及管理理念已不能適應(yīng)教育的需要，所以我們必須轉(zhuǎn)變觀念，適合探究新的教學模式，我認為我園家長工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個階段：

.傳統(tǒng)階段：在這個階段中，家長的行為是等待，觀望，聽從安排，只接受教育結(jié)果，而教師的行為則是按固有經(jīng)驗組織活動，與家長保持一定的距離，家長工作也是需要解決的問題。

.覺悟階段：這個階段中，家長的行為有所轉(zhuǎn)變，配合處理，多做少說，事務(wù)性，娛樂性的參與較多，開始明確親；師間的平等合作關(guān)系，教師則學會傾聽家長的需求和建議，開始以開放的心態(tài)和家長共事，積極主動地與家長及力合作關(guān)系。

3.重組與突破階段：這個階段是我們現(xiàn)在和今后工作的重點，在這個階段中不僅要求家長要明確自己的教育責任和義務(wù)，也應(yīng)加強與教師間的平等自然協(xié)作、溝通，為教師提供各種教育資源，一起解決班級的各種問題。教師更應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)班級家委會，主動推行自己的教育理念，注重自身情態(tài)與能力的提高，能客觀分析自己班級的事情，有目的，有計劃，有創(chuàng)意的構(gòu)建幼兒，家長，教師間的關(guān)系。

能否營造這樣一個良好環(huán)境需要在坐的各位家長和我們老師的共同努力，同時，

真誠的希望大家多給我們