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常見病句分析授課：白果灣鄉(xiāng)馮萬祥

談話導入

這節(jié)課，我們復習句子部分中的修改病句那么同學們知道病句有那幾種類型？該怎樣修改呢？常見病句種類搭配不當成分殘缺

成分多余語序不當自相矛盾分類不清例狂風暴雨從半空中一齊傾瀉下來。一齊狂風暴雨從半空中傾瀉下來。搭配不當我會改（1）、我們住在簡單的平房里。（

2）、我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。我們住在簡陋的平房里。我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命精神。例不久從彤云密布的天空中飄落下來。？

不久，大片大片的雪花從彤云密布的天空中飄落下來。成分殘缺我會改（1）、向希望工程捐了款。（

2）、美麗的莫愁湖公園。同學們向希望工程捐了款。美麗的莫愁湖公園令人流連忘返。例

他抬著頭、挺著胸，昂首挺胸邁開大步向我們走來。他昂首挺胸邁開大步向我們走來。成分多余我會改（1）、昨天早上下了一上午的雨。（

2）、下課鈴一響，安靜的校園頓時立刻沸騰起來。昨天早上下了雨。下課鈴一響，安靜的校園頓時沸騰起來。例

博物館里展出了兩千年前的新出土的文物。博物館里展出了新出土的兩千年前的文物。語序不當我會改（1）、游泳運動員打破了一次又一次世界紀錄。（

2）、經過半天緊張激烈的比賽，結束了我校的運動會。游泳運動員一次又一次打破了世界紀錄。

經過半天緊張激烈的比賽，我校的運動會結束了。例

明天大概一定要下雨。明天大概要下雨。自相矛盾我會改（1）、我的作業(yè)基本上都完成了。（

2）、李爺爺病重住院，鄰居們一齊輪流到醫(yī)院去探望他。我的作業(yè)都完成了。

李爺爺病重住院，鄰居們輪流到醫(yī)院去探望他。例

海洋中的魚類豐富，有帶魚、黃魚、鯉魚、鯨魚等。

海洋中的魚類豐富，有帶魚、黃魚、鯉魚等。分類不清我會改（1）、菜攤上擺滿了黃瓜、茄子、西瓜、豆角、西紅柿等蔬菜。（

2）、小紅的文具盒里裝著直尺、鋼筆、量角器、橡皮擦、發(fā)卡等學習用具。

菜攤上擺滿了黃瓜、茄子、豆角、西紅柿等蔬菜。

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