2023廣東石油化工學(xué)院教師招聘考試真題題庫(kù)

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考試真題題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過程，具有（）的特點(diǎn)。A.創(chuàng)新性B.單向性C.基礎(chǔ)性D.多向性【答案】：B2.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái)，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科團(tuán)隊(duì)B.學(xué)科方向C.學(xué)科基地D.學(xué)科課程【答案】：C3.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的B.教師的工作對(duì)象決定的C.社會(huì)輿論決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：B4.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.教材結(jié)構(gòu)C.變式D.基本原理【答案】：C5.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.學(xué)歷進(jìn)修型B.教研結(jié)合型C.自我反思型D.校本培訓(xùn)型【答案】：A6.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.取法乎下C.無法即法D.取法乎上【答案】：D7.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)B.單項(xiàng)評(píng)價(jià)C.靜態(tài)評(píng)價(jià)D.綜合評(píng)價(jià)【答案】：B8.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.演示法D.練習(xí)法【答案】：C9.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過程中必須遵守的體制安排和（）。A.指導(dǎo)方法B.基本要求C.道德準(zhǔn)則D.行為約束【答案】：D10.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛國(guó)守法C.關(guān)愛學(xué)生D.愛崗敬業(yè)【答案】：A11.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進(jìn)行表決。A.少數(shù)服從多數(shù)B.口頭表決C.無記名投票D.記名投票【答案】：C12.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時(shí)又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.罰款B.?？?，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格C.記過D.吊銷辦學(xué)許可證【答案】：C13.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.人身權(quán)B.受教育權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：B14.衡量品德的重要標(biāo)志是（）。A.道德行為B.道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：A15.洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在（）A.1810年B.1862年C.1957年D.1898年【答案】：A16.遺忘的進(jìn)程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點(diǎn)為（）。A.時(shí)快時(shí)慢B.先慢后快C.先快后慢D.快者愈快【答案】：C17.個(gè)體自我意識(shí)迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.少年期B.青年期C.中年期D.成年期【答案】：B18.如果說一個(gè)人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.80B.95C.100D.130【答案】：D19.師德的靈魂是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.提高業(yè)務(wù)水平C.提高修養(yǎng)D.加強(qiáng)反思【答案】：A20."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.壓抑作用C.退化作用D.合理化作用【答案】：A21.高校學(xué)科在教學(xué)方面的自治內(nèi)容不包括（）。A.教學(xué)規(guī)范B.科研考核C.教師晉升D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】：B22.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項(xiàng)一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。（）A.不憤不啟，不悱不發(fā)B.學(xué)不躐等C.長(zhǎng)善救失D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】：A23.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）A.有階段的B.創(chuàng)新的C.以上全是D.終身的【答案】：C24.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互尊重與體諒B.相互交流與溝通C.相互團(tuán)結(jié)與友愛D.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作【答案】：A25.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)能力水平等的不同，因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則？（）A.理論聯(lián)系實(shí)際B.因材施教C.科學(xué)性與思想性結(jié)合D.直觀性【答案】：B26.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)？（）A.講授法B.討論法C.案例教學(xué)法D.多媒體教學(xué)法【答案】：A27.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為（）。A.同化性遷移、順應(yīng)遷移與同組遷移B.一般遷移與具體遷移C.正遷移與負(fù)遷移D.水平遷移與垂直遷移【答案】：D28.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.理性概括B.言語(yǔ)直觀C.感性概括D.形象直觀【答案】：C29.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的（）保證。A.基本B.完全C.主要D.重要【答案】：A30."兩個(gè)臭皮匠，抵過一個(gè)諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.從眾B.社會(huì)助長(zhǎng)C.群體模仿D.社會(huì)惰化【答案】：B31.教師在從事教育職業(yè)活動(dòng)時(shí)對(duì)社會(huì)和他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是指（）。A.教師道德公正B.教師道德范疇C.教師道德義務(wù)D.教師道德責(zé)任【答案】：C32.體現(xiàn)高等教育活動(dòng)總方向的選項(xiàng)是（）。A.高等教育目的B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.高等教育教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：A33.不屬于元認(rèn)知策略的是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.計(jì)劃策略D.學(xué)習(xí)策略【答案】：D34.一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)指的是（）。A.教學(xué)制度B.教育體制C.管理制度D.學(xué)校教育制度【答案】：D35.德育的社會(huì)功能主要表現(xiàn)為促進(jìn)社會(huì)的（）。A.劇變與進(jìn)步B.改革與進(jìn)步C.漸變與發(fā)展D.穩(wěn)定與發(fā)展【答案】：D二、多選題36.（）是貫穿社會(huì)主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.專業(yè)技術(shù)B.責(zé)任C.愛D.規(guī)則【答案】：BC37.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.原因源B.超越性C.穩(wěn)定性D.可控性【答案】：ACD38.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.提高自己的能力B.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策C.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)D.發(fā)掘自身的潛能【答案】：BCD39.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德品質(zhì)C.職業(yè)道德實(shí)踐D.職業(yè)道德知識(shí)【答案】：ABD40.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.調(diào)整范圍不同B.實(shí)施方法不同C.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性D.職業(yè)道德幾乎與人類社會(huì)一起產(chǎn)生，法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物【答案】：ABCD41.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.自覺B.頑強(qiáng)C.享受D.勤奮【答案】：ABD42.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.學(xué)會(huì)批評(píng)，講究批評(píng)藝術(shù)B.避免爭(zhēng)論C.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤D.情境控制【答案】：ABC43.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.實(shí)現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要B.教師引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的需要C.教師道德人格完善的需要D.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要【答案】：ABCD44.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色認(rèn)同階段B.角色抉擇階段C.角色認(rèn)知階段D.角色信念階段【答案】：ACD45.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.歸屬與愛的需要B.精神需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.尊重的需要【答案】：ACD46.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于不可控制的因素有（）A.能力B.任務(wù)難度C.努力D.運(yùn)氣【答案】：ABD47.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.洞察力的差別B.知識(shí)的差別C.態(tài)度的差別D.效率的差別【答案】：ABD48.專才教育以往多見諸于（）。A.美國(guó)B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家D.前蘇聯(lián)E.發(fā)展中國(guó)家【答案】：CD49.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要是（）。A.促進(jìn)學(xué)生的理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換B.提高教學(xué)效率C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性【答案】：BCD50.高校教學(xué)過程的特點(diǎn)是（）。A.教學(xué)與科研緊密結(jié)合B.師生教學(xué)關(guān)系具有相對(duì)獨(dú)立性C.教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系更為緊密D.更加強(qiáng)調(diào)間接知識(shí)的學(xué)習(xí)【答案】：ABC51.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.等待救援C.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員E.緊急救護(hù)傷者【答案】：ACDE52.現(xiàn)代高校社會(huì)服務(wù)的形式，主要有（）。A.教學(xué)服務(wù)B.科技服務(wù)C.信息服務(wù)D.裝備服務(wù)【答案】：ABCD53.新時(shí)代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是（）。A.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神B.傳承中