專題03第三單元自清自查-2022-2023學(xué)年八年級語文上冊期末復(fù)習(xí)知識梳理及典型題過關(guān)（原卷版）

2022—2023年八年級上冊語文期末復(fù)習(xí)第三單元自清自查（原卷版）班級姓名完成情況【清字音字詞】第十課《三峽》一、重點(diǎn)字詞注音闕（quē）處

襄（xiāng）陵

屬（zhǔ）引

沿溯（sù）飛漱（shù）

御（yù）風(fēng)

猿（yuán）鳴

曦（xī）月素湍（tuān）長嘯（xiào）

酈（lì）道元

林寒澗（jiàn）肅

重巖疊嶂（zhàng）二、重點(diǎn)詞語解釋①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。（在）（一點(diǎn)沒有，完全沒有）（通“缺”，斷缺）②重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。（像屏障一樣的山峰）（如果不是）（正午）（早晨的陽光，這里指太陽）③至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（沖上，漫上）（順流而下）（逆流而上）（斷絕）④或王命急宣。（如果）（宣布、傳達(dá)）⑤雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（即使）（奔馳的快馬）（如此、這么）（快）⑥素湍綠潭，回清倒影。（白色）（急流的水）（清波）⑦絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。（極、最）（山峰）（沖蕩）⑧清榮峻茂，良多趣味。（確實(shí)、實(shí)在）⑨每至晴初霜旦，林寒澗肅。（早晨）（寂靜）⑩常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（連續(xù)、連綴）（延長）（回聲）（斷絕、消失）第十一課《短文兩篇》一、重點(diǎn)字詞注音夕日欲頹（tuí）

沉鱗競躍（yuè）

與其奇者（yù）未寢（qǐn）相與（yǔ）

遂（suì）

藻（zǎo）荇（xìng）

竹柏（bǎi）

猿（yuán）二、重點(diǎn)詞語解釋《答謝中書書》(1)風(fēng)煙俱凈：都。(2)從流飄蕩：跟、隨。(3)一百許里：表示約數(shù)。(4)水皆縹碧：都。(5)直視無礙：障礙。(6)急湍甚箭：超過。(7)負(fù)勢競上：憑借。(8)互相軒邈：高；遠(yuǎn)。這里均作動(dòng)詞用。(9)橫柯上蔽：樹木的枝干。(10)在晝猶昏：好像。(11)疏條交映：掩映?！队洺刑焖乱褂巍?1)月色入戶：門。(2)欣然起行：高興的樣子。走。(3)遂至承天寺尋張懷民：于是。到。(4)懷民亦未寢：躺著休息，睡覺。(5)相與步于中庭：共同，一起。慢走，散步。(6)水中藻、荇交橫：交錯(cuò)。(7)庭下如積水空明：形容水的澄澈。(8)蓋竹柏影也：大概是。(9)但少閑人如吾兩人者耳：我們。語氣詞，相當(dāng)于“罷了”。第十二課《與朱元思書》一、重點(diǎn)字詞注音縹（piǎo）碧

急湍（tuān）

軒邈（xuānmiǎo）泠泠（líng）嚶嚶（yīng）

鳶（yuān）飛

戾（lì）天

經(jīng)綸（lún）

窺（kuī）谷二、重點(diǎn)詞語解釋⑴[共色]同樣的顏色。⑵[從流飄蕩]（乘船）隨著江流漂蕩。⑶[東西]向東或向西。（4）[縹(碧〕淺青色。（5）[甚箭]即“甚于箭”，意思是比箭還快。（6）負(fù)勢競上]山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上。（7）[互相軒邈]意思是這些山巒仿佛都在爭著往高處遠(yuǎn)處伸展。（8）[軒]高。[邈]遠(yuǎn)。（9）[直指]筆直地向上，直插云天。（10）[千百成峰]形成千百座山峰。（11）[激]沖擊，撞擊。（12）[泠泠〕擬聲詞，形容水聲清越。（13）[嚶嚶成韻]鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。（14）[鳶飛戾天]意為鳶鳥飛到天上，這里比喻極力追求名利。（15）[戾]至、到達(dá)。（16）[息心]指平息名利之心。(17)[經(jīng)綸]籌劃、治理。(18)[橫柯]橫斜的樹枝。（19）[柯]樹木的枝干。(20)[交映]互相掩映?！厩逦膶W(xué)常識】1.《三峽》酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家。所撰《水經(jīng)注》，名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，廣泛補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著。2.《短文兩篇》陶弘景，字通明，號華陽隱居，人稱“山中宰相”，南朝齊梁時(shí)思想家，著有《陶隱居集》等。蘇軾，北宋著名文學(xué)家，字子瞻，號東坡居士。與父蘇洵、弟蘇轍，合稱“三蘇”。他擅長詩詞、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集《東坡全集》傳世。代表作品有《赤壁賦》《飲湖上初晴后雨》等。3.《與朱元思書》吳均，南朝梁文學(xué)家。吳均長于描寫山水景物，風(fēng)格峻拔清新，時(shí)人紛紛效仿，稱為“吳均體”。4.《唐詩五首》律詩：是唐朝流行起來的一種中國詩歌體裁，屬于近體詩的一種，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。常見的類型有五律和七律。一首律詩每兩句為一聯(lián)，共四聯(lián)，第一聯(lián)（第1，2句）稱“首聯(lián)”；第二聯(lián)（第3，4句）稱“頷（hàn）聯(lián)”；第三聯(lián)（第5，6句）稱“頸聯(lián)”；第四聯(lián)（第7，8句）稱“尾聯(lián)”。王績，字無功，號東鎬子，唐代詩人。崔顥，唐代詩人。最為人稱道的是他那首《黃鶴樓》，據(jù)說李白為之?dāng)R筆，曾有“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”的贊嘆。王維，字摩詰，盛唐山水田園詩派代表詩人，有“詩佛”之稱，與孟浩然并稱“王孟”。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評價(jià)其:“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！崩畎祝痔?，號青蓮居士，盛唐詩人，是我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人。被稱為“詩仙”,與杜甫并稱為“李杜”。其詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富。他是屈原以來積極浪漫主義詩歌的新高峰。白居易，唐代著名詩人，字樂天，自號香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，謚號“文”，世稱白傅、白文公。白居易又被稱為“詩王”“詩魔”?！静槔斫膺\(yùn)用】第三單元基礎(chǔ)知識、閱讀理解自查自清（時(shí)量60分鐘，總分90分）班級姓名計(jì)分一、語言文字積累與運(yùn)用（共30分）（一）單項(xiàng)選擇題（共15分，每小題3分）1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A．經(jīng)綸(lún)纖云(qiān)軒邈(miǎo)曦月(xī)B．沿溯(shù)藻荇(xìng)驅(qū)犢(dú)縹（piǎo）碧C．橫柯(kē)素湍(tuān)縹碧(piǎo)燕然(yān)D.千轉(zhuǎn)(zhuǎn)戾天(lì)飛漱(shù)急湍（tuān）甚箭2．下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.林寒澗肅（嚴(yán)肅）B.未復(fù)有能與其奇者（參與，這里有“欣賞“領(lǐng)悟”的意思）C.泉水激石，泠泠作響（沖擊，撞擊）D.念無與為樂者（考慮，想到）3．下列各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．夕日/欲頹，沉鱗/競躍。B．雖乘奔/御風(fēng)，不以/疾也。C．自富陽/至桐廬/一百許里。D．庭下/如/積水空明，水中/藻、荇交橫。4．下列不屬于對偶句的一項(xiàng)是（）（3分）A.山川之美，古來共談B.高峰入云，清流見底C.夕日欲頹，沉鱗競躍D.朝發(fā)白帝，暮到江陵5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。作者酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家。B．《與朱元思書》選自《藝文類聚》。作者吳均，南朝梁文學(xué)家，本文是吳均寫給友人的信的一部分。C．《使至塞上》作者王維，字摩詰。唐代詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評價(jià)其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！盌．《記承天寺夜游》的作者是蘇軾，宋代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。他與父親蘇轍、弟弟蘇洵并稱“三蘇”。按原文默寫（共6分，每空1分）6.(1)相顧無相識，________________。(王績《野望》)(2)________________，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)(3)________________，長河落日圓。(王維《使至塞上》)(4)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，________________。(蘇軾《記承天寺夜游》)(5)李白《渡荊門送別》中“________________，________________”兩句用游動(dòng)的視角來描寫景物的變化。（三）按要求答題（共9分）7.（1）根據(jù)語境，仿寫畫線句子。（3分）一個(gè)人的教養(yǎng),更多的體現(xiàn)在與人交往中。是心平氣和，還是心浮氣躁？，？是不可一世，還是退讓慈悲？（2）某校開展“研學(xué)旅行”主題活動(dòng)，活動(dòng)中有一些題，請你參與解決。①閱讀下面兩則材料，說說“研學(xué)旅行”主題活動(dòng)有哪些意義。（3分）材料一：“研學(xué)旅行”由根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，讓其在與平常不同的生活中拓寬視野豐富知識，增加與自然和文化的親近感等。材料二：“研學(xué)旅行”繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)的“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式，有助于提升中生的自理能力、實(shí)踐能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。。②小明同學(xué)準(zhǔn)備五一期間參加“一生癡絕處—徽州古韻研學(xué)之旅”活動(dòng)。（3分）小明媽媽特地查了一下合肥和徽州的天氣情況。請根據(jù)下面的材料，說說小明媽媽會對小明叮囑些什么。①合肥出發(fā)時(shí)間：4月29日上午9點(diǎn)氣溫：18℃～25℃特殊狀況：楊絮飛舞②微州研學(xué)時(shí)間：4月29日至5月1日氣溫：10℃～4℃特殊狀況：有雷陣雨。二、閱讀下面白話文，回答問題（共36分）（一）高速公路上的彎道①《詩經(jīng)》里記載：“周道如砥，其直如矢”。這句話形容周代的路況非常好，就像磨刀石那樣平整，像離弦之箭那樣筆直。可見自古以來，人們就希望道路平坦筆直，覺得這樣行駛車輛才能安全快捷。②然而，現(xiàn)代許多國家修建高速公路時(shí)，對高速公路的直線路段長度加以限制，一般規(guī)定直線段跨段不超過設(shè)計(jì)時(shí)速的140﹣120．如一段高速公路的設(shè)計(jì)時(shí)速為每小時(shí)120公里，它的直線路段長度不能超過3公里﹣6公里。我國北京至天津塘沽高速公路全長152公里，彎道有33處之多，其中有十幾處彎道是故意設(shè)置的。有些國外高速公路彎道設(shè)置更多，美國加州的一段200公里的高速公路，竟然有50多處彎道。③研究表明，在過于平坦筆直的路面上高速行車極易發(fā)生車禍。首先，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲調(diào)一成不變，駕駛員會因缺乏感官刺激逐漸產(chǎn)生精神疲勞，速度感和快速反應(yīng)能力會大大減弱，在這種情況下極易發(fā)生交通事故。再者，從眼睛的視覺特性來看，如果汽車司機(jī)長時(shí)間地注視著無限遠(yuǎn)方，會產(chǎn)生一種視差，把近處的東西看成是遠(yuǎn)方的東西，醫(yī)學(xué)上謂之“空虛近視”，對安全行車極為不利。同時(shí)從心理角度看，過于平坦筆直的道路，也會讓人產(chǎn)生心里懈怠，誘發(fā)“飆車”欲望。你也許已注意到，車輛從高速公路下來都一律經(jīng)過一段彎路，車輛緩慢地沿著彎道順從而下，這段彎道就是對駕駛?cè)藛T的安全引導(dǎo)，防止車輛下高速路后車速過快而誘發(fā)安全事故。8．請給“空虛近視”下一個(gè)定義。（4分）9．第②段中畫線部分使用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）10．請簡要概括高速公路上人為設(shè)置彎道的具體作用。（4分）（二）一生都在成長閆紅①我媽68歲時(shí)拿到的駕照。一開始她和我商量要考駕照時(shí)，我是反對的：“那么多年輕人都考不過，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說，有必要嗎？”我媽有點(diǎn)遲疑，但仍然很堅(jiān)持，下定決心要學(xué)。我再一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的，學(xué)習(xí)就是她的治愈系，再學(xué)一樣，也挺好。于是我口氣一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學(xué)了三個(gè)月，把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么一個(gè)兩鬢斑白的老太太開車，真是太平見了！②我媽出生于1951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來，我媽和我姥姥一起生活。我媽說，她小時(shí)候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個(gè)爸，她沒有。她18歲被招工，進(jìn)了紡織廠，工廠里成日機(jī)器轟鳴，空氣混濁，一個(gè)紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個(gè)知識分子，同樣來自貧窮之家，負(fù)擔(dān)沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個(gè)月的退休金2000元左右，必須精打細(xì)算才能生活。③只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個(gè)詞，而不是“高興”。相對于高興，愉悅的快感里，帶著一點(diǎn)充實(shí)感。④我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書，訂了很多文學(xué)期刊，我媽也拿過來看，看著看著就上了癮。等我長大一點(diǎn)兒，我媽開始跟我一塊兒看徐訏、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訏那種不疾不徐的敘事方式，一度對張愛玲也很著迷?？吹枚嗔?，我媽也寫，寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點(diǎn)下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。⑥有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。打印機(jī)剛流行時(shí)，我們家也置辦了一臺，一則為我爸寫稿方便，二來時(shí)不時(shí)兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開始主要是我爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆宇根“王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見字拆字，讓費(fèi)了好大勁兒才學(xué)會五筆打字的我爸佩服不已。⑦這幾年微信流行，我媽不甘心被時(shí)代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學(xué)過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。⑧她到親戚家，會注意人家怎么收拾房間；跟人談話，會怒到吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認(rèn)真地跟我說，韓國人的理念是“生命不在于長短，只要活得好”。她學(xué)習(xí)了，化為己用，關(guān)注眼下的一時(shí)一刻，活得高興。⑨我有時(shí)笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學(xué)習(xí)本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰比較。因這日復(fù)一日對實(shí)現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依然能夠自洽。⑩我媽是一個(gè)與命運(yùn)劈面相逢的人，卻不曾被命運(yùn)擊倒，雖然地也常常感慨自己這一生碌碌無為，但是在我看來，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是地的了不起之處。11．閱讀第①段至第⑦段，梳理文章中能體現(xiàn)“我媽”成長的具體事例。（2分）“我媽”68歲時(shí)拿到駕照→“我媽”喜歡看書，也學(xué)著寫稿投稿→①____________→②____________12．選文第②段采用了哪種記敘順序？試分析其作用。（3分）13．結(jié)合語境，從修辭的角度賞析下面句子。（3分）我有時(shí)笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。14．請從材料詳略安排的角度分析第⑧段在全文敘述中所起的作用。（4分）15．文章以“一生都在成長”為標(biāo)題，有何妙處？（3分）（三）名著閱讀（9分）朱德愛護(hù)他的部下是天下聞名的。自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來不叫苦，很少生病。他們說，他喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個(gè)“不厭”。軍隊(duì)里任何一個(gè)戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀——而且也常常這樣做。朱德向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦。

“我認(rèn)為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和，”當(dāng)別人請他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時(shí)，她說道：“其次，他對一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話。

“朱德對弟兄們說話非常樸實(shí)，他們都能聽得懂。有時(shí)要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上。他非常強(qiáng)健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒有什么特別愛吃的東西，因?yàn)樗撬拇ㄈ恕Ｋ砩戏堑绞?、二點(diǎn)鐘不睡，早晨總是五、六點(diǎn)鐘起床。

“他喜歡運(yùn)動(dòng)，但是也喜歡讀書。他仔細(xì)訂出讀書計(jì)劃，熟讀政治、經(jīng)濟(jì)的書籍。他也喜歡跟朋友們談天，有時(shí)也開開玩笑，雖然并不象毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣，我從沒有跟他吵過嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)朱德總是在前線指揮，但沒有受過傷?！?6.朱德在康克清眼中的丈夫的性格怎樣？（3分）17.結(jié)合選段內(nèi)容，談?wù)勚斓聻楹文茉炀丸F打一般的軍隊(duì)。（3分）18.為什么斯諾說實(shí)際上這書不是他一個(gè)人寫的？（3分）三、閱讀下面文言詩文，回答問題（共24分）（一）【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。(吳均《與朱元思書》)【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪②之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)⑥。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！(吳均《與顧章書》)【注】①還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。薜蘿，都是植物名。屈原《楚辭》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿?！焙笠源舜鸽[士的服飾。②梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。③限日：遮擋陽光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹實(shí)：又名竹米，狀如小麥。文中指隱士所食之物。19．解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。(4分)(1)互相軒邈____________(2)窺谷忘反____________(3)蟬吟鶴唳____________(4)豈徒語哉____________20．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(6分)(1)急湍甚箭，猛浪若奔。____________________