中班一日活動計劃（9篇）

第中班一日活動計劃（9篇）

中班一日活動計劃（精選9篇）

中班一日活動計劃篇1

活動特色：外教（口語）

一、晨間活動：復(fù)習(xí)字詞：繞、春、雨、草、街……

二、教育活動：

1>語言：兒歌《橡皮筋游戲》

目標：1、學(xué)習(xí)理解字詞：橡皮筋、變、飛、走、咬、剪刀、石頭

2>數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)《相鄰數(shù)》及《等差關(guān)系》

目標：1、能夠熟練的說出10以內(nèi)的相鄰數(shù)。

3>禮儀：《分享玩具》

目標：1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享。

4>主題《故事里的聲音》

目標：1、讓幼兒嘗試用各種物體發(fā)出聲音，如瓶子、玻璃杯里裝上水，揉塑料袋等。

中班一日活動計劃篇2

7：30~8:20來園

要求：教師在教室等待幼兒，并與來園的幼兒進行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺地把玩具收起來。

8：20~8:45晨練活動

要求：1、排隊

2、教師讓幼兒按秩序排隊去攀巖墻，游戲時提醒幼兒爬的時候手要抓緊，選擇合適的地點攀援，鼓勵不敢爬的幼兒，并且注意安全。

8:45~9:00升旗早操

要求：準備開始升旗的時候，讓幼兒按順序排好兩隊，準備升旗。在排隊的過程中盡量保持安靜，不說話，不推擠。升國旗、唱國歌的時候要集中注意力，唱好國歌。升完國旗的時候做早操，做早操的時候讓幼兒集中注意力，遵守紀律，跟著老師做。

9:00帶小朋友們回到教室，按秩序上廁所、洗手、喝水

中班一日活動計劃篇3

上午活動：

（一）晨間活動

目標：鞏固幼兒收放玩具及歸還他人玩具的好習(xí)慣。

（二）戶外體育活動踢球

目標：1.嘗試小組合作踢球，提高小組活動的協(xié)調(diào)性。

（三）生活活動：小便洗手喝水

目標：洗完杯子不將水倒在地上。

（四）集體教學(xué)活動：動物過冬

目標：1.理解故事內(nèi)容，初步了解動物過冬的`基本特征。

（五）課間操

目標：天冷不怕冷，做操不將手縮在衣服里。

（六）生活活動吃點心

目標：吃完點心的幼兒不在教室中打鬧。

（七）集體活動剪貼過冬的小動物

目標：1.鍛煉幼兒的手部小肌肉。

（八）游戲活動拍網(wǎng)球

目標：已達標的幼兒練習(xí)雙手交替。

（九）生活活動午睡

目標：不隨便踢被子，學(xué)會保護自己。

（十）自由活動

下午活動

（一）戶外體育活動玩蹦蹦床滑梯

目標：1.分男女組進行活動，注意自我保護。

（二）音樂活動復(fù)習(xí)兒歌小樹葉

目標：1.會用好聽的聲音輕聲的演唱歌曲。

中班一日活動計劃篇4

上午活動：

（一）晨間活動

目標：1.為幼兒測量體溫。

（二）戶外體育活動小白兔找山洞

目標：練習(xí)雙腳并攏跳和跑跳相結(jié)合。

（三）生活活動上廁所洗手喝水

目標：洗手時不在水池邊玩水，弄濕衣服。

（四）集體教學(xué)活動：兒歌——原來是你

目標：1.在了解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)跟念整首兒歌。

（五）課間操

目標：精神飽滿。

（六）生活活動吃小點心。

目標：保持桌面和地板干凈。

（七）集中活動手工——剪窗花

目標：1.學(xué)習(xí)折剪窗花的方法，要求剪出各種各樣的形狀。

（八）游戲活動猜猜誰是領(lǐng)導(dǎo)人

（九）生活活動午餐

目標：督促幼兒加速進餐吃熱飯熱菜。

（十）自由活動

下午活動

（一）生活活動午睡

目標：不和周邊幼兒聊天，影響其他睡著的幼兒。

（二）生活活動吃小點心

目標：洗手時不玩水。

（三）戶外體育活動大型玩具

（四）游戲游動猜謎語

目標：1.學(xué)會認真聽老師講謎面。

（五）幼兒離園

中班一日活動計劃篇5

來園準備

愉快來園，能主動向老師問好，和家長再見

幼兒在室內(nèi)玩玩具、看圖書、聽音樂或故事，個別交談等

餐前準備

身體做好，雙腳并齊，左手扶碗，右手拿小勺

吃飯時不說活i，直到節(jié)約糧食，不挑食、不剩飯、細嚼慢咽，保持桌面清潔

餐后擦嘴并把椅子按順序擺放整齊

喝水

要求幼兒按順序取杯子接水，接水要足量

注意飲水衛(wèi)生，不灑水

喝水后，將口杯放回原處

教育教學(xué)活動

積極主動參加教育教學(xué)活動，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

遵守各項活動規(guī)則，學(xué)習(xí)與同伴相互合作，并能分享合作的樂趣

韻律操及鍛煉

精神飽滿，動作準確、協(xié)調(diào)

能按音樂節(jié)奏作動作

戶外活動

能積極、主動地參加于游戲，愛護公物

玩玩具時盡量不擁擠，知道要相互謙讓

聽到教師的鈴聲整理器械，迅速集合

入廁

按順序入廁，不擁擠

便后要用流動水洗手

散步

要求幼兒一個跟一個放松走，不掉隊，上下樓梯靠右行

能邊走邊觀擦周邊事物

午睡

睡前入廁，安靜進入睡眠室，脫去外衣，放在指定地方

蓋好被子，安靜入睡，睡姿正確，不蒙頭或趴著睡

起床

自己穿鞋，學(xué)習(xí)穿衣服

初步學(xué)習(xí)簡單的整理床鋪的方法

女孩子梳頭

離園

家長來接時主動和教師告別方可離開

不跟陌生人走

中班一日活動計劃篇6

要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上廁所

9:05集合點名

要求：1、集合：敲鈴，“小椅子，轉(zhuǎn)過來；小嘴巴，閉閉牢；小眼睛，看老師。”“一二三，靜下來?！?/p>

9：10—9:35第一節(jié)教學(xué)活動

要求：1、回答問題時要舉手

9:35第一節(jié)課結(jié)束

要求：1、請小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手

9:50敲鈴提醒收書

10：00—10:30第二節(jié)教學(xué)活動

課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所，洗手，喝水

10:35敲鈴集合，排隊去指定地點做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》

10:55解小便、洗手、喝水，請幼兒把幼兒走廊上，“我的飛機開始飛，飛到哪里去？”“飛到___那里去”

11:10吃中飯

要求：1、吃飯時不可以挑食

午餐11:10-12:00

要求：

1、午餐之前解小便、洗手時保持安靜。洗手時要注意把袖子挽起來，洗手六步法要掌握，洗好手以后必須把水甩在池子里，然后擦干凈。

2、在吃飯前要提醒

（1）吃飯時保持安靜，不可以說話。

（2）不可以挑食，不可以用湯泡飯吃

3、要用手扶著碗，把碗放在桌子上吃飯

4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈，把碗筷收拾好放在門口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。

5、11:50左右，請吃好的小朋友排隊，去操場散步

午睡12:00~2:30

要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地擺在門口，睡覺時，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺。

生活活動2:30~3:15

要求：午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準打鬧、大聲喧嘩。然后排隊安靜地到教室吃點心。吃點心的過程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。吃完點心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果時，要有次序地排好隊，不推不擠。

游戲活動3:20~3:45

要求：到棋類圖書活動室活動，去之前按小組分組，讓幼兒分組游戲，并且在游戲前提出要求，只在自己選擇的區(qū)域活動，遵守規(guī)則。去活動室的路上要排隊，保持安靜，有秩序地進入活動室。

戶外游戲3:45~4：00

要求：幼兒在活動室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊去操場進行簡單的戶外游戲活動，拍球活動，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進行游戲。

中班一日活動計劃篇7

大四班本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們即將進入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

一、班級情況分析

本學(xué)期本班幼兒38名，女生22名，男生16名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，同情心、責任感比較缺乏。

二、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，

為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

一、加強政治思想工作。

努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛幼教事業(yè)，愛護幼兒，履行工作崗位責任制。

二、生活管理方面。

1、認真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進餐習(xí)慣。

2、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。

3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。

三、衛(wèi)生保健方面。

1、做好安全工作。

2、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。

3、做好對疾病的教育和預(yù)防工作。

四、保育教育方面。

1、配合教師組織好各種教育活動。

2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。

3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。

4、認真做好家長的溝通工作。

5、做好幼小銜接工作。

總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。

中班一日活動計劃篇8

（一）晨間活動

目標：

1.為幼兒測量體溫。

2.提醒下棋的幼兒坐在桌子邊上下棋，自己的棋子保管好。

（二）戶外體育活動小白兔找山洞

目標：練習(xí)雙腳并攏跳和跑跳相結(jié)合。

（三）生活活動上廁所洗手喝水

目標：洗手時不在水池邊玩水，弄濕衣服。

（四）集體教學(xué)活動：兒歌——原來是你

目標：

1.在了解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)跟念整首兒歌。

2.教育幼兒要做個愛勞動的孩子，愿意做力所能及的事。

（五）課間操

目標：精神飽滿。

（六）生活活動吃小點心。

目標：保持桌面和地板干凈。

（七）集中活動手工——剪窗花

目標：

1.學(xué)習(xí)折剪窗花的方法，要求剪出各種各樣的形狀。

2.培養(yǎng)幼兒初步的審美意識。

（八）游戲活動猜猜誰是領(lǐng)導(dǎo)人

（九）生活活動午餐

目標：督促幼兒加速進餐吃熱飯熱菜。

（十）自由活動

下午活動

（一）生活活動午睡

目標：不和周邊幼兒聊天，影響其他睡著的幼兒。

（二）生活活動吃小點心

目標：洗手時不玩水。

（三）戶外體育活動大型玩具

（四）游戲游動猜謎語

目標：

1.學(xué)會認真聽老師講謎面。

2.積極開動腦筋，激發(fā)幼兒參與的積極性。

（五）幼兒離園

中班一日活動計劃篇9

晨間活動：

1、桌面玩具

2、戶外活動：彩色圈、拖小豬、布飛碟、飛標、踢毽子、小推車。

晨會：

談話活動：你吃過哪些糖果?(教師與幼兒共同交流)

活動一：甜甜的糖果(科學(xué))

活動目標：

1、通過觀察、品嘗，了解糖果的外形、顏色、味道，知道糖果種類的豐富多樣。

2、探索著打開糖果包裝紙，并知道不亂仍糖紙。

3、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

活動準備：

糖果(形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等)若干，用果盤裝著放在幼兒中間，幼兒圍坐成圓形。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀察各種糖果。

(1)、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果

“今天小朋友們帶來了好多糖果，和你的好朋友說說你帶的是什么糖吧。”(幼兒互相介紹)

(2)、觀察糖果的種類，區(qū)別異同處。

“盤子里的糖果真多，他們一樣嗎?分別是什么糖?有哪兒不一樣?”引導(dǎo)幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論)

教師小結(jié)：這些糖果是各種各樣的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的，有不同形狀和不同顏色的，還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..

2、品嘗糖果，鼓勵幼兒與同伴分享、交流，獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗。

(1)、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果?”(想)

“我們每人選一顆糖果嘗嘗，說說你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么變化?”(糖慢慢化了，沒有了……..)

(2)、幼兒選糖果，并剝開嘗嘗，親身體驗各種糖果的味道及糖果的變化。

提醒幼兒在剝糖紙的過程中，動腦筋想想怎么剝最快。

教育幼兒不亂仍糖紙，糖紙