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平行平行看一看想一想做一做議一議練一練定義應(yīng)用表示法畫法性質(zhì)練習(xí)題大家想一想

（1）你能在教室里找到平行線嗎？與同伴進(jìn)行交流。（2）在圖片中，手扶式電梯左右扶手之間的寬度如果不相等，會(huì)出現(xiàn)什么情況？如果兩根鐵軌之間的寬度不保持相等會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？概念解析

我們現(xiàn)在只研究平面內(nèi)不相交的直線的情況，所以在定義平行線時(shí)，需在前面加上：“在同一個(gè)平面內(nèi)”即：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線。平行線的定義包含三層意思：（1）“在同一平面內(nèi)”是前提條件，（2）“不相交”就是說(shuō)兩條直線沒有交點(diǎn)，（3）平行線指的是“兩條直線”而不是兩條射線或兩條線段。

平行用符號(hào)“∥”表示，如圖，直線AB與直線CD平行，記作：AB∥CD，讀作“AB平行于CD”，注意：平行線是相互的，使用平行“∥”符號(hào)時(shí)，可寫成AB∥CD，也可以寫成CD∥AB，如果用l.m表示這兩條直線，那么直線l與直線m平行，記作：l∥m.ABDClm做一做畫一畫，議一議

（1）如圖，經(jīng)過點(diǎn)C能畫出幾條直線與直線AB平行？（2）過點(diǎn)D畫一條直線與直線AB平行，它與（1）中所畫的直線平行嗎？（3）通過畫圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？CDABEFGH由畫圖我們得到平行線的兩個(gè)性質(zhì)

經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直線平行。如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線互相平行。課堂練習(xí)“塞上江南米糧川，塊塊良田似棋盤”。如圖，如果將田埂近似地看作直線，任意找出圖中三條平行的直線，并用符號(hào)表示它們之間的關(guān)系。abcECAFDB

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