小學信息骨干教師培訓材料

小學信息技術教學綱要探討萊陽教研室王泉◆中小學信息技術課程的主要任務是：1．了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現形式2．建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識3．能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。4．初步學會使用網絡獲取信息、與他人溝通；能夠有意識地利用網絡資源進行學習、發(fā)展個人的愛好和興趣。5．知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。6．在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設計的一些簡單知識?！粜W階段的教學目標1．了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現形式。2．建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3．能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。

4．初步學會使用網絡獲取信息、與他人溝通；能夠有意識地利用網絡資源進行學習、發(fā)展個人的愛好和興趣。5．知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

6．在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設計的一些簡單知識?！裟K一信息技術簡介（1）初步了解信息技術基本工具的作用：采集信息、存儲信息、傳輸信息、處理信息如錄音機、電話機、傳真機、電視機、磁盤、光盤、照相機、雷達、計算機等。（2）從外觀上了解計算機的基本組成和作用。（3）比較熟練地掌握鍵盤和鼠標器的基本操作。（4）初步了解承載信息的幾種媒體；了解計算機在學習、生活中的應用。（5）了解與信息技術相關的文化、道德和責任；培養(yǎng)使用計算機的良好習慣。◆模塊二操作系統(tǒng)簡單介紹（1）掌握操作系統(tǒng)的簡單使用方法（2）學會一種漢字輸入方法（3）學會文件和文件夾（目錄）的基本操作◆模塊三用計算機畫畫（1）學會使用基本的繪圖工具（2）學會繪制圖形（3）學會給圖形著色（4）學會編輯修飾圖形◆模塊四用計算機作文（1）掌握一種文字處理軟件的基本操作（2）學會文章編輯、排版和保存的基本方法（3）學會插入圖片、藝術字（美術字）和表格◆模塊五網絡的簡單應用（1）了解有關網絡的基本常識（2）學會使用瀏覽器瀏覽信息、下載并保存有用信息（3）學會收發(fā)電子郵件◆模塊六用計算機制作多媒體作品（1）了解多媒體素材類型（2）學會一種常用的多媒體制作工具制作、編輯簡單的多媒體作品（3）學會展示多媒體作品◆模塊七LOGO繪圖

（1）學會用LOGO基本繪圖命令繪制基本圖形；添加顏色；并組成組合圖形（2）學會用LOGO音樂命令演奏樂曲（3）了解用控制命令操作機器人的方法（4）了解LOGO簡單編程●課堂教學法一、 竟爭教學法所謂“竟爭教學法”，是指在課堂教學中，引入學生之間的竟爭意識，將教學內容目標化、問題化、然后將學生分成若干小組，（4---6人合適），在規(guī)定時間里完成口頭或實際操作答題，根據各小組學生的表現進行量化評分或其它激勵形式進行課堂評價●課堂教學法二、 任務驅動教學法教師將教學內容隱含在一個或幾個有代表性的任務中，以完成任務作為教學活動的中心，學生在完成任務的動機驅動下，通過對任務進行分析、討論、明確它大體涉及哪些知識，需要解決哪些問題。并通過自主探究與互動完成任務。●課堂教學過程環(huán)節(jié)的設計1、導課2、學生自主探究3、合作交流4、小組竟爭評價5、歸納總結有的放矢●課堂教學評價標準1、教學目標2、教學內容3、教學準備4、教學過程5、教學效果6、教師素養(yǎng)7、教學反思●提高課堂教學魅力的幾句口號1、凡是學生可以自己完成的事，教師決不代替2、要讓學生成為學習的主人，先讓學生成為課堂的主