2022-2023學(xué)年天津庫倫第二中學(xué)高三生物上學(xué)期摸底試題含解析

2022-2023學(xué)年天津庫倫第二中學(xué)高三生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于高等生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié),不正確的是A.激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的B.甲狀腺激素、生長激素、性激素與人體的生長發(fā)育有關(guān)C.在白鼠脊髓橫斷面的顯微鏡視野中，可以找到傳出神經(jīng)元和傳入神經(jīng)元的細(xì)胞體D.臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦中央前回底部的S區(qū)該病人不能說話，但能聽懂別人的談話參考答案：D試題分析：A激素調(diào)節(jié)是通過體液傳送，作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞，通過改變細(xì)胞代謝來發(fā)揮作用，故正確；B甲狀腺激素能提高新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育；生長激素主要是促進(jìn)人體生長；性激素促進(jìn)性器官的發(fā)育；正確；C中傳入神經(jīng)元的細(xì)胞體中脊髓找不到，錯(cuò)誤。D中S（speak）區(qū)，該區(qū)損傷，不能講話，但能聽懂話的含義，正確；考點(diǎn)：本題考查的是激素調(diào)節(jié)、激素的功能、反射弧的結(jié)構(gòu)、S區(qū)的功能。點(diǎn)評：對于此類試題，題目考的比較綜合，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握每個(gè)知識點(diǎn)。2.右圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是A．圖中的染色體2、6、7、8可組成一個(gè)染色體組B．在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離

C．據(jù)圖判斷該果蠅為雄性，且3對等位基因符合自由組合定律D．1、2染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位參考答案：B3.某同學(xué)從楊樹葉片中提取并分離得到4種色素樣品，經(jīng)測定得到下列吸收光譜圖，其中屬于葉綠素b的是(

)參考答案：A4.下列符合原核細(xì)胞合成分泌蛋白的特點(diǎn)的是A合成蛋白質(zhì)的主要場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體B.合成蛋白質(zhì)的過程是由染色體中基因控制的C.控制合成蛋白質(zhì)的過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行D.分泌蛋白質(zhì)時(shí)依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性參考答案：D原核生物沒有核糖體以外的細(xì)胞器，所以A、B、C項(xiàng)都是真核生物的特點(diǎn)；分泌蛋白質(zhì)的方式是胞吐，依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性。5.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOHB．細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程C．與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D．用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為③①②⑥④參考答案：D6.一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型變?yōu)橥蛔冃托誀?。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型，又有突變型。若要通過一次雜交試驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上，選擇雜交的F1個(gè)體最好是

A．野生型（雄）×突變型（雌）

B．野生型（雌）×突變型（雄）

C．野生型（雌）×野生型（雄）

D．突變型（雌）×突變型（雄）參考答案：B7.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的是（

）①在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對細(xì)胞進(jìn)行解離②經(jīng)健那綠染液處理，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色③用溴麝香草酚藍(lán)水溶液能鑒定乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉⑥以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥A．①②⑤

B．①③⑥

C．②⑤⑥

D．②④⑥參考答案：C8.關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是A．DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵

B．一種病毒同時(shí)含有DNA和RNAC．原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA

D．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA參考答案：C9.若下列選項(xiàng)中的各生物學(xué)概念依次用1、2、3、4、5表示，則可構(gòu)成如圖關(guān)系的是A.花蕊

雄蕊

雌蕊

花藥

花絲B.腎單位

腎小球

腎小體

腎小囊

腎小管C.菜豆種子

胚

種皮

子葉

胚乳D.種子植物

裸子植物

被子植物單子葉植物雙子葉植物參考答案：A一朵花的1花蕊包括2雄蕊和3雌蕊兩部分。2雄蕊包括4花藥和5花絲，A符合題意。

腎單位由腎小管、腎小體組成，腎小體包括腎小球和腎小囊組成，B不符合題意。

菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，而且菜豆種子中沒有胚乳，C不符合題意。

根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物門和被子植物門兩大類；按照種子內(nèi)子葉的片數(shù)被子植物可分雙子葉植物和單子葉植物，D不符合題意。

10.消費(fèi)者的同化量是指

A．獲取食物中的所有能量

B．被消化吸收的所有能量C．用于生長、發(fā)育和繁殖的所有能量

D．呼吸消耗的所有能量參考答案：B11.下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生的某種信息傳遞過程，細(xì)胞甲、乙和物質(zhì)M、N與圖示不相符的是

A．效應(yīng)T細(xì)胞、靶細(xì)胞、抗原、受體B．胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、受體C．甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體D．傳出神經(jīng)元、骨胳肌細(xì)胞、神經(jīng)遞質(zhì)、受體參考答案：A解析：本題考查細(xì)胞間的信息交流，意在考查考生的分析判斷能力。效應(yīng)T細(xì)胞核靶細(xì)胞直接接觸，使靶細(xì)胞裂解。12.下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述錯(cuò)誤的是(

)A．噬菌體合成自身蛋白質(zhì)的原料由細(xì)菌提供B．綠色植物吸收的氮主要用于合成蛋白質(zhì)等物質(zhì)C．tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成D．脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基參考答案：D13.物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說法與之不符的是

A．在捕食鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途基本相同

B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量可促使物質(zhì)不斷在生物群落和無機(jī)環(huán)境中循環(huán)往返

C．植物可以通過光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)

D．生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的參考答案：A14.右圖為某家庭的遺傳系譜圖，據(jù)此分析下列說法正確的是（

）

A.由于1、2、4可推知該病為顯性遺傳病

B.只要知道2與5的關(guān)系，即可推知致病基因位于常染色體上

C.2號、5號的基因型分別為AA、Aa

D.若7號和8號婚配，則后代正常的概率為1/3參考答案：D15.某校利用節(jié)假日組織學(xué)生義務(wù)為糖尿病患者檢測尿液，看其是否康復(fù)。下列敘述不正確的是:（

）①所用試劑為質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液②向尿液中先加入NaOH溶液，搖蕩均勻后，再加入CuSO4溶液③向尿液中加入試劑后，水浴加熱，觀察是否有紫色反應(yīng)④為了使結(jié)果更可信，應(yīng)取等量的含有蔗糖的蒸餾水溶液為對照組A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④參考答案：D16..下列關(guān)于糖類化合物的敘述，正確的是()A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同B．淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀D．蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一，麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一參考答案：B葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，糖類的元素組成都為C、H、O，A錯(cuò)誤；淀粉、糖原、纖維素三種多糖的單體都是葡萄糖，B正確；還原糖可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，蔗糖不是還原糖，不能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，C錯(cuò)誤；淀粉的水解產(chǎn)物之一是麥芽糖，而不是蔗糖，纖維素的初步水解產(chǎn)物是麥芽糖，最終水解產(chǎn)物是葡萄糖，D錯(cuò)誤。17.右圖表示某綠色植物在15℃和25℃條件下，光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。下列說法不正確的是A．當(dāng)光照強(qiáng)度等于0時(shí)，該植物在25℃時(shí)比15℃多吸收氧氣10毫升/小時(shí)B．當(dāng)光照強(qiáng)度等于5千勒克司時(shí)，該植物在兩種溫度下制造有機(jī)物的量相等C．當(dāng)光照強(qiáng)度小于5千勒克司時(shí)，適當(dāng)?shù)亟档蜏囟扔欣跍厥覂?nèi)該植物的增產(chǎn)D．當(dāng)光照強(qiáng)度超過8千勒克司時(shí)，15℃下該植B物光合作用的制約因素主要是暗反應(yīng)參考答案：B【命題立意】本題考查光合作用知識，難度中等。根據(jù)圖形，光照強(qiáng)度為0時(shí)，25℃呼吸強(qiáng)度為20，,15℃為10，前者比后者多吸收氧氣10毫升/小時(shí)；光照強(qiáng)度等于5千勒克司時(shí)，二者的凈光合作用相等，制造有機(jī)物為真光合作用，不等；當(dāng)光照強(qiáng)度小于5千勒克司時(shí)，植物的光合作用強(qiáng)度較弱，因此適當(dāng)降低溫度降低呼吸消耗有利于增產(chǎn)；光照強(qiáng)度大于8千勒克司時(shí)，限制光合作用的主要因素是二氧化碳濃度和溫度，因此是主要是暗反應(yīng)。18.水是生命之源，下面是有關(guān)水與生命活動(dòng)的敘述，不正確的是

A．丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與B．水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物C．標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到D．能夠產(chǎn)水的細(xì)胞器有核糖體，線粒體，葉綠體等參考答案：19.下列各項(xiàng)描述符合圖中變化規(guī)律的是A.適宜條件下，x——氧氣的濃度與y——葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速率的關(guān)系B.x——細(xì)胞分化的過程與y細(xì)胞內(nèi)染色體種類的關(guān)系C.底物濃度足夠大時(shí)，x——酶的濃度與y——反應(yīng)速率的關(guān)系D.種群數(shù)量呈“J”型增長時(shí)，x——時(shí)間與y——種群增長率的關(guān)系參考答案：C【分析】葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，不消耗能量；酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高化學(xué)反應(yīng)速率，在底物充足，其它條件不變的情況下，酶濃度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快，但酶不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)；細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；種群的“J”型增長曲線描述的是在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況，在“J”型曲線增長的種群中，增長率保持不變?！驹斀狻緼.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，該過程不消耗能量，所以x-氧氣的濃度與y-葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的速率不呈正相關(guān)，A錯(cuò)誤；B.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此細(xì)胞分化過程中，染色體種類不發(fā)生改變，所以x細(xì)胞分化的過程與y細(xì)胞內(nèi)染色體種類不呈正相關(guān)，B錯(cuò)誤；C.底物濃度足夠大時(shí)，x-酶的濃度與y-反應(yīng)速率呈正相關(guān)，C正確；D.種種群數(shù)量呈“J”型增長時(shí)種群增長率不變，該過程x-時(shí)間與y-種群增長率不呈正相關(guān)，D錯(cuò)誤。20.在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（

）A．甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同B．4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色C．1、3、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色，2、4號試管內(nèi)都呈磚紅色，6號試管呈紫色D．4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

參考答案：B21.右圖表明細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程。下列有關(guān)敘述中正確的是 ()。A．a(chǎn)表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)方向B．b表示神經(jīng)細(xì)胞在靜息時(shí)Na＋的透性的變化C．海水鹽濃度較高，c表示海水魚的鰓向外泌鹽D．c能解釋海帶內(nèi)的碘的濃度要比海水中高很多參考答案：C22.下列對ATP的描述不正確的是（

）

A．K進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞可使ADP含量增加

B．在有光條件下，葉綠體中才能合成ATP

C．螢火蟲發(fā)光的能量是由ADP轉(zhuǎn)換成ATP時(shí)提供的

D．有機(jī)物的氧化分解總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián)參考答案：C23.小鼠Rictor基因的正常表達(dá)與精子的發(fā)生密切相關(guān)，敲除該基因的小鼠會(huì)出現(xiàn)無精癥。研究人員利用流式細(xì)胞儀對正常鼠和敲除鼠睪丸生精小管中的細(xì)胞進(jìn)行的DNA含量測定，結(jié)果如下圖（精原細(xì)胞DNA含量為2C）。下列說法正確的是A．DNA含量為2C和1C的細(xì)胞分別對應(yīng)精原細(xì)胞和精子B．與正常鼠相比，敲除鼠的初級精母細(xì)胞數(shù)量顯著下降C．DNA含量由2C到4C的變化過程中會(huì)發(fā)生基因重組D．據(jù)圖推測敲除鼠精子形成過程阻滯在減數(shù)第二次分裂期間參考答案：DDNA含量為2C的細(xì)胞為精原細(xì)胞、次級精母細(xì)胞，1C的細(xì)胞為精子，A錯(cuò)誤；初級精母細(xì)胞的DNA為4C，據(jù)圖分析，與正常鼠相比，敲除鼠的初級精母細(xì)胞數(shù)量略微增加，B錯(cuò)誤；DNA含量由2C到4C的變化過程為精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞的過程，而基因重組發(fā)生在初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞的過程中，C錯(cuò)誤；與正常鼠相比，敲除鼠的4C細(xì)胞（初級精母細(xì)胞）略微增加，2C細(xì)胞（精原細(xì)胞、次級精母細(xì)胞）增加，而1C細(xì)胞（精細(xì)胞）減少，說明敲除鼠精子形成過程阻滯在減數(shù)第二次分裂（次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞）過程，D正確。24.A集合為用水解酶催化T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解成不能再水解的小分子；B集合為用水解酶催化HIV的遺傳物質(zhì)徹底水解成不能再水解的小分子。上述A、B兩個(gè)集合的交集共有小分子（

）A．8種

B．5種

C．4種

D．0種參考答案：C25.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是：A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B．在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種C．ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵，可形成b，其中a為核糖D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸在動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)為DNA，在病毒內(nèi)為RNA參考答案：C26.下列關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是（

）A.生長素可用于果實(shí)催熟

B.脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)C.赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長

D.乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實(shí)參考答案：C27.為了研究環(huán)境改變對尺蛾種群變化的影響，19世紀(jì)中葉科學(xué)工作者在英國的兩個(gè)地區(qū)利用標(biāo)志重捕法進(jìn)行了調(diào)查，獲得的結(jié)果如下：

下列敘述合理的是

（

）A．污染區(qū)白色蛾釋放數(shù)多于回收數(shù)主要是由于白色蛾遷出造成的

B．污染區(qū)黑色蛾回收率高于白色蛾回收率主要是由于黑色蛾遷入造成的

C．非污染區(qū)白色蛾回收率高于黑色蛾回收率是由于黑色蛾死亡造成的

D．非污染區(qū)黑色蛾種群會(huì)隨著決定黑色的基因頻率不斷降低而消失參考答案：C28.轉(zhuǎn)生長激素基因牛的絕大多數(shù)體細(xì)胞中都含有人的生長激素基因，但只有在牛的乳腺細(xì)胞中才會(huì)表達(dá)，這最可能與構(gòu)建基因表達(dá)載體上的卿種結(jié)構(gòu)修飾有關(guān)(

)A．標(biāo)記基因

B．啟動(dòng)子

C．終止子

D．人的生長激素基因參考答案：B29.中心法則及其發(fā)展描述了遺傳信息的流動(dòng)方向．下列敘述不正確的是（）A．b、d所表示的兩個(gè)過程分別是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄B．需要mRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是cC．在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的場所只有細(xì)胞核D．e過程不能發(fā)生在病毒的體內(nèi)參考答案：C【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展．【分析】分析題圖：圖示為中心法則圖解，其中a表示DNA分子的復(fù)制，b表示轉(zhuǎn)錄過程，c表示翻譯過程，d表示逆轉(zhuǎn)錄過程，e表示RNA分子的復(fù)制過程，其中逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中．據(jù)此答題．【解答】解：A、圖中b表示轉(zhuǎn)錄過程，d表示逆轉(zhuǎn)錄過程，A正確；B、mRNA是翻譯過程的模板，核糖體是翻譯過程的場所，因此需要mRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是翻譯，即圖中c過程，B正確；C、a為DNA分子的復(fù)制過程，b為轉(zhuǎn)錄過程，在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程主要發(fā)生的場所是細(xì)胞核，此外在線粒體和葉綠體中也能發(fā)生，C錯(cuò)誤；D、e為RNA分子的復(fù)制過程，只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，不能發(fā)生在病毒的體內(nèi)，D正確．故選：C．30.tRNA上的反密碼子對應(yīng)的氨基酸有

A.4種

B．61種

C．64種

D．20種參考答案：D31.下表是為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，a～d代表試管，①～⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評價(jià)，錯(cuò)誤的是

abcd①淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml②50—65℃溫水中水浴加熱10min③將c倒入a，將d倒入b④50—65℃溫水中水浴加熱10min⑤加入本尼迪特試劑溶液2ml⑥37℃恒溫水?、哂^察并記錄顏色變化 A．步驟②、④和步驟⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤

B．步驟②和步驟④會(huì)影響酶的活性 C．步驟④和步驟⑤的操作順序有誤

D．本實(shí)驗(yàn)方案中溫度的變化屬于自變量參考答案：D32.在酶本質(zhì)的探索歷程中，美國科學(xué)家切赫和奧特曼研究和發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能。該研究和發(fā)現(xiàn)補(bǔ)充說明了

A．酶的化學(xué)成分

B．酶催化作用的機(jī)理C．酶催化作用的特性

D．酶發(fā)揮作用的條件參考答案：A略33.用限制酶切割一個(gè)DNA分子，獲得一個(gè)目的基因時(shí)，被水解的磷酸二酯鍵有（

）A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)參考答案：D34.對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是 （

）A．每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，DNA分子上含有多個(gè)基因B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)D．生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為參考答案：C【Ks5u解析】通常說基因位于染色體上是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，每一條染色體上有多個(gè)基因，，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，所以C選項(xiàng)符合題意，答案C。35.下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是

A．葡萄糖、核糖、脫氧核糖

B．葡萄糖、淀粉和果糖

C．淀粉、脫氧核糖、乳糖

D．麥芽糖、果糖、乳糖參考答案：A36.真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是()A．胰島細(xì)胞

B．造血干細(xì)胞C．漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)

D．口腔上皮細(xì)胞參考答案：D解析：核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的孔道，核孔數(shù)目的多少與細(xì)胞的代謝水平有關(guān)，代謝水平高的，核孔數(shù)目就多。一般地，處于分裂期的細(xì)胞如造血干細(xì)胞，或者具有分泌功能的細(xì)胞如胰島細(xì)胞、漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)代謝旺盛，一方面細(xì)胞質(zhì)需要的物質(zhì)如mRNA要從核孔運(yùn)出來，另一方面，細(xì)胞核需要的物質(zhì)如蛋白質(zhì)(作為染色體的組分)也要通過核孔從細(xì)胞質(zhì)運(yùn)進(jìn)去，核孔的數(shù)目就比較多，相反，既不分裂又不具有分泌功能的細(xì)胞的核孔相對就會(huì)少一些，這也是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的結(jié)果。37.線粒體和葉綠體共同具有的特征是AA.能通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成某些蛋白質(zhì)

B.產(chǎn)生的ATP直接用于細(xì)胞分裂、分化C.所含的酶種類一致

D.同時(shí)存在于高等植物各種細(xì)胞中

參考答案：答案：A38.下列哪一項(xiàng)不是作為系統(tǒng)的邊界--細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用

()A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B．控制細(xì)胞的代謝和遺傳C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流參考答案：B39.下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中，正確的是（

）A．限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于微生物中B．制成“生物導(dǎo)彈”，將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位,屬于單克隆抗體在實(shí)踐上應(yīng)用的實(shí)例C．細(xì)胞株和細(xì)胞系均為工程菌，兩者遺傳物質(zhì)相同D．單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性參考答案：B40.下列植物油均從植物的莖．葉中提取的是:

(

)A．玫瑰油

薄荷油

B．桂皮油

生姜油

C．香草油

桉樹油

D．茴香油

鳶尾油參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某種植物甲能抗真菌病，其抗性是由細(xì)胞內(nèi)的幾丁質(zhì)酶基因A決定的。利用基因程將甲的A基因轉(zhuǎn)移到乙植物體內(nèi)，可提高乙抗真菌病的能力。請回答下列問題：（1）在獲取目的基因時(shí)，可從甲的細(xì)胞中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA，然后合成cDNA。利用mRNA合成cDNA的過程稱作________；與甲細(xì)胞中的A基因相比，利用mRNA合成的cDNA中不具有________等核苷酸序列。（2）在利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法時(shí)，需將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T—DNA中，原因是________：將目的基因插入到T—DNA中用到的工具酶有________。（3）在獲得轉(zhuǎn)基因植物乙后，可利用基因探針來檢測乙的細(xì)胞中是否存在A基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物?；蛱结樦傅氖莀_______，（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，將攜帶了A基因的乙植株體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，會(huì)獲得具有抗真菌病能力的完整植株。上述離體培養(yǎng)過程稱為________。植物細(xì)胞發(fā)育成完整植株的潛能稱作________，其原因是________。參考答案：

(1).逆轉(zhuǎn)錄

(2).啟動(dòng)子、內(nèi)含子、終止子

(3).T—DNA可轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中，并能整合到染色體單鏈DNA上

(4).限制酶和DNA連接酶

(5).用放射性同位素標(biāo)記的含A基因的單鏈DNA片段

(6).（植物）組織培養(yǎng)

(7).細(xì)胞的全能性

(8).分化后的植物細(xì)胞中具有形成完整植株的全部基因【分析】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測與鑒定。【詳解】（1）根據(jù)題意分析，上述人工合成cDNA的過程是以RNA為模板合成DNA的過程，為逆轉(zhuǎn)錄過程；與A基因相比，人工合成的cDNA中不含啟動(dòng)子、終止子和內(nèi)含子。（2）農(nóng)桿菌細(xì)胞中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA（可轉(zhuǎn)移DNA）能進(jìn)入植物細(xì)胞并整合到植物細(xì)胞染色體DNA上，因此在利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)基因時(shí)，需將目的基因插入到質(zhì)粒的T-DNA中，基因表達(dá)載體的構(gòu)建常需要使用限制酶和DNA連接酶。（3）為了檢測乙的細(xì)胞中是否存在A基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，可使用放射性標(biāo)記的含A基因的單鏈DNA片段做基因探針。（4）將攜帶了A基因的乙植株體細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整的植株的過程為植物組織培養(yǎng)，利用了植物細(xì)胞的全能性，依據(jù)的原理的是分化后的植物細(xì)胞中具有形成完整植株的全部基因?！军c(diǎn)睛】本題主要考查基因工程的有關(guān)知識，識記和理解基因工程中表達(dá)載體的構(gòu)建以及目的基因的檢測等知識是解答本題的關(guān)鍵。42.綠色熒光蛋白基因（GFP）被發(fā)現(xiàn)以來，一直作為一個(gè)監(jiān)測完整細(xì)胞和組織內(nèi)基因表達(dá)及蛋白位的理想標(biāo)記。請根據(jù)圖表回答下列問題。

（1）若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是TCGA，N端伸出的核苷酸的堿基序列是TGCA，則在構(gòu)建含該GFP的重組質(zhì)粒A時(shí)，應(yīng)選用的限制酶是

，再對

進(jìn)行切割。（2）若對符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒A進(jìn)行酶切，假設(shè)所用的酶均可將識別位點(diǎn)完全切開，請根據(jù)圖表中的信息分析，若采用BamH1和Pst1酶切，可得到

種DNA片段。（3）檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上，可在熒光顯微鏡下觀察GFP的表達(dá)，圖中綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的轉(zhuǎn)基因操作中的GFP既是

也是

。（4）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中涉及到多項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)，圖中⑤⑥⑦過程屬于

技術(shù)，而⑨過程屬于

技術(shù)。為了獲得多頭相同的綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬，在進(jìn)行⑨之前可以在重組胚胎發(fā)育到桑椹胚或

階段進(jìn)行

操作，若在后一個(gè)階段進(jìn)行，在操作中需要注意的是

。（5）水母的基因之所以能與Ti質(zhì)粒進(jìn)行重組，原因是

。（6）人體的生長激素基因能在細(xì)菌體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)椤懗瞿康幕蛟诩?xì)菌中表達(dá)的過程。參考答案：43.（9分）大花黃牡丹是我國西藏特有的瀕危植物，主要通過種子進(jìn)行繁殖，其種子具有休眠特性。某實(shí)驗(yàn)小組為探究解除其種子休眠的方法，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將大花黃牡丹種子分成五組，置于5℃冰箱保濕冷藏，分別保存0、20、40、60、80天后進(jìn)行萌發(fā)測試。測試方法為，從各組處理結(jié)束開始測試，每5天統(tǒng)計(jì)各組種子的萌發(fā)率，共測6次，結(jié)果如圖A所示。表明____________________大花黃牡丹種子的萌發(fā)率越高，解除種子休眠的作用越強(qiáng)。（2）將大花黃牡丹種子分成五組，分別用__________________的赤霉素溶液浸種2h，處理后種子萌發(fā)率如圖B所示。實(shí)驗(yàn)中0mg/L赤霉素溶液的處理組在本實(shí)驗(yàn)中的作用是______________，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明赤霉素具有__________________的作用。（3）下表是大花黃牡丹葉片發(fā)育過程中，影響光合速率的相關(guān)指標(biāo)變化。葉片發(fā)育情況葉面積（最大面積的%）總?cè)~綠素含量（mg/g.fw）氣孔相對開放度（%）凈光合速率(μmolCO2/m2.s)A新葉展開前21---2.9B新葉展開中851