初三個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯初三個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)情分析

我校初四共分八個(gè)教學(xué)班，我任教1———4班的教學(xué)，近200名同學(xué)，他們的身體素養(yǎng)各異。由于初四同學(xué)面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力特別大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的支配，讓他們在體育考試中取得好成果是該學(xué)期的首要目標(biāo)。其它考慮到男女差別大身體素養(yǎng)各異：男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，能夠較好的熬煉；x于文雅，不好活動(dòng)，課中就要常常與她們溝通溝通，因勢利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動(dòng)x培育x極參與體育熬煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成果。

二、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮同學(xué)的主題地位，培育同學(xué)自主創(chuàng)新意識(shí)，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)同學(xué)都能夠樂觀投入到體育熬煉中去。

三、學(xué)期目標(biāo)

1、養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，掌控好初四中考多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目。

2、收集并引領(lǐng)他們掌控更多的體育時(shí)事，豐富他們的學(xué)問，以備綜合力量考試。

3、讓他們體悟到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中熬煉身體，增加體質(zhì)。

四、詳細(xì)措施

1、利用課中或課后的時(shí)間多與同學(xué)溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為積極。

2、仔細(xì)備好課，向課堂45分要效率，確保同學(xué)們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3、課堂上，參與到同學(xué)中間，以此拉近與他們的距離，注意培育體育骨干，起到領(lǐng)先的作用。課中多采納競賽的方式，激勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)的好成果。

4、課后做到準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、仔細(xì)感悟課改精神，嫻熟各學(xué)段教材內(nèi)容，強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提升自己的業(yè)務(wù)水平。

2、多聽課，評(píng)課參與集體研討，取其長補(bǔ)己之短，豐富自己的閱歷。

3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

4、努力學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。

5、多與同行共同溝通，共同研討，共同提升。

6、強(qiáng)化自我熬煉，提升自身素養(yǎng)。

六、教研課題與研發(fā)措施

課題：寓教于樂于體育教學(xué)中

措施：

1、實(shí)踐法：以課堂為載體，細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，讓同學(xué)能夠在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

2、問卷調(diào)查法：利用對(duì)同學(xué)的調(diào)查反饋，加以改進(jìn)。

七、評(píng)價(jià)教育教學(xué)

利用測試和日常的練習(xí)采用老師或同學(xué)相互評(píng)價(jià)的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個(gè)層次：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正樂觀的心態(tài)投入到體育熬煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。

2、體能與技能：能否正確的將動(dòng)作掌控與運(yùn)用狀況。

3、交往與合作精神：能否正確處理好與伙伴的合作關(guān)系。

八、教研課的支配

1、爭取在優(yōu)質(zhì)課比選中取得較優(yōu)異的成果，以提升自己的授課水平。

2、在老師基本功競賽中取得好成