試析怎樣加強(qiáng)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

試析怎樣加強(qiáng)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)前言藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的重要教育環(huán)節(jié)之一。很多學(xué)生都具有強(qiáng)烈的興趣和好奇心，但也有不少學(xué)生覺得實(shí)驗(yàn)繁瑣、枯燥、缺乏趣味，這就需要老師在教學(xué)過程中創(chuàng)新方法、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以提高學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)效果。本文將從以下幾方面分析怎樣加強(qiáng)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要合理、有趣在藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的。如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不夠有趣，那么學(xué)生極有可能失去學(xué)習(xí)的興趣，直接導(dǎo)致教學(xué)效果的不佳。要想提高教學(xué)質(zhì)量，首要的工作就是將藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活密切結(jié)合起來。對于初學(xué)者，可以設(shè)計(jì)一些生動、有趣、結(jié)合實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的樂趣。例如，以普通食品為藥品代入試驗(yàn)操作，調(diào)動學(xué)生的興趣，使他們能更好地理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作和觀察藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要學(xué)生具備一定的實(shí)驗(yàn)操作和觀察能力。要想讓學(xué)生掌握一種新技能，對于操作和觀察都需要重點(diǎn)加強(qiáng)。首先，在實(shí)驗(yàn)操作方面，需要學(xué)生掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)，不但要知道如何操作，還要具備正確的實(shí)驗(yàn)態(tài)度和實(shí)驗(yàn)思維。例如，應(yīng)該對實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行充分地觀察和思考，查找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中存在的問題并及時(shí)解決。其次，在實(shí)驗(yàn)觀察方面，教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行觀察，使學(xué)生發(fā)揮自己的主觀能動性，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、研究實(shí)驗(yàn)規(guī)律，誘導(dǎo)其培養(yǎng)細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察能力。推廣小組合作學(xué)習(xí)在課堂中，小組合作學(xué)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方式。小組合作學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和協(xié)作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，老師可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求把學(xué)生分成小組，讓學(xué)生用自己的方法和思考方式掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過程中頭腦風(fēng)暴，相互幫助和合作。組內(nèi)不乏那種思考活躍的學(xué)生，通過幫助和指導(dǎo)其他成員們，不僅能加深自己的知識理解，還能提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓組員們認(rèn)識到個(gè)人和團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系，從而更好地合作，發(fā)揮出學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)學(xué)生主動探索開展藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，最重要的就是要讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中主動發(fā)掘新的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有從實(shí)踐出發(fā)，才能真正掌握藥理學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)操作技能。因此，老師在教學(xué)過程中應(yīng)該注重學(xué)生的主觀能動性，鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生主動探索并發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題和規(guī)律。這種自我發(fā)現(xiàn)的過程不僅能夠鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還能提高其分析、總結(jié)、解決實(shí)際問題的能力。結(jié)語綜上所述，藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要想取得良好的效果，首先教師要充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和興趣，設(shè)計(jì)合理、有創(chuàng)意的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)操作和觀察，推廣小組合作學(xué)習(xí)，同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到主動探索和自我發(fā)現(xiàn)