寫人的文章300字左右(4篇)

第頁共頁寫人的文章300字左右(4篇)寫人的文章300字左右篇一好幾年沒見爺爺了，爸爸左一封信又一封信請他來住些日子，他總是不肯來。爸爸只好趁休假期間親自去接她。那一天，媽媽帶我去火車站接爺爺。爺爺有爸爸陪著走出車廂，他頭上裹著白布，身上披著件老羊皮襖，腰里別著煙袋，黑紅色的臉膛配上銀白色的胡子，活像童話里的老仙翁?！翱旌盃敔?”媽媽推了我一下。我還來不及行禮，爺爺笑呵呵第摸著我的頭說：“好孩子，長這么大了?！钡诙?，爺爺就要到院子里去提水。媽媽拖住水桶說：“您老人家別去，提防閃了腰。再說，您去提水，鄰居見了要笑話我們的?！睜敔敽盟茮]聽見似的，奪過水桶就走了。我家房后有一塊空地，長滿了草。爺爺看了連聲說：“可惜，可惜，在這里種上點菜，不是挺好嗎？”我很快樂，自告奮勇給爺爺當(dāng)助手。他挖土，我就撿石塊；他刨坑，我就點菜籽兒；他搭瓜架，我就綁繩子。爺爺一面教我干活兒，一面仔細(xì)地給我講解，漸漸的，我就知道菜是怎么種的了。幾個月過去了，我們的菜園一片碧綠。蔥長得很旺，辣椒已經(jīng)開花，瓜蔓爬到了架頂上，還有一畝馬鈴薯也有半尺高了。有一天晚上，我在燈下復(fù)習(xí)功課。爺爺問我：“你長大了做什么？”我說：“做農(nóng)學(xué)家。”爺爺聽了快樂地說：“真是我的好孫子！到老家去工作好不好？”他認(rèn)真地看著我，真像邀請專家似的，我快樂地容許了。爺爺告訴我說，老家的莊稼一年長得比一年好，羊群多得像天上的一片片白云；鐵牛力大無比，電剪子剪起羊毛來又快又好。聽著聽著，我仿佛看到了老家的興隆景象。不久，老家來信了，爺爺叫我念給他聽。信里說，家鄉(xiāng)今年有豐收了，鄉(xiāng)親們都很想念爺爺。爺爺聽完后，默默地吸著煙，出神地坐了很久。魚兒離不開水，爺爺哪能分開土地呀，他決定馬上回老家。我真舍不得他老人家走。爺爺動身那天，我和爸爸媽媽送他上火車?；疖囬_動了，我跟著火車跑了很遠(yuǎn)，還不斷向爺爺招手。寫人的文章300字左右篇二寫人的作文，就是通過記敘人物的詳細(xì)活動，來表現(xiàn)人物特點、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情。要想寫好寫人的作文,必須學(xué)會以下幾個方面的技巧、方法。一、抓住特點。有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)、有的同學(xué)愛幫助別人，有的同學(xué)愛做小手工，有的同學(xué)愛吃零食，等等。這愛學(xué)習(xí)”愛幫助別人”愛做小手工”愛吃零食”就是這些人的主要特點。寫人的作文就是要抓住這些特點，通過特點反映出這個人是什么樣的人，有什么樣的思想品質(zhì)，等等。這些特點抓得越準(zhǔn)確，事例寫得越詳細(xì)，給讀者留下的印象就越深入。如《膽小的我》，就是抓住了我”膽小的事，寫出了我”膽小的性格特點。二、選好事例。寫人的文章，也要寫事例，通過一個或幾個事例來表現(xiàn)出這個人的特點〔最好用兩、三件事來寫一個人〕。選擇事例時，要選那些能打動人、影響人、感染人，給人印象深入的事例，也就是要選擇典型、新穎的事例。作文時，你第一個想到的事例不要用，第二個想到的事例也不要用，第三個甚至是第四、第五個想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、給人留下深入的印象。這是因為你容易想到，別人也容易想到，大家都把這樣的事寫在作文中，作文就成了人云亦云的大路貨”，得不到高分或教師的好評。所選的事例要能充分表現(xiàn)人物的性格和品質(zhì)。當(dāng)你讀完《膽小的我》后，你對我”就有了深入的印象了，作文就成功了。三、運用描寫。要想把人物寫得栩栩如生、活靈敏現(xiàn)，就要運用動作、語言、心理、神態(tài)、肖像等多種描寫方法。如《膽小的我》中嚇得我大叫一聲，趕忙把眼睛蒙住，心?怦怦?地跳個不停。”這句動作描寫，把我”膽小的性格寫得惟妙惟肖。描寫要符合人物的年齡、身份和職業(yè)。對同一個事物，一個小學(xué)生說的話肯定同大學(xué)教授說的話不一樣。四、寫出細(xì)節(jié)。要把人物細(xì)微的動作及其變化，寫詳細(xì)，寫生動。如《膽小的我》中把禮物放在了一個明顯的地方”，第二天成心給?忘了?”。一放”一忘”，把我”膽小的性格特征，給寫活了。五、善用比照。比照是寫人作文經(jīng)常用到的寫作方法?？梢阅米约旱哪骋环矫嫣攸c、愛好、特長和別人的比照，即橫向比照；也可以寫自己如今在某一方面怎么樣和過去自己在某一方面如何進(jìn)展比照，即縱向比照。通過橫、縱比照，能把一個人的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、主要特點給突出形象地表現(xiàn)出來。運用比照描寫，不應(yīng)該勉強(qiáng)湊合，合適采用比照寫法就用，不合適采用比照寫法的就不要用?？偨Y(jié)以上步驟，就是：一、抓住特點。二、選好事例。三、運用描寫。四、寫出細(xì)節(jié)。五、善用比照。ps：這個是寫作的方法，并沒有給樓主找現(xiàn)成的文章，其實抄到最后害的還是自己。有了方法，寫起來就會好的多，說不上“下筆如有神”吧，卻也是“得來全不費功夫”！寫人的文章300字左右篇三我最熟悉的人是小表弟，他才8歲,我的小弟弟小名叫陽陽，我喜歡叫他陽陽陀。他有一雙烏黑的大眼睛和一個肥嘟嘟的臉蛋，非常惹人喜歡小毛弟對世界充滿了好奇，假如你帶小毛弟出去，他會手足舞蹈，臉笑成一朵花。假如你不帶他出去，光自己一個人出去的話，他會哭的像下雨似的。就是因為他的好奇心，才讓他差點丟了性命。他4歲的時候，媽媽正在做家務(wù)，我在看書，陽陽在玩。不知什么時候他跑向了陽臺，翻開了窗戶，掉了下去！幸好他還算機(jī)靈，雙手抓住電線桿，雙腳踩到通水的管子，然后大聲叫。我和媽媽聽到他的叫聲以后就趕緊尋找，最后到了陽臺看到了我弟弟，媽趕緊把他抱上來，那時媽媽的眼淚都流出來了。經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，媽媽每天都要把陽臺的窗子關(guān)好。陽陽還愛說甜言蜜語。有一次，我問陽陽：“姐姐好不好？”陽陽馬上說“姐姐好！”我又問：“姐姐是不是世界上最漂亮的？”陽陽也說：“姐姐是！”總之假如是你的話里有兩個字是一樣的話，那陽陽就會重復(fù)這個字。陽陽還是個“貪吃鬼”。有一次姥姥叫他給我拿南瓜子，可是這個“貪吃鬼”把南瓜子全都吃了，我一粒都沒有吃到。陽陽還是挺聰明的，你只要對他說四個字以下的話，他就會重復(fù)的。假設(shè)你對他說：“啊彌陀佛”，那他就會模糊不清地說“啊彌陀佛”。陽陽可以掌控他們家的快樂、生氣。想讓我們生氣的時候，陽陽就會在地上拉一泡尿。想讓我們快樂的話，他就唱一首他自創(chuàng)的歌。這就是我弟弟，我很喜歡他，他就想一只快樂的皮球。古人云“百善孝為先”，年少的我們一天天長大，含辛茹苦把我們養(yǎng)大的母親卻一天天的變老了也許我們不曾發(fā)現(xiàn)，為我們做了這么多的事情的母親竟一點怨言也沒有。而我們卻一天又一天的浪費光陰，可否想過，母親，她每天晚上晚回家的原因是什么？也許我們認(rèn)為她是在吃喝游樂，閑逛市場?？墒聦嵳l又能想得到，她，我們偉大的母親每天晚上都在月光和微弱的燈光下為我們工作掙錢，為的是什么？都是為了能讓我們過上好日子呀！不想再讓我們再回到她們以前過的那種苦日子，想讓我們吃飽穿暖，好好的學(xué)習(xí)，將來好有長進(jìn)。也許每個母親節(jié)你們都會問母親想要些什么，可我們的母親每次的答復(fù)都是；孩子呀！你好好學(xué)習(xí)，讓媽媽不為你操心就行了。也許懂媽媽心的孩子心中都會有一點觸動吧！她們只需我們不讓她操勞就滿足了，在我們看來就這一點微缺乏道的要求，很容易很簡單?？?，有哪一次我們真正的做到過了，每每發(fā)下來的成績單都只會讓媽媽嘆氣。難道她們所做的一切一切都是白費的嗎？不，在她們看來不是的，她們相信她們的孩子會回報她的。同學(xué)們，摸摸自己的心膛吧！想想日日夜夜為我們而工作的母親，想想她們?yōu)槲覀兌賱诘哪赣H，想想她們每個日日夜夜工作的情形她們下班時我們是否為她們端上一杯濃濃的咖啡，說句溫馨的話語，端上一盆洗腳水我們是否知道她們的生日，是否在她們的生日那天對她們說了聲祝福。愛，世界上處處有，處處存在，可又有哪種比得過母愛！母愛是純潔的，是偉大的，是無私的，是無與倫比的。我就是我。男子漢大丈夫行不更名坐不改姓——我叫羅祺輝。我屬虎，虎有王者風(fēng)范，結(jié)實健美。李白的《蜀道難》中寫了“朝避猛虎，夕避長蛇”這八大字，也放映出猛虎的兇悍和強(qiáng)大。雖然我屬虎，但是沒有那般驚人的膽量，還有些膽小如鼠。那是一個陰沉沉的夜晚，大風(fēng)呼呼地怒號和玻璃猛烈撞擊，時常震得發(fā)出“鐺鐺”的聲音，小區(qū)中黑茫茫的一片，只有零星的路燈在閃爍。在這鬼天氣中，媽媽要我去奶奶家拿一件東西。雖然我進(jìn)展家庭抗議，但媽媽許諾事成之后給我十元，最終我難敵金錢的誘惑承受了。我吹著口哨，騎著我的折疊式自行車悠哉悠哉地往奶奶家騎。霎那間，我想起了，去奶奶家要經(jīng)過一條小巷，那條小巷白天就是冷冷清清，空無一人，那在這寒風(fēng)吼叫，漆黑的夜晚，更不是會把我嚇得魂飛魄散嗎？雖然條條道路通奶奶家，但這是唯一的捷徑，我只好如此。到了巷口，一股寒氣直逼我來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，巷中像灌了桶漆般伸手不見五指。我硬著頭皮將車騎入巷內(nèi)，不僅黑不溜秋，四下還都是怪響。路凹凸不平，坑坑洼洼，有些地方還盛滿了水。我把車騎得飛快，只想快一點擺脫這由黑暗產(chǎn)生的恐懼，于是，我腳下生風(fēng)，車騎得更快了。旁邊的景物從眼前一閃而過，只見一個黑影從我眼前閃過，我猛的剎車，車子一歪就把我重重地甩在地上。我沒來的及去感受這些痛，就把車子扶起搖搖擺晃的騎走了。我非常怕“鬼”，但在對付壞人上我還是有一套的。我的姨姨開店期間，我經(jīng)常到他店里和我弟弟玩。有一天，我們?nèi)ス战堑囊粋€小商店買東西，只見一個叔叔向我們走來，他遞給我弟一包已經(jīng)開了的地瓜干，當(dāng)時我也沒在意。我和弟弟買完東西后，我留意到小聲問弟弟：“你認(rèn)識那個人嗎？”。弟弟搖搖頭說：“不認(rèn)識，我也不知道他為什么要給我這個東西。”我的第一感覺是我們遇見壞人了。我悄悄帶弟弟神不知鬼不曉的以迅雷不及掩耳之勢繞到他身后，一路狂奔回了店，嗨，真是有驚無險呀！這是過去的我，人都在變，我也不例外。我相信你們會更好地理解我，相信我，就說到這吧！我爸爸身材高大魁梧，他長著一頭自然卷曲的頭發(fā)，要是在人群中，只要看頭發(fā)就能一下子把爸爸給認(rèn)出來。爸爸的頭發(fā)與眾不同，做事的方式也與眾不同。他極愛整潔，無論什么時候都是穿戴得整整齊齊、干干凈凈，就連早晨去跑步鍛煉時，他都要先把頭發(fā)梳得整整齊齊，而且只要身上出了一點汗，馬上就要洗澡換衣服。他不僅自己愛干凈，還要求我們?nèi)胰硕家獝鄹蓛?，房間要拾掇得一塵不染，假如東西放錯了或亂放，他就會發(fā)脾氣。有一次，因為我的房間很亂，一些草稿紙放錯了地方，他大發(fā)脾氣，狠狠地把我訓(xùn)了一頓，還讓我寫檢討。爸爸有一個特點，買東西時他把實用放在第一位，其次才看外表。他常說：“不要看東西好看就買，要看好不好用。”比方這次我們家買mp3，來到柜臺前，五顏六色、形狀各異的mp3讓人眼花繚亂，我的目光總是往外型奇特、色彩艷麗的mp3上看，并不時的給爸爸出主意，讓他買這種款、買那種款，可是爸爸絲毫不受我的影響，仔細(xì)地看產(chǎn)品的說明書，最后爸爸堅持自己的原那么，買了一個雖說不是非常好看，但是效果很好的mp3。爸爸對我要求很嚴(yán)，做什么事都要一絲不茍，因為爸爸希望我成為一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕Ｃ刻?，練字、寫日記這兩樣是絕對不可以少的，要是我忘記寫日記或沒練字，他馬上就會找我“算賬”，把我罵一頓，而且，不管多晚，都要我補(bǔ)上。爸爸還要求寫日記時不能有錯別字，也不能用改正紙，他要讓我養(yǎng)成不寫錯別字的習(xí)慣，只要被他發(fā)現(xiàn)了，總要訓(xùn)我，有時甚至我睡著了，也會把我拉起來。爸爸訓(xùn)我時，我有時也會恨他，怨他對我要求太嚴(yán)。但仔細(xì)想想，爸爸這樣做也是為了我好，所以，要恨也是一下子，過了一會就忘了。這就是我的與眾不同的爸爸，我又愛又怕的爸爸。寫人的文章300字左右篇四寫人文章寫人文章，就是以描寫人物為主的文章，人物可以是群體，也可以是一個人。寫人的文章那么側(cè)重于描寫人物的言行舉止、心理動態(tài)等，人物是主要的描寫對象，文章中所寫的事件是為了突出人物的性格特點、思想品質(zhì)效勞的。一般來講，寫人的文章都是通過幾件事情來反映一個人的性格特點，而記事的文章那么是從頭到尾明晰地記敘下來一件事。這是寫人文章與記事文章最大的不同。在閱讀寫入類文章時，我們應(yīng)該注意以下的幾點：一、從人物的外表特征中品味人物的性格和品質(zhì)人物的外表往往反映著人物的個性和內(nèi)心的活動。寫人的文章里，外表一般包括容貌、神情、體態(tài)、穿著。如《心的高原》中這樣描寫袼央：“格央皮膚很白，似乎完全沒有紫外線照射的影子，高高的額頭，長長的辮子。格央會說漢語，但是她卻很少說話，神情安靜而且又靦腆，然后又有一種極晶瑩透明的東西在眉宇間閃爍?！边@段文字使用了外貌描寫，突出格央的單純、害羞、沒有受到世俗的污染的美妙品格。二、注意作者對人物的言行和心理的描寫，感受人物的思想感情俗話說：“言為心聲”，意思就是說，從一個人的語言可以看出他的性格和內(nèi)心來。如《鎖匠的徒弟》-文中這樣描寫老鎖匠的兩個徒弟：老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我翻開鎖，我就翻開了鎖?！蓖ㄟ^兩個徒弟對開鎖一事不同的答復(fù)和答復(fù)時不同的表情，我們可以很明顯地看出大徒弟愛財、貪心和二徒弟不貪心、忠實的優(yōu)秀品質(zhì)。對人物的動作描寫同樣也能表現(xiàn)出入物的思想品質(zhì)和性格特點。如《一條項鏈》-文中：“那婦女沒有說話，緩緩地攤開雙手舉起來，掌心里托著一條金閃閃的項鏈。我不禁一怔，看去，那不正是我遺失了多時的金項鏈嗎？”那位婦女“緩緩地”“攤開雙手”“舉起來”“托著”表現(xiàn)了她對項鏈小心呵護(hù)的仁慈品質(zhì)。另外，在寫人的文章中，對人物心理活動的描寫可以更加直接反映人物的內(nèi)心世界，作者經(jīng)?？啃睦砻鑼憗硭茉煲粋€鮮活生動的人物形象。如《舊軍鞋》一文中，最后老鞋匠“久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的深入地表達(dá)了他對軍人的崇敬之情，從側(cè)面表現(xiàn)出軍人舍己為人的高尚品質(zhì)。只有把人物放到典型的事件中，他們的性格、思想、內(nèi)心世界才能充分地表現(xiàn)出來。這個典蠶件可以是一件，也可以是幾件。刻畫人物，肯定離不開典型的事例，我們要從這些事例中認(rèn)真分相物的性格特點。一般來講，寫人的文章都是通過一件事或幾件事表現(xiàn)人物性格特點的。有的是表現(xiàn)一個方面自征，有的是反映人物某幾個方面的特征。這就要求我佃根據(jù)文章不同的內(nèi)容進(jìn)展詳細(xì)的分析^p。我們j讀懂文章的根底上，分析^p這篇文章的寫作目的，從而更加深入地體會文章的中心思想。記事類文章，就是用表達(dá)性的語言文字把所要表達(dá)事件的發(fā)生、開展、高潮以及結(jié)果全部i來，讓讀者可以切身地感受到這些發(fā)生在文章主人公身上的事情，從而感悟到生活的真理。閱讀這類文章時要注意幾點：記事文章普遍具有的六要素是，時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。我們開場在讀一篇i文章時，首先就要理解所述事件的發(fā)生時間、發(fā)生地點、事件中的人物都有哪些；以及事情發(fā)生6因、事情又是怎樣開展到高潮的以及事情的結(jié)果如何。假如帶著這些問題去閱讀文章，并找到答我們就能知道文章要講述的內(nèi)容是什么，這樣就能為閱讀并理解把握文章的大意打好根底。記事的文章一般都是按照一定的順序來寫的，這些順序通常有，(1)順序：就是按照時間和i開展的先后關(guān)系來表達(dá)。這是最常見的記事類文章的敘事方法。(2)倒敘：先寫事情的結(jié)果或者j某個重要的環(huán)節(jié)、片段，然后再從頭開場描寫事件的發(fā)生、經(jīng)過等。這種方式的主要特點是，能{文章產(chǎn)生懸念、使得文章起伏不定，讓人產(chǎn)生閱讀的興趣。(3)插敘：就是在表達(dá)事件的過程中，事件的某一片段、情芾進(jìn)展必要的交代而插入的敘說，在敘說交代完后再回到原文的記敘。這種j的手法可以使讀者更清楚地理解文章、可以更好地把握文章所要反映的意義。記事類文章，是用人物來把整個事件串聯(lián)起來的，人物是次要的，因此事件的起因、經(jīng)過和i構(gòu)成了文章的主要環(huán)節(jié)，所以事情的經(jīng)過是記事文章的主體，明白了這一點有助于我們對文章的j的把握和理解。另外，在表達(dá)的過程中，作者有時也會表達(dá)他自己的看法，這些往往也會成為理i章的打破點。閱讀文章的時候，在清楚了“六要素”之后，還要掌握其間的互相聯(lián)絡(luò)，也就是事件中所包含的人物、涉及的情節(jié)是怎樣在聯(lián)絡(luò)和變化中發(fā)生、開展、完畢的。抓住了事物之間的聯(lián)絡(luò)，我們就能理清文章的脈絡(luò)，加深對文章的理解。寫景類文章，就是透過作者對景物的描寫，讀者欣賞到一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫卷。閱崔下面幾個方面：}此類文章要注意寫景文章主要有三種類別：第一類是寫人們生活環(huán)境的風(fēng)光，如課文《梅雨潭》《鳥的天堂》；第二類是寫撈}覽過程中的風(fēng)光，如課文《記金華的雙龍洞》；第三類是描寫自然景象，如課文《火燒云》《第一場雪》。理解了寫景文章的類別，我們在閱讀中就可以根據(jù)不同的特點，采取不同的閱讀方法。寫景一般是按照一定的順序來寫的，因此理清描寫順序?qū)斫馊膬?nèi)容有相當(dāng)大的幫助。寫景文童一般有四種順序：第一，按空間順序?qū)憽Ｈ鐝纳系较?，從左到右，從近到遠(yuǎn)，從四周到中間等。第二，按觀察的先后順序?qū)憽Ｒ话闶且杂斡[的順序?qū)?，前后順序比擬清楚。第三，按時間推移的順序?qū)?。隨著時間的變化，描寫的景