河南省2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)物理試題（三）

2023~2024年度河南省高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)（三）物理考生注意：1、本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。2、請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。3、本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修第一、二冊(cè)。第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1~8題只有一項(xiàng)符合題目要求，第9~12題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。1.中國古代的先哲們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然的過程中提出了很多物理學(xué)觀點(diǎn)，閃爍著智慧的光芒。下列觀點(diǎn)中與你所學(xué)的物理學(xué)知識(shí)吻合的是（）A.《淮南子·齊俗訓(xùn)》中指出：“趨舍禮俗，猶室宅之居也，東家謂之西家，西家謂之東家，雖皋陶為之理，不能定其處?！本褪钦f，如果不選定參考點(diǎn)，就不能確定是位于東，還是位于西，這體現(xiàn)了位置描述的相對(duì)性B.《墨經(jīng)》中指出：“力，形之所以奮也?！币馑际橇梢允刮矬w由動(dòng)到靜，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C.《論衡·效力篇》中指出：“機(jī)不能動(dòng)發(fā)，魯縞不能穿。”意思是說靜止的物體沒有慣性D.《韓非子·觀行》中指出：“有烏獲之勁，而不得人助，不能自舉、”意思是力氣很大的人也不能把自己舉起來，說明一對(duì)相互作用力的效果可以相互抵消2.一七彩圓盤做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，半徑r=0.15m，在1s時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)了10圈，取π2=10，則圓盤邊緣質(zhì)點(diǎn)的向心加速度大小為（）A.400m/s2 B.500m/s2 C.600m/s2 D.550m/s23.下列關(guān)于重力的說法正確的是（）A.重力等于地球?qū)ξ矬w的吸引力B.運(yùn)動(dòng)的物體不受重力作用C.同一物體在地球上不同位置受到的重力可能不同D.重力方向垂直向下4.特種兵部隊(duì)進(jìn)行匍匐前進(jìn)訓(xùn)練，從某時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，特種兵A、B速度隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示。下列說法正確的是（）A.在0~t3時(shí)間內(nèi)，他們均做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B.t3時(shí)刻兩人相遇C.t1~t2時(shí)間內(nèi)特種兵A處于靜止?fàn)顟B(tài)D.t2~t3時(shí)間內(nèi)A的加速度大于B的加速度5.劉老師給小朋友演示飛機(jī)模型AS-6的起飛過程，小朋友們都集中精力認(rèn)真觀看。已知飛機(jī)模型AS-6在跑道上滑行的過程中獲得的升力F跟速度的三次方v3成正比，跟模型的總質(zhì)量m成反比。其表達(dá)式可寫為那么k的單位是（）A. B. C. D.6.2016年10月19日凌晨，神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)對(duì)接成功，如圖兩者對(duì)接后一起繞地球運(yùn)行的軌道可視為圓軌道，運(yùn)行周期為T，已知地球半徑為R，對(duì)接體距地面的高度為kR，地球表面的重力加速度為g，引力常量為G，下列說法正確的是（）A.對(duì)接后，飛船的線速度大小為B.對(duì)接后，飛船的加速度大小為C.地球的密度為D.對(duì)接前，飛船通過自身減速使軌道半徑變大靠近天宮二號(hào)實(shí)現(xiàn)對(duì)接7.從地面以初速度v0豎直向上拋出一小球A，與此同時(shí)，在該小球上拋能到達(dá)的最高處有另外一個(gè)小球B以初速度2v0豎直向下拋出。忽略空氣阻力，則兩球相遇時(shí)的速度之比vA：vB為（）A.1：2 B.5：9 C.3：5 D.5：138.如圖所示，一根繩的兩端分別固定在兩座山的A、B處，A、B兩點(diǎn)間的水平距離為16m，豎直距離為2m，A、B間繩長(zhǎng)為20m。質(zhì)量為8kg的猴子抓住套在繩上的光滑輕質(zhì)滑環(huán)從A處滑到B處。以A點(diǎn)所在水平面為參考平面，猴子（看成質(zhì)點(diǎn)）在滑行過程中的重力勢(shì)能最小值約為（繩處于拉直狀態(tài)）（）A.-1.2×103J B.-5.6×102J C.-8.0×102J D.-2.0×102J9.一輛汽車在豫州大道以5m/s的初速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2s內(nèi)的位移為20m，則下列關(guān)于汽車的說法正確的是（）A.汽車行駛的加速度為5m/s2 B.汽車在2s內(nèi)的平均速度為6m/sC.汽車在2s末的瞬時(shí)速度為15m/s D.汽車第2s內(nèi)的位移為10m10.小孩特別喜歡的一種玩具電陀螺如圖甲所示，陀螺可在圓軌道外側(cè)旋轉(zhuǎn)而不脫落，好像軌道對(duì)它施加了“魔法”一樣，被稱為“魔力陀螺”。它可等效為一質(zhì)點(diǎn)在圓軌道外側(cè)運(yùn)動(dòng)的模型，如圖乙所示，在豎直平面內(nèi)固定的強(qiáng)磁性圓軌道半徑為R，A、B兩點(diǎn)分別為軌道的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)，陀螺沿軌道外側(cè)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，受到圓軌道的強(qiáng)磁性引力始終指向圓心，且大小恒為陀螺所受重力的8倍，已知陀螺質(zhì)量為m，重力加速度大小為g，不計(jì)摩擦阻力，則下列關(guān)于陀螺運(yùn)動(dòng)的說法正確的是（）A.小孩玩陀螺過程中陀螺做勻速圓周運(yùn)動(dòng)B.要使陀螺做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，則陀螺在A點(diǎn)的速度不能超過C.若陀螺能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，則陀螺對(duì)A、B兩點(diǎn)的壓力差恒為6mgD.若陀螺恰好做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，則其運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為零11.如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為和mB=1kg，靜止疊放在水平地面上，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.4，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度大小g=10m/s2。現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F，則下列說法正確的是（）A當(dāng)F=2.1N時(shí)，A、B一定都相對(duì)地面靜止B.當(dāng)F=21N時(shí)，A、B的加速度大小均為6m/s2C.當(dāng)F=15N時(shí)，A的加速度大小為4m/s2D.無論F多大，A的加速度大小都不會(huì)超過5m/s212.燃油汽車過多不僅污染環(huán)境，還嚴(yán)重影響到我國的能源安全，大力發(fā)展新能源汽車是國家突破能源困局的重要舉措。一輛電動(dòng)汽車測(cè)試時(shí)的v-t圖像如圖所示，PH為圖像上P點(diǎn)的切線，該車加速至t0時(shí)刻后功率達(dá)到最大值P0，加速至3t0時(shí)刻后速度達(dá)到最大。已知該款車的質(zhì)量約為駕駛員質(zhì)量的31倍，關(guān)于該電動(dòng)汽車，下列說法正確的是（）A.該款車在加速過程中牽引力的最大值為B.該款車在0~3t0時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移為4v0t0C.該車的質(zhì)量為D.該款車在0~t0時(shí)間內(nèi)克服阻力做的功為第Ⅱ卷（非選擇題共52分）二、非選擇題：共5小題，共52分。把答案填在答題卡中的橫線上或按題目要求作答。解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。13.在“探究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，坐標(biāo)原點(diǎn)應(yīng)選小球在斜槽末端點(diǎn)時(shí)的______。A．球的左端B．球的右端C．球心（2）在此實(shí)驗(yàn)中，下列操作不必要的是______。A．斜槽軌道必須光滑B．記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些C．y軸的方向根據(jù)重垂線確定D．用平滑曲線把記錄點(diǎn)連接起來（3）圖乙是利用圖甲裝置拍攝小球做平拋運(yùn)動(dòng)頻閃照片，由照片可判斷造成該圖像的原因是______。A．斜槽末端切線不水平B．釋放小球時(shí)初速度不為0C．釋放小球的初始位置不同14.“張衡”學(xué)習(xí)小組探究“互成角度的二力合成規(guī)律”，同學(xué)操作如下：①將橡皮條的一端連接輕質(zhì)小圓環(huán)，另一端固定，橡皮條的自然長(zhǎng)度為EF（如圖甲所示）；②用手通過兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)，小圓環(huán)受到拉力F1、F2的共同作用，處于O點(diǎn)靜止，橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為FO（如圖乙所示）；③撤去F1、F2，改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)單獨(dú)拉住小圓環(huán)，仍使它處于O點(diǎn)靜止，拉力為F0（如圖丙所示）；④力F0單獨(dú)作用與力F1、F2共同作用的效果相同，即力F0是力F1、F2的合力。同學(xué)以F1、F2為鄰邊畫平行四邊形，畫出對(duì)角線F3，與F0比較，如圖丁所示。⑤多次重復(fù)操作①②③④，同學(xué)總結(jié)出結(jié)論。請(qǐng)回答：（1）經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)總結(jié)出的結(jié)論應(yīng)該是______。（2）圖丁中，______（填“F3”或“F0”）一定與EO共線。（3）小組同學(xué)又進(jìn)行了這樣的操作：如圖戊所示，保持小圓環(huán)的位置O點(diǎn)不變，拉力F1的方向不變，且原來F1和F2的夾角小于90°，現(xiàn)使F2的方向逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至水平位置（OK方向），此過程中F1、F2的大小變化情況是______。A．F1、F2都增大B．F1、F2都減小C．F1先增大后減小，F(xiàn)2增大D．F1增大，F(xiàn)2先減小后增大15.放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系、物塊的速度v與時(shí)間t的關(guān)系分別如圖甲、乙所示。取重力加速度大小g=10m/s2。求：（1）物塊的質(zhì)量m；（2）物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。16.如圖所示，等腰三角形基座固定在水平地面上，其兩腰長(zhǎng)為L(zhǎng)，底角θ為30°，表面光滑，在頂點(diǎn)B的正上方L處有一光滑定滑輪，細(xì)繩繞著定滑輪緩慢拉著物體，定滑輪大小不計(jì)，物體可看作質(zhì)點(diǎn)，已知物體的質(zhì)量為m，重力加速度大小為g，當(dāng)物體從基座底端到中點(diǎn)C時(shí)，求：（1）細(xì)繩的拉力F；（2）細(xì)繩的拉力對(duì)物體做的功W。17.如圖所示，一頂端帶有輕質(zhì)滑輪光滑斜劈固定在水平面上，斜面傾角為37°，一轉(zhuǎn)軸固定在天花板上的O點(diǎn)，O點(diǎn)與斜劈等高，長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕桿一端可繞轉(zhuǎn)軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端固定一小球P，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過定滑輪A（大小不計(jì)），一端與小球P相連，另一端與斜面底端的滑塊Q相連，已知，P、Q兩物體質(zhì)量相等，滑塊Q與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=