福建省泉州市德化縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題_第1頁
福建省泉州市德化縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題_第2頁
福建省泉州市德化縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題_第3頁
福建省泉州市德化縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題_第4頁
福建省泉州市德化縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023~2024學(xué)年度上學(xué)期期中適應(yīng)性測試九年級數(shù)學(xué)注意事項(xiàng):1.滿分150分,答題時(shí)間為120分鐘.2.請將各題答案填寫在答題卡上.一、選擇題:本大題共10小題,每小題4分,共40分,在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求.1.若二次根式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則的取值范圍是()A. B. C. D.2.在中,,,,則的長為()A.2 B.4 C.6 D.3.若實(shí)數(shù)是方程的一個(gè)根,則代數(shù)式的值為()A.1 B.-1 C.3 D.-34.下列計(jì)算結(jié)果正確的是()A. B. C. D.5.下面是小明解方程的過程:解:,,,.上述解法用到的方法是()A.直接開平方法 B.配方法 C.公式法 D.因式分解法6.在中,若,則的形狀是()A.銳角三角形 B.鈍角三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形7.某區(qū)為發(fā)展教育事業(yè),加強(qiáng)了對教育經(jīng)費(fèi)的投入,2021年投入經(jīng)費(fèi)3000萬元,2023年投入經(jīng)費(fèi)5000萬元.設(shè)教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率為,根據(jù)題意,下面所列方程正確的是()A. B.C. D.8.若關(guān)于的一元二次方程有實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是()A. B. C.且 D.且9.如圖,與位似,點(diǎn)是它們的位似中心,且相似比為,則下列結(jié)論正確的有()①;②;③;④.A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)10.如圖,將一個(gè)矩形紙片沿,的中點(diǎn),的連線對折,若對折后的矩形與原矩形相似,則()A. B. C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題4分,共24分.11.如圖,在中,是斜邊上的中線,若,則_________.12.若關(guān)于的方程是一元二次方程,則的取值范圍是________.13.要測池塘,兩地的距離,小明想出一個(gè)方法:如圖,在池塘外取點(diǎn),得到線段,,并取,的中點(diǎn),,連接,測得米,則________.14.如圖,在一坡度的斜面上,一木箱沿斜面向上推進(jìn)了10米,則木箱升高了________米.15.如圖,在中,是邊上的點(diǎn),連接,交于點(diǎn),若,則的值是________.16.如圖,在正方形中,,與交于點(diǎn),是的中點(diǎn),點(diǎn)在邊上,且,為對角線上一點(diǎn),當(dāng)對角線平分時(shí),的值________.三、解答題:本大題共9小題,共86分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.17.(8分)計(jì)算:.18.(8分)解方程:.19.(8分)如圖,李林欲測量一座信號發(fā)射塔的高度.他站在該塔的影子上前后移動,直到他自已影子的頂端正好與塔的影子的頂端重合,此時(shí)他距離該塔30米(的長),已知李林的身高為1.75米,他的影長為2米.求信號發(fā)射塔的高度.20.(8分)如圖,在中,,是的中點(diǎn),,.(1)求的長.(2)求與的值.21.(8分)某農(nóng)場擬建兩間矩形飼養(yǎng)室,一面靠現(xiàn)有墻(墻長為30m),中間用一道墻隔開,并在如圖所示的三處各留1m寬的門,已知可建墻體材料(不包括門)總長為54m,若建成的飼養(yǎng)室總面積為,求墻體的材料長.22.(10分)小明利用所學(xué)三角函數(shù)知識對小區(qū)樓房的高度進(jìn)行測量.他們在地面的點(diǎn)處用測角儀測得樓房頂端點(diǎn)的仰角為30°,向樓房前行30m在點(diǎn)處測得樓房頂端點(diǎn)的仰角為60°,已知測角儀的高度是1.5m(點(diǎn),,在同一條直線上),根據(jù)以上數(shù)據(jù)求樓房的高度.(,結(jié)果保留一位小數(shù))23.(10分)閱讀下列材料,回答問題.斐波那契數(shù)列斐波那契(1175年-1250年),中世紀(jì)意大利數(shù)學(xué)家,是西方第一個(gè)研究斐波那契數(shù)的人,因發(fā)現(xiàn)了“斐波那契數(shù)列”而聞名于世.人們在研究斐波那契數(shù)列(按照一定的順序排列的一列數(shù)稱為數(shù)列)中發(fā)現(xiàn)許多意想不到的結(jié)果.如:很多花朵(梅花、飛燕草、萬壽菊等)的花瓣數(shù)恰好是斐波那契數(shù)列中的數(shù),斐波那契還有很多有趣的性質(zhì),在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用.斐波那契數(shù)列中的第個(gè)數(shù)可以用表示(其中).下面是小明求斐波那契數(shù)列中的第1個(gè)數(shù)的部分計(jì)算過程:當(dāng)時(shí),原式(1)請完成材料中求斐波那契數(shù)列第1個(gè)數(shù)的剩余部分.(2)求斐波那契數(shù)列中的第2個(gè)數(shù).(3)在求斐波那契數(shù)列中的第2個(gè)數(shù)時(shí),用到的數(shù)學(xué)知識有______________.(寫出兩個(gè)即可)24.(12分)如圖,在中,,,.現(xiàn)有動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段向點(diǎn)方向運(yùn)動,動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段向點(diǎn)方向運(yùn)動.如果點(diǎn)的速度是,點(diǎn)的速度是,它們同時(shí)出發(fā),當(dāng)有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動的時(shí)間為.(1)當(dāng)時(shí),,兩點(diǎn)之間的距離是多少?(2)當(dāng)?shù)拿娣e為時(shí),求的值.(3)當(dāng)為多少時(shí),以,,為頂點(diǎn)的三角形與相似?25.(14分)如圖1,是等邊三角形,將直角三角板的60°角的頂點(diǎn)放在邊上(點(diǎn)不與點(diǎn),重合),兩邊分別交線段,于點(diǎn),.圖1圖2(1)若,,,求的長.(2)求證:.(3)某工廠的工人師傅要制作一個(gè)模具,現(xiàn)將圖1中的三角板的頂點(diǎn)在邊上移動,保持三角板與邊,的兩個(gè)交點(diǎn),都存在,連接,如圖2所示.已知,問點(diǎn)是否存在某一位置,使平分,且平分?若存在,求出的值及的周長;若不存在,請說明理由.2023~2024學(xué)年度上學(xué)期期中適應(yīng)性測試九年級數(shù)學(xué)參考答案1.A2.B3.D4.C5.B6.B7.C8.D9.B10.A11.2 12. 13.6014.5 15. 16.517.原式.……8分18.解:原式化為,或,,.…………8分19.解:,,,,,,……3分,即,……6分解得(米).答:信號發(fā)射塔的高度為28米.……8分20.解:(1),是的中點(diǎn),,.……2分,,的長為12.……4分(2)由(1)得,,,……6分.…………8分21.解:設(shè)墻體的材料長為,則墻體的材料長為.根據(jù)題意,得,……3分整理得,,即,解得,.……6分當(dāng)時(shí),(不合題意,舍去),當(dāng)時(shí),,故墻體的材料長為11米.…………8分22.解:由題意,得,,,,.……2分是的外角,,,.……5分在中,,……7分.答:樓房的高度約為.……10分23.解:(1)當(dāng)時(shí),原式.(2)當(dāng)時(shí),原式.…………8分(3)如平方差公式,二次根式的加減法運(yùn)算(或完全平方公式或二次根式的乘法運(yùn)算).…………10分24.解:(1)當(dāng)時(shí),,.在中,由勾股定理,得.………………3分(2)由題意,得,,則,的面積為,……5分,解得或.……7分(3)由題意,得,,則.以,,為頂點(diǎn)的三角形與相似,且,分或兩種情況.①當(dāng)時(shí),有,故,解得.…………9分②當(dāng)時(shí),有,,解得.故當(dāng)或時(shí),以,,為頂點(diǎn)的三角形與相似.…………12分25.解:(1)是等邊三角形,,.,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論