個人述職報告完整版醫(yī)生(匯總四篇)

第頁共頁個人述職報告最新完好版醫(yī)生(匯總四篇)個人述職報告最新完好版醫(yī)生篇一20xx年6月份我來到這工地很幸運的成為留莊工程部的一員，在幾次會議中我根本理解到王經(jīng)理您對這個行業(yè)有著敏銳的洞察力，對留莊這個工程有著足夠的信心，對自己的專業(yè)程度也是非常的自信。還有你對這工程的重要性，我知道您更加需要的是一支有著強大凝聚力，團結(jié)進取，勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，讓您放心和放手的專業(yè)團隊，而不是一堆散沙一支團伙。剛來工地的時候是您我怎么去看圖紙。是您讓我成為了一個管理者，是您幫找一很好的師父(孫工)，這讓我感到很榮幸。在這次工作中我在工程部從事技術(shù)施工，和現(xiàn)場文明施工管理者(都是在學習中)。在施工中由孫工帶我去熟悉現(xiàn)場，教我在現(xiàn)場怎么去發(fā)現(xiàn)問題和一些基層根本安裝程序，如今場的文明施工、材料的堆放。在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，必須把測量放線的工作做好，所以施測、校對、復核的程序就一個都不能少;其次要結(jié)合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進展校對，防止遺漏工程細小的部位構(gòu)件;再次就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解與自己的思想一致，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。在某一工程段施工完成后，要及時檢查，驗收，總結(jié)經(jīng)歷和教訓，把發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正在下一施工段，減少錯誤的連續(xù)發(fā)生。我每一次和孫工去現(xiàn)場的時候我把他所發(fā)現(xiàn)的問題都記錄下來，回到辦公室把所記載的問題整理出一份整改單發(fā)到各施工班組手上，第二天我會拿著我所記載的問題去現(xiàn)場核實，檢查一下施工人員是否整改正。隨著工程的進展，我在孫工的教誨下我開場擔任了質(zhì)檢員的重任，我每天都會去現(xiàn)場檢查墻面大理石、瓷磚、地面大理石是否有空鼓及平整、垂直，已及墻面的平整、垂直和天花的平整。每發(fā)現(xiàn)問題就在此處畫上記號，并記錄下來。交到各施工班組手上要求整改。漸漸的我開場接觸設計，去深化一些圖紙，加上我以前對cad的根本理解和小謝的幫助，讓我對圖紙有著更深入的理解，在此小謝教我畫過一些比擬簡單的開工圖。轉(zhuǎn)眼間要交開工資料的時候，在這我跟小江做一些開工資料，讓初步理解做資料的一些根本過程。工程施工是一個群體作業(yè)的工作，它不是一個人或幾個人就能完成的，它是需要上至質(zhì)檢站、設計院，下至勞開工人的互相嚴密配合，才能完成的一項復雜的作業(yè)任務，所以，做好互相間的聯(lián)絡配合就顯得尤其重要，否那么，干好工程就會成為一句空話。在學了半年的建筑裝飾，說實話我對裝飾還是很蒙的，好想什么都沒學到，什么都不知道似的，但是通過這次在工地上的工作讓我對建筑有了個初步的認識，對一些建筑裝飾材料有了個理性上的認識，對建筑構(gòu)造有了簡單的認識，我想通過這次的鍛煉對我以后在建筑上的認識會有很大的幫助，至少我如今知道怎么去理解建筑，我會將我所學到的應用到我的工作當中。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。個人述職報告最新完好版醫(yī)生篇二本人自1993年入伍以來，從事滅火救援工作十余年，積累了一定的理論知識和理論經(jīng)歷。期間曾就讀過全日制昆明消防指揮學校防火管理專業(yè)中專、函授制____學院消防管理專業(yè)大專和利用業(yè)余時間研讀相關(guān)滅火救援理論書籍，參加過數(shù)千次滅火救援工作，現(xiàn)就本人對滅火救援的認識和工作情況述職如下：入伍十余年來，我深知滅火救援理論知識根底地位的重要性，注意加強消防業(yè)務理論知識的學習和積累。中專畢業(yè)之后，為進步我的滅火救援技術(shù)理論，1999年參加____學院大專函授招生考試并被錄取，在三年的大專函授學習中，系統(tǒng)學習了滅火救援技術(shù)理論知識，順利完成學業(yè)獲得大專學歷文憑。日常工作中，我注意對業(yè)務理論的學習和積累，時常對《消防滅火救援》、《滅火撲救研討資料匯編》、《國內(nèi)外典型火災戰(zhàn)例》、《危險化學品應急處置手冊》、《特種火災撲救和搶險救援》等書進展自學，作讀書筆記3萬余字，為滅火救援打下良好的理論根底。根據(jù)上級和中隊的《執(zhí)勤業(yè)務訓練方案》、《崗位練兵施行方案》、《大練兵施行方案》的要求，結(jié)合中隊實際，以“練為戰(zhàn)”為指導，立足中隊現(xiàn)有裝備，立足責任區(qū)、立足人員崗位、立足務實創(chuàng)新的思維，積極開闊思路，抓準著力點，積極完成執(zhí)勤備戰(zhàn)所要求的訓練任務的同時，研究開發(fā)了具有實用價值的多個訓練工程。并從豐富官兵業(yè)務理論程度入手，先后組織中隊人員學習了《消防滅火救援》、《執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》、《消防法》、《特勤業(yè)務訓練》、《執(zhí)勤中隊訓練》等業(yè)務書籍，堅持集中授課，通過學習很大程度上進步了官兵的理論程度。此外，針對各地發(fā)生的化學災害事故和典型火災案例及搶險救援戰(zhàn)例進展了研討分析^p，編寫了關(guān)于化工、高層、地下等方面的戰(zhàn)例研討材料，根據(jù)中隊的實力情況編寫了滅火救援戰(zhàn)斗編程，使戰(zhàn)例研討轉(zhuǎn)變成一種技能。根據(jù)保衛(wèi)對象的重要性和其特點共搜集重點單位的“六熟悉”資料卡。通過對人員、裝備等一系列的管理和訓練，到達落實執(zhí)勤備戰(zhàn)制度，充分做好救援準備。現(xiàn)代火災多為工業(yè)和民用建筑的工程火災，能、交通火災等，這些火災可能是多種物體等燃燒爆炸共存，重大的工業(yè)事故、環(huán)境的嚴重污染和惡性的火災并發(fā)，火勢兇猛，蔓延的速度非常快，很容易形成立體、縱深、全方位的區(qū)域性火災。這些火災的撲救難度大，采取的戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)復雜多變，對消防官兵來說都是嚴峻的考驗，應用技術(shù)的改革刻不容緩，對此，我深深體會。十多年來，我所參加的數(shù)千次滅火搶險救災當中，根本上遵循滅火救援戰(zhàn)術(shù)原那么和靈敏的戰(zhàn)斗方法。其中能較好的運用各種戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)并完成好戰(zhàn)斗任務的如曾成功處置南化酒精罐燃燒火災等，能遵循根本處置程序，及時消除災害，防止事故擴大，這都得益于較好的運用滅火救援戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)，堅決貫徹“集中精力打殲滅戰(zhàn)”的指導思想和堅持救人第一的思想。堅持戰(zhàn)評制度，為總結(jié)經(jīng)歷教訓，進步____戰(zhàn)斗力，堅持每戰(zhàn)一評，挖掘滅火救援的戰(zhàn)斗展開和戰(zhàn)斗準備中存在的各個薄弱環(huán)節(jié)，并針對薄弱環(huán)節(jié)制定應對措施，不斷進步戰(zhàn)斗力。及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，譬如，通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)重點保衛(wèi)目的發(fā)生火災后，第一出動力量薄弱，不能有效控制火勢；急于出水滅火，忽略火情偵察，被迫改變火場部署；火場上分散使用兵力，被動應付，缺少攻堅力量；缺乏火場偵察、排煙、破拆、登高、防毒、隔熱、照明等綜合處置手段和物質(zhì)準備，倉促上陣，延誤戰(zhàn)機；救人不堅決、不迅速；建筑消防設備不熟悉、不掌握，未能及時和有效利用等問題時，就能得到教訓，防止在下一次戰(zhàn)斗中發(fā)生類似問題。只有擅長總結(jié)經(jīng)歷教訓，才能更好的進步滅火救援的戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，才能在將來的“戰(zhàn)場”上戰(zhàn)無不勝。在多年來參加的搶險救援中，由本人負責指揮的和參與指揮的戰(zhàn)斗，都進展了戰(zhàn)評總結(jié)，并可以在每次總結(jié)中得到經(jīng)歷和教訓。在多年的滅火救援工作中，我積累了一定的戰(zhàn)術(shù)技術(shù)經(jīng)歷，但面對現(xiàn)代火災形勢的復雜化和多樣化，本人深感遠遠不夠，在今后的工作和學習中，我將加倍努力學習，進步滅火救援才能，適應新形勢下的工作需要。一是深化學習業(yè)務理論，因為業(yè)務理論滅火戰(zhàn)斗成功，杜絕失誤的根本保證，也是適應新形勢，增強____戰(zhàn)斗力的重要途徑。二是積極參加各種訓練，堅持練為戰(zhàn)原那么，縮短訓練和實戰(zhàn)的間隔，進步快速反響才能、臨場應變才能和協(xié)同作戰(zhàn)才能。三是消防裝備訓練和管理，消防裝備是____作戰(zhàn)的物質(zhì)根底，必須按照有關(guān)規(guī)定進展保養(yǎng)維護，經(jīng)常熟悉和訓練所裝備的各種器材裝備，做到人與裝備的最正確結(jié)合，最大限度發(fā)揮救援力量的效益。個人述職報告最新完好版醫(yī)生篇三我校在朝陽區(qū)教工委、教委的正確領(lǐng)導下,繼續(xù)堅持“兩個堅決不移”的工作方針，以制度建立和隊伍建立為保障，以過程管理為主線，以制度落實的階段反響為切入點，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，以“合力、效率、質(zhì)量”為目的，“平安、有序、有效”地施行了學校的各項工作。通過學習、理論、反思和改良等環(huán)節(jié)，促進了干部和老師兩支隊伍觀念的轉(zhuǎn)變、素質(zhì)的進步和才能的增強;以奧運教育為契機，從學校的實際需求出發(fā)，突出了德育的針對性、實效性、主動性;以老師和學生的開展為前提，以教研、考研、科研為根底，以課程改革為動力，促進了新課改下課堂教學形式的形成;以年級組、教研組建立為抓手，初步構(gòu)建起了教育教學質(zhì)量的保證機制和監(jiān)控機制。全校教職工上下一心、共同努力，使得校園相貌日新月異，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，進一步增強了我校的辦學實力和社會影響，使學校的各項工作躍上了新的臺階?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：學校始終堅持“兩個堅決不移”的工作方針，即：一是堅決不移走內(nèi)涵開展之路(通過進步老師的專業(yè)化開展程度來整體促進學校的教育教學質(zhì)量的進步);二是堅決不移地走團結(jié)進取之路。領(lǐng)導班子統(tǒng)一認識，采取了一系列措施，“用真誠留住老師，用和諧的環(huán)境吸引老師，用美妙的前景鼓勵老師，用優(yōu)良的設施減輕老師的機械工作量”。既培養(yǎng)和留住了一批優(yōu)秀的青年老師，同時也吸引了不少外區(qū)縣、外省市優(yōu)秀老師，學校的師資力量進一步增強。(一)加強教科研活動，努力提升老師業(yè)務素質(zhì)1、理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育觀念，讓所有老師的教育理念提升到一個新的層面，本學年我校非常重視老師的理論和業(yè)務學習，結(jié)合“朝陽區(qū)老師新課程根本功考核”，采用集體與自學相結(jié)合的方法，組織廣闊老師學習了新的《課程標準》，組織屢次講座，不斷更新教育觀念，樹立合適素質(zhì)教育開展的課程新理念，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學理論，更好地為教育教學效勞。xx年9月下旬到12月中旬，我校開展了以增強老師根本功為目的的一系列培訓活動，并于12月舉行了“說課”競賽，促進了老師教學根本功和教學程度的提升。2、重視教育教學理論學習?！敖K身學習”，“群眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。學校在時間、經(jīng)費上給予了積極的支持，以鼓勵老師參加各級各類有益于可持續(xù)開展的學歷培訓和業(yè)務培訓活動。在xx年朝陽區(qū)“農(nóng)村老師才能提升工程”中，我校有11人參加了多項培訓活動，而且收獲頗豐：陳新紅老師獲“優(yōu)秀干訓學員”，田準獲“中學優(yōu)秀學員”，張曉知、顧軍獲評“優(yōu)秀研究課”，武向錦、王麗美獲“優(yōu)秀說課”，肖楠、郭玉杰獲“優(yōu)秀教學案例”等榮譽稱號。xx年4月，我校派顧軍老師參加了英語學科骨干老師的封閉式培訓，xx年6月又推薦官和應老師參加了心理安康教育的研究生學習。與此同時，還組織了多種形式的研究課、公開課，通過學習，交流，讓老師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，突出了“學以致用，學有所長，以人為本，和諧共進”的人才開展策略。3、建立和施行了《金盞中學校級骨干老師研究課制度》。本學期率先進入作課系列的老師有楊俊、呂彬、武向錦、郭玉杰、劉俊麗、王春、顧軍、肖冬菊。其中，呂彬、肖冬菊完成了復習研究課，劉俊麗、武向錦完成了初三研究課。今后，學校將舉全校之力，一如既往地為在學校開展中做出奉獻、發(fā)奮向上的骨干老師搭臺子、設場子、壓擔子，為骨干老師的安康成長創(chuàng)設進步的有利條件。(二)狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效1、認真抓好教學檢查工作。及時進展教學常規(guī)的檢查，能有力促進老師的教學工作，保證教學常規(guī)的落實。本學年的教學常規(guī)檢查加大了力度，分別進展定期檢查和不定時抽查。檢查內(nèi)容包括備課、聽課、作業(yè)修改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。在各學科帶頭人的協(xié)助下，對各位老師的以上材料進展了耐心細致的檢查，并作了公正的評估。教誨處對檢查結(jié)果及時進展反響，總結(jié)優(yōu)點，指出存在的缺陷，以便老師及時糾正，揚長補短。2、加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控工作。本學年我校落實了教委中教科的檢測上報制度，各學科組統(tǒng)一組織測試，學校組織檢查。每次測試后教誨處都安排各學科組及時召開教學質(zhì)量分析^p會,認真分析^p總結(jié)每次考試中的成敗得失,并寫出教學質(zhì)量分析^p表,提出整改措施,及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，進步教學質(zhì)量和效率。xx年11月9日，我校和民族學校、十六中開展“三校結(jié)合教研”活動，并進展了第一次三校結(jié)合的期中考試，使我校的教研和考研工作有了新打破。3、加強教研組建立，發(fā)揮好集體備課的作用，互幫互學、互相促進，進步合作意識和團隊精神。本學期加強了集體備課的力度，以各年級學科組為單位進展集體備課，詳細由分管的教誨主任負責，并同步創(chuàng)設了：每次集體備課都要有中心發(fā)言人，其他老師進展補充;每次集體備課的各類資料都要記錄、搜集、存檔的管理制度。(三)功夫不負有心人，辛勤勞動有回報xx年12月，葛珩獲朝陽區(qū)中小學美術(shù)老師畫展二等獎;xx年1月，陳新紅、張曉知、崔彬、郭玉杰分獲xx年朝陽區(qū)教育學會第13屆年會教育科研優(yōu)秀論文一等獎、二等獎、三等獎;xx年3月，陳新紅、張曉知、郭玉杰、王麗美、武向錦、盧巖獲xx年朝陽區(qū)“初中新課程教學案例征集”二等獎;裘湘菱獲“北京市xx年度根底教育科研優(yōu)秀論文三等獎”并被評為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進個人”;xx年4月，劉俊麗獲第九屆全國青少年“春蕾杯園丁獎”;沈根華老師被評為“xx年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)平安保衛(wèi)工作先進個人”;蔣松山老師被評為“xx年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)先進人事干部”;xx年6月，付冬梅被聘為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)管兼職管理員”。1、發(fā)揮課間操的品牌優(yōu)勢，推進校園文化建立為了培養(yǎng)更多學生的特長，進步更多學生的綜合素質(zhì)，本學年繼續(xù)狠抓課間操，并成立了腰棋橄欖球隊。在屢次的檢查中，向全體老師和到會的領(lǐng)導展示了我校在課間操和課外活動方面獲得的成果，學生良好的精神相貌和優(yōu)雅協(xié)調(diào)的課間操給老師們留下了深入的印象，受到了全體老師和領(lǐng)導的好評。2、加強學校根底建立，形成良好的育人環(huán)境在上一學年初中建立工程硬件環(huán)境建立的根底上，本學年我校進一步加強對學校根底設施的管理。充分利用新環(huán)境對學生進展保護環(huán)境、保護學校、標準行為、培養(yǎng)良好習慣的教育，讓校園環(huán)境發(fā)揮其良好的.育人功能。學生的行為習慣、文明禮儀均得到了極大的進步。在本學年的屢次檢查中均得到了來校領(lǐng)導的肯定。整潔的校園環(huán)境、師生良好的精神相貌給來校進展檢查和參觀的領(lǐng)導和嘉賓留下了深入印象。xx年10月18日，我校迎接了校園環(huán)境檢查、奧運教育檢查，并于11月14日被評為18所“朝陽區(qū)校園環(huán)境建立優(yōu)秀?！敝唬@得了20萬的同類校最高獎勵。xx年3月，我校還成為“初中建立工程第二批環(huán)境”和“校園文化”兩項觀摩學校。這是我校師生上下一心共同努力的結(jié)果，這是近年來我校獲得的令人敬重、令人羨慕的一項重要的榮譽。展望將來，我們認為這項榮譽對我們有兩點重要的啟示，這就是：只要我們上下一心，艱辛奮斗，就一定能抓住有利于金盞中學開展的機遇;我們應以此次的獲獎為契機，把校園環(huán)境建立的成果固化為我校的一個經(jīng)典的、常抓不懈的、經(jīng)得起考驗的工程，并由此鍛造成我校適應教育改革與開展的、具有金盞中學特色的、令人賞心悅目的特色品牌。3、辦好校報《三月風》，打造學校宣傳陣地校報《三月風》本學年著力宣傳了我校初中建立工程所獲得的成果。在本學年的屢次檢查中均較好地宣傳了我校，并獲得了來校領(lǐng)導和嘉賓的肯定。本學年是我校初中建立工程三年規(guī)劃的第二年，工作的重點是學校的軟件建立。在本學年，我們先后梳理完善了學校的各項規(guī)章制度，制定了《北京市金盞中學制度匯編》分為《教育教學制度》、《制度匯編》、《人事制度》共三冊。xx年10月10日和11月28日，我校先后迎接了初中建立工程的督導檢查、教育教學檢查、人事工作制度建立檢查。檢查團成員對我校在建立工程中獲得的階段性成績做出了肯定，并在初中建立工程的督導檢查中將我校列為最高等級——a級評價。1、加強信息化根底建立，改善學校辦學條件在這一學年，為了給廣闊師生員工提供更優(yōu)越的教學教學條件，學校進一步加大了信息化的建立。校園網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)的晉級安裝不僅迅速提升了學校的現(xiàn)代化管理程度，而且給學校工作帶來了極大的便利性開展前景。xx年3月，我校作為朝陽區(qū)農(nóng)村校信息化應用的一個典型被信息中心在全區(qū)推廣經(jīng)歷，并在《朝陽教育》上對我校的信息化應用程度作了詳細介紹和報道。2、應用信息化，改革“家校交流”方式xx年7月，我校被列為北京市“cmis綜合應用”課題組朝陽區(qū)第一批試點校，并且是唯一的一所農(nóng)村中學，隨后進展了“家?；印?、“平安短信”等一系列試點研究活動。7月17日，教委為我校安裝了兩臺“考勤機”為“平安短信”的應用搭建了硬件平臺。11月“家?；印痹谖倚Ｕ綉?，12月14日我校應邀在全區(qū)的cmis綜合應用大會上作了典型發(fā)言?！凹倚；印钡膽?，改變了學校、老師和家長之間的溝通方式，拉近了三者間的間隔，提供了新的家校結(jié)合教育的方式和平臺。xx年是奧運年，平安工作是學校工作的重中之重，為確保師生生命平安及學校財產(chǎn)平安，堅持不懈地常抓、狠抓平安工作。成立了由校長任組長，行政干部任組員的學校平安工作領(lǐng)導小組，以及各功能室負責人參加的平安工作小組。在這項工作中我們的經(jīng)歷成果是：(1)狠抓學生平安教育。學校充分利用校會、升旗、主題班隊會對學生進展平安教育，使學生增強了平安意識，掌握了自我保護的本領(lǐng)。(2)完善了各種平安制度。根據(jù)上級要求和學校實際情況，在這一年里屢次對學校存在的平安隱患進展徹查，并修改和完善了學校的各項平安制度。尤其是5月12日汶川大地震發(fā)生后，校務會召開了應對突發(fā)事件平安理論的應急專題會，對學校的應急處理預案等進展了反復的研討和修改，完善了學校應對公共平安突發(fā)事件的理論應急機制。1、加強體育鍛煉，展示老師風采xx年7月~10月14日，為了迎接“奧運倒計時300天慶賀活動”，學校中青年老師開場進展由肖楠老師創(chuàng)編的健身操訓練，并在10月14日的慶賀活動上成功展示了金中老師的風采，獲得了“優(yōu)秀組織獎”。xx年4月27日參加全區(qū)“迎奧運100天”活動，并獲得“優(yōu)秀組織獎”。2、在體育一小時及課程設置專項督導中，好評如潮在xx年4月1日“體育一小時及課程設置專項督導”中，學生的課間操和課外活動給督導們留下了深入印象。在下午的督導結(jié)果反響中，對我校針對上次督導整改意見的落實給予了充分肯定。認為針對評估意見，學校重視，制定的整改措施有針對性、可操作，整改工作得力，效果明顯。并且用六個“好”對我校體育一小時工作評價。學校領(lǐng)導認識、管理到位;組織機構(gòu)健全，職責明確，分工到位;活動平安保障制度健全，評價為“好”;體育課開齊開足了，平安措施到位，評價為“好”;課間操時間充足，學生狀態(tài)、精神相貌極佳，評價為“好”;體育活動時間有保證，地點、人員落實情況，評價為“好”;體育活動內(nèi)容豐富、形式多樣，活動有特色，評價為“好”;認真落實了國家體質(zhì)安康標準，評價為“好”。六個“好”充分肯定了我校的體育工作，極大了鼓舞了全體師生的信心。1、組織學生參加各級各類比賽，獲得良好成績。王晴和付鑫芳在xx年國際中小學生“綠色夢想、彩繪奧運”繪畫比賽中獲“優(yōu)秀獎”;在生物實驗技能大賽中，我校初一、初二共有16名學生進入了復賽;在全國“春蕾杯”作文比賽中，我校尹冉琦、徐小霞、李濱、謝斌鑫4位學生獲得了“優(yōu)秀獎”。2、開展多種形式的主題教育活動，開展學生素質(zhì)為了學生的開展，本學年開展了形式多樣的主題教育活動。觀看話劇“尋找春柳社”，讓學生近間隔感受了話劇的魅力;“奧運倒計時100天”活動讓師生的心隨著奧運的夢想一起跳動;為“5.12”汶川大地震捐款獻愛心，讓學生感悟了生命的脆弱與頑強、人性的光輝和中華民族團結(jié)一致頑強不屈的民族精神和對別人、對社會的親近感和責任感;“紅五月”合唱比賽展示了學生風采，增強了班級凝聚力和學生的集體榮譽感。在過去的一年里，學校各方面的工作都獲得了一定成績，但也存在著許多缺乏。在新的一年里，學校全體老師一定會加倍努力，爭取獲得更加輝煌的成績!我們相信全校教職員工共同凝聚起的力量，必將打造出飽含價值的校風、校貌、校品、校格，讓即使相對平庸的人也能在這里得到升華。讓學生得到不同程度開展;為學生的可持續(xù)開展奠基;讓老師收獲安康與快樂(身心安康、事業(yè)有成、家庭幸福)。個人述職報告最新完好版醫(yī)生篇四各位領(lǐng)導、同志們：20xx年是我人生及工作里程中的又一個轉(zhuǎn)折年。上半年，是我任東壩學區(qū)校長十年中的最后階段。下半年，是我轉(zhuǎn)換角色走向新崗位的起始階段。據(jù)此，我擬從上半年工作的簡單陳述，東壩十年工作的總體回憶，下半年工作的開展概況三個層面向領(lǐng)導和同志們進展述職。上半年，我繼續(xù)肩負著東壩學區(qū)各項工作的全面職責。我始終恪盡職守，在學區(qū)校長這個崗位上站好了最后一班崗，為東壩人民的教育事業(yè)又交上了一份滿意的答卷，也為自己十余年的校長生涯畫上了一個比擬圓滿的句號。在這半年中，我繼續(xù)以教育改革為動力，以質(zhì)量效益為中心，以持續(xù)安康開展為目的，堅持既定的辦學宗旨和理念，使學校各項教育教學工作順利開展，并獲得了良好的成效。一是根據(jù)東壩老師隊伍實際，主持編寫了《師德師風集中教育自查提綱》，制定了《東壩學區(qū)教職工師德師風整改方案》，對老師隊伍的標準化管理起到了宏大的推動作用，使老師的師表形象有了質(zhì)的進步。同時，繼續(xù)落實老師繼續(xù)教育方案和相關(guān)優(yōu)惠政策，加強老師的各種培訓工作，使老師的整體素質(zhì)得到了全面提升。經(jīng)學生、家長、學校、社會綜合考評，老師師德優(yōu)良率到達90%以上，合格率100%，小學老師大?；竭_50%，中學老師本科率到達36%，均居農(nóng)村中小學之前列。二是繼續(xù)狠抓教育教學改革工作，加大了“二輪備課”、“自主備課”、“電子備課”等方面的改革實驗力度，為老師創(chuàng)造了自主開展的空間，為更好地研究教學，進步質(zhì)量效益鋪平道路。在今年的中考中，東壩中學以總評第四名的成績名列全縣前茅。三是繼續(xù)討論完善了學校教職工多元考核評價體系，重新修改制定了更切合實際的考核評價方案，為平穩(wěn)推進教育內(nèi)部改革，落實《東壩學區(qū)崗位津貼二次分配方案》奠定了良好的根底。使二次分配表達了質(zhì)量效益優(yōu)先和公開、公平、公正的原那么，得到了全學區(qū)教職工的一致認同。四是繼續(xù)強化了學校各項管理職能與制度，推進了學校管理的科學化、制度化、法制化進程。如多年實行的校長全面負責制，中層領(lǐng)導包掛制，重點工作全員推進制，難點工作集體巡查制，重大失誤責任追究制，平安工作一票否決制，領(lǐng)導老師輪流值周制，群團活動定期制等制度都得到了扎實有效施行。五是全方位多層面地開展了校務公開工作。除了按制度定期向教職工詳細公布學校收支帳目外，還專門制作了高檔次校務政務公開牌6塊，及時向?qū)W生及家長公布學校的各項管理制度要求，各類收費財務收支情況，辦學宗旨及效勞承諾等八個方面的內(nèi)容，進步了學校工作的透明度，受到了校內(nèi)外務界的廣泛好評。值得一提的是，經(jīng)過上級相關(guān)部門的全面審計，學校財務帳目收支合理，管理嚴格。在校長手續(xù)交接時，各類帳務清楚明白，實現(xiàn)了離任不欠帳，無赤字，有結(jié)余的既定目的。7月27日縣委領(lǐng)導的談話告訴我，縣組織和教育主管部門，在充分尊重我個人意愿和全面周密考慮的根底上，決定將我調(diào)任為金塔鎮(zhèn)學區(qū)黨支部書記，這一天，也是我人生及工作崗位轉(zhuǎn)折的重要時刻。此時此刻，我站在這一歷史的轉(zhuǎn)折點上，對近30年的教育工作里程，特別東壩十年有余的工作經(jīng)歷，不能不有所回憶，向上級組織和人民做一總體概括性述職。這十年是東壩教育大開展的十年。我按照擬定的《東壩學區(qū)教育開展的中長期辦學規(guī)劃》，全面執(zhí)行黨和國家的教育方針，全面推進教育教學改革，始終貫徹“走和諧創(chuàng)新道路，育品學皆優(yōu)新人”的辦學理念，努力培養(yǎng)形成了“嚴謹、務實、