小學三年級班級德育工作計劃(15篇)

第頁共頁小學三年級班級德育工作方案(15篇)方案是進步工作與學習效率的一個前提。做好一個完好的工作方案,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。小學三年級班級德育工作方案篇一貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的進步，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面進步。1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學生的全面素質。2、繼續(xù)做好班級的“敬、靜、凈、競、進”五字的班風、學風、班級奮斗目的、班級文化建立。3、值日班長履行班長當天的職責，每節(jié)課預備鈴響，提醒同學們靜息，做好每一天的考評記錄工作，管理處理好每一天班上的一切事物。4、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作，課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等，保障同學們有一個干凈的學習環(huán)境。5、繼續(xù)抓好體育鍛煉，充分利用好課間操時間和下午課外活動時間。6、協(xié)調好各課老師的關系，讓學生各課在平衡開展的同時，培養(yǎng)自己的.優(yōu)勢科目。7、引導學生正確對待考試，養(yǎng)成良好的心理。8。嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分數(shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小結，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。今年是升學的關鍵，所以我準備利用班會課開展各類的學科興趣競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以進步同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。四、加大平安教育力度平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，經(jīng)常性地深化學生間理解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不平安因素初中班級德育工作方案范文。小學三年級班級德育工作方案篇二通過上一個學期的班級教育教學管理，發(fā)現(xiàn)本班學生均來于農(nóng)村。大局部學生思想純樸，品行端莊；為人誠懇務實，能吃苦耐勞；求知欲望強烈，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的才能。做事不挑三揀四，同時又能團結協(xié)作。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀，維護班級榮譽。但同時由于生活在農(nóng)村，局部學生也存在如不講衛(wèi)生等陋習。還有相當局部學生因為家長外出打工，缺乏父母的關愛，個性比擬偏激；缺乏個人修養(yǎng)，言語、行為較為粗俗；個人突出，自私自利，好我行我素，組織紀律觀念淡薄。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習，不尊重別人及別人的勞動成果；自我管理才能較差，心理比擬脆弱，性格比擬沖動。從“五愛”入手，結合《中學生守那么》和《中小學生日常行為標準》，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人；培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學習典型，樹立正面的學習典范。促進全體學生形成安康向上的思想道德品質和個人情操；形成健全的心理和個人人格。培養(yǎng)學生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神，使其個人素質和綜合才能得到全面開展。主要目的：做好學生的思想教育工作，轉化后進生。幫助學生樹立信心，端正學習態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的.班風、學風和生活作風。德育目的：①優(yōu)秀率：40%②良好：55%③合格：5%不出現(xiàn)品德不合格的學生。1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，開掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學生在互相學習中共同進步。2、有方案、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心安康開展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。3、關心和保護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。小學三年級班級德育工作方案篇三時間過得真快，回憶自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有及時總結的必要，因為班主任只有在總結中才能不斷進步。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)歷報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個根本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，那么是一個失敗的班主任。幾年以來，我一直積極考慮如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，我就談談我的詳細工作方案：在新學期開場，我打算設計三個活動：1．展示自我，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，談新學期新的打算，主要是給學生一個鍛煉時機，讓每一個學生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。2．競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的才能將隨之進步，每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。3．開總結班會。師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針，再由全班同學指出我工作中的缺乏和意見。然后每個同學暢談自己的進步和弱點，查缺補漏，共同進步。1．從早讀開場。要求每個學生一到校就立即拿出自己的書進展早讀，這時會有兩個值日班長一前一后進展監(jiān)視檢查，并隨時做好記錄。2．上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的.勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結當天的課堂表現(xiàn)及紀律情況，評出每天的先進小組。讓學生確實體會到課堂效率的重要性。3．標準課間操。第二節(jié)課后，由體育委員立即組織學生到操場集合，要求每個同學認真地去做，兩個值日的班長分別站在兩列隊伍的最后進展催促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認真者或打鬧者隨時制止并記錄，以及時對其進展相應的懲罰。4．強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，兩個同學討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班長一前一后進展監(jiān)視和記錄，確保自習的質量。這些日常行為習慣在初一的時候都已根本養(yǎng)成了，這一學期重點是穩(wěn)固和發(fā)揚，我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學會了管理，另一方面班主任得以解脫，根本上能做到我不在的時候也能一如既往。1．在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。2．定期召開家長會。這一學期召開了兩次大型的家長會。針對初二學生的特點進展了分析^p，要求每一位家長實在做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初二，家長們受益匪淺。良好的班風和良好的學習習慣是成功的開場，我堅信我班會越來越好。小學三年級班級德育工作方案篇四為了讓本班學生在初三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭更高更快地開展自己，為高中沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下：一、用完好的思想行為標準條例約束學生，努力促成學生盡快形成標準意識，逐步達成完善的學生自我管理。二、開展多款式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。三、配合學校教誨處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美妙心靈的工作。四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化開展。詳細設想如下：第一、思想行為標準管理方面：1、組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。2、要求全體學生認真學習《中學生行為標準》、《學校班級管理檢評細那么》認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。3、要求學生牢記本人編寫的"常規(guī)口訣"穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準時到校不早退，病假事假及時請。升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。衛(wèi)生值日不遲到，課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正適宜，儀表形象要端莊。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。4、利用學期初的班會課特別強調要樹立"集體意識"、"服從意識"、"涅磐意識"。5、嚴格執(zhí)行值日班干"今日我當家"制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。第二、樹立良好班風方面。1、利用班會課開展典范教育。設想：本班優(yōu)秀學生學習方法交流；2、"名人知多少"讀書活動；3、樹立三個思想安康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。第三、配合學校年級德育工作方面。9月份：組織學生寫好新學期打算，對學生進展新學期目的教育。新學期的任務榮耀而艱巨，圍繞全校中心工作，在認真總結上學期各方面成績及差距的根底上，認真寫好新學期打算。努力完成新學期三個方面、六大任務?！?〕要德育好。首先要"遵紀守法"。嚴格遵守中學生守那么。遵守學校里的一切規(guī)章制度；遵守國家的法律法規(guī)。其次是"尊師愛校"。尊師是中華傳統(tǒng)美德之一，每個學生必須尊敬老師，不僅口頭上向老師問好，更重要的是尊重老師的勞動成果，聽老師的話；加強對學生熱愛學校的教育，不僅愛學校的一草一木，更重要的是保護學校的榮譽?！?〕是智育好。首先要"珍惜時間"。光陰似箭，日月如梭，必須抓緊分秒時間，在有限的時間里讓學生出成績；其次要"刻苦學習"。學習是學生的.主要任務，必須強調讓學生在"刻苦"上下功夫，爭取優(yōu)異成績?！?〕要體育好。首先是要"注意平安"。平安問題是關系到人的生命的大問題，我們決不能掉以輕心，要樹立平安第一的意識，時時處處注意平安，杜絕一切事故的發(fā)生；同時要加強身體鍛煉，確保身體安康。同時在此根底上加強管理力度，為再創(chuàng)輝煌打下根底。與此同時：1、帶著學生認真學習我校各項規(guī)章制度如：《學校班級管理檢評細那么》，加強對學生的養(yǎng)成教育。2、學生組織"為了夢想"主題班會。3、向學生進展平安教育。4、組織參加演講比賽。10、11月份：加強對學生的____傳統(tǒng)教育號召學生發(fā)揚艱辛奮斗精神，努力學習、立志成材，為早日建成小康社會而奉獻自己的一切。同時積極配合學校要舉行的"緬懷先烈，誓奔小康"的演講活動，要求學生寫出演講稿，逐級選拔，推選新人。于此同時開展："不忘先烈豐功偉績，發(fā)揚艱辛奮斗精神"主題班會。加強對學生"熱愛祖國，熱愛人民"的教育。偉大的祖國是我們中華各族人民共同的家。熱愛祖國也是我們中華傳統(tǒng)美德。自____誕生起，我國發(fā)生了翻天覆地的變化。偉大的祖國以高昂的雄姿屹立在世界的東方。我們的祖國也獲得了舉世矚目的成就。神舟升空使載人航天進入多極化時代，充分顯示了我們偉大祖國的繁榮興盛，使我們倍感驕傲和自豪。雖然美國在全球空間領域中占據(jù)著主導地位，但中國正以驚人的速度向前追趕。中國進展的載人航天飛行象征著中國跨入了新型強國的行列，其主要標志就是完全掌握了21世紀的"絕對武器"——在太空和通訊領域中的主動權。此外，中國的第一次載人航天飛行將證明中國已成為包括空間領域在內的"全方位"大國。與此同時：1、組織學生寫歌頌祖國的文章抒發(fā)自己對"熱愛祖國，熱愛人民"的真摯感情。2、開展同內容的主題班會3、舉辦同內容的墻報"元旦"及1月期間，加強對學生"熱愛黨"的教育活動中國人民今天的幸福生活，是中國____領導的結果，沒有中國____，就沒有改革開放，就沒有社會現(xiàn)代化的輝煌成就，中國____的誕生使舊中國擺脫了貧窮落后的場面，推倒了壓在人民頭上的三座大山，____的建立又使億萬人民過上了幸福的生活。所以所以我們不能忘記黨的恩情，熱愛黨。于此同時：在班級里舉辦"黨恩似海"墻報，登載我黨領導中國人民獲得的豐功偉績，抒發(fā)全體學生熱愛中國____的深切感情。2月份：1、組織報名。3、刻苦學習，樹立遠大理想教育。3月份：1、家訪。2、學雷鋒活動和植樹護林活動。3、財產(chǎn)登記管理。4月份：1、家訪。2、日常行為標準檢查。3、禮儀教育。5月份：1、班級團員培訓教育活動和入團宣誓儀式。2、升降國旗教育。3、表彰先進積極分子。6月份：1、金錢觀、勞動觀教育。2、考前培訓教育。第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目的，使之堅決信心，力爭出類拔萃。第五、堅持用"面向中上，以高帶低，全面進步"的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。1、堅持做好"談心"工作，及時鼓勵表揚學生。2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。3、定期做好學習階段性效果分析^p。后進生工作是我班工作重點，后進生轉化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位老師都樹立起"不讓一名后進生落伍"的思想，努力使我班轉化為先進集體。相信在我校領導的指揮和師生的共同努力下，82班一定會步入一個新臺階。小學三年級班級德育工作方案篇五xx家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的根底。而xx班幼兒正處于學前晚期，是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒老實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心別人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體精神，為幼兒進入小學打下良好的根底。幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是浸透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進展教育。1、晨間活動：幼兒到園時要學會同老師問好，與小朋友互問好。進班后自己整理桌椅、坐好與同伴晨聊，然后一起迎接后進班的小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。2、課間活動：在這時，我們教育孩子要互相關心、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓，好玩的玩具xx家一起玩。3、進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具拾掇好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。4、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。5、離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。1、“三八”婦女節(jié)到了，我們教育幼兒試著制作小禮物或是用自己的零用錢為媽媽準備、挑選節(jié)日禮物。開展專題活動“記憶中的媽媽”，讓幼兒回憶媽媽平日里為自己做的事情，并鼓勵幼兒xx膽說出來。讓幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今往后要好好學習,孝順父母。2、三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關心集體、熱愛集體，為集體做好事。如為班上清掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關心、熱愛集體的詳細表現(xiàn)。3、“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶著幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們理解樹的'成長過程。4、五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。這一系列的素質教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的開展。5、快樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂，“六一”前組織幼兒參加節(jié)目排練一起唱歌、一起跳舞。節(jié)日當天老師帶著幼兒在歌舞聲中一同渡過這個孩子們期盼、歡樂的節(jié)日。對幼兒進展品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒身心安康成長。我們通過家園聯(lián)絡、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進展教育活動。1、進展“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內容不安康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進展正確的教育。2、如今的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)絡、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的理論時機，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱辛樸素的好思想，及初步的勞動習慣。3、家長、老師必需行為正確，做幼兒的典范。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作那么，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明安康的環(huán)境，確保幼兒的身心安康開展?？傊?，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進展思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。小學三年級班級德育工作方案篇六時間過的真快新的學期開場了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這局部幼兒已比擬熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快理解新入園寶寶的情況和順利的完本錢年度的保教工作并讓寶寶安康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作方案如下：1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2——3歲，大局部孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面開展幼兒素質，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點開展幼兒特長。2、小班大局部幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：〔1〕多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。〔2〕大局部孩子生活自理才能較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助?！?〕作為小班來說班額比擬大，相對淘氣孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要老師加強教育，使各種不良習慣有所好轉?！?〕針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，老師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。3、經(jīng)過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，進步了孩子的口語表達才能，老師會著重訓練他們的普通話，從一個字一句話開場，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好根底。1、繼續(xù)對幼兒進展小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，具有根本的生活自理才能。2、教學方面：以新教材主題活動為根據(jù)整合五大領域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的開展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。語言領域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學習日常生活中的交往用語，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。3、安康領域：根本適應集體生活，根本消除入園焦慮和別離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下逐步進步生活自立才能。初步學習平安保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和才能。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。4、社會領域：理解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活親密的人喜歡和同伴一起游戲，可以感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應答別人，學習有禮貌的求助和感謝別人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與別人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等根本的社會文明行為。5、科學領域：在成人的引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學習運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象；喜歡擺弄各種材料；樂意參與探究活動，學慣用簡單的方式表達探究過程中的所見所聞。理解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學習簡單的比擬、分類。愿意親近大自喜歡動植物，自覺保護周圍的動植物。6、藝術領域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡欣賞藝術作品和進展初步的藝術表現(xiàn)。學慣用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進展簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進展簡單的藝術活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術作品的理解，有做出各種形式的藝術作品的愿望和興趣。幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目的可以得到實現(xiàn)。必須認真做好家園共育活動：1、幼兒入園、離園，老師要熱情接待家長，歡迎家長。2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。3、組織不定次數(shù)的家訪，老師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與老師互相交流思想看法及育人經(jīng)歷。4、制定好家園聯(lián)絡冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)歷要從書面聯(lián)絡的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)絡，語言誠懇、細膩。5、開展內容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長理解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，獲得家長的支持和配合。6、訂好通訊錄，加強聯(lián)絡，增強家園共育。7、每月進展一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。8、家長鼓勵、支持和引導幼兒把平時學的知識進展穩(wěn)固。9、好幼兒園家長聯(lián)絡工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面開展。戶外活動是幼兒園安康教育的重要組成局部，擔負著增強幼兒體質，促進幼兒身心全面開展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設"八個一"活動中，小班比擬合適玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好方案，設計好方案，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進展活動才能增強幼兒體質，才能到達預期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。組織學習，轉變觀念，老師是活動的組織者和指導者，老師應在沙包活動中做到：〔1〕先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣?！?〕師幼一起探究沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開場，逐步深化?！?〕幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進展表演、分組表演等各種形式進展。大膽進展教學改革，適當進展各個領域的整合，因地制宜的施行教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學合理?？傊?，班主任工作事無巨細，盡量做到面面俱到，關心保護每一位幼兒，使每一位幼兒平衡開展，安康快樂的度過每一天。小學三年級班級德育工作方案篇七圍繞學校工作方案與重點，加快德育改革與創(chuàng)新，積極探究新課程背景下現(xiàn)代德育管理體系，加強德育隊伍建立，堅持以“課內浸透”為主題，“課外延伸”為增長點，積極開展活動，探究開展，進步學生的道德認識，進步學生明辨是非進展道德選擇的才能，提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，節(jié)儉自強，敬業(yè)奉獻”的道德標準，學會生存，學會做人。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。1、標準升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國責任感，加強歌頌中國____領導的教育，不斷深化愛國教育。2、開展以“自主與責任”教育，以學生開展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和才能，并努力根據(jù)校方案，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。3、利用一些傳統(tǒng)的節(jié)日，開展愛勞動、尊老愛老、團結友愛的活動，并在學生中評選出積極分子，宣傳先進事跡。4、結合本班實際，從認識自我做起：認識自我存在的.價值、認識自強的意義、認識如今的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。在理論中增強責任感。樹立良好的班風和學風。認真做好青春期教育和心理安康教育，對行為偏向及個別心理偏向的學主要充分利用時機進展針對性的教育。5、學會生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質量，人人保護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強“愛美榮耀，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。6、幫助學生以“學會做人、學會生存”為方向，以培養(yǎng)學生仁慈、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目的，以日常行為標準養(yǎng)成為抓手，以校園文化建立為載體，開展“中學生行為標準”“文明禮儀”等系列教育。認真做好青春期教育和心理安康教育，對行為偏向及個別心理偏向的學主要充分利用時機進展針對性的教育。增強學生的自信心，在學習上同樣奮勇向前，獲得較大的進步。三月1穩(wěn)定情緒，學前教育。2新學期班級文化布置。3學習《中學生日常行為標準》，標準學生行為。4“3·5”學雷鋒，每人做一到三件好事。5慶“三八”婦女節(jié)，組織學生“我給媽媽燒一菜”活動6“標準在我心”教育活動。7主題班會：“四個一”活動之一：節(jié)約一滴水或誠信教育。四月1祭掃烈士墓2“追尋先烈足跡”教育活動。3主題班會：“四個一”活動之二：節(jié)約一張紙或感恩教育4組織學生尋找美麗的春天春游活動。五月1慶賀“五一”勞動節(jié)。2組織“愛我中華”班級演講比賽。3主題班會：“四個一”活動之三：節(jié)約一粒米或珍惜生命教育。六月1介紹我讀了一本喜歡的書。小學三年級班級德育工作方案篇八有人說：一個好班主任就是一個好班團體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)視崗”，專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在晚點時間進展一日總結，經(jīng)過監(jiān)視崗的匯報，評出“最正確拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥，指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有團體。1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到興趣，又有動力，并且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀律。課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活潑而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的.課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每一天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。所以，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標兵評選，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自我，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。1、嚴于律己，做好學生的楷模。進取進展課外學習，不斷進步自身素質，以自我的實際行動去影響學生。2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。3、堅持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響?？傊?，班主任工作的中心是進步學生的全面素質，使他們逐漸成為適應社會開展的有用人才。小學三年級班級德育工作方案篇九1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信譽、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進展競賽活動，激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風。2、利用班晨會的時間，上好心理安康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結反思，尤其在晨會上，堅持讓學生背誦《小學生日常行為標準》，進步學生的思想覺悟。在班會上，以平安為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等平安教育。3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的才能。對學生上課答復下列問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的進步。4、協(xié)調好各科老師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師理解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，催促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)絡，通過、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的.表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)絡暢通，步調一致。1、以發(fā)表文章的同學為典范，激發(fā)同學們的寫作興趣。2、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合理論活動”，讓學生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好理論日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相催促、互相評比，進步德育的實效性。3、對于國旗下講話，利用好時機，給每一個孩子鍛煉的時機。加強訓練，培養(yǎng)學生的自信心。4、開學初，抓好隊列播送操訓練，磨練學生的意志，力爭在全校的播送操比賽中獲得好成績。小學三年級班級德育工作方案篇十學校對學生進展思想品德教育，是貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面。而班級是學校教育中的小集體，它能把德育工作浸透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進，相輔相成，對促進學生的全面開展。二年級二班在剛剛過去的學期中較好地完成了學校各項任務。作為班主任，我看到了孩子們的進步。新學期我將實在落實以人為本的理念，在學生習慣養(yǎng)成，心理安康教育，問題學生教育，禮儀教育等方面在有所打破和創(chuàng)新，促進班級和諧安康開展。為加強班級德育工作，特制定工作方案如下：〔一〕、建立有特色的班集體在20xx年中，我們每個人都在為創(chuàng)立和諧文明社會努力,我們二二班將把和諧文明之風帶進教室。舉手投足、言談舉止間講文明，把在實小養(yǎng)成的`好習慣繼續(xù)保持、開展下去。做到“四帶”，“五無”。新學期我們將上好德育課、心理安康教育課和法制課。將針對二年級小學生的年齡、心理特點對學生進展“我又長大一歲”的主題班會，引導學生自覺標準言行，做新時代二年級小學生。同時，積極參加學校少先隊活動,整頓假期中的拖沓習氣，為良好的班風奠基。另外，根據(jù)二二班詳細情況，在加強特色班級建立的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式，互相催促；抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負責制，保證室內外良好的衛(wèi)生環(huán)境；抓學生競爭。我班將把校規(guī)校紀中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭?！捕?、關注學生心理安康把握班級動向心理安康的孩子開展?jié)撃苁呛甏蟮?。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現(xiàn)，在班隊會課上對學生進展思想教育。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學生，防止他們的行為和學習出現(xiàn)偏向，并利用各種主題班隊會使學生自我教育?！踩?、做好家?；訙贤üぷ骷倚；涌梢宰畲笙薅鹊乩斫鈱W生動向，促進學生的開展。本學期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學期的溝通工作，家長理解了學校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學校教育保持一致性，促進了孩子的安康成長。新學期我將繼續(xù)做好這項工作?！菜摹?、持之以恒做好禮儀教育二二班學生聰明活潑，但低年級孩子自控才能較差，不能很好地自我監(jiān)視。針對詳細情況，我會在尊重、信任、堅持原那么的前提下，細心、耐心地從學生的認識入手，通過不同途徑，采取多種有效措施，反復進展深化細致的思想工作。在禮儀教育方面采用學生感興趣的形式，開展“我是文明實小人”，“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”，鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動。利用“小喜報”激發(fā)學生的上進心和學習熱情，促進班級各項工作的開展。將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學習、紀律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進步的學生及時頒發(fā)喜報,喜報掛在個人的成成長樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學期成為二三班一道靚麗的風景。評價活動將樹立學生的信心，激發(fā)了學習的積極性，也讓學生感受到成功的快樂。小學三年級班級德育工作方案篇十一本學期我擔任八年級143班的班主任工作，根據(jù)學校政教處的德育工作方案，特制訂我的班級工作方案：八年級143班共有在籍生43人，女生20人，男生23人，寄宿生30人，通學生14人。通過一年半的相處與教育，我班的學生的品格良好率為98%以上，大局部學生都能遵守《守那么》、《標準》、校規(guī)校紀、班規(guī)班紀，作息制度，學生總體學風正，風氣濃，向心力強，學生們的集體榮譽感強，學生參與活動性的積極性高。但是班上23人來自獨生子女家庭，3人來自特殊家庭，因此學生的自制才能差，做事的自覺性不強，在班級勞動過程中互相推委，而且，學生的整體的體育素質不高。1、加強學生的好習慣養(yǎng)成教育，促進良好的學風、班風和校風的形成。加強文明禮貌養(yǎng)成教育，重點用《中小學生守那么》、《中學生日常行為標準》和《三陽港鎮(zhèn)中學學生紀律衛(wèi)生考評方法》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律，養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學習的.良好習慣。2、加強法制紀律平安教育，確保在校學生平安無重大事故和違法犯罪。利用班會和班團會等時機，對學生進展交通平安、食品平安、用火用電平安、防震防踩塌等事故的教育，加強學生的平安自我保護意識，防止不平安事情的發(fā)生。3、構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。經(jīng)常性地與家長進展聯(lián)絡，通過訪談、請家長到校訪談、到學生家進展家訪等方式，在教育學生上與家長達成觀點一致，共同教育好學生。1、日常行為標準管理細致到位要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。組織學生利用班會時間深化學習好習慣條例，實在抓實學生好習慣的培養(yǎng)。2、加強班集體建立，每天由值日班長記錄班級學生課堂表現(xiàn)，進展學生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度，重視培養(yǎng)學生衛(wèi)生保持的好習慣。3、加強對全體學生的平安教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通平安、飲食平安、消防平安等方面的教育，進步學生的自我保護和自我救治的才能。4、組織學生積極參加課外活動。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動，進步學生的競爭意識與參與意識。5、組織學生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關的公益勞動，增強學生的公民意識和責任感。6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教育學生不在班級、走廊、室內外亂扔垃圾，并教育他們可以隨手撿起地面上的垃圾，進步學生的美化校園環(huán)境的意識。7、開好家長會。按照學校的規(guī)定，定期召開家長會議，或請個別學生的家長到校，從而加強對個別學生的教育。做好家訪工作，每個學年要對本班的學生家庭普訪一次，特殊學生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教育思想，改良教育方法，引導家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導教育子女，進步家庭教育程度，從而家、校配合，形成教育合力。8、加強學生的心理安康教育。經(jīng)常性地與學生進展思想交流，給學生提供及時的個別或團體心理的輸導。小學三年級班級德育工作方案篇十二幼兒期是智力開發(fā)的最正確期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進展初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此方案，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒浸透德育教育，全面進步我班幼兒的思想素質，促進幼兒安康、和諧地開展。一、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習，已經(jīng)可以很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。二、心中有別人的意識缺乏，不會同情、諒解、幫助關心別人。三、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。四、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克制困難的精神。五、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。針對以上問題，我們要進展糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與開展。對此，我們設計以下方案：一、班級每天進展晨間談話，根據(jù)周方案、日方案，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。二、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的'知識，指導幼兒理解初淺的德育知識。三、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。四、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠育作用。小學三年級班級德育工作方案篇十三以20xx年我校德育方案為主要指導思想，完成齊心協(xié)力狠抓養(yǎng)成教育，想方設法讓孩子們形成好習慣。做出以下方案內容：行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，一二年級又是最正確期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習慣的`重要也作了好的解釋：“少成假設天性，習慣成自然?！睆男○B(yǎng)成良好習慣，優(yōu)良素質便猶如天性一樣堅不可摧。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習慣養(yǎng)成開場。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做。管理是一門科學，學生管理也是一門科學。學生雖然在知識、經(jīng)歷、才能等諸方面不及成人，但作為開展中的人，學生已具備程度不一的學習的才能、做事的才能，作為一名老師更作為一名大隊輔導員，就得要敢于放權于學生，不包辦、不扼制，給學生學習、做事的時機，讓學生體驗到“我能行”的快樂，從而塑就學生強有力的自信心。1、充分利用班會向學生進展思想教育。2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。3、充分利用課堂40分鐘向學生進展教育。4、加強平安教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展平安知識教育，平時多深化理解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生平安。5、抓好兩操的教育。6、加強家校聯(lián)絡，家長與老師共同教育孩子。首先，平安教育，安康教育周；成立班委會；交通平安教育班隊活動；出《我上一年級學了》板報展示。其次：平安教育，交通平安教育講座；愛國教育，綜合理論活動；理解香樟文化內涵，提煉班級文化內涵；書香班級文化建立；建立班級圖書角。最后：班級工作總結；學生綜合素質評價；假期工作安排、平安教育。小學三年級班級德育工作方案篇十四深化貫徹十六大精神，全面落實《愛國教育施行綱要》、《公民道德建立施行綱要》，嚴密結合全面建立小康社會的實際，針對未成年人身心成長的特點，積極探究新世紀新階段未成年人思想道德建立的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面開展的中國特色社會事業(yè)建立者和接班人?！?〕從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國為核心的偉大民族精神。深化進展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國____傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導廣闊未成年人認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，理解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進展的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感?！?〕從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進展中國____、建立和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣闊未成年人正確認識社會開展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強嚴密聯(lián)絡在一起，為擔負起建立祖國、振興中華的榮耀使命做好準備?！?〕從標準行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為。大力普及"愛國守法、明禮誠信、團結友善、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻"的根本道德標準，積極倡導集體精神和社會人道精神，引導廣闊未成年人結實樹立心中有祖國、心中有集體、心中有別人的意識，懂得為人做事的根本道理，具備文明生活的根本素養(yǎng)，學會處理人與人、人與社會、人與自然等根本關系?！?〕從進步根本素質做起，促進未成年人的全面開展。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神，增強他們的動手才能、自主才能和自我保護才能，引導未成