特殊教育學(xué)校慶六一活動(dòng)主持稿（3篇）

第特殊教育學(xué)校慶六一活動(dòng)主持稿（3篇）

特殊教育學(xué)校慶六一活動(dòng)主持稿（精選3篇）

特殊教育學(xué)校慶六一活動(dòng)主持稿篇1

師1：正當(dāng)芍藥盛開(kāi)，燕子飛來(lái)

師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了

師3：一年中最好的時(shí)節(jié)六一兒童節(jié)來(lái)到了！

生1：芍藥不及我們美

生2：櫻桃不及我們紅

生3：玫瑰開(kāi)了還有謝

師：兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍！孩子們，你們是祖國(guó)的寶貝！

生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！

師：今天是你們的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)！

生：今天是我們的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)！

生1：老師愛(ài)我們2：爸爸媽媽愛(ài)我們3：全社會(huì)都愛(ài)我們！

臺(tái)下齊呼：愛(ài)滿六一！快樂(lè)六一！

生1：瞧，關(guān)愛(ài)我們的叔叔阿姨們來(lái)了！

師2：首先，歡迎為我們獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候！

（領(lǐng)導(dǎo)講話）主持人下臺(tái)

師：感謝對(duì)我們的殷切希望和節(jié)日的美好祝愿，同時(shí)也感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界一直以來(lái)對(duì)教育的關(guān)心和支持，你們的支持，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，謝謝你們?，F(xiàn)在，由少先隊(duì)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

現(xiàn)在全體起立，齊唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

第一節(jié)愛(ài)在學(xué)校

師1：孩子們，今天是我們的節(jié)日，你們快樂(lè)嗎？今天，我們的衣裳格外漂亮，我們的笑容特別美麗，我們的心情格外歡暢，看校園里花團(tuán)錦簇，汽球漫天，看到處彩旗飄舞，歌聲蕩漾。伴著快樂(lè)的心情，合著快樂(lè)的節(jié)奏，讓我們唱起那首熟悉的歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》

全場(chǎng)齊唱《快樂(lè)的節(jié)日》

生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長(zhǎng)在學(xué)校溫暖的懷抱。

生2：老師的教導(dǎo)指引著我們，同學(xué)的互助讓我向上。

生1：我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的集體，

生2：因?yàn)樗錆M歡樂(lè)，我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

生1：藝術(shù)教育課程化、課程藝術(shù)教育化，由梁山小學(xué)來(lái)倡導(dǎo)。

生2：下面請(qǐng)欣賞梁山小學(xué)給我們帶來(lái)的拉丁舞，

生1：就讓我們一同來(lái)感受健康與美麗的激情澎湃，

生2：讓我們?yōu)樗麄兘泻茫?/p>

（梁山小學(xué)拉丁舞）

（實(shí)驗(yàn)小學(xué)燈戲《賣(mài)驢》）

師1引領(lǐng)誦讀

同學(xué)們，六一屬于小朋友，也屬于大朋友，因?yàn)槊恳晃恍∨笥训慕】党砷L(zhǎng)都牽動(dòng)著大朋友的心。許多兒童作家也關(guān)心著我們，給我們送來(lái)了六一寄語(yǔ)。希望大朋友們的關(guān)懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來(lái)看冰心奶奶的六一寄予，大家跟著我念讀書(shū)好！好讀書(shū)！讀好書(shū)！希望大家好好讀書(shū)。

當(dāng)代兒童文學(xué)家高洪波寄予：陽(yáng)光燦爛、笑聲飛揚(yáng)的六一節(jié)，是成年人送給孩子的珍貴禮物；也是成年人回到童年的最佳通道。無(wú)數(shù)個(gè)六一節(jié)過(guò)去了，一代代的少年兒童也就長(zhǎng)大成人。享受童年，享受六一吧！把六一節(jié)存貯在心里的人，注定是最幸福的人。

跟著老師念：享受童年，享受六一！

第二節(jié)：愛(ài)在家庭

師2：今天，是最難忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，我們的節(jié)日，快樂(lè)的節(jié)日!可別忘了啊，可《別忘了過(guò)六一》！

全場(chǎng)齊唱《別忘了過(guò)六一》

生3：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。

4：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

3：看了同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，大家想不想看看老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們一起表演的節(jié)目??？

4：那還等什么，讓我們趕快來(lái)欣賞梁山小學(xué)幼兒老師、同學(xué)和家長(zhǎng)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)家鄉(xiāng)》。

（梁山小學(xué)幼兒園舞蹈《愛(ài)家鄉(xiāng)》）

3：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？

4：如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？

3：如果你是一粒糧食，你是否哺育了饑渴的生命？

4：如果你是一顆螺絲釘，你是否堅(jiān)守生活的崗位？

3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恒，

合：他是我們的偶像。

4：請(qǐng)欣賞西苑小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我的偶像》

（西苑小學(xué)舞蹈《我的偶像》

第三節(jié)：愛(ài)在社會(huì)

師3：少年兒童是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)各界的關(guān)心與幫助。在這歡樂(lè)的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各兄弟學(xué)校的老師同學(xué)來(lái)到我們中間，和我們共度美好時(shí)光。同學(xué)們，縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心我們，今天，他們也來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，給我們送節(jié)日的祝福來(lái)了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！

（關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)講話）

生5：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。唐朝詩(shī)人孟浩然的《春曉》膾炙人口。

6：福祿小學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《春曉》更是別有風(fēng)味，

5下面請(qǐng)欣賞。

（福祿小學(xué)舞蹈《春曉》）

生：喜笑鬧、扭拽跳。這就是梁平燈戲的特點(diǎn)，它的聲腔和小調(diào)可謂別具一格，瞧，力帆小學(xué)的孩子們來(lái)了！

（力帆小學(xué)梁平燈戲）

尾聲伴隨歌聲《我們多么幸?！啡w主持人上臺(tái)。

師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂，萬(wàn)里山河鶯歌燕舞；

生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，我們的生活多么幸福，

師2：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹(shù)；

生2：我們懂得今天的努力；正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!

師3：你們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。

生3：我們是家中的寶貝，爸爸媽媽給我們無(wú)微的照顧；

生齊：我們生活在愛(ài)的懷抱中，我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下不斷進(jìn)步。

師1：你們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，

生齊：我們能更好，我們會(huì)更幸福!

齊：再見(jiàn)！

特殊教育學(xué)校慶六一活動(dòng)主持稿篇2

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

B：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好

C：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

D：六月，是撒滿陽(yáng)光的;六月，是鮮花盛開(kāi)的;六月，是我們大家共同的節(jié)日

合：六一，是我們最快樂(lè)的一天!

A：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們小返學(xué)校全體師生和各位來(lái)賓、家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20__年六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!

B：我們掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，我宣布小返學(xué)校魅力校園香四溢慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

A：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

B：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

A：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界

B：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

合：童年的心象一只小鳥(niǎo)，在空中在自由的飛翔，飛來(lái)飛去，飛在四季的懷抱里。

A：請(qǐng)欣賞低段小朋友們的舞蹈《童心是小鳥(niǎo)》。

A：各位來(lái)賓，家長(zhǎng)，小返學(xué)校自集中辦學(xué)以來(lái)，就一直重視孩子們的各方面的教育，開(kāi)設(shè)了書(shū)法、繪畫(huà)、葫蘆絲等各種興趣小組，并取得了可喜的成績(jī)。

B：下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我校葫蘆絲隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)槲覀冄葑唷对鹿庀碌镍P尾竹》

A：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱

B：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

A：有了小返學(xué)校這個(gè)搖籃，我們幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)著

B：小返學(xué)校集中辦學(xué)五年來(lái)，取得了有目共睹的成績(jī)

A：就用朗誦來(lái)表達(dá)我們的心聲吧!

B：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《魅力校園香四溢》

A：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

B：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)!

A：請(qǐng)欣賞來(lái)自窯頭幼兒園的舞蹈《隱形的翅膀》。

A：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌舞聲，到處都是歡笑聲，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。

B：陽(yáng)光體育，快樂(lè)相隨。在全國(guó)性的陽(yáng)光體育活動(dòng)中，小返學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，團(tuán)體操就是其中之一。

A：伴隨著激情旋律的跳動(dòng)，小返學(xué)校的孩子們正在進(jìn)行著一場(chǎng)《幸福接力賽》。

A：我們用智慧與熱情播撒希望的種子，我們用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃。

B：童年的夢(mèng)充滿了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊。

A：請(qǐng)欣賞幼兒園孩子們的團(tuán)體操《數(shù)鴨子》

A:青山縈繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，孕育著美麗的小返學(xué)校

B：迎著朝陽(yáng)，載著渴望，沐浴著甘露茁壯成長(zhǎng)

A：我們努力，我們成功，花朵在這里綻放

B：聽(tīng),音樂(lè)已響起，讓我們唱起心中的歌

《美麗的校園》《四好少年》

A：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴

B：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍

C：微笑中我們迎來(lái)了自己的節(jié)日

D：歌聲中我們畫(huà)上完美音符

A：敬愛(ài)的老師，感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)

B：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日

合：小返學(xué)校魅力校園香四溢慶祝六一文藝演出到此結(jié)束，我們期待明年再見(jiàn)

特殊教育學(xué)校慶六一活動(dòng)主持稿篇3

一、開(kāi)場(chǎng)白：

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓!

男：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家上午好!

男生：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

女生：放飛童年的夢(mèng)想，蕩起歡樂(lè)的海洋。

男生：六月是一首歌，唱出了童年的旋律;

女生：六月是一首詩(shī)，記下了童年的唯美;

男生：今天，我們歡聚在鎮(zhèn)小校園，共同擁抱美麗的六月;

女生：今天，我們自己搭起了舞臺(tái)，共同慶祝自己的節(jié)日。

合：六一兒童節(jié)!

女：今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的有縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，有鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，他們?yōu)槲倚５陌l(fā)展，為大家的成長(zhǎng)給予了親切的關(guān)懷和無(wú)私的幫助!在六一兒童節(jié)即將到來(lái)之際，讓我們呈上鮮艷的紅領(lǐng)巾，表達(dá)師生的感激之情，謝謝您們能在百忙之中前來(lái)參加我們的盛會(huì)。有請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表為嘉賓系上紅領(lǐng)巾。

男：謝謝尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝可愛(ài)的孩子!陽(yáng)光燦爛，童心萌動(dòng)，讓我們共同期待&&

合：__鎮(zhèn)中心小學(xué)快樂(lè)六一、精彩我做主兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

女生：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎金校長(zhǎng)致辭。

二、節(jié)目串詞：

1、夏天到，百花放。紅紅的歌曲紅紅的唱，紅紅的舞蹈紅紅的跳，紅紅的日子越過(guò)越歡暢。首先，請(qǐng)大家欣賞三(4)班同學(xué)們的腰鼓舞《好日子》。

2、好熱烈的掌聲，好紅火日子呀!在這里，祝愿在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康，好日子越過(guò)越紅火。在這快樂(lè)的節(jié)日里，我們唱著歌、跳著舞。接下來(lái)，請(qǐng)您欣賞由一(4)班同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。掌聲有請(qǐng)!

3、百善孝為先!孝道，是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。我校自開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，堅(jiān)持引領(lǐng)孩子們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，孩子們，想背背嗎，我們來(lái)一小節(jié)，弟子規(guī)起時(shí)間關(guān)系，同學(xué)們確實(shí)意猶未盡，通過(guò)誦讀讓我們感受到中華古文化的博大精深，今天，我們更是將誦讀、吟唱、表演等，融入國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓經(jīng)典在我們心中綻放異彩!有請(qǐng)四(3)班同學(xué)們表演《弟子規(guī)》之入則孝&舞動(dòng)孝心!

4、親愛(ài)的爸爸，不老的爸爸，我們家里就數(shù)他最大。母愛(ài)無(wú)邊，父愛(ài)是天。下面，請(qǐng)欣賞預(yù)科班小朋友的舞蹈《爸爸去哪兒了》。

5、一首震撼人心的歌曲，一群虎虎生風(fēng)的孩子。他們將用自己的舞姿告訴世界：我驕傲，我是龍的傳人。請(qǐng)欣賞一(5)班為我們帶來(lái)的武術(shù)舞蹈《中國(guó)龍》。

6、觀眾朋友們，掌聲有多熱烈，力量就有多大。成功始于自信，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你不妨對(duì)自己說(shuō)：加加油。當(dāng)你獲得足夠的自信，什么困難都會(huì)迎刃而解。有請(qǐng)預(yù)科班的小演員給我們帶來(lái)的精彩舞蹈《加加油》。

7、謝謝預(yù)科班小朋友的精彩表演。小雞勇敢機(jī)智，送你大吉大利;小雞溫柔美麗，送你萬(wàn)事如意;小雞聰明伶俐，送你開(kāi)心滿意!掌聲有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)的舞蹈《小雞、小雞》。

8、得體的著裝，自信的神采，帶給我們的是視覺(jué)的沖擊，美的享受，鎮(zhèn)小學(xué)生的服裝表演也別有風(fēng)味喲。請(qǐng)欣賞四(2)班同學(xué)們給我們帶來(lái)的時(shí)裝秀!

9、親愛(ài)的朋友們，我們共享一片藍(lán)天。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，人人有責(zé)。下面請(qǐng)欣賞三(2)同學(xué)們表演的課本劇《一個(gè)村莊的故事》。

10、炫動(dòng)的音樂(lè)旋律，動(dòng)感十足的舞步。請(qǐng)欣賞一(6)班帶來(lái)的爵士街舞《wewillrockyou》。

11、岳母刺字萬(wàn)口傳，精忠報(bào)國(guó)永流芳;民族英雄無(wú)奇數(shù)，岳飛豪氣沖霄漢;中華兒女多奇志，報(bào)效祖國(guó)記心上。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞二年級(jí)的武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》。

12、同學(xué)們，你們喜歡看童話故事嗎?下面，讓我們一起來(lái)欣賞由三(1)班的英文童話劇《小紅帽》。瞧!童話中的仙子們已經(jīng)在清晨的陽(yáng)光下醒來(lái)了!

13、陽(yáng)光少年，虎虎生威;快樂(lè)活潑的精神風(fēng)貌又將展現(xiàn)。下面請(qǐng)欣賞有招有勢(shì)的表演《跆拳道》。

14、我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少年，吹牛撒謊害人害己。小朋友們的相聲別具一格，不知道能否將你逗樂(lè)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的相聲表演《吹?！贰?/p>

15、月圓之夜，貓和老鼠這一對(duì)冤家碰面了。貓使出了全部看家本領(lǐng)和老鼠們追趕、打斗、喝酒、跳探戈，最終憑著自己的智慧和勇敢，將老鼠一網(wǎng)打盡。請(qǐng)欣賞三(3)班的舞蹈《貓和老鼠》。

16、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符;童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫(huà)，描繪著我們美好的未來(lái)。請(qǐng)欣賞四(1)和四(4)班的《七彩童年》。

三、結(jié)束語(yǔ)

男生：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

女生：新世紀(jì)的鮮花是我們