2023年秋國(guó)家開放大學(xué)《兒童心理學(xué)》形考任務(wù)1參考答案_第1頁
2023年秋國(guó)家開放大學(xué)《兒童心理學(xué)》形考任務(wù)1參考答案_第2頁
2023年秋國(guó)家開放大學(xué)《兒童心理學(xué)》形考任務(wù)1參考答案_第3頁
2023年秋國(guó)家開放大學(xué)《兒童心理學(xué)》形考任務(wù)1參考答案_第4頁
2023年秋國(guó)家開放大學(xué)《兒童心理學(xué)》形考任務(wù)1參考答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

12023年秋國(guó)家開放大學(xué)《兒童心理學(xué)》形考任務(wù)一參考答案一、概念題(每題4分,共20分)答案:觀察學(xué)習(xí):通過觀察他人(稱為榜樣)的行為,進(jìn)行的學(xué)習(xí)。2.認(rèn)知結(jié)構(gòu)或圖式刺激納入一個(gè)正在形成或已經(jīng)形成的結(jié)構(gòu)中的過程)順應(yīng)是指改變個(gè)體原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)以適應(yīng)外在刺。激結(jié)構(gòu)的過程(當(dāng)他發(fā)現(xiàn)原有的圖式不能適應(yīng)新的刺激時(shí),就會(huì)改變自己原有的圖式來應(yīng)對(duì)新的刺激,這就是順應(yīng))。5.社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)論環(huán)境(養(yǎng)育家庭)到間接環(huán)境(社會(huì)文化)之間的幾個(gè)環(huán)境系統(tǒng)中,每個(gè)系統(tǒng)都和其的環(huán)境由里到外依次為微觀系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、外層系統(tǒng)、宏觀系統(tǒng)和動(dòng)態(tài)變化系統(tǒng)構(gòu)二、選擇題(每題2分,共20分,請(qǐng)將正確答案的字母序號(hào)填入橫線中)A.十九世紀(jì)末期C.上世紀(jì)六十年代8.科學(xué)兒童心理學(xué)的產(chǎn)生,以1882年C.普萊爾9.行為主義心理學(xué)的代表人物_用學(xué)習(xí)理論進(jìn)行了一些開創(chuàng)性的實(shí)驗(yàn), 2B.英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文11.遺傳決定論的代表人物是,環(huán)境論的代表人物是A.華生高爾頓B.皮亞杰弗洛伊德C.弗洛伊德皮亞杰D.高爾頓華生答案:高爾頓華生C.皮亞杰3三、簡(jiǎn)答(每題10分,20分)創(chuàng)造性地使用語言和想象。該階段的主要特點(diǎn)是自四、論述分析題(每題20分,共40分)1.請(qǐng)列舉20世紀(jì)中期以來,對(duì)兒童教教養(yǎng)影響較大的基本理流派,各個(gè)論流派的調(diào)社會(huì)文化對(duì)人格發(fā)展的影但一個(gè)2歲的兒童響。埃里克森認(rèn)為人生發(fā)展可分為八個(gè)4形式運(yùn)算期(11、12歲以后),這些階段的次序是固定不變的,所有兒童都以相同的次序完全取決于認(rèn)知成熟兒童與成人或年長(zhǎng)伙伴的互動(dòng)是影響兒童發(fā)展的重要因素。提出了2.當(dāng)一個(gè)2歲的兒童經(jīng)??吹剿慕憬憬咏檺坌」罚⑶沂艿姜?jiǎng),他可能也會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論