2023年遠(yuǎn)程教育工作計劃

2023年遠(yuǎn)程教育工作計劃遠(yuǎn)程教化工作安排1

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程的實施，無疑給我校的教化改革和發(fā)展帶來巨大的變革。同時，如何運(yùn)用好遠(yuǎn)程教化設(shè)備，給每一個老師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。能否用好遠(yuǎn)程教化設(shè)備和資源，很大程度上取決于老師的綜合素養(yǎng)，取決于老師對設(shè)備運(yùn)用的技能和駕馭程度。為加強(qiáng)運(yùn)用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化條件開展教化教學(xué)活動工作的指導(dǎo)，特制定本方案，請各位老師仔細(xì)貫徹執(zhí)行。

一、提高相識，成立組織管理機(jī)構(gòu)

實現(xiàn)農(nóng)村教化信息化，是我縣農(nóng)村教化跨越式發(fā)展的必定選擇，遠(yuǎn)程教化設(shè)備的投入運(yùn)用，優(yōu)質(zhì)教化資源的廣泛傳播和應(yīng)用，為我縣農(nóng)村中小學(xué)教化信息化供應(yīng)了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，為教化的普及和特性化、多樣化、終身化發(fā)展創(chuàng)建了條件。目前，我校設(shè)備屬于“衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)”。利用遠(yuǎn)程教化設(shè)備開展教化教學(xué)活動，是一項集專業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作，集成度高，綜合性強(qiáng)。為加強(qiáng)此項工作的管理，學(xué)校確定成立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化教學(xué)探討組，配備一名專職信息技術(shù)管理老師，特地負(fù)責(zé)對培訓(xùn)工作的管理。從組織和機(jī)構(gòu)上確保全校運(yùn)用遠(yuǎn)程教化條件開展教化教學(xué)活動工作的正規(guī)化、規(guī)范化。

二、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化條件開展教化教學(xué)活動的模式模式類別：

衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)裝備：衛(wèi)星信號接收單元衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)衛(wèi)星電視收視單元教學(xué)光盤播放單元相關(guān)外設(shè)等。配備對象：農(nóng)村小學(xué)應(yīng)用方式：收看空中課堂節(jié)目，進(jìn)行同步教學(xué)；計算機(jī)協(xié)助教學(xué)；老師備課、教研活動和老師培訓(xùn)；農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化。運(yùn)行要求：通過衛(wèi)星傳送能夠滿意教學(xué)須要的、不斷更新的資源，并剛好使學(xué)校了解資源傳送信息。學(xué)校支配有一名經(jīng)過培訓(xùn)的老師，剛好下載和整理資源，便利師生運(yùn)用，并具有基本的設(shè)備維護(hù)實力。

三、培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo)

1、信息技術(shù)培訓(xùn)及目標(biāo)培訓(xùn)工作分“基礎(chǔ)學(xué)問”和“綜合利用”兩個階段進(jìn)行，“基礎(chǔ)學(xué)問”部安排合小繼教《信息技術(shù)》培訓(xùn)工作，在全體老師中開展。通過培訓(xùn)，使老師嫻熟運(yùn)用Word20xx、PowerPoint20xx等常用軟件來編寫電子教案、統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)、制作教學(xué)課件；學(xué)校校長能獨(dú)立運(yùn)用PowerPoint20xx將各種工作匯報(介紹)提綱制作成演示文稿，并在進(jìn)行實際匯報(介紹)時能對各種遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)用自如。培訓(xùn)目標(biāo)：通過以上培訓(xùn)，老師能夠根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配的課時，分別在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化教室的'環(huán)境下，運(yùn)用自制的多媒體教學(xué)課件綻開學(xué)科教學(xué)活動。

2、新課程改革師資培訓(xùn)通過衛(wèi)星接收系統(tǒng)收看中國教化電視臺一、二套節(jié)目和空中課堂節(jié)目、IP遠(yuǎn)教資源和市、縣供應(yīng)的課改光盤進(jìn)行培訓(xùn)。

3、農(nóng)村好用技術(shù)培訓(xùn)利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化衛(wèi)星接收系統(tǒng)下載關(guān)于農(nóng)村好用技術(shù)的資源，對大中村黨員干部和農(nóng)戶綻開培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)形式堅持以校本培訓(xùn)為主的原則。

五、督促檢查學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化

領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)有關(guān)文件及本方案的要求，將對運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化條件開展教化教學(xué)工作進(jìn)行自查，自查將實行定期和不定期的多種形式及方法，階段性自查結(jié)束后剛好總結(jié)閱歷。自查的內(nèi)容主要是：

1、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化條件開展師資培訓(xùn)的工作方案，安排或?qū)嵤┛捶ā?/p>

2、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化條件開展教化教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)章制度及措施。

3、培訓(xùn)任務(wù)的完成狀況。

4、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化條件開展教化教學(xué)工作檔案的建立和建設(shè)。

遠(yuǎn)程教化工作安排2

我?，F(xiàn)有老師150人，學(xué)生1400人，共有30個教學(xué)班。現(xiàn)有電腦網(wǎng)絡(luò)教室1間，配備了多媒體電腦60臺；多媒體教室1間；電子備課室1間，電腦18臺；多媒體語音室2間；學(xué)校各科室辦公電腦17臺；衛(wèi)星接設(shè)備1套；大量的常規(guī)電教器材；豐富的教化教學(xué)資源達(dá)160GB以上?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程在我校已全面推開，為實現(xiàn)全面探究農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程的應(yīng)用，運(yùn)行機(jī)制和管理方法，進(jìn)一步探討與之相適應(yīng)的教學(xué)方法，結(jié)合我校實際狀況的，特制定本學(xué)期的遠(yuǎn)程教化工作安排如下：

一、完善相關(guān)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)

1、檢修我校網(wǎng)絡(luò)教室，進(jìn)行硬件維護(hù)升級，確保設(shè)備正常穩(wěn)定的運(yùn)行。

2、全校局域網(wǎng)內(nèi)電腦接入互聯(lián)網(wǎng)。

3、添置刻錄機(jī)及160G硬盤，以便于資源的存儲。

二、強(qiáng)化管理，建立運(yùn)行保障機(jī)制

明確人員分工，落實責(zé)任，做好設(shè)備管理，資料收。和應(yīng)用，老師培訓(xùn)，應(yīng)用探討等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。高度重視設(shè)備的日常的。的管理、維護(hù)和保養(yǎng)，制定管理制度，建立運(yùn)用、維護(hù)檔案；推動教學(xué)資源的運(yùn)用；制定資源播放、接收計錄，運(yùn)用安排，遠(yuǎn)程教化資源分發(fā)和運(yùn)用記錄。

三、面對老師與學(xué)生，強(qiáng)化模式三在教學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)校。取有力措施，充分發(fā)揮模式的功能和作用，與教學(xué)活動緊密結(jié)合起來，主動推動多樣化的教化技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教化教學(xué)中的應(yīng)用，以促進(jìn)我校教化教學(xué)質(zhì)量的。體提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要將光盤教學(xué)或協(xié)助教學(xué)快速普及開來，要特殊留意發(fā)揮教學(xué)光盤在課堂教學(xué)中的作用，使老師從學(xué)問的傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者；要抓好教學(xué)光盤在實景教學(xué)，試驗教學(xué)，多媒體教學(xué)方面的優(yōu)勢。衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)必需面對學(xué)生，進(jìn)入課堂。學(xué)校要依據(jù)教化電視臺衛(wèi)星數(shù)據(jù)節(jié)目播出時辰表，做出合。的支配，組織學(xué)生收看，同時，負(fù)責(zé)接收?？啼浉鲗W(xué)科課程資源，并在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用；充分利用衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)的設(shè)備，組織學(xué)生開展豐富精彩的課堂和課外活動。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室不能只用來上信息技術(shù)課，要和多媒體教室的應(yīng)用結(jié)合起來，與不同學(xué)科教學(xué)。合起來，最大限度地挖掘兩種模式的綜合應(yīng)用效益。學(xué)校應(yīng)將已有的課程資源書目發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，刻錄的`資源剛好補(bǔ)充上書目，便于老師運(yùn)用。分學(xué)科提出課時支配要求，力爭排滿課表，充分應(yīng)用，達(dá)到每個學(xué)生每周有兩節(jié)以上的課在多媒體教室或電腦網(wǎng)絡(luò)教室上。

四、主動探究遠(yuǎn)程教化教學(xué)的方法

由于遠(yuǎn)程教化中運(yùn)用的教學(xué)資源，并不能像以前那樣零打碎敲地進(jìn)行制作，而必需以專業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行。體規(guī)劃、統(tǒng)一制作。因此，既要給傳統(tǒng)課堂教化與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教化之間肯定的緩沖期，又要使教學(xué)資源的構(gòu)建有足夠的時間打算。如此這樣，在開展遠(yuǎn)程教化的初期。取遠(yuǎn)程實時授課、適當(dāng)?shù)谋镜孛媸诤投嗝襟w課件光盤相結(jié)合的方式進(jìn)行。而。個轉(zhuǎn)變過程，爭取用1~3年的時間，逐步向基于互聯(lián)網(wǎng)、以學(xué)習(xí)者為中心、真正的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教化轉(zhuǎn)化。

我校目前處于遠(yuǎn)程教化的首期，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體新技術(shù)制作基于網(wǎng)絡(luò)的課堂授課型多媒體課件，進(jìn)行“學(xué)習(xí)型”課件的研制，力爭使本屆學(xué)生在接受面授之余，作為協(xié)助學(xué)習(xí)之用。再通過征詢學(xué)生的運(yùn)用看法，將修改后的課件投入到下屆學(xué)生的正式學(xué)習(xí)中去。

五、仔細(xì)做好校本培訓(xùn)工作，搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開發(fā)的探討和推廣工作。

為本校老師的多媒體教學(xué)課程供應(yīng)相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的。開發(fā)和利用。為參與上級組織的現(xiàn)代技術(shù)教化和計算機(jī)培訓(xùn)的老師供應(yīng)服務(wù)和幫助。

依據(jù)本校的實際，對全校老師進(jìn)行培訓(xùn)。努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)學(xué)問，喜愛進(jìn)入多媒體教室來上課。

遠(yuǎn)程教化工作安排3

(XX——XX學(xué)年度第一學(xué)期)

新的學(xué)期起先了,為了搞好六小本學(xué)期遠(yuǎn)程教化點(diǎn)的各項工作，為學(xué)校的教化教學(xué)工作服好務(wù)，為本校師生對教化衛(wèi)星寬帶網(wǎng)供應(yīng)的多媒體資源信息的查詢，創(chuàng)建便利條件，加強(qiáng)全體老師與外界老師的教化、教學(xué)信息的溝通，帶動周邊社區(qū)群眾對教化和其它好用信息的了解，提高群眾的整體素養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作安排如下。

一、組織機(jī)構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)項目的日常管理和項目的正常運(yùn)行，對項目的執(zhí)行狀況進(jìn)行檢查、評估和指導(dǎo)溝通，組織社區(qū)群眾觀摩學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)項目設(shè)備的交接、驗收、配發(fā)、安裝、調(diào)試，對相關(guān)的數(shù)據(jù)建立檔案。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)：

1、接著加強(qiáng)本校老師對教化信息網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用實力的培育和提高，充分利用好這些珍貴資源。讓每一位老師對所要應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)資源信息能嫻熟的接收、下載，并且將下載信息應(yīng)用到自己的課件制作和課堂教學(xué)中去，讓學(xué)生得到最新的學(xué)問，得到最新最好的教化和熏陶。

2、對鄰近的'社區(qū)群眾進(jìn)行教化信息化開放活動，讓社區(qū)群眾更多的了解遠(yuǎn)程教化資源，為社區(qū)群眾的學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)更多更好的服務(wù)。

三、做好遠(yuǎn)程教化點(diǎn)節(jié)目的的各項工作。

1、利用全部可能利用的時間，特殊是在教研活動中，主動組織老師收看優(yōu)秀示范課和實時課堂。

2、按時下載遠(yuǎn)程資源節(jié)目，剛好整理，分門別類保存，并剛好編輯書目，向師生通知遠(yuǎn)程教化網(wǎng)中的優(yōu)秀節(jié)目的播出時間，以便師生能剛好的收看并查詢已有節(jié)目，讓資源剛好的應(yīng)用于教化教學(xué)中去，為老師服好務(wù)，為學(xué)生服好務(wù)。

3、引導(dǎo)和提示老師利用遠(yuǎn)程教化網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率。

4、本學(xué)期要接著組織老師進(jìn)行課件的制作、溝通，并進(jìn)行評比活動，促進(jìn)老師加強(qiáng)遠(yuǎn)程教化信息在教學(xué)中的應(yīng)用，使老師對遠(yuǎn)程資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用常常化、習(xí)慣化、主動化。

5、有安排的組織學(xué)生觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)學(xué)問學(xué)習(xí)的愛好，增加學(xué)生獲得學(xué)問的渠道，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，加一把力。

充分調(diào)動老師利用項目資源的主動性，有效地為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期學(xué)校要求全體老師常常性收看遠(yuǎn)程教化項目的教化資源，教研組要有目的的組織收看“示范課”、“同步課堂”“學(xué)科資源”等節(jié)目，每位老師收看“示范課”不少于10課時，下載10篇優(yōu)秀論文、10篇優(yōu)秀教案、主動閱讀教化資源網(wǎng)站，做2課時的課件，上好兩節(jié)多媒體課，撰寫遠(yuǎn)程資源運(yùn)用安排，學(xué)期末要有運(yùn)用總結(jié)。學(xué)科老師要使遠(yuǎn)程教化項目的教化資源進(jìn)入學(xué)生課堂，充分利用好遠(yuǎn)程資源。

四、做好節(jié)目接收：

每周一和周二下載完畢全部的資源，周二下午快速整理，并剛好打印出書目，最好能于周二課外活動或次日早晨發(fā)放到各教研組、各辦公室。

五、為師生和社區(qū)群眾做好服務(wù)工作：

1、學(xué)校將大力為老師利用網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)建便利條件，盡可能多的添置相應(yīng)的硬件設(shè)備和應(yīng)用軟件。

2、學(xué)校接著不定時地對社區(qū)群眾進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)問的培訓(xùn)，將更多的新學(xué)問和新觀念傳播到群眾中去。

3、接著建設(shè)和完善遠(yuǎn)程教化點(diǎn)的各種檔案，剛好精確地作好各種應(yīng)用記錄。

遠(yuǎn)程教化工作安排4

一、指導(dǎo)思想

全面實施素養(yǎng)教化，實行“教化要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培育德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教化方針。以十八大對教化的新要求為指導(dǎo)，弘揚(yáng)“崇德、博學(xué)、求實、創(chuàng)新”精神，努力做好遠(yuǎn)程教化工作，為辦人民滿足的教化。

二、目標(biāo)

1、實現(xiàn)全員參于到網(wǎng)絡(luò)教研活動中去的目標(biāo)，將網(wǎng)絡(luò)教研和面對面的教研活動有機(jī)結(jié)合，推動教化科研水平向高層次發(fā)展。

2、實現(xiàn)遠(yuǎn)程教化工作環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化，為遠(yuǎn)程教化資源進(jìn)課堂、服務(wù)教化教學(xué)營造出良好氣氛。

3、進(jìn)一步做實做強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，發(fā)揮校本培訓(xùn)在教化教學(xué)質(zhì)量逐步提高過程中的脊梁作用。

4、合理引導(dǎo)、健全制度，保障遠(yuǎn)程教化資源全部進(jìn)課堂。

三、詳細(xì)措施

1、以制度為手段，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，夯實業(yè)務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)。

隨著遠(yuǎn)程教化工作的深化開展，一些制度上的問題日漸顯現(xiàn)，打擊了老師們的工作熱忱，成為遠(yuǎn)程教化工作在我深化發(fā)展的“絆腳石”。遠(yuǎn)程教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在廣泛聽取教們看法和見意的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改《遠(yuǎn)程教化工作管理方法》及《遠(yuǎn)程教化考核方法》，為遠(yuǎn)程教化工作的進(jìn)一步發(fā)展鋪好路，搭好橋。

遠(yuǎn)程教化工程是當(dāng)前以至將來學(xué)校機(jī)體中的重要工程，也是實施素養(yǎng)教化，健全學(xué)生人格必不行少的平臺。遠(yuǎn)程教化工作是否得力，關(guān)系著學(xué)校發(fā)展的好壞，根本在于領(lǐng)導(dǎo)是否有力及執(zhí)行是否徹底。為此，學(xué)校成立以校長梁譯同志負(fù)總責(zé)，副校長王建國同志詳細(xì)抓，教務(wù)主任、副主任，業(yè)務(wù)骨干及年級組長、教研組長參加的遠(yuǎn)程教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步有力的保障了遠(yuǎn)程教化工作的.順當(dāng)開展。

學(xué)校遠(yuǎn)程教化領(lǐng)導(dǎo)小組在優(yōu)化相應(yīng)管理、運(yùn)用制度的基礎(chǔ)上，做到責(zé)任到人、考核到人。

2、以校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)為平臺，開展豐富多彩的校本教研活動。

教化教學(xué)探討是學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量逐步攀升、老師業(yè)務(wù)實力不斷提高的發(fā)動機(jī)。

各年級組、教研組要立足本校實際，提高思想相識，組織開展有質(zhì)有量的教學(xué)探討工作。教學(xué)探討工作要做到活動有安排、有支配、有活動記錄、有活動成果。

對于不主動參與教研活動、或有意擾亂活動秩序的老師年級組、教研組在指責(zé)教化的基礎(chǔ)上上報學(xué)校。

3、開展富有特色、重點(diǎn)突出、針對性強(qiáng)的校本培訓(xùn)工作。

校本培訓(xùn)是學(xué)校教化教學(xué)實力不斷加強(qiáng)的助推器，是老師素養(yǎng)不斷提高的重要途徑，是解學(xué)校、老師之惑的有效手段。

近年來，校本培訓(xùn)工作對學(xué)校的整體發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。本年度校本培訓(xùn)工作在繼承以往好的做法的同時，工作要有亮點(diǎn)，有重點(diǎn)，有實效，富有特色。

校本培訓(xùn)原則上一周支配一次，培訓(xùn)內(nèi)容除新教化理念和課堂教學(xué)改革外，還將支配大家學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)。對新增老師該補(bǔ)的課將會通過集體培訓(xùn)、“以一帶五”等形式補(bǔ)上。校本培訓(xùn)的形式將會多樣化，更有效化。同時建立相應(yīng)的培訓(xùn)考核、培訓(xùn)效果反饋機(jī)制，做好培訓(xùn)檔案的建設(shè)工作。

4、遠(yuǎn)程教化資源進(jìn)課堂常規(guī)化，確保三種模式教學(xué)落到實處。

應(yīng)用是手段，發(fā)展是目的，以應(yīng)用促發(fā)展是遠(yuǎn)程教化工作的永恒主題。為了將這一永恒主題進(jìn)行究竟，學(xué)校在供應(yīng)一切便利的基礎(chǔ)上從管理入手，要求全部一線老師完成三種模式授課任務(wù)。

三種模式授課不能只停留在形式上，各年級組、教研組、各位老師要不斷學(xué)習(xí)，求實創(chuàng)新，通過年級組、教研組活動的方式深刻探討在利用遠(yuǎn)程教化資源授課中出現(xiàn)的困難、懷疑，向三種模式課要質(zhì)量要效益。

遠(yuǎn)程教化領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌支配，教研組主動組織實施三種模式課互評互比活動，通過活動樹立學(xué)科、年級、學(xué)校典范，以達(dá)“以點(diǎn)帶面”效果。

四、接著加大遠(yuǎn)程教化硬件建設(shè)力度

學(xué)校遠(yuǎn)程教化硬件條件隨著教化教學(xué)狀況的不斷發(fā)展改變，設(shè)備不足的狀況突顯出來。這一問題已成為遠(yuǎn)程教化進(jìn)一步發(fā)展的新瓶勁。

為了徹底打破遠(yuǎn)程教化瓶勁，推動遠(yuǎn)程教化長足發(fā)展，學(xué)校將依據(jù)預(yù)算全額投入遠(yuǎn)程教化金費(fèi)，重點(diǎn)充溢各模式教學(xué)設(shè)備及各電教室建設(shè)。

遠(yuǎn)程教化工作的好壞干脆影響到學(xué)校下一步的發(fā)展，各部門要相互合作，緊盯目標(biāo)，重視工作過程中的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，為學(xué)校的騰飛打算好助推器。

遠(yuǎn)程教化工作安排5

在縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)裝備辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程在我校已開展起來，為了搞好我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作，在本學(xué)年將做好如下工作：

1、主動協(xié)作縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)裝備辦關(guān)于遠(yuǎn)程教化工程項目施工支配，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，保質(zhì)保量的完成遠(yuǎn)程教化工程的設(shè)備安裝與調(diào)試。

2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。熟識各種儀器、設(shè)備的規(guī)格、性能、運(yùn)用方法、保養(yǎng)和修理的基本學(xué)問，并嚴(yán)格按要求操作，以延長其運(yùn)用壽命。

3、主動協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)人員把與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教化資料接收回來，進(jìn)行數(shù)據(jù)的.保存、整理，按覑求整理好后投入運(yùn)用。

4、按時完成遠(yuǎn)程教化教學(xué)工作，上好信息技術(shù)課，將遠(yuǎn)程教化資源與信息技術(shù)課程有機(jī)的結(jié)合起來。

5、搞好全校教職工的遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)，利用遠(yuǎn)程教化資源制作事實上課所用的多媒體課件，做到讓每一位老師都會運(yùn)用電腦，以更好利用遠(yuǎn)程教化資源。

6、常常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教化儀器和遵守管理制度的宣揚(yáng)與教化，制止一切不規(guī)范行為。

7、定期進(jìn)行平安檢查，電源、門窗、計算機(jī)等設(shè)備隨時檢查。

8、建立健全檔案，仔細(xì)填寫各種記錄。

遠(yuǎn)程教化工作安排6

我校自起先實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程以來，為把國家下發(fā)的遠(yuǎn)程教化設(shè)備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特結(jié)合我校實際、遠(yuǎn)程教化資源的發(fā)送。特制定出本學(xué)期遠(yuǎn)程教化工作安排。

一、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，適應(yīng)教化改革

本學(xué)期我校主動協(xié)作遠(yuǎn)程教化主管部門，通過中國教化衛(wèi)星寬帶傳輸挖網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教化資源，使廣闊老師能夠剛好地結(jié)合教化教學(xué)實際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)的教化教學(xué)資源，提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量。我校屬于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化二類配置，可以成為對農(nóng)村中小學(xué)老師進(jìn)行不斷培訓(xùn)的一個老師培訓(xùn)點(diǎn)。為此，在這個學(xué)期里我們還要全面對老師進(jìn)行遠(yuǎn)程教化理論學(xué)問培訓(xùn)，讓老師們進(jìn)一步了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的相關(guān)內(nèi)容，明白只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日益發(fā)展的`教化教學(xué)改革的須要。

二、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，明確分工

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師都要重視遠(yuǎn)程教化，學(xué)校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和特地從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，扎扎實實的工作，為師生服務(wù)。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長方學(xué)清任組長，負(fù)責(zé)對學(xué)校遠(yuǎn)程教化工作的整體統(tǒng)籌支配；教育主任王建忠任副組長，主要負(fù)責(zé)抓好各科老師的工作，少先大隊輔導(dǎo)員李紅玲、遠(yuǎn)程教化室管理員李志華，負(fù)責(zé)對遠(yuǎn)程教化的詳細(xì)工作的實施。

三、因地制宜，實行多種模式，逐步推動

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教化教學(xué)中來，這是個實際問題，特殊是本學(xué)期又加了另一部分內(nèi)容。為此，我校打算從以下方面來抓：

1、首先要求老師必需嫻熟駕馭計算機(jī)的基本操作，讓每一位老師在原有“計算機(jī)全員培訓(xùn)”操作技能基礎(chǔ)上，提高操作層次，熟識遠(yuǎn)程教化資源各塊內(nèi)容。

2、加大遠(yuǎn)程教化資源的課堂應(yīng)用率，我校每周按時制定遠(yuǎn)程教化課程表每位老師按課表上課，并不斷總結(jié)閱歷，使遠(yuǎn)程教化資源與學(xué)校教學(xué)實際現(xiàn)狀達(dá)到互融地步。

三、主要工作支配

1、完成遠(yuǎn)程教化資源的接收工作，熟識遠(yuǎn)程教化的各類資源；

2、組織全體老師進(jìn)行遠(yuǎn)程教化校本培訓(xùn)，舉辦課件制作培訓(xùn)工作；

3、老師應(yīng)用遠(yuǎn)程教化資源進(jìn)行課堂教學(xué)；

4、學(xué)校實行青年老師應(yīng)用教化資源課競賽；

5、支配組織老師主動參與市、縣的各項遠(yuǎn)程教化相關(guān)培訓(xùn)活動。

遠(yuǎn)程教化工作安排7

一、工作綜述

全面推動現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化在小學(xué)教化教學(xué)中的應(yīng)用，充分利用“遠(yuǎn)教”資源，發(fā)揮光盤播放設(shè)備、衛(wèi)星收視系統(tǒng)在教化教學(xué)上作用，實行教學(xué)現(xiàn)代化。

二、重點(diǎn)與目標(biāo)

正視遠(yuǎn)程教化所取得的成果和存在的問題，發(fā)揮學(xué)校、老師自身優(yōu)勢，以教化部辦公廳教基廳[20xx]5號和省教化廳教秘基[20xx]70號文件精神為指導(dǎo)；以提高培訓(xùn)質(zhì)量和應(yīng)用質(zhì)量為重點(diǎn)，把技術(shù)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)換為教學(xué)優(yōu)勢、質(zhì)量優(yōu)勢，整合與優(yōu)化教化資源，推動教化均衡發(fā)展，使老師的素養(yǎng)和教學(xué)效益有新的提升。努力實現(xiàn)“面對學(xué)生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的工作要求。以嶄新的面貌迎接黃山市的遠(yuǎn)程教化的國檢，使遠(yuǎn)程教化成為我校的一大亮點(diǎn)。

三、科研與運(yùn)用

（一）年度教學(xué)安排

1、全體老師應(yīng)進(jìn)取參加本校電腦培訓(xùn)，利用“遠(yuǎn)教”資源，在教化教學(xué)中運(yùn)用普及率應(yīng)到達(dá)50以上。

2、每月開展一次資源運(yùn)用探討活動，每月檢查一次“遠(yuǎn)教”工程在教學(xué)中應(yīng)用情景。

3、專職管理員在每周五前必需將本周資源選擇性刻盤，供應(yīng)教學(xué)運(yùn)用。

4、任課老師每人每周上一節(jié)資源運(yùn)用課。

5、每月組織一資學(xué)生收看思想品德、衛(wèi)生、法制、平安、環(huán)保等節(jié)目。

6、利用光盤播放系統(tǒng)、衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的`教學(xué)方法與理念和新課程學(xué)問，每學(xué)期集中學(xué)習(xí)2—3次以上。

7、組織實施校內(nèi)課堂教學(xué)觀摩與溝通，每學(xué)期20課時以上（含觀看教學(xué)實錄光盤）

8、骨干老師和專職管理人員在校本培訓(xùn)中擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)，同時剛好完整的接收衛(wèi)星教化教學(xué)資源，平均每周下載量不少于2g。

（二）、切實開展遠(yuǎn)教月活動。依據(jù)縣《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作安排》要求，切實開展遠(yuǎn)教月活動。教務(wù)處要探討制訂出切實可行的活動安排，突出活動主題，經(jīng)過活動有針對性地解決一兩個實際問題。全體老師都要進(jìn)取參加遠(yuǎn)教月活動，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，相互提高?；顒悠陂g每位老師至少上一節(jié)公開課，撰寫一則心得體會或教學(xué)小論文，制作一個頗具特色的教學(xué)課件，寫一份特色教案，打算一節(jié)遠(yuǎn)教觀摩課。遠(yuǎn)教活動日的觀摩課授課老師不再由學(xué)校事先支配，全部改為由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)并提前一天抽簽確定，讓全部老師都進(jìn)行打算和都有參加的機(jī)會。

（三）、做好遠(yuǎn)程教化教研、科研工作。全體老師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與探討，不斷探究遠(yuǎn)程教化的新方法、新路子，擅長積累，擅長總結(jié)，進(jìn)取撰寫教學(xué)論文等參與省、市、縣學(xué)術(shù)作品評比活動，力爭我校老師有更多的優(yōu)秀作品在各級獲獎。遠(yuǎn)教教研組要突出探討重點(diǎn)，制定可行性強(qiáng)的教研安排，細(xì)心組織教研活動。各老師要進(jìn)取參加課題探討，在20xx—20xx學(xué)年度遠(yuǎn)程教化課題的申報中，力爭我校有一個縣級立項課題。并扎實仔細(xì)做好業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)工作，切實參加到遠(yuǎn)程教化中來。

（四）、發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備的教學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持以“寧可用壞，不行放壞”的理念激勵支持老師大膽運(yùn)用，大膽探究。原則上要求：45周歲以下的老師每學(xué)期信息技術(shù)整合課不少于25節(jié)，46—55周歲的老師不少于20節(jié)，55周歲以上的老師不少于10節(jié)。

遠(yuǎn)程教化工作安排8

為了進(jìn)一步落實教化部“充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化手段”和“大力發(fā)展遠(yuǎn)程老師培訓(xùn)”要求，也為了能讓我校老師的課堂教學(xué)實力和老師的整體素養(yǎng)能夠得到提高，依據(jù)教化發(fā)展的新形勢、新要求和相關(guān)的文件精神，本學(xué)期確定對我校老師進(jìn)行進(jìn)一步的遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)，依據(jù)我校實際狀況，特制定本校的培訓(xùn)實施方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、促進(jìn)本校老師教學(xué)實力的提升和教學(xué)水平的提高。培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體，全面提升老師的`課堂教學(xué)實力和專業(yè)水平；以備課基本功和教材研習(xí)為重點(diǎn)，提高老師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)敏捷駕馭和運(yùn)用教材、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的實力，培育中學(xué)老師網(wǎng)絡(luò)研修的實力和習(xí)慣。

2、促進(jìn)義務(wù)教化師資隊伍的均衡發(fā)展。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，讓農(nóng)村老師與城市老師共享優(yōu)質(zhì)教化資源，探究信息化背景下區(qū)域教化資源整合，老師網(wǎng)絡(luò)研修的模式與路徑，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教化師資隊伍的均衡發(fā)展。

3、將老師全員集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合，探究滿意老師多樣化培訓(xùn)需求，適合小學(xué)老師持續(xù)發(fā)展、研修一體的新機(jī)制，打造信息化背景下老師學(xué)習(xí)共同體。

二、培訓(xùn)原則

1、以人為本，以校為本。

將校本研修作為老師培訓(xùn)的主要有效的手段。努力創(chuàng)建“校本研修”的環(huán)境。學(xué)生、老師和學(xué)校存在和出現(xiàn)的問題是校本研修的起點(diǎn)，人人是問題的提出（發(fā)覺）者，又是研修者，人人可參加探討。問題來自學(xué)校本身，易相識、易入手、易研討、易相互解決。在關(guān)注問題、探討解決問題的過程中，提升老師的素養(yǎng)，改善教學(xué)，最終讓學(xué)生受益。

2、優(yōu)質(zhì)資源共享。

以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)這一形式，從研修平臺的活動中，在開放的背景下，獲得來自各個方面的教化資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教化資源的共享。將遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與面對面的老師培訓(xùn)相結(jié)合，使優(yōu)質(zhì)教化資源的利用得到最大的發(fā)揮。

3、以學(xué)校教學(xué)存在的現(xiàn)實問題作為研修課題，用自修反思的方式開展校本研修。

本校老師在校本研修的環(huán)境氛圍下，自修反思，立足崗位，老師自我進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)，以自己的教化教學(xué)活動為思索對象，對自己所做出的決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行諦視和分析，用教化科學(xué)探討的方法，主動獲得信息，提高解決教化教學(xué)實際問題的實力和提高自我覺察水平，促進(jìn)老師實力發(fā)展，有針對性地提高老師的課堂教學(xué)實力。促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展。

三、培訓(xùn)對象

我校全體老師。

四、培訓(xùn)方式

網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合：把網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、互動溝通與校本研修、日常研修活動緊密結(jié)合，充分發(fā)揮兩個優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，有效學(xué)習(xí)。

五、遠(yuǎn)程培訓(xùn)安排的保障措施

仔細(xì)實行教化部有關(guān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化與師資培訓(xùn)的一系列方針政策，大力推動、主動開展師資培訓(xùn)工作。

1、依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定完善接著教化學(xué)分與老師年度考核、職稱評聘掛鉤制度，為遠(yuǎn)程培訓(xùn)安排各項工作的有序開展供應(yīng)政策支持。

2、進(jìn)一步完善老師接著教化制度，加強(qiáng)接著教化學(xué)分管理，老師培訓(xùn)堅持學(xué)以致用、學(xué)用一樣的原則。

遠(yuǎn)程教化工作安排9

本期本人擔(dān)當(dāng)學(xué)校的遠(yuǎn)程教化工作，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教化資源的接收、整理等相應(yīng)工作。遠(yuǎn)程教化是國家投資教化的重點(diǎn)項目，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視。遠(yuǎn)程教化資源豐富無比，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有很大幫助。為使本期的遠(yuǎn)程教化工作能有序進(jìn)行，現(xiàn)制定安排如下：

一、資源的接收

本期將根據(jù)播出安排進(jìn)行資源的接收。本期的播出時間和內(nèi)容有所調(diào)整：每個星期的星期一主要是課程資源的內(nèi)容，星期二也是課程資源的內(nèi)容，它上面標(biāo)注的是“課程資源2”接收時間段也比較長。因此這期間有大量寶貴的課程電子資源發(fā)送。我也作到提高思想相識，加強(qiáng)了工作責(zé)任感。星期三主要是專題教化、少年文化和老師發(fā)展的內(nèi)容，星期四、五主要是中學(xué)的資源，星期六則對本期的內(nèi)容進(jìn)行重播。依據(jù)其播出安排，將重點(diǎn)在每個星期的星期一至星期三進(jìn)行資源的接收，假如有沒接收到的內(nèi)容則在星期六進(jìn)行補(bǔ)收。盡量做到不漏收資源。

二、資源內(nèi)容的上報

接收工作看起來輕松，但卻不能有絲毫麻痹大意。有可能因自己的一個小小的疏忽就遺漏了大量的寶貴資源，造成不必要的損失。給整個工作帶來麻煩。還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)問水平，現(xiàn)在的信息技術(shù)更新發(fā)展特別之快，不樹立虛心學(xué)習(xí)，不斷追求新的高峰的信念。將有可能在某個時間就落伍了。每周在接收到資源后，將剛好將本期的內(nèi)容書目打印出來，交到教育處，以便利老師剛好了解下周可以上的.內(nèi)容，提前做好打算。

四、做好預(yù)約工作

四、資源的運(yùn)用

1、本人將主動運(yùn)用接收到的遠(yuǎn)程教化資源，并仔細(xì)填寫好運(yùn)用記錄，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使資源能發(fā)揮其最大作用。

2、仔細(xì)開展好學(xué)校的遠(yuǎn)程教化課題。學(xué)校以教育處和教科室牽頭，成立了遠(yuǎn)程教化課題。在本期的工作中，本人將主動幫助教育處和教科室，做好事各種相應(yīng)的工作，使遠(yuǎn)程教化課題能順當(dāng)?shù)亻_展，不斷取得新的成果。

在這學(xué)期，本人將主動努力，協(xié)作學(xué)校，盡力把學(xué)校的遠(yuǎn)程教化工作開展好，讓遠(yuǎn)程教化資源起到其應(yīng)有的作用。

遠(yuǎn)程教化工作安排10

在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了更好地將遠(yuǎn)教設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教化教學(xué)之中，促進(jìn)我校教化教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定如下遠(yuǎn)程教化教研工作安排：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師主動協(xié)作。

我們?nèi)w老師將提高相識，本著對黨、對人民負(fù)責(zé)的看法，科學(xué)實施，管好、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全體老師應(yīng)用水平

我校將采納不定期培訓(xùn)的方式，對全部老師進(jìn)行培訓(xùn)，大力開展面對全體老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全部老師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行教化教學(xué)的實力。本期要求老師利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行授課不少于10次。

三、開展多種形式的教研活動，不斷提高全體老師的應(yīng)用水平。

現(xiàn)結(jié)合我校和特點(diǎn)和實際，對本期我校的教研活動支配如下。

1、主動組織老師進(jìn)行各項培訓(xùn)，提高應(yīng)用實力，帶動全體老師充分利用遠(yuǎn)教資源。

2、在本片區(qū)內(nèi)各學(xué)校間形成遠(yuǎn)教，校與校之間相互幫助相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3、開展片級、校級遠(yuǎn)教資源應(yīng)用公開課、示范課等活動，遠(yuǎn)教教研活動不少于2次。

4、主動組織本校老師參與各種遠(yuǎn)教方面的'優(yōu)質(zhì)課、論文、課件的評比活動，培育出一批骨干老師，帶動全片區(qū)老師在遠(yuǎn)程教化方面的應(yīng)用水平。

5、定期、定課題開展遠(yuǎn)教教研活動，不斷提高全體老師在教化教學(xué)方面的業(yè)務(wù)水平和綜合實力。

總之，實施遠(yuǎn)程教化是一項光榮而艱難的任務(wù)，只要我們有“團(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新、迎難而上”的決心和信念，在學(xué)生和老師的“培、練、學(xué)、研”上狠下功夫，我們肯定能夠高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各階段的任務(wù)，以確保遠(yuǎn)教資源在我校教化教學(xué)活動中能夠充分發(fā)揮作用

遠(yuǎn)程教化工作安排11

為了充分利用遠(yuǎn)教資源，提高我校本部的教化教學(xué)質(zhì)量，真正作到遠(yuǎn)程教化服務(wù)于教學(xué)，讓遠(yuǎn)教資源走進(jìn)課堂，走進(jìn)教室。切實加強(qiáng)遠(yuǎn)程教化設(shè)備的管理，作到“專人管理，全員運(yùn)用”。不讓遠(yuǎn)教資源奢侈掉，使其拉動農(nóng)村素養(yǎng)教化的發(fā)展。特擬訂本安排。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步落實黨的教化方針，實施九年義務(wù)教化，促進(jìn)農(nóng)村教化的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，達(dá)到農(nóng)村教化資源共享，提高我校的'教化教學(xué)質(zhì)量。

二、成立遠(yuǎn)程教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李維天

成員：蔡再梅、林瑜、林文亮、田應(yīng)波、劉一濤

三、成立遠(yuǎn)程教化教研組

組長：蔡再梅

成員：代元友、劉小麗、田瓊、剛登學(xué)、宋大強(qiáng)、劉一濤

本期教研組成員除了開展好課題探討外，還要作好老師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源，以及制作課件等進(jìn)行考核和評定。

四、工作準(zhǔn)備

仔細(xì)進(jìn)行遠(yuǎn)程教化設(shè)備管理，作好設(shè)備檢查登記，切實按安排開展遠(yuǎn)教活動，提高老師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備的實力，激勵老師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課，管理員仔細(xì)做好組織工作，使遠(yuǎn)教資源不閑置，提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量，使我校遠(yuǎn)程教化工作更上一個新臺階。

五、工作支配

九月份：

1、制定遠(yuǎn)教工作安排、教研工作安排，擬訂各種管理制度及方案。

2、主動組織老師到遠(yuǎn)教室上課，老師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上，全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上；開展老師觀看課堂實錄8節(jié)；組織學(xué)生開展專題教化1節(jié)以上；老師自制課件10件；組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

3、對老師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源運(yùn)用培訓(xùn)4節(jié)以上。

4、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上，并完成相應(yīng)的軟件資料。（詳見《農(nóng)村黨員干部和農(nóng)戶培訓(xùn)安排》）

5、按時對遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。

6、開展1次平安教化活動。

十月份：

1、主動組織老師到遠(yuǎn)教室上課，老師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上，全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上；開展老師觀看課堂實錄8節(jié)；組織學(xué)生開展專題教化1節(jié)以上；老師自制課件10件；組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對老師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源運(yùn)用培訓(xùn)4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上，并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開展1次禁毒教化活動。

5、按時對遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。

十一月份：

1、主動組織老師到遠(yuǎn)教室上課，老師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上，全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上；開展老師觀看課堂實錄8節(jié)；組織學(xué)生開展專題教化1節(jié)以上；老師自制課件10件；組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對老師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源運(yùn)用培訓(xùn)4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上，并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開展1次健康教化活動。

5、按時對遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。

十二月份：

1、主動組織老師到遠(yuǎn)教室上課，老師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上，全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上；開展老師觀看課堂實錄8節(jié)；組織學(xué)生開展專題教化1節(jié)以上；老師自制課件10件；組織學(xué)生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對老師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源運(yùn)用培訓(xùn)4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上，并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開展1次衛(wèi)生教化活動。

5、按時對遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊登記。

元月份：

整理歸檔遠(yuǎn)教資料，作好期末工作總結(jié)，支配假期遠(yuǎn)教值班人員，完成計算機(jī)平安檢查和定時通電等工作。

遠(yuǎn)程教化工作安排12

一、指導(dǎo)思想

以省州縣教化主管部門相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，使我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化不斷拓展，提高和深化，加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)運(yùn)用，構(gòu)建新型教化教學(xué)模式，促進(jìn)遠(yuǎn)教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進(jìn)老師專業(yè)成長，從而全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。鞏固州縣教化局示范校成果，結(jié)合我校實際，特制訂本安排。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：*校長

副組長：*

成員：*（?。?、*各年級組組長

三、工作目標(biāo)

設(shè)備有增加、管理更科學(xué)、培訓(xùn)更扎實、技術(shù)更嫻熟、應(yīng)用更頻繁

四、主要工作支配和措施

（一）、設(shè)備更新完善，為應(yīng)用創(chuàng)建良好的平臺。

1、把州教化局給學(xué)校的網(wǎng)站做得更充溢豐富。此項工作由梁振衡、趙官友老師負(fù)責(zé)，其他老師幫助。

2、主動爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺供應(yīng)電腦，教室裝備簡易多媒體設(shè)備。

3、保證各辦公室、電腦教學(xué)室電腦設(shè)備完好，不影響老師們的運(yùn)用。

（二）、設(shè)備管理

1、建立帳、冊、表，對項目設(shè)備逐項登記造冊，專帳管理，賬、冊、物相符。

2、落實《遠(yuǎn)程教化項目設(shè)備管理、運(yùn)用制度》，制度上墻，落實管理責(zé)任，仔細(xì)填寫設(shè)備運(yùn)用登記表。

3、管理老師要對項目設(shè)備每月進(jìn)行檢查維護(hù)與保養(yǎng)，定期除塵，檢查連接線路。對設(shè)備的完好狀況進(jìn)行登記。

4、全部老師應(yīng)按要求操作，不得隨意違規(guī)操作。

5、文志祥老師負(fù)責(zé)信技軟硬件及網(wǎng)絡(luò)故障的維護(hù)工作。

6、相關(guān)資料整理規(guī)范，裝訂成冊。

（三）、老師培訓(xùn)

老師應(yīng)用信息技術(shù)的實力，是老師適應(yīng)中心小學(xué)教化發(fā)展的須要，大家必需用前瞻的眼光迎接教化技術(shù)現(xiàn)代化。

1、本期將對全校老師進(jìn)行博客管理、動畫制作的培訓(xùn)。詳細(xì)要求人人建有自己的.博客，并會操作管理。將自己的工作安排、總結(jié)、論文輸入博客，建立博客圈，相互訪問評論。動畫培訓(xùn)只搞一個內(nèi)容，體現(xiàn)基礎(chǔ)和簡要，要求人人都會做。

2、還不會文字處理的個別老師，要求通過自學(xué)和在他人的幫助下，提高速度，達(dá)到比較嫻熟，在肯定的時間內(nèi)能獨(dú)立完成一張試卷的制作打印，期末前進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗收。

3、仔細(xì)搞好每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果評價，納入老師考核，并配置肯定的學(xué)習(xí)資金。

4、學(xué)校班子定期開一次遠(yuǎn)程教化方面的工作會議，探討解決實際問題。

（四）、資源下載整理：

1、各年級語數(shù)學(xué)科及其它有條件的學(xué)科每周按年級分學(xué)科要求完成查找下載資源的任務(wù)，并做好記錄、分類、建檔。

2、本期末各年級分學(xué)科整理一套較完整的遠(yuǎn)教教學(xué)資源。最至少要有教案、課件、試卷、反思、論文等。

（五）、教學(xué)應(yīng)用

1、激勵老師運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上課。

各年級上多媒體課時間支配：

日期年級

星期五

一、二年級

星期四三年級

星期三四年級

星期二五年級

星期一六年級

2、學(xué)校整理好XX年年上期的校本資源庫，供老師們學(xué)習(xí)運(yùn)用。資料建在FTP服務(wù)器上。同時整理好XX年年下期老師們的資源，形成資源庫。

3、年級組每期遠(yuǎn)程教化資源應(yīng)用教學(xué)研討課每學(xué)期不少于5節(jié)，并有課后應(yīng)用體會小結(jié)。老師課堂教學(xué)應(yīng)用嘗試參加面必需達(dá)到90%。

4、本期5月份實行課件制作競賽。

5、搞好遠(yuǎn)教課題探討。完成“十一五”省立項課題和州縣立項課題的試驗任務(wù)。

6、激勵老師多參與上一級的競賽，如課件制作、優(yōu)質(zhì)課競賽、論文與反思評比等活動，對獲獎?wù)哌M(jìn)行嘉獎和加分。

行事月歷：

3月份：博客培訓(xùn)及驗收

4月份：動畫制作培訓(xùn)及驗收，老師資源下載整理診斷性檢查。

5月份：課件制作競賽、年級組輪番公開課中體現(xiàn)的遠(yuǎn)教資源應(yīng)用研討課。

6月份：部分老師文字處理的驗收

遠(yuǎn)程教化工作安排13

為把國家配發(fā)的遠(yuǎn)程教化設(shè)備用好，充分發(fā)揮其更大效益，大力促進(jìn)我校教化教學(xué)質(zhì)量的提高，結(jié)合我校實際，特制訂本學(xué)期學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作安排：

一、加大宣揚(yáng)力度，統(tǒng)一思想相識

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化優(yōu)質(zhì)教化資源，主要通過中國教化衛(wèi)星寬帶傳輸?？焖賯鬏敶罅康膬?yōu)質(zhì)教化資源，使廣闊老師能夠剛好地依據(jù)自己的教化教學(xué)實際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教化教學(xué)資源，從而提高學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量。同時衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)可以成為對農(nóng)村中小學(xué)老師進(jìn)行不間斷培訓(xùn)的一個老師培訓(xùn)點(diǎn)。讓老師們了解遠(yuǎn)程教化的相關(guān)內(nèi)容，明白只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日益發(fā)展的教化教學(xué)改革發(fā)展的須要。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位老師都高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化，學(xué)校成立了相應(yīng)的`領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)來特地從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務(wù)。

學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，負(fù)責(zé)對學(xué)校遠(yuǎn)程教化作整體統(tǒng)籌支配；管理人員負(fù)責(zé)對遠(yuǎn)程教化的詳細(xì)實施工作。

三、因地制宜，實行多種模式，逐步推動

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教化教學(xué)中來，這是一個實際的問題，為此，我校打算從以下方面來抓：

（一）抓好老師的培訓(xùn)工作

要運(yùn)用好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源，首先要求老師必需嫻熟地駕馭計算機(jī)的基本操作。為此，我校在20xx年后半年要大力抓好老師的培訓(xùn)工作，讓每位老師在原來“計算機(jī)全員培訓(xùn)”操作技能基礎(chǔ)上，提高操作層次，都熟識農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源各版塊內(nèi)容。

（二）加大農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源的課堂應(yīng)用率

為使農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源更好地為教化教學(xué)服務(wù)，我校制訂了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源老師利用課程表，每位老師按表上課，并不斷總結(jié)閱歷，使遠(yuǎn)程教化資源與學(xué)校實際教化現(xiàn)狀達(dá)到互融地步。

（三）遠(yuǎn)程教化資源為農(nóng)村服務(wù)

我校地處農(nóng)村，遠(yuǎn)程教化資源中有很多能為農(nóng)業(yè)供應(yīng)幫助的學(xué)問。我們打算搞一些送學(xué)問下鄉(xiāng)的活動，向農(nóng)夫介紹一些科學(xué)種植的方法，讓遠(yuǎn)程教化資源為農(nóng)村服務(wù)，然后逐步推廣。

（四）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)星收視點(diǎn)建設(shè)工作

逐步把我校衛(wèi)星接收室建立成遠(yuǎn)程教化中心站點(diǎn)，主要負(fù)責(zé)教化教學(xué)資源的收集，整理，刻錄，播放，對老師教化教學(xué)業(yè)務(wù)，課程改革試驗工作，師生計算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問提高，電腦操作技能的培訓(xùn)，課件制作的指導(dǎo)等工作，同時還滿意部分師生及農(nóng)村科普培訓(xùn)的須要。

（五）做好網(wǎng)絡(luò)教室與遠(yuǎn)程教化資源的整合工作

把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源共享到網(wǎng)絡(luò)教室，并建立好校內(nèi)網(wǎng)站和校內(nèi)虛擬網(wǎng)站。每周開放網(wǎng)絡(luò)教室，使每個老師都到網(wǎng)絡(luò)教室里面學(xué)習(xí)到更多、更新的學(xué)問。

四、詳細(xì)工作支配

1、主動協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)人員把教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教化資料接收下來，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入運(yùn)用。

2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和運(yùn)用方法，熟識各種儀器的保養(yǎng)和修理要求，并動手保養(yǎng)和修理，延長運(yùn)用壽命。

3、按時接收農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源，上好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源應(yīng)用培訓(xùn)課，將遠(yuǎn)程教化資源與信息技術(shù)課程有機(jī)的結(jié)合起來，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

4、常常向師生進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教化儀器管理制度的宣揚(yáng)與教化工作，制止一切不規(guī)范操作行為的發(fā)生。

5、定期進(jìn)行平安檢查，對電源、門窗、計算機(jī)等設(shè)備隨時檢查，發(fā)覺問題剛好處理。

6、建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化儀器設(shè)備檔案，仔細(xì)填寫設(shè)備運(yùn)用記錄、維護(hù)記錄。

7、組織培訓(xùn)全校老師運(yùn)用計算機(jī)，利用遠(yuǎn)程教化資源制作事實上課所用的課件，做到讓每一位老師都學(xué)會運(yùn)用電腦（必需會閱讀網(wǎng)站），以便更好地利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源進(jìn)行教化教學(xué)。

8、加快校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。本學(xué)期我校以遠(yuǎn)程教化為契機(jī)，加快校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，在教化網(wǎng)中建有自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，以科研課題為牽動，提高老師教學(xué)實力。利用多媒體教室開展教學(xué)競賽活動，促進(jìn)老師的信息技術(shù)，盡早應(yīng)用到教學(xué)實踐中。

五、總結(jié)閱歷，不斷提高

遠(yuǎn)程教化是一項較為系統(tǒng)而困難的工程，要想把該項工作抓牢抓實，在實踐中，我們只有不斷總結(jié)得失，努力把遠(yuǎn)程教化資源充分利用到教化教學(xué)中去，才能促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高！

遠(yuǎn)程教化工作安排14

一、基本狀況：

我?，F(xiàn)有教學(xué)班27個，學(xué)前班3個，學(xué)生935人，教職工92人。學(xué)校建有校內(nèi)局域網(wǎng)，每個辦公室都有計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，每間教室都安裝了閉路電視系統(tǒng)和電視機(jī)作顯示設(shè)備。建有遠(yuǎn)程教化“模式三”接收站，學(xué)校于20xx年12月起起先正式接收中心電教館遠(yuǎn)程教化資源，通過幾年的努力，形成了“重視資源管理，強(qiáng)化資源應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，領(lǐng)導(dǎo)帶頭用，學(xué)科全面用，老師人人用，公開課必需用，學(xué)生受益面達(dá)1