戶(hù)外拓展活動(dòng)方案

第二課堂心里拓展訓(xùn)練營(yíng)為彌補(bǔ)學(xué)校與家庭對(duì)孩子心理教育的缺點(diǎn)，綜合國(guó)外童軍教育模式和國(guó)內(nèi)流行的青少年小朋友素質(zhì)拓展訓(xùn)練模式，融合國(guó)內(nèi)熱門(mén)的青少年潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，以戶(hù)外體育教育為主，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀、自信、自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、德孝。協(xié)助孩子提高生活生存能力，自我保護(hù)能力，自我情緒控制能力，抗挫折能力，是非鑒別能力，環(huán)境適應(yīng)能力，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。激發(fā)孩子潛能，拉近父母與孩子之間的距離，使之成為盡孝盡德、富有責(zé)任感的優(yōu)秀之才。鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義當(dāng)代化國(guó)家奉獻(xiàn)力量,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。主辦方：承接方：第二課心里拓展訓(xùn)練營(yíng)時(shí)間：地點(diǎn)：活動(dòng)目的1．通過(guò)有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)與人合作的重要性。2．豐富學(xué)生的課余生活增進(jìn)同窗之間的友情，加深同窗間互相理解。3．培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力與發(fā)明力。活動(dòng)特色以培養(yǎng)孩子良好的人際溝通和團(tuán)體協(xié)作意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓孩子實(shí)現(xiàn)體魄的鍛煉，閱歷的增加,心智的升華,增進(jìn)孩子更加好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和人生,正視成長(zhǎng)中的多個(gè)困難,健康愉快地成長(zhǎng)……部分活動(dòng)介紹1、破冰起航及團(tuán)體建設(shè) 項(xiàng)目時(shí)間：1小時(shí)左右項(xiàng)目介紹：15--25人構(gòu)成一種團(tuán)體；主培訓(xùn)師介紹體驗(yàn)學(xué)習(xí)及拓展培訓(xùn)知識(shí)要點(diǎn)；培訓(xùn)安全闡明。隊(duì)長(zhǎng)：在自我介紹及隊(duì)訓(xùn)創(chuàng)作的過(guò)程中，含有一定領(lǐng)導(dǎo)能力的隊(duì)員會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，為大家選隊(duì)長(zhǎng)提供了參考根據(jù)。隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全隊(duì)完畢隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌等團(tuán)體文化的創(chuàng)作各組展示本隊(duì)團(tuán)體文化。課程內(nèi)容：管道傳球再接再厲，團(tuán)體組員配合將一種乒乓球傳到20米覺(jué)得的終點(diǎn)。不到森林人移動(dòng)，桿不動(dòng)，鍛煉協(xié)作能力。表情吃餅干鍛煉面部肌肉，身體協(xié)調(diào)能力。蛟龍出海全部人把腿綁到一起橫向走出20米，開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力鍛煉團(tuán)體精神。雷陣團(tuán)體協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作能力及領(lǐng)導(dǎo)力。一支筆寫(xiě)字全隊(duì)員用一支筆寫(xiě)字，鍛煉孩子與人協(xié)作和專(zhuān)注能力。勇闖雷陣2“盲人