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文檔簡介
專題03電流和電路
一、選擇題
1.(2022?河北承德?九年級期末)常用智能手機是通過指紋開關(guān)Si或密碼開關(guān)S2來解鎖的,若其中任一方
式解鎖失敗后,鎖定開關(guān)S3均會斷開而暫停手機解鎖功能,S3將在一段時間后自動閉合而恢復解鎖功能.若
用燈泡L發(fā)光模擬手機解鎖成功,則符合要求的模擬也路是
【答案】C
【詳解】由題意知開關(guān)S1或開關(guān)S2均可接通電路,所以S1、S2并聯(lián),開關(guān)S3斷開手機解鎖功能暫停,說明
S3位于電路干路.故C項符合題意;
2.(2022?吉林吉林?九年級期末)為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng).當乘客坐在座
椅上時,座椅下的開關(guān)Si閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,
則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設計最合理的電路圖是()
【詳解】當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈
亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.說明當開關(guān)S2閉合后把燈泡短路了,另外此電路還需
要一個保護電阻,所以選B.
3.(2022?河北邯鄲?九年級期末)A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球,C是用毛皮摩擦過的橡膠棒,A、B、C三者之
間相互作用時的場景如圖所示。由此可以判斷
B.小球B帶正電
C.小球BUJ能不帶電D.小球A可能不帶電
【答案】D
【詳解】A.經(jīng)毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,具有吸引輕小物體的特性,故A球可能不帶電,故A選項不符
合題意;
B.經(jīng)毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,接觸B球,與B球發(fā)生排斥現(xiàn)象,故B球帶負電,故B選項不符合題意;
C.小球B一定帶負電,故C選項錯誤;
D.小球A可能帶正電,相互吸引,也可能不帶電,故D選項正確。
故選Do
4.(2022?廣西河池?九年級期末)如圖所示的電路中,小燈泡Li、L2規(guī)格相同,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)Li不亮,
L2發(fā)光.此電路的故障可能是()
A.燈Li短路B.燈L2短路
C.燈L1斷路D.開關(guān)S接觸不良
【答案】C
【詳解】A.如果燈Li短路,則電源被短路,L2燈也不會亮,故A錯誤:
B.燈L2短路,則1_2燈不會發(fā)光,故B錯誤;
C.燈L斷路,則Li不會通過電流,當然不會亮,而并聯(lián)時支路間互不影響,所以L2發(fā)光,故C正確;
D.開關(guān)S在干路,接觸不良時,兩個燈都不會發(fā)光,故D錯誤;
故選C.
點睛:注意理解短路的含義,在并聯(lián)時,一個支路短路,則另一支路同時也被短路,所以燈都不會工作;
串聯(lián)時,如果一個燈短路,另一個完好的燈會工作.
5.(2022?江蘇鹽城?九年級期末)如圖所示電路,閉合開關(guān)Si、S2,下列對電路的分析正確的是()
A.Li與1_2串聯(lián)
B.電流表Ai測Li的電流
C.當開關(guān)S2斷開時,通過Li的電流變小
D.當開關(guān)S2斷開時,電流表A2的示數(shù)變小
【答案】D
【詳解】A、A]、L2、S2三個元件在同一支路上,Li單獨在一個支路上,所以是并聯(lián)電路,故A錯誤;
B、A】、L2在同一支路上,所以Ai是測L2電流,故B錯誤;
C、當開關(guān)S2斷開時,L2所在支路斷路,電流變?yōu)?,而Li所在支路電流不受影響,故C錯誤;
D、當開關(guān)S2斷開時,L2所在支路斷路,電流變?yōu)?,而Li所在支路電流不受影響,所以干路電流變小,A2
測干路電流,因此電流表A2的示數(shù)變小,故D正確.
故選D.
6.(2022■廣西賀州?九年級期末)舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判一其中甲為主裁判,乙和丙為副裁判.若
裁判認定杠鈴已被舉起,就按一下自己前面的按鈕.要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己前面的按鈕
時,指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮.以下符合這一要求的電路是()
【答案】B
【詳解】由題意可知,當兩個副裁判對應的按鈕可以單獨工作、并且互不影響,而主裁判的按鈕與副裁判
的按鈕工作時相互影響,因此兩個副裁判對應的開關(guān)并聯(lián)連接后與主裁判對應的開關(guān)串聯(lián)連接,即乙、丙
并聯(lián)后與甲串聯(lián),故選B.
7.(2022,江蘇鹽城?九年級期末)如圖,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體,
將它們串聯(lián)后連入電路中,這兩段導體兩端的電壓及電流的大小關(guān)系正確的是()
^=3)
ABC
A.UAB>UBCIAB=IBC
B.UAB<UBCIAB=IBC
C.UAB>UBCIAB<IBC
D.UAB=UBCIAB〈IBC
【答案】A
【詳解】將它們串聯(lián)后連入電路中,根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等的特點,得:iAB=/BC;
如圖,AB和BC是由同種材料制成的長度相同,AB段細,而BC段粗,所以R加>,根據(jù)U=/R,得:
UAB>UBC,即串聯(lián)電路中電阻越大,分得電壓越高.故A符合題意.
8.(2022?廣東惠州?九年級期末)為了提高行車的安全性,有的汽車裝有日間行車燈,如圖所示.當汽車啟
動時,S1閉合,日間行車燈L1立即亮起,再閉合S2,車前大燈L2也亮起.如圖所示的電路圖中符合這一
情況的是
——?戶—1
—^0~>一
------
【答案】D
【詳解】A.由電路圖可知,只閉合S述寸,兩燈泡均不亮,故A不符合題意;
B.由電路圖可知,只閉合Si時,兩燈泡都亮,再閉合S2時,Li不亮,故B不符合題意;
C.由電路圖可知,只閉合Si時,車前大燈1_2亮,再閉合S2時,日間行車燈Li亮,故C不符合題意;
D.由電路圖可知,只閉合Si時,日間行車燈Li亮,再閉合S2時,車前大燈L2亮,故D符合題意.
二、填空題
9.(2022?黑龍江鶴崗?九年級期末)科技館內(nèi)有一個“靜電球",當人觸摸"靜電球"時,頭發(fā)絲便會一根根豎
起,形成"怒發(fā)沖冠"的景象,如圖所示,這是由于頭發(fā)絲帶(選填"同種"或"異種")電荷而互相
的結(jié)果.
【答案】同種排斥
【詳解】當人觸摸"靜電球"時,頭發(fā)絲便會一根根地豎起,形成"怒發(fā)沖冠"的景象,即靜電球是帶電的,人
體是導體,當人觸摸靜電球時,人體也帶了和靜電球同種電荷的電,故人的頭發(fā)上也會帶上與靜電球同種
電荷的電,據(jù)同種電荷相斥可知,頭發(fā)帶同種電荷而相互排斥,故頭發(fā)越梳越蓬松.
10.(2022?全國?九年級期末)如圖所示的電路中,要使&、七串聯(lián),應閉合的開關(guān)是;要使&、
心并聯(lián),應閉合的開關(guān)是,(選填"SJ、0"、0"),該電路中干電池供電時將能轉(zhuǎn)化為
電能.
【詳解】第一空.串聯(lián)時,電流只有一條路徑,分析電路圖,當開關(guān)S1、S3斷開,開關(guān)S2閉合時,兩電阻
串聯(lián);
第二空.并聯(lián)時,電流有兩條路徑,分析電路圖,當開關(guān)S1與S3閉合,S2斷開時,電流有兩條路徑,兩電
阻并聯(lián);
第三空.干電池為外電路提供電能,這一過程內(nèi)部發(fā)生化學變化,將化學能轉(zhuǎn)化為電能.
11.(2022?山東德州?九年級期末)如圖所示,用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸帶電驗電器的金屬球時,發(fā)現(xiàn)
驗電器金屬箔片的張角變大,則驗電器原來帶電;在金屬箔張角變大的瞬間,驗電器金屬桿里的電
【詳解】⑴用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,去接觸帶電驗電器的金屬球時,驗電器金屬箔片的張角變大,
說明金屬箔之間的斥力變大,由于同種電荷互相排斥,則驗電器原來帶正電。
[2]物理學規(guī)定,正電荷定向移動的方向為電流方向,在金屬箔張角變大的瞬間,驗電器金屬桿里的電子從
金屬箔移動到金屬球,驗電器金屬桿里的電流方向與電子運動的方向相反,故驗電器金屬桿里的電流方向
是從金屬球到金屬箔片。
12.(2022?黑龍江大慶?九年級期末)如圖所示的運油車正在卸油,快速流出的油和油罐由于現(xiàn)象會
積累過多電荷,為防止發(fā)生事故,將一條"繩子"把運油車與靜電消除器相連,"繩子"芯應是(填"導
體"或"絕緣體若多余的電子經(jīng)靜電消除器上的接地線流向大地,則接地線中的電流方向(填"向
上"或響下")。
靜電”除器
[接地線
【答案】摩擦起電導體向上
【詳解】卬用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電,運油車卸汕時,快速流出的汕和油罐在摩擦過程中發(fā)生
了摩擦起電現(xiàn)象,產(chǎn)生大量的靜電。
⑵為防止發(fā)生事故,用一條"繩子〃把運油車與靜電消除器相連,將運油車上的電荷導入大地來消除靜電,
因此"繩子”芯應為導體。
⑶電子經(jīng)靜電消除器上的接地線流向大地,電流方向與電子定向移動的方向相反,所以接地線中的電流方
向向上。
13.(2022?云南云南?九年級期末)如圖所示,某手機移動電源(俗稱充電寶)有兩個輸出端,通過電源線
可以單獨或同時為手機充電,這兩個輸出端的連接方式是聯(lián);用移動電源為手機充電時,手機相當
于電路中的。
【答案】并用電器
【詳解】⑴手機移動電源(俗稱充電寶)有兩個輸出端,通過電源線可以單獨或同時為手機充電,說明兩
條電路互不影響,故連接方式是并聯(lián)。
⑵移動電源為手機充電時,手機消耗電能,故相當于電路中的用電器。
優(yōu)選機牌題
三、作圖題
14.(2022?貴州畢節(jié)?九年級期末)某保密室有三道門,關(guān)上一道門相當于閉合一個開關(guān)。只要有一道門沒
有關(guān)上紅色和綠色的指示燈都會發(fā)光。當三道門都關(guān)上時,紅燈會熄滅,只有綠燈會發(fā)光。請設計出符合
要求的電路圖畫在虛線的方框內(nèi),并根據(jù)所設計的電路圖在圖中用筆畫線將實物連接成符合要求的電路。
(要求:連線不能交叉,線頭接在接線柱上。)
【答案】
【詳解】只要有一道門沒有關(guān)上紅色和綠色的指示燈都會發(fā)光。當三道門都關(guān)上時,紅燈會熄滅,只有綠
燈會發(fā)光,即兩燈串聯(lián),開關(guān)閉合時將紅燈短路,如圖所示:
15.(2022?廣東肇慶?九年級期末)根據(jù)如圖所示的的實物連接圖,在右面的框中畫出電路圖.
Li
【答案】如圖所示
【詳解】從電源正極開始依次串聯(lián)燈泡1_2、開關(guān)、燈泡L1以及電流表,然后回到電源負極,電壓表與燈泡
Li和電流表的兩端;如圖所示:
16.(2022?四川遂寧?九年級期末)如圖為某興趣小組設計的電子秤簡易電路圖,“是壓敏電阻,阻值隨所
受壓力的增大而減小,R。是定值電阻.測量時,電壓表V的示數(shù)隨所稱量物體對壓敏電阻的壓力增大而增
大.請根據(jù)以上信息,在虛線框內(nèi)將電路圖補充完整.
()
:壓敏電阻AR。
壓敏電阻4R。
【答案】
【詳解】根據(jù)題意,考慮到只有兩個元件總與R。,且要求電壓表的示數(shù)發(fā)生變化,所以可以推斷出電路結(jié)
構(gòu)應該是串聯(lián);又根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律知,要使電壓表的示數(shù)隨壓力增大而增大,電壓表不可能并接
在壓敏電阻&兩端,因為壓力越大,&越小,則&兩端的電壓越小,所以電壓表只能并接在R。兩端.電路
圖如下:
四、實驗題
17.(2022?云南玉溪?九年級期末)小明和小華同學在"探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中,都設計了如圖甲所
示的電路.
甲
⑴連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進行的操作是.
(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,若只有乙或4中的一處發(fā)生故障,則故
障可能是(寫出一種即可).
(3)排除故障后,小明完成了實驗,并把數(shù)據(jù)記錄在下表中.
UABNQUBCW
1.4^1.4^2.8P
分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結(jié)論:
①串聯(lián)電路兩端的電壓_____各部分電路兩端電壓之和:
②串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等.
(4)實驗結(jié)束后小明和小華互相交流,小華指出結(jié)論②是錯誤的,造成結(jié)論錯誤的原因是,另外,小
明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是.
(5)小明和小華還進行了深入交流,為了節(jié)省時間,利用原來的電路圖,在測右兩端的電壓時,電壓表所接
的B接點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上,這個方法(選填"能"或"不能")測出乙兩
端的電壓,理由是.
【答案】對電壓表進行調(diào)零L2斷路(或L1短路)等于選用相同規(guī)格的燈泡做實驗只測出了一
組實驗數(shù)據(jù),實驗次數(shù)太少,得出的實驗結(jié)論具有偶然性和片面性不能電壓表的正負接線柱接反了
【詳解】(1)⑴連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,指針沒有指零刻度,應對電壓表進行調(diào)零;
(2)[2]由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測燈泡L兩端的電壓.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,且
只有L或L2中的一處發(fā)生故障;若燈匕、L?均不亮,說明電路發(fā)生斷路,而電壓表沒有示數(shù),說明電壓表
的兩端不能與電源連通,則是L?斷路;若L?亮、J不亮,而電壓表沒有示數(shù),則可能是燈L短路;
(3)⑶由表中實驗數(shù)據(jù)可知,即串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路電壓之和.
UAC=UAB+UBC,
(4)⑷⑸由實驗數(shù)據(jù)可知,各部分電路兩端電壓相等,該結(jié)論是錯誤的,造成結(jié)論錯誤的原因是選用了規(guī)
格相同的燈泡做實驗;
由實驗數(shù)據(jù)可知,只測出了一組實驗數(shù)據(jù),實驗次數(shù)太少,得出的實驗結(jié)論具有偶然性和片面性,為得出
普遍結(jié)論,應改變燈泡的規(guī)格進行多次實驗或改變電源電壓進行多次實驗;
(5)⑹口為了節(jié)省時間,利用原來的電路圖,在測L?兩端的電壓時,電壓表所接的3接點不動,只斷開
A接點,并把接線改接到C接點上,這樣做不能測出12兩端的電壓,因為根據(jù)電路圖分析可以看出,直接
改接一端連線,會造成電壓表的正負接線柱接反了;
【點睛】本題為探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律實驗,考查電壓表的正確使用以及串聯(lián)電路的電壓特點,還考
查了學生對實驗數(shù)據(jù)的處理能力和分析、歸納、總結(jié)能力,是一道不錯的實驗題.
18.(2022?湖北十堰?九年級期末)在“探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律"實驗中:
(1)小羅同學設計的實驗電路如圖甲所示,她選用的電源電壓是3V。關(guān)于小燈泡規(guī)格的選擇,下列說法正
確的是;
A.沒有限制,可以任意選取B.小燈泡的額定電壓必須為3V
C.小燈泡的規(guī)格應該不同D.必須保證小燈泡的額定電流相同
(2)小羅同學將電流表接在/處,閉合開關(guān),電流表指針位置如圖乙所示。她的電流表量程選擇正確嗎?
答:;
(3)在得出實驗結(jié)論時,我們將圖甲中/、8處的電流稱為支路中的電流,C處的電流稱為電流。
【答案】C正確干路
【詳解】(1)⑴在實驗探究中,應選擇不同規(guī)格的小燈泡,才能避免實驗結(jié)論的偶然性。故C選項正確。
(2)⑵電流表接在/處,測的是支路電流,所以此時量程選擇正確。
(3)[3]山電路圖知,C處是并聯(lián)電路的干路部分,通過的電流為干路電流。
19.(2022?四川成都?九年級期末)在"連接串聯(lián)電路"的實驗中,實驗電路圖如圖甲所示。
(1)在連接如圖甲電路的過程中,下列幾點要求中沒有必要的是
A.連接完畢對照電路圖仔細檢查電路,確認無誤再閉合開關(guān)
B.按照電路圖連接電路的過程中,開關(guān)應是斷開的
C.每處接線必須接牢
D.必須從電池的正極開始依次連接開關(guān)S、Li、L2、電池負極
(2)連接好電路后閉合開關(guān)S,小張發(fā)現(xiàn)兩個燈泡都不亮,于是小張將一根導線接在燈Li兩端,發(fā)現(xiàn)燈L2
發(fā)光,然后再將導線接在燈L2兩端,發(fā)現(xiàn)燈Li不發(fā)光,則故障可能是。
A.Li燈絲斷了
B.Li短路
C.1_2燈絲斷了
D.1_2短路
(3)排除好故障后,閉合開關(guān),兩燈都亮,小張想要測量電路中的電流,誤將電流表與L2并聯(lián),閉合開關(guān)
S,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是。
A.Li、L2都發(fā)光
B.Li發(fā)光、1_2不發(fā)光
C.Li不發(fā)光、L2發(fā)光
D.Li、1_2都不發(fā)光
(4)如圖乙所示,若要將該電路組成并聯(lián)電路,小張需要把導線b的另一端接到電路中的(填下列
選項)。
A.A點
B.C點
C.E點
D.F點
【答案】DABD
【詳解】(1)[1]A.為了保護電路元件,按照電路圖連接電路的過程中,開關(guān)應該是斷開的,故A不符合
題意:
B.連接完畢對照電路圖仔細檢查電路,確認無誤后再閉合開關(guān),故B不符合題意;
C.每處線都必須接牢,否則會接觸不良,故C不符合題意;
D.連接圖甲電路時,只要按一定順序把各元件接入電路即可,沒有必要從電池的正極開始依次連接開關(guān)S、
Li、1_2、電池負極,故D符合題意;
故選D。
(2)⑵閉合開關(guān)時兩燈均不亮,說明電路中某處斷路,或是兩燈均短路;用導線先并聯(lián)在G兩端時,發(fā)現(xiàn)
L2亮,燈Li不亮,說明電路通路,兩燈泡不可能短路,L2不可能斷路;同時因?qū)Ь€與燈L2并聯(lián),兩燈均不
亮,說明燈Li不可能短路,故只能為燈Li發(fā)生了斷路,故A符合題意,BCD不符合題意。
故選Ao
(3)[3]實驗過程中,誤將電流表與L2并聯(lián),閉合開關(guān)S,這個燈L2會短路,不發(fā)光,但Li與電源連通,會
看到小燈泡Li亮,故A符合題意,BCD不符合題意。
故選Ao
(4)[4]A.若接4點,電路中無電流,屬于斷路,故A不符合題意;
BC.若接C或E點,則會造成電源短路,不允許,故
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