2022高二班主任下學期工作計劃合集6篇

2022高二班主任下學期工作計劃合集6篇

篇一：2022高二班主任下學期工作計劃合集

為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工

作安排如下：

一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自

己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

上學期我班已經建立了班級規(guī)章制度,經過一學期學生反應是不

錯的，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題，總結

上學期的經驗和不足，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力

和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一

步提高他們的成績和在年紀的競爭力;對于差生多找他們他們談話，

認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作

的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，

使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困

難壓倒。

三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體注意觀念和主人翁意識，心胸開

闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象。

四、注意調動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的

聯(lián)系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科

任教教師交流和協(xié)調，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。

認真總結學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經驗，組織學

生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方

法。每次月考結束以后，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學

會如何學習。

我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班

打造成全體班級中最出色的一個。

篇二：2022高二班主任下學期工作計劃合集

一、指導思想

遵循學校本學期德育工作的總體思路，構造和諧班級，班級工作

圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學

校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為

保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，

采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校教育，班級管理與

學生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行

為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質。在高二這一特殊而且

關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，

指導學生走向正軌擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，

從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級組織建設

班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團隊，充分調動班干

部的積極性是帶好整個班級的關鍵。結合上期班級組織工作情況，本

學期將不進行大規(guī)模的調整，針對個別班干部的具體問題，進行小范

圍的批評教育和工作指導。具體工作中實行班長負責制，班主任加強

宏觀的管理，指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的

凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學

習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,

帶領全班同學共同進步。

三、班級制度建設

根據(jù)北山中學相關管理制度，規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)高二

X班學生實際情況，落實班級制定的班級"三字公約"，做到獎懲分

明;要知道，在狠抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到

整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。

本學期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對

班內的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰

負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。繼續(xù)推進值日生報告制度,

每天由學生總結工作，培養(yǎng)和鍛煉學生的組織管理、協(xié)調能力。不定

期了解班干部工作情況，每學月定期召開班干部會，全面掌握班級發(fā)

展狀況，加強對班干部工作的指導。

四、本學期班級工作要點

(1)工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級。

⑵搞好班級干部隊伍，給其創(chuàng)造成長的條件，讓他們大膽參與

班級管理。

(3)建立學生與教師的溝通橋梁，促進教育教學工作。建立和諧

的師生關系。

(4)結合以上要點每周一次主題班團會。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一

個新的水平。

(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的

校園生活。

(7)積極落實學校規(guī)章制度和做好"六項評比"。開展班級內部

評選活動。

(8)加強對學生進行心理健康教育，并開展一次主題班會。

(9)引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱情，充分調動學生的積極性。

篇三：2022高二班主任下學期工作計劃合集

一、班級基本情況

本學期全班共有學生X人，其中男生X人，女生X人，通過高二

上學期的學習，學生在紀律、衛(wèi)生、學學習成績上都有不少的進步，

班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較缺上進心啟制能力差,

上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進

生學習動力不足的兩極分化問題。

二、工作措施

L進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設，抓好班干部隊

伍建設，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自

我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經?；?、行

為習慣規(guī)范化和組織活動實效化。

2、抓好學習、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習慣地

養(yǎng)成教育，重視學生心理健康教育。一是要教育學生尊敬老師，團結

同學，見到老師主動問好指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標,

獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理，對開口

說臟話、動手打同學、特別是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅

甚至打架的學生，要當日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。二是

要教育學生牢固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不

在墻壁、走廊亂涂亂畫，不浪費水電。三是要教育學生在校期間注意

儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝

酒，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網吧。對以上問題要反復抓，抓反

復，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為

的學生，經多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀

的學生，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內上報教導

處，及時處理，提高教育的實效性。

3、從交通、學習、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安

全管理，消除安全隱患，預防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和

諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意義務勞動等安全。學生有

病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與

其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理。

4、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作,加強誠實守信教育。

對學生的德育表現(xiàn)進行考核，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)

生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考

核。對德育量化不合格的學生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育

方案。

5、加強班級學習、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德

育工作重點，和各課任教師幫助、指導學生制定學習計劃，確定班級

德育目標，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學生學

習品質的標語，積極開展讀好書、看名著、學生作業(yè)評比活動。

6、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，

利用"五一""五四"、校園文化藝術節(jié)等重大活動，對學生進行樹

立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育,

并在學生中開展”在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個

好公民”的教育活動。

7、開展好主題班會系列教育活動。堅持"思想教育依靠行為管

理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實改變德育

工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴

大班會參與面，營造教育，根據(jù)教導處安排開好主題班會，主題班會

要有設計方案和實施記錄。

8、強化從細節(jié)入手，從學生入學第一天抓起，從最后一名學生

抓起，強化班級后進學生的轉化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。

9、繼續(xù)抓學生使用手機等電子產品的管理和教育工作，開學凡

是帶來的都要上交，加強管理初見成效。

為了使高二x班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會按照自

己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。

篇四：2022高二班主任下學期工作計劃合集

一、指導思想

以教學為中心，全面發(fā)展學生素質;以"對每個學生負責，助每

個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作；

努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質量和管理水平。

二、教育教學

（一）教育工作

德育是教育的基礎，是設計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生

命感、價值感"喚醒"。教育造就的學生應該是行為規(guī)范、心靈自由、

感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應該是能夠為自己負責、

為他人、社會、國家負責的現(xiàn)代公民。

工作重點：

1、班級管理理念："管理就是溝通，管理就是服務，管理就是

引領"，以人性化管理，促個性化發(fā)展。

2、形成合力，統(tǒng)一意志（一切為了學生，為了學生一切，為了一

切學生），為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。

3、加強學生心理輔導和疏導，排除干擾因素，使學生有良好的

心態(tài)，以平常心面對學習和生活。

4、加強常規(guī)管理，嚴格控制嚴重違紀現(xiàn)象。

5、抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好的學習

氛圍，提高學習效率和學習成績。

（二）教學工作

工作重點：

1、堅持以教學為中心，轉變教育觀念，細化教學常規(guī)管理，狠

抓教學質量增長點，進一步提高教學質量。

2、加強集體備課，注重實效。

3、加強尖子生的培養(yǎng)。落實基礎，加強能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升

方法，提高學習成績。

4、抓好教學常規(guī)管理，向重點班要質量，向普通班要數(shù)量。

具體要求：

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命。要求全體

教師"眼睛盯在質量上，功夫下在管理上，實干落在平時上，基礎打

在備課上，目標定在發(fā)展（高考）上。"抓點（學習尖子生），又抓面（二

本達線率的提高），堅持不放棄一個學生。

Q）轉變教育觀念

1、教學以學生為中心，以學會學習為目的，以學生全面發(fā)展為

目標，樹立"以學為本"的思想，讓教育適合學生。

2、教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴，

也是教給學生做人準則，送給學生求知鑰匙，引導學生增強能力的導

師。因此，要全面關心學生成長，德智體一起抓;關心全體學生，優(yōu)

中差一起抓提高學生素質，智力因素和非智力因素一起抓;改進教學

方法，教與學一起抓;注重多方面協(xié)調一致，課內課外、校內校外一

起抓。

3、懂得"個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧。單兵作

戰(zhàn)必敗，團隊沖鋒致勝?！钡牡览恚瑯淞?一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思

想。

4、教師的失誤生產的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。

樹立"以學生的終身發(fā)展為本，以學生的終身幸福為本。”的大教育

觀。

（2）加強集體備課和教研，注重實效。

備好課是上好課的前提，也是提高教學質量的關鍵。樹立"功在

課前，效在課內"和"眼前有課本，心中有學生，學法即教法?！钡?/p>

備課理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學生怎樣學,

而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點。

集體備課強調的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體

的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對學生集體。"用學生的思維

去備課，用學生的頭腦去思考。"從而達到集思廣益，減少遺憾，共

同提高的目的。

要求：

1、要有目的性、針對性和實效性。備課時先交流上周教后感，

后討論下周上課主要內容、重點、難點、注意點及學生易出錯的地方、

教學策略等，以提高教學設計的科學性。討論時要各抒己見，集思廣

益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。

2、聽課與評課是集體備課的延續(xù)和補充。要求教師間互相聽課、

評課，以評促教。評課中既要揚長，又要"揭短"，且至少要提出三

點不足或建議。

3、每周開展一次教研活動，二次集體備課。對年輕教師的要求：

不備不聽，不聽不講。認真填寫集體教研(備課)和評課的有關表冊,

及時上交教導處。

(3)強化教學常規(guī)管理，狠抓教學質量增長點。

三、公平競爭，公正評價

公平競爭可以極大的調動教師的積極性和工作熱情，公正評價能

夠限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。

1、進一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業(yè)批改、教

案、課堂教學質量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估

結果登記在冊，作為教師年度考核的一個依據(jù)。

2、本學年進行六次大型考試。嚴肅考風考紀，認真做好閱卷、

閱卷后的教研和試卷講評工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。建立考后質量

分析評價體系，一是對試題做綜合評價，二是考后全體科任教師的質

量評價，三是對每一位老師的成績進行橫縱比較，四是對同層次班級

中的好中差生進行比對和評價。

3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎勵機制。

4、對班級的考核、評價仍然采取捆綁式，即班級評優(yōu)與班主任

工作、政教考核、團委考核、教學成績考核等十幾項考核捆綁在一起，

最后做出綜合評價。

5、在各項檢查、評比的過程中，力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的

教學環(huán)境和競爭氛圍，力求限度地調動師生的積極性，從而促進教師

無私奉獻、頑強拼搏，創(chuàng)新務實、踏實奮斗教風的形成和學生比、學、

趕、幫、超學風的發(fā)展。

6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金，確保做到言而有信，獎

金不能縮水;學期初要合理分配出各班本科指標、專科指標，同時制

定期末考試的獎勵方案。

篇五：2022高二班主任下學期工作計劃合集

我們班是一個學生個性比較強，學生們多才多藝，對活動十分積

極主動，很有熱情，也有很強的能力和水平。本著這種班情，在總結

了上學期的成功經驗后，我計劃在本學期盡可能多的讓出機會給學生

們來主動和參與到班級管理和建設中來，也設想了本學期的一些針對

性的實際計劃：

一、指導思想：

努力培養(yǎng)學生的自主及動手管理能力，讓我們班真正成為一個

"老師指導，學生組織、學生評價，學生競爭”的管理體制的班級！

二、奮斗目標：

1、力爭四項紅旗年級里前列，比上學期排名更前。

2、力爭學生各科成績在年級里排名比上學期更前。

3、力爭學生在各項活動中參與度更高、獲獎度更高。

4、力爭學生在思想、道德、行為、做人各方面取得進步。

三、具體措施：

1、制定班規(guī):

本學期班規(guī)實行操行加、減分制，根據(jù)班規(guī)條例，按照學生們平

時各方面的表現(xiàn)加減分，每周由各部門班委負責記錄平時表現(xiàn)及加減

分，由班長負責監(jiān)督、核對評分情況，收集原始材料并復印成冊，并

每周及時公布于公布欄。

2、發(fā)揮主題班會的作用：

本學期將盡可能多的舉行主題班會，每周舉行一次操行分折點

"拍賣"活動，按照學校政教處和團委規(guī)定的任務完成主題班會，此

外，還多主持班級針對性的主題教育班會，比如本學期第2周班會課

在班主任的指導下，組織委員有始有終、規(guī)范化的、順利的主持了一

堂"學會感恩"的主題班會，之間不少同學被感動的流出了眼淚，主

題班會在5分鐘班主任的總結后以師生同唱“感恩的新"結束，贏得

了學生們的好評，真正起到了教育意義……今后還將組織各類教育意

義的主題班會，并由學生自主創(chuàng)造，攝像紀念，自留活動材料。

3、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體

主義感。增強學生間的凝聚力。

4、加強學習方面：

在學習方面，我同樣也制定出了"四有"班訓：有計劃，有規(guī)律，

有效率，有成績!具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、經常開展一些競賽如"高效學習比賽"，"環(huán)保知識競賽"，

"法制知識競賽"，借以來提高學生的學習效率。

4、其他的許多方法見班級常規(guī)。

我相信，只要用心，一切皆有可能！

篇六：2022高二班主任下學期工作計劃合集

經過上學期的努力，班級在各方面取得了較大的進步。班風積極

健康，學生團結向上，大部分學生已逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，但

是仍有少部分同學自制力較差，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學

生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步。因此，特制定本

學期的工作計