日月潭教學(xué)設(shè)計(jì)

《日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì)協(xié)作內(nèi)容：人教版二年級(jí)上冊語文第四單元第10課協(xié)作組員：李桂林鄭云柱陳永芝楊會(huì)仙李永艷協(xié)作片區(qū):彌陽鎮(zhèn)大樹片區(qū)教學(xué)目的：1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。2.對的、流利、有感情地朗誦課文，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。3.激發(fā)學(xué)生熱愛寶島臺(tái)灣和盼望祖國統(tǒng)一的感情。教學(xué)重難點(diǎn)：對的、流利、有感情地朗誦課文，體會(huì)文章的語言之美，感受祖國河山之美。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、看圖導(dǎo)入，揭示課題。1.出示中國地圖，找臺(tái)灣。這就是我們祖國的寶島—臺(tái)灣。臺(tái)灣省中部群山圍繞，樹木茂盛。在其中的一座高山上，有一種湖，它是臺(tái)灣省最大的湖－－日月潭。2.這一節(jié)課老師就帶大家去祖國的寶島臺(tái)灣，觀賞日月潭的美景。（板書齊讀課題兩遍）3.讀了課題，你想懂得什么呢？二、初讀課文，識(shí)記生字。1.同窗們，這是我們課前交的生字朋友，大家還能叫出他們的名字嗎？（檢查生字詞掌握狀況）2.收獲了生字新詞，我們就一起去日月潭看一看吧！(播放日月潭朗誦視頻)聽了朗誦,看了視頻，同窗們覺得日月潭的風(fēng)景怎么樣？三、學(xué)習(xí)第五自然段，總結(jié)全文。1.生說師適時(shí)板書：風(fēng)光秀麗

2.指名讀第五自然段，引導(dǎo)學(xué)生用“由于......因此......”的句式說說。日月潭這樣美，大家想懂得它在哪里嗎？四、自學(xué)第一段，理解日月潭的位置。1.請同窗們自由讀課文第一自然段，找一找日月潭在哪里？（生自由讀文后交流）2.交流：日月潭周邊的風(fēng)景怎么樣？（用文中的詞說說）圖文結(jié)合理解“群山圍繞”“樹木茂盛”“名勝古跡”。3.咱們中國是一種文明古國，全國有諸多名勝古跡，你懂得那些名勝古跡？（學(xué)生說）師列舉日月潭周邊的名勝古跡，如玄奘寺、文武廟、孔雀園等。日月潭這樣美，如果有人問起你，該如何告訴他呢？指導(dǎo)朗誦第一段。過渡：日月潭不僅風(fēng)景美，并且名字還大有來頭呢！五、自學(xué)第二自然段，明白“日月潭”的由來。1.生自由讀第二自然段，找一找：日月潭的名字終究是如何來的？2.全班交流日月潭名字的由來，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用“由于......因此......”說說3.拓展：讀一讀，說說你喜歡哪一句，為什么？小島把湖水分成兩半，北邊像太陽，叫日潭；南邊像月亮，叫月潭。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，就叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。4.第二句話中用了“圓圓的”和“彎彎的”，闡明日月潭的名字是根據(jù)什么來取的？指導(dǎo)朗誦。5.大家對日月潭已有了大致的理解，現(xiàn)在讓我們來看看課件演示。6.學(xué)生用簡筆畫畫一畫日月潭。7.展示學(xué)生作品。過渡：日月潭不僅風(fēng)景美、名字生動(dòng)、形象，她還像一種愛美的小姑娘，可愛打扮自己了。六、學(xué)習(xí)第三、四自然段,感受日月潭的美。1.讀一讀課文3、4自然段，看一看文中描寫日月潭一天中哪兩個(gè)時(shí)間段的景色?生答（板書：清晨中午）2.再讀一讀第四自然段，中午，日月潭有兩種不同美景，是哪兩種呢？（板書：晴天雨天）3.清晨、中午的晴天、雨天，日月潭的景色各有不同，下面請大家選擇自己最喜歡的部分，美美地讀讀吧！4.誰來說說你喜歡什么時(shí)候的日月潭？預(yù)設(shè)：讀雨天的日月潭師：這就是籠罩在蒙蒙細(xì)雨中的日月潭，是不是有一種神秘感呀?引導(dǎo)學(xué)生從文中找出體現(xiàn)日月潭雨天特點(diǎn)的詞。（板書：朦朧）5.有誰樂意把朦朧之美的日月潭介紹給大家？（生讀）6.你喜歡什么時(shí)候的日月潭？師：看！太陽高照，我們一眼望去，豁然開朗，近處的水，遠(yuǎn)處的山是不是特別清晰呀？引導(dǎo)學(xué)生從文中找出體現(xiàn)日月潭晴天特點(diǎn)的詞。（板書：清晰）7.誰來給大家介紹一下天晴時(shí)的日月潭？8.你喜歡什么時(shí)候的日月潭？生：清晨時(shí)候的景色。讀文師：.這就是清晨時(shí)候的日月潭，晨星和燈光倒映在水中，此時(shí)的日月潭就像一種貪睡的娃娃，請你從文中選一種詞來體現(xiàn)它的特點(diǎn)，你會(huì)選哪個(gè)呀?（板書：隱約）請同窗們自己試著讀一讀，看看能不能讀出日月潭的隱約之美。9.誰來給大家展示清晨時(shí)的日月潭？10.清清晰楚是一種美，隱隱約約也是一種美。要觀賞到美的事物，核心是要有美的心情。讓我們帶著美妙的心情來讀一讀三、四兩段。過渡：這里有起伏的群山，有茂盛的樹木，尚有古代留下來的遺跡和建筑物。真是個(gè)旅游的好地方！七、拓展延伸，升華情感。1.日月潭只是臺(tái)灣如畫風(fēng)景中的一處，臺(tái)灣尚有許多非常美麗的地方，我們一起去看一看吧！2.其實(shí)臺(tái)灣不僅風(fēng)光如畫，并且物產(chǎn)豐富。（物產(chǎn)圖片）看到如此美麗、物產(chǎn)豐富的臺(tái)灣，你想說什么？（激發(fā)學(xué)生的愛國情感）總結(jié)：臺(tái)灣始終有寶島臺(tái)灣之稱，但是由于歷史的種種因素，到現(xiàn)在臺(tái)灣也沒能回到祖國的懷抱，但不管如何，祖國人民和臺(tái)灣人民將永遠(yuǎn)是---------（相親相愛的一家人）但愿臺(tái)灣早日回到祖國的懷抱。八、布置作業(yè) 說說家鄉(xiāng)的美景。板書設(shè)計(jì)：9、日月潭