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文檔簡介
第第頁教學常規(guī)檢查各項評分細則
一、指導思想
表達新課程的`教育觀和質(zhì)量觀,逐步規(guī)范學校常規(guī)管理,優(yōu)化教學過程,促進同學、老師、學校的共同進展,提高學校常規(guī)管理實效和教學質(zhì)量。通過教學常規(guī)檢查評比,一方面總結(jié)教學工作閱歷,另一方面發(fā)覺問題,找出差距,改進教學工作,落實教學工作是學校中心工作的地位。
二、評比原那么
堅持公正、公正、公開、實事求是的原那么,嚴格仔細的開展工作。
三、評比項目及分值
本次評比共五大項,及老師所任學科的備課、作業(yè)、測試、聽課、學習筆記,共100分,其中備課30分,作業(yè)40分,測試20分,聽課5分,學習筆記5分。
四、詳細操作方法
1、扣分要有具體的依據(jù)。
2、分數(shù)統(tǒng)計去掉一個最高分和一個最低分,取平均分。
3、每月評比結(jié)束后公布結(jié)果,評比結(jié)果將納入學校量化考核。
4、每學期末依據(jù)每月評比的綜合成果評出一、二、三名,作為績效工資核算以及優(yōu)秀老師評比的重要依據(jù)。
五、評分細那么
〔一〕、備課檢查評分細那么:
1、實際備課節(jié)次達到規(guī)定課時數(shù)〔10分〕。依據(jù)教學進度,參照周課時要求的數(shù)量,超前一周或至少提前一天備課,缺一次扣1分。
2、備課質(zhì)量〔20分〕。備課三維目標精確,教學重難點明確,教案設計過程完整,環(huán)節(jié)清晰,設問精當,著重學法指導。詳細要求:
A、備課本首頁要貼有學科學期教學計劃,每單元有單元教學計劃5分。缺學期計劃扣2分,缺單元計劃一次扣0.5分。
B、備課內(nèi)容包括:課題、課型、教學目標、教學重難點、教學預備、教學過程、作業(yè)設計、板書設計,5分。不完整一次扣1分。
C、教學過程的五大環(huán)節(jié):導入〔復習導入〕、新授、練習鞏固、全課總結(jié)評價、作業(yè)設計。5分,不完整一次扣1分。
D、教學反思5分,語文備課每篇課文結(jié)束后書寫一次反思,數(shù)學、英語、品社、科學可一課時或一個知識點書寫一次,其它學科每月一次,缺一次扣0.5分。
〔二〕、作業(yè)檢查評分細那么:
1、次數(shù):依據(jù)進度設臵,次數(shù)符合要求10分,缺一次扣1分。
2、作業(yè)本數(shù):是否與班級同學數(shù)全都2分。
3、作業(yè)規(guī)范:12分。
A、作業(yè)本統(tǒng)一,作業(yè)封面書寫與作業(yè)格式符合要求3分。
B、作業(yè)整齊,干凈,保存完好3分。
C、同學書寫仔細,字跡端正3分。
D、同學實時糾錯3分。
4、批改質(zhì)量:16分。規(guī)定次數(shù)的作業(yè)每少批一次扣0.5分。
A、批改符號符合要求,符號美觀分明5分。
B、作業(yè)要求全批全改,評價形式新奇、多樣化,富有激勵性5分。漏批一次扣1分。
C、批改是否實時仔細,同學糾錯有復批6分。發(fā)覺錯批或錯誤未實時指出一次扣1分。
〔三〕、測試卷評分細那么〔20分〕
1、閱卷:按學校統(tǒng)一安排考試,統(tǒng)一閱卷,全批全改,全班參加6分。
2、講評:每次測試卷都有講評備課,有針對性的講解記載6分。
3、質(zhì)量分析:以教研室發(fā)放的試卷為主,每次測試要有質(zhì)量分析,要求數(shù)據(jù)統(tǒng)計要“準”,試卷分析要“透”,成果及主要問題要寫“全”,今后努力的方向要寫“實”。8分。
〔四〕、聽課評分細那么:
1、學校領(lǐng)導要求每學期聽15次以上,老師每月聽3次以上,記錄具體,能反映整個教學過程2分。
2、聽后感、指出優(yōu)點和缺點、提出建議以及聽課項目欄填寫完整3分。
〔五〕、學習筆記評分細那么:
學習筆記以學校每周三組織的校本培訓資料及老師個人學習筆記、心得體會為主,校本培訓筆記每周一次,要求按時參加,筆記清楚完整5分,缺一次扣1分。
教育處
二〇一三年三月七日
教學常規(guī)檢查項目評分細那么2022-04-2320:55|#2樓
1、聽課:領(lǐng)導〔掛級領(lǐng)導〕、備課組長:15節(jié)以上,科任老師:13節(jié)能上。
2、備課:查看級記錄〔備課組長、科任本人及級領(lǐng)導簽名〕
3、作業(yè):以績效標準的5/6計算檢查
各學科全學期作業(yè)布置如下:
語文:中學〔作文8篇,作業(yè)30次以上〕;高中〔作文10篇,作業(yè)10次以上〕
數(shù)學:40次以上〔中學不少48次〕
英語:40次以上
物理、化學:中學〔25次〕,高中〔16次〕
生物:中學〔15次〕,高中〔16次〕
政治、歷史、地理:中學〔15次〕,高中〔10次〕
體藝不作要求。
4、扶優(yōu)培差:以3、4、5月份記錄為準
5、老師到校人數(shù):指上課的老師及抓級領(lǐng)導
6、單元月考:查看成果及級組檢查記錄
注:評分以小數(shù)點后兩位定數(shù)據(jù)
7、反饋看法:〔發(fā)言人〕
〔1〕
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