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Word版本,下載可自由編輯關(guān)于新教師座談會(huì)發(fā)言稿敬愛(ài)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

很榮幸作為青年老師代表發(fā)言,在這里和大家相互溝通。同時(shí)感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年老師的關(guān)懷和重視。

我自20xx年12月進(jìn)入學(xué)院至今近半年時(shí)間,在學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)懷下,在同事的熱心幫忙下和自身的刻苦努力下,我取得了一些成果,工作力量有了肯定提升。同時(shí),在這近兩年時(shí)間里,我也看到了學(xué)院的進(jìn)展與變化。

學(xué)院為我們青年老師搭建了一個(gè)寬闊的進(jìn)展平臺(tái),為提升青年老師的工作力量,制定了一系列的政策,但我個(gè)人認(rèn)為其中還有不足:

青年老師表述個(gè)人看法和想法的渠道相對(duì)較少。

利用在學(xué)院工作的這段時(shí)間,利用與身邊的青年老師溝通過(guò)程中,發(fā)覺(jué)很多同事對(duì)學(xué)院的進(jìn)展都有很多很好的建設(shè)性的建議,但是表述的渠道較少,不能將這些建議轉(zhuǎn)化成對(duì)學(xué)院進(jìn)展助推器和催化劑。

青年老師培育上不能夠因人而異,發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),我看到各位同事,都非常有才,在不同方面具有不同的特長(zhǎng),但是學(xué)院現(xiàn)有制度和政策下,不能夠充分發(fā)揮其個(gè)人力量和特長(zhǎng),有點(diǎn)一鍋端感覺(jué),使個(gè)人的力量不能淋漓盡致發(fā)揮,對(duì)學(xué)院的進(jìn)展的促進(jìn)打了折扣。

青年老師培育的力度應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加大,在職稱評(píng)定、教學(xué)科研力量提升等方面的培育上應(yīng)當(dāng)連續(xù)加大力度,供應(yīng)更多的指導(dǎo)和支持。

一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境當(dāng)然重要,但仍需要個(gè)人的努力,因此我個(gè)人認(rèn)為青年老師必需要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的:

具有高度的責(zé)任感和使命感,要有擔(dān)當(dāng),作為高校老師,教書(shū)育人的使命需要我們親身去踐行,要努力提升個(gè)人的工作力量,不能得過(guò)且過(guò),抱著一種“混”的思想,需要我們恪守老師職業(yè)操守,強(qiáng)化自身專業(yè)素養(yǎng),努力成為一名合格的人們老師。

我們青年老師除了擁有年輕的資本、敏捷的頭腦和創(chuàng)新的意識(shí)外,還必需要在工作中有擔(dān)當(dāng),學(xué)院為我們搭建了進(jìn)展的平臺(tái),那么我們既要做好個(gè)人進(jìn)展,同時(shí)更要為學(xué)院的進(jìn)展貢獻(xiàn)一份力氣,不能遇事就躲,我們每一位青年老師以劇烈的使命感和責(zé)任感勇于擔(dān)當(dāng),“先學(xué)院之憂而憂,后學(xué)院之樂(lè)而樂(lè)”,當(dāng)我們每一位青年老師以執(zhí)著追求的精神成為各自專業(yè)領(lǐng)域的行家里手,當(dāng)我們每一位青年老師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)舞臺(tái)上盡情揮灑我們的青春活力,我們終將見(jiàn)證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大崛起、大富強(qiáng)、大進(jìn)展。與此同時(shí),我們也會(huì)看到我們自己美妙的以后。

要有團(tuán)隊(duì)精神,每位老師要對(duì)學(xué)院、對(duì)集體布滿感謝之情。能夠進(jìn)入老師隊(duì)伍,都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。我們?cè)谝黄鸸ぷ?,這是個(gè)緣份,有的東西不要太計(jì)較。既然走到一起來(lái),就肯定要反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)是個(gè)整體、是個(gè)團(tuán)隊(duì),我們就肯定要維護(hù)整體形象、肯定要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,千萬(wàn)不要自命不凡,自命清高,勝人一籌,不把別人放在眼里,要與同志們團(tuán)結(jié)一樣,合作共事,做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),積極不被動(dòng),成事不誤事,該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)挺身上前,該出力流汗時(shí)身先士卒,該協(xié)調(diào)溝通時(shí)提前介入。所以,懂得維護(hù)集體的'利益,維護(hù)同事的利益,也是一種奉獻(xiàn)。

成長(zhǎng)需要自律,要時(shí)刻約束自己的行為。青年老師社會(huì)歷練不夠,所以要時(shí)刻崩緊一根弦。對(duì)自己要嚴(yán)格不要放松。師德修養(yǎng)上要自律,筑牢思想道德防線,記住自己是一名光榮的人民老師,所作所為關(guān)乎自己的師表形象;生活上要自律,培育健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。要盡量去除“名利之心”。我們要始終以平和之心對(duì)“名”,以知足之心對(duì)“利”,以敬畏之心對(duì)“權(quán)”,恪盡職守,不斷提升自身品德,樂(lè)觀維護(hù)自身形象。

光榮和使命同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。大家付出的是努力、獲得的是成長(zhǎng)、流下

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