小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件（共二篇）

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件（共二篇）小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件第一套一年級(jí)二班溝通，從心開始班主任：XX老師20XX年11月家長(zhǎng)會(huì)

俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”可見家庭教育的重要性。然而，在與家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育卻是教育中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，沒有去想自己該為孩子做些什么。其實(shí)家長(zhǎng)才是孩子一生的老師。家庭教育的好壞能影響孩子一生的成長(zhǎng)質(zhì)量。因此，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。

1.上課時(shí)間安排2.在校存在問題3.習(xí)慣的養(yǎng)成4.給家長(zhǎng)的建議5.結(jié)束語錄Contents目頁1.上課時(shí)間安排7：30到校開始早讀8：30正式上課11：10放學(xué)吃午飯13：00上課15：35放學(xué)2.在校存在問題在校時(shí)存在的幾點(diǎn)問題1、上課時(shí)有一部份學(xué)生雖然不會(huì)隨便講話，但學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，愛做小?dòng)作。2、上課時(shí)有一部份學(xué)生不愿大聲讀書。一部份學(xué)生作業(yè)書寫字跡太差。3、課間追逐打玩的情況較多，不夠注意安全，雖然老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)和教育，但仍時(shí)常有安全隱患發(fā)生。4、有部分學(xué)生對(duì)課文的背誦不是很及時(shí)。5、亂扔紙屑，影響環(huán)境衛(wèi)生，集體榮譽(yù)感較差。3.習(xí)慣的養(yǎng)成小學(xué)階段，尤其是一年級(jí)兒童，除了讀寫算的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，主要是良好生活習(xí)慣的陶冶。請(qǐng)督促您的孩子：每天保證10小時(shí)充足睡眠（晚上八點(diǎn)入睡早上六點(diǎn)起床）、玩耍、做功課、看電視要有定時(shí)，衣食住行要會(huì)處理。還要注意正確的讀寫姿勢(shì)，注意培養(yǎng)孩子“坐得住、聽得懂、說得清”。看電視時(shí)，要求孩子坐下認(rèn)真地看20分鐘，再給孩子提提問題，看看孩子聽懂了嗎，聽聽孩子的回答，聽他是否表達(dá)得清楚，口齒是否伶俐。在日常生活中，家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成定時(shí)看書、定時(shí)喝水、定時(shí)入廁的習(xí)慣，這樣將有利于他更好地適應(yīng)學(xué)校生活。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1、作業(yè)格式訓(xùn)練。（書寫要清潔、工整）2、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。

讀書的姿勢(shì)：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠(yuǎn)，也不要太近，大概一尺左右。

寫字的姿勢(shì)：身體坐直，胸離桌沿一拳，眼睛與書本一尺，手握鉛筆下端，離筆尖大約一寸。以避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。3、回家先按時(shí)完成家庭作業(yè)，看電視時(shí)間不能太長(zhǎng)，早睡早起。要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。讓孩子多一些鍛煉現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中一寶，因此什么事情都由家長(zhǎng)包辦代替。孩子缺乏鍛煉的機(jī)會(huì)，產(chǎn)生依賴思想，這樣下去，孩子的自理能力就會(huì)很差，就不能適應(yīng)社會(huì)的需要，一旦離開了父母，他就無法獨(dú)立生活。因此作為家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)自己整理書包，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，系鞋帶，穿衣服等，做一些力所能及的事，讓孩子在鍛煉中成長(zhǎng)。比如說：整理書包，每天利用睡前10分鐘，根據(jù)課表把第二天用的書本準(zhǔn)備好，文具盒內(nèi)至少準(zhǔn)備4—6支削好的鉛筆（一塊干凈橡皮、一把格尺），剛開始入學(xué)，小孩子還不懂的保管自己的東西，最好在自己的學(xué)具上貼上自己的名字。收拾好自己的東西后，再去睡覺，不要等第二天早上再手忙腳亂。個(gè)人衛(wèi)生勤洗頭1324勤剪指甲勤刷牙勤換衣服

每天和孩子告別時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)跟爸爸媽媽說：爸爸，再見，或媽媽再見，你們也要說，寶寶再見?；氐郊液笞尯⒆訉W(xué)會(huì)說：“媽媽，我回來了?！迸囵B(yǎng)孩子與人相處的好習(xí)慣。比如，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，作為家長(zhǎng)，回去問一問：“今天，你又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友”，不要問：“今天有沒有人欺負(fù)你？”這樣的問題，校園中兒童的地位不像在家庭中那樣，孩子不僅要收斂以自我為中心的作風(fēng)，還要養(yǎng)成助人為樂、關(guān)心集體的品德，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。父母不能給孩子灌輸“不能吃虧”的觀念，而應(yīng)教育孩子禮貌待人，讓孩子盡快地適應(yīng)新的集體，這對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣、良好性格的培養(yǎng)都是十分有益的。

要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時(shí)間短，當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免在旁邊大聲講話，吸煙，看電視或搓麻將，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。1給孩子一個(gè)安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。帶孩子到書店，與她一起選購(gòu)拼音讀物。根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個(gè)段落、一首兒歌）要求讀得準(zhǔn)確流利。傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會(huì)，分享他的快樂。2345以身作則，言傳身教。

隨著學(xué)習(xí)的深入，孩子會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)許多新的生字和詞語，有強(qiáng)烈的閱讀欲望，煩勞各位家長(zhǎng)多帶孩子進(jìn)書店，給孩子購(gòu)買一些有趣的識(shí)字讀物，即強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，又養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。購(gòu)買書籍以內(nèi)容健康、色彩明快為宜，最好是圖文并茂，能吸引孩子的注意力。堅(jiān)持檢查家長(zhǎng)簽字孩子進(jìn)入一年級(jí)，每天都會(huì)有相應(yīng)的家庭作業(yè)，或者書面或者口頭，提醒各位家長(zhǎng)一定堅(jiān)持檢查，既幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，又讓孩子能將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)及時(shí)完成。根據(jù)我們的工作經(jīng)驗(yàn)，作業(yè)家長(zhǎng)簽字檢查是一個(gè)比較有效的方法，只要你說“你認(rèn)真做，我等會(huì)檢查”，就算你最后僅僅是抽出一兩秒鐘簽一個(gè)名，對(duì)孩子來說也是一種很大的促動(dòng)，他會(huì)比原先更認(rèn)真，更仔細(xì)地去做，所以希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們老師盡量做到每日檢查并簽名?；丶易鳂I(yè)每天一定會(huì)有，但量不會(huì)很多，有的是要讀的，有的是要寫的，一般情況下我會(huì)通過校訊通發(fā)給各位家長(zhǎng)，以免孩子表達(dá)不清或偷懶。也希望各位每天都能給孩子檢查后再簽名。一是有無完成二是是否正確

這些好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，家長(zhǎng)不要操之過急。第一XX教他做，第二XX幫著做，第三XX看著做，第四XX放手讓他自己做。心理學(xué)家說過，26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持91天之后就會(huì)終身不變。

過高期望會(huì)帶給孩子無望；過度保護(hù)會(huì)帶給孩子無能；過分溺愛會(huì)帶給孩子無情；過多干涉會(huì)帶給孩子無奈；過多指責(zé)會(huì)帶給孩子無措。4.給家長(zhǎng)的建議1、少批評(píng)，多鼓勵(lì)，讓孩子在自信中成長(zhǎng)。

2、幫助孩子改變做事拖拉的習(xí)慣，家長(zhǎng)要先以身作則。

3、督促孩子完成作業(yè)并養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。

4、檢查孩子當(dāng)天的功課聽懂了沒有。而不是替孩子做作業(yè)或替孩子學(xué)習(xí)。

5、要讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，讀生字讀句子讀文章。6、要幫助孩子走出失敗的陰影.在家家長(zhǎng)怎樣做需要說明的是，教師是人，而不是神。他們面對(duì)的是42個(gè)孩子，而不是1個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著很大的壓力，在工作中難免也有不足之處。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解，多支持，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見和建議，反映孩子在家的一些情況。老師和家長(zhǎng)的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)。共同的愿望，那就是——一切為了孩子,為了孩子的一切!1、重視孩子的點(diǎn)滴成功。（小蘋果、小星星）2、少看電視多看書，少玩游戲多鍛煉。3、作業(yè)輔導(dǎo)要教給方法。4、注重安全教育。5、加強(qiáng)體育鍛煉。（學(xué)會(huì)跳繩）做和不做，怎會(huì)一樣5.結(jié)束語相信，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力，每個(gè)孩子都會(huì)在楊汛橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)健康快樂地成長(zhǎng)。感謝聆聽歡迎指導(dǎo)小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件第二套我們的努力+你的關(guān)愛=孩子的成功

一年級(jí)一班歡迎各位家長(zhǎng)一是感謝家長(zhǎng)在百忙之中,來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題.二是感謝家長(zhǎng)平時(shí)在工作上對(duì)我們的理解和支持.

目錄contents01班級(jí)情況02學(xué)習(xí)分析03共同探討教育孩子04幾點(diǎn)建議01班級(jí)情況您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字；

我們班共有學(xué)生42人，男生20人，女生22人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較努力。經(jīng)過近10個(gè)月的學(xué)校生活，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力均取得了顯著的進(jìn)步。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，但不可否認(rèn)的是孩子自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，這就需要在做的家長(zhǎng)和老師密切配合，共同打造美好您孩子的美好明天！班級(jí)管理理念1、培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人2、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)3、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5、嚴(yán)格要求、自主管理教學(xué)理念：關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生要做事，先做人換位思考沒有最好，只有更好學(xué)生積極向上集體榮譽(yù)感強(qiáng)班風(fēng)純樸向上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚衛(wèi)生條件較好

02學(xué)習(xí)分析您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字；

參考人數(shù)：42人語文人平均：89最高分：99分90分及以上：23人80分及以上：15人70分及以上：3人60分以下：1人1.部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽寫，重新默寫，閱讀不達(dá)標(biāo)理解能力跟不上。2.對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學(xué)只問答案，不問個(gè)“為什么”。3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，自習(xí)課紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。

03共同探討教育孩子您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字；一、你了解一年級(jí)的孩子嗎？二、孩子步入一年級(jí)后有哪些變化？你關(guān)注到了嗎？三、造成孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題的原因是什么？四、你解決這些問題的方法有哪些？認(rèn)識(shí)一年級(jí)

從小學(xué)一年級(jí)開始，學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)初級(jí)階段的學(xué)習(xí)與生活，從心理發(fā)展過程來看，從一年級(jí)開始，學(xué)生從幼兒期轉(zhuǎn)入兒童期。這一階段的一個(gè)重要表現(xiàn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動(dòng)范圍無論是廣度還是深度都比幼兒園有了顯著的變化，學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征減少，學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性更強(qiáng)。學(xué)生的生活范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，可以單獨(dú)行動(dòng)（如可以不用大人陪護(hù)自己上學(xué)和下學(xué)），完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，一方面身體的發(fā)育、學(xué)習(xí)與生活的變化使一年級(jí)學(xué)生的心理有了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨(dú)立思考了，有一些自己的主見了，能夠參與大人的談話，而不像以前那樣隨意插入大人的談話。敢嘗試去做一切事情，不像以前那么聽從權(quán)威。孩子最不喜歡聽到家長(zhǎng)說的10句話是——你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。下次再這樣的話……你怎么連這種題目也不會(huì)做。我不來管你了。你腦子出問題了，是不是？你真不如××學(xué)習(xí)好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫得太爛了！問及父母?jìng)⒆幼钌畹囊患聲r(shí)，比較有代表性的回答——冤枉我。不可以，我說不可以就是不可以。爸爸生氣時(shí)罵我：我是你爸，我說什么你就得做什么。爸爸把我的一個(gè)手工作品（游戲機(jī)或課外書）毀了。家長(zhǎng)的哪些細(xì)節(jié)令孩子不滿——爸爸抽煙亂扔垃圾說臟話在馬路上想吐痰就隨便吐。不按交通規(guī)則行駛或過馬路每天都耷拉著臉。爸爸媽媽每天玩手機(jī)2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問題:

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

04幾點(diǎn)建議您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字；給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，控制看電視的時(shí)間。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆訉淼拿篮们巴?！給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。2、把作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)的完成，并讓孩子自己獨(dú)立做題，學(xué)會(huì)先檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。實(shí)在弄不懂的，家長(zhǎng)也可以給孩子耐心講解，不能只找錯(cuò)，不改錯(cuò)！3、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫完后主動(dòng)把作業(yè)交給家長(zhǎng)檢查簽字的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣：

學(xué)生：時(shí)間+汗水+方法=成功家長(zhǎng)：關(guān)心+鼓勵(lì)+支持=成功

多一份責(zé)任，少一分放任；多一份鼓勵(lì)，少一份訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一份隨意；多一份理解，少一份責(zé)備；多一份賞識(shí)，少一份自棄。

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