自信伴我成長(zhǎng)作文

自信伴我成長(zhǎng)作文自信伴我成長(zhǎng)作文(8篇)

自信對(duì)我們來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于什么？自信是勝利人生的標(biāo)配,每一個(gè)勝利的人生,每一項(xiàng)重大的成果以及小到生活中每個(gè)勝利的舉動(dòng)都來(lái)離不開(kāi)自信。以下是我整理的自信伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考！

自信伴我成長(zhǎng)作文（精選篇1）

自信，猶如一棵嫩芽，自我誕生起就扎根在心田，伴隨著我的成長(zhǎng)而漸漸長(zhǎng)大。

小的時(shí)候，這顆芽還很小，需要經(jīng)受更多的磨練！

記得有一次參與一場(chǎng)樂(lè)器競(jìng)賽。雖然競(jìng)賽規(guī)格不高，卻讓我擔(dān)憂了很久。跟緊急相比，我更多的是可怕和擔(dān)憂那么多比我大的哥哥姐姐，怎么會(huì)有贏的盼望呢？

他們預(yù)備的參賽曲目更讓我大開(kāi)眼界，相比之下自愧不如。就拿我前面的演奏的姐姐來(lái)說(shuō)，她可是預(yù)備了一個(gè)多月呢！而我不僅只預(yù)備了兩個(gè)星期，而且練習(xí)時(shí)間也并不多！各種各樣的憂慮纏圍著我，仿佛一只只手掐著我的脖子，讓我無(wú)法呼吸。

看著一個(gè)又一個(gè)選手上臺(tái)，我離上臺(tái)的時(shí)間也越來(lái)越近了。我的當(dāng)心臟好像提到了嗓子眼，雜亂無(wú)章的砰砰聲攪我的心神不凝，如同小鹿亂竄，又似鼓棒敲擊?？墒碌饺缃穸惚苁遣恍心艿牧耍抑缓糜仓^皮上臺(tái)。

評(píng)委們沖我微微笑了一下，我的緊急削減了很多，此刻，想到了一句說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯攀登攀這句話使我的自信念增長(zhǎng)了很多。當(dāng)時(shí)我有幾處出錯(cuò)，老師只對(duì)我微微笑，這使我愈來(lái)愈自信，接下來(lái)演奏也是非常順暢。雖然冒著虛汗謝幕，心情卻興奮不已，由于我戰(zhàn)勝了自己。

競(jìng)賽后，我信念滿滿，覺(jué)得能得個(gè)前五名。不久爸爸告知我排名出來(lái)了，我閉著眼當(dāng)心翼翼地遮住排名，咽了口口水，打開(kāi)一看，第六名，我并沒(méi)有圓滿，反而非常自信、興奮，嘴里喃喃道：耶！可以晉級(jí)了！。接下來(lái)的復(fù)賽、決賽，我信念爆棚，苦苦練習(xí)，最終此次競(jìng)賽取得了亞軍。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：自信是向勝利邁出的第一步。

現(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)，我的信念始終都在，它從未離開(kāi)，引領(lǐng)我英勇地向前邁，挑戰(zhàn)全新的自我。

不管是生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都需要一顆自信樂(lè)觀的心。假如自己不信任自己，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？假如自己都發(fā)覺(jué)不了自己的美，誰(shuí)還會(huì)發(fā)覺(jué)你的閃光點(diǎn)呢？

自信伴我成長(zhǎng)作文（精選篇2）

自信和自卑是一對(duì)永不分別的雙胞胎兄弟，自信成天昂頭挺胸，神氣極了而自卑卻垂頭喪氣，無(wú)精打采。因此，在自信的面前，自卑總是抬不起頭來(lái)。

一天，一位神仙看到了自卑這副樣子，于是便打算和自卑好好聊一聊，給他增加一些信念。

神仙找到自卑，問(wèn)：“自卑，怎么這副沒(méi)精打采的樣子啊，你看人類和動(dòng)物們都如此的快樂(lè)，為什么不讓自己也歡樂(lè)起來(lái)呢？”

自卑：“我能歡樂(lè)嗎？我現(xiàn)在成了厭煩鬼，大家都不喜愛(ài)我，他們都愛(ài)著自信。我只能給大家?guī)?lái)難過(guò)和難受，我怎么興奮得起來(lái)啊？”

（說(shuō)著說(shuō)著，自卑難過(guò)地哭了起來(lái)……）

神仙：“別哭別哭！你怎么對(duì)自己這么沒(méi)有信念啊。自信當(dāng)然好，當(dāng)然得到大家的寵愛(ài)，可他并不是十全十美的啊！你想想，假如一個(gè)人布滿了自信，而失去了你，那么，他就會(huì)產(chǎn)生傲慢的心理，而沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)力。而你恰恰能夠賜予他們動(dòng)力?。　?/p>

自卑撓撓頭，問(wèn)：“為什么啊？”

神仙：“一個(gè)人只有看到了自己的缺點(diǎn)和不足，才會(huì)為這些弱點(diǎn)而苦惱，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，將缺點(diǎn)趕走，于是奮起自強(qiáng)，產(chǎn)生令人驚訝的勝利，你說(shuō)對(duì)嗎？”

自卑（破涕為笑連連點(diǎn)頭）說(shuō)：“對(duì)啊！我怎么沒(méi)有想到呢？原來(lái)我也是可以可以得到大家寵愛(ài)的，是嗎？”

神仙：“對(duì)??！其實(shí)你們兄弟倆對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是缺一不行的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，假如你們倆能各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)大家的不足，那么，你們都會(huì)成為大家的最愛(ài)?！?/p>

說(shuō)著說(shuō)著，飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，它們對(duì)自卑說(shuō)：“神仙哥哥說(shuō)的對(duì)極了，你的作用簡(jiǎn)直太大了，我們剛才來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)了很多對(duì)自己失去信念，消極生活的的人都是由于有了你，才重新找回了自己的方向，所以我們要代表大家向你說(shuō)聲：“感謝！”

聽(tīng)了這話，自卑眼中布滿了感動(dòng)的淚花，此時(shí)他的笑容是那樣絢爛、迷人……

自信伴我成長(zhǎng)作文（精選篇3）

她是我的語(yǔ)文老師，也是很多同學(xué)深愛(ài)的老師，她總是滿懷笑容面對(duì)身邊的人；但生氣時(shí)表情顯得特別嚴(yán)厲?，眼睛里滿含期盼。她很關(guān)懷身邊的人，更關(guān)愛(ài)自己的同學(xué)。從而，得到了很多師生的認(rèn)可和敬佩。

我剛來(lái)到這中學(xué)，上第一節(jié)晚自修課時(shí)，正仔細(xì)預(yù)習(xí)著語(yǔ)文。她觀察我寫(xiě)得特別細(xì)致仔細(xì)，然后就選了我做大組長(zhǎng)。從而激發(fā)了我要更好的學(xué)好語(yǔ)文的樂(lè)觀性。

從今以后，只要語(yǔ)文老師布置作業(yè)，我就會(huì)全力以赴去完成。

在學(xué)語(yǔ)文的第一課的時(shí)候，我極其用心地聽(tīng)老師講課，也想回答老師提出的問(wèn)題。當(dāng)老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，由于我對(duì)環(huán)境的生疏感到很可怕，連說(shuō)話的聲音也顫抖了，老師和同學(xué)們幾乎都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師要我再說(shuō)一遍。這時(shí)，我卻怎么也提不起士氣大聲回答老師的問(wèn)題了，只是用手指指著書(shū)本上的答案讓老師看。此時(shí)，我心里像揣著小兔子一樣呯呯直跳。沒(méi)想到老師看了我的答案后，竟然將答案讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓同學(xué)們用掌聲鼓舞我答對(duì)了。她獨(dú)特的教學(xué)方式使害怕的我找到了自信和士氣。

這時(shí)，我感到熱血沸騰，就像一個(gè)大方的小女孩一樣，臉都快紅透了，始終紅到了耳朵邊。心里想著：“同學(xué)們竟然會(huì)鼓舞我，老師竟然會(huì)用這樣的方式鼓舞我，我真是感謝不盡??！”此時(shí)此刻，我感到信念大增，變得更愿意回答老師的問(wèn)題了，也變得更喜愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。之后，老師還對(duì)我說(shuō)：“今后，你只要更大膽一些，就能把自身的潛力挖掘出來(lái)。”

經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，我在一次單元測(cè)驗(yàn)中竟然考到了全班的第三名，真是不行思議，連我自己都不敢信任自己的眼睛。在我不斷總結(jié)閱歷后才確定：這都源自于語(yǔ)文老師對(duì)我的循循引導(dǎo)，我才有這樣的成果。在這次測(cè)驗(yàn)后，更加地激起了我做好人和學(xué)好習(xí)的信念。

是她使我努力學(xué)習(xí)、使我變得熱忱開(kāi)朗、使我變得更大膽、自信。我永久也忘不了這位讓我的潛力得以發(fā)揮的好老師。

自信伴我成長(zhǎng)作文（精選篇4）

自信，說(shuō)白了就是自己信任自己。自信在許多時(shí)候都會(huì)使你勝利。

自信是一把開(kāi)門的鑰匙，開(kāi)啟才智之門;自信是勝利的基石，鋪好我們走向勝利的道路;自信是成才路上的明燈，照亮我們前方的道路。

其實(shí)只要我們平常細(xì)心觀看，就會(huì)發(fā)覺(jué)有許很多多的勝利都是源于自信，不管是在小伴侶看的動(dòng)畫(huà)片中，還是在我們上學(xué)用的課本中。

我想大家都應(yīng)當(dāng)看過(guò)《喜羊羊與大灰狼》這部動(dòng)畫(huà)片。片中的仆人公是在青青草原上生活的以喜羊羊?yàn)橹行牡囊蝗貉蚝鸵淮蠡依菫橹行牡囊蝗豪?。喜羊羊是一只特別英勇自信和聰慧的羊，每當(dāng)它的同伴被捉住后，他就會(huì)在后面跟著，一邊跟著一邊想方法營(yíng)救它的同伴。一只羊跟著一群狼，一就是需要有士氣，還有就是需要有自信。

在我們學(xué)習(xí)的課本中也有這樣的故事。我記得是在五班級(jí)的課本中，我們學(xué)過(guò)的一篇《父與子》的課文中，文章中的這對(duì)父子生活的地方發(fā)生了大地震，地震時(shí)兒子正好在學(xué)校里上學(xué)。學(xué)校的老師倒塌了，兒子和同學(xué)們都被壓在了樓板的下面，這個(gè)孩子特別有自信，他堅(jiān)信自己的父親肯定會(huì)來(lái)營(yíng)救他們的。他的自信是對(duì)的，后來(lái)他的父親營(yíng)救出了他和他的同學(xué)。

在動(dòng)畫(huà)片和課本中有許多這樣的例子，在我們的生活中也有這樣的例子。

比如說(shuō)傳播瘋狂英語(yǔ)的李陽(yáng)老師，他在高三期間就有幾次退學(xué)的想法。一九八六年他在父親的關(guān)心下考入了高校。他在高校二班級(jí)時(shí)就有十三門功課不及格，感到丟人極了。所以他下定決心好好學(xué)習(xí)。最終他用學(xué)習(xí)英語(yǔ)勝利樹(shù)立了人生的自信。他認(rèn)為這是他人生中一次特別大的超越，讓他終身難忘!

生活中自信的例子還有許多許多，只要你記住一句話：“只要有自信，你肯定能勝利!”信任自己!肯定能行!

自信伴我成長(zhǎng)作文（精選篇5）

早晨，當(dāng)你迷模糊糊地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，走向鏡子的那一刻，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得，無(wú)論你是相貌平平還是帥氣漂亮，都會(huì)覺(jué)得自己還是挺漂亮的。

當(dāng)我背著書(shū)包走到家門口時(shí)大地母親暖和而潮濕的陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我有意無(wú)意的抬起頭，讓陽(yáng)光充分地照射到我臉上，那種暖和的感覺(jué)，使我心里暖洋洋的。我信任，這一天會(huì)有一個(gè)嶄新的開(kāi)頭。

走在路上，抬頭。陽(yáng)光灑在臉上暖暖的，我昂起頭來(lái)，看曲終人散，看沒(méi)有邊際的終點(diǎn)站。在路上，有不少鄰人向我問(wèn)好，我只是絢爛的微笑。由于，我信任，不管什么時(shí)候，只要昂起頭來(lái)微笑。你，就是最美的。

走進(jìn)教室，看到同窗苦讀了一年多的同學(xué)們，有點(diǎn)貪欲地讀著書(shū)，有的在一起爭(zhēng)論數(shù)學(xué)題，真是一個(gè)既好玩又和諧的班集體呀！我再次微笑。由于，當(dāng)我看到他們的時(shí)候，我感到榮幸又欣慰，在這個(gè)班級(jí)里。

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)年輕人苦惱自己生活太貧苦，就去問(wèn)智者，智者回答：“富有，就看你能否抓住?！蹦贻p人沒(méi)有明白，成天仍無(wú)事可做。多年后，他又遇到智者，于是又一次提問(wèn)；智者簡(jiǎn)潔地回答了四個(gè)字：把握現(xiàn)在。年輕人恍然大悟。原來(lái)，無(wú)論自己是貧困還是富有，只要你把握現(xiàn)在，把握將來(lái)，你肯定會(huì)更美的。

每個(gè)人，當(dāng)你們低頭看大地，苦喪的埋怨老天對(duì)自己的不公，那么你就昂起頭，看看遠(yuǎn)方的城市，看看蔚藍(lán)的天空，你肯定會(huì)領(lǐng)悟到那些逆境那些貧苦都不算什么。重要的是，你有一顆寬廣的心，自信的心。

無(wú)論是貧困還是富有，無(wú)論是逆境還是順境，無(wú)論是相貌平平還是帥氣漂亮，只要昂起頭，就會(huì)使你變得更漂亮。

自信原本就是一種漂亮?。。?/p>

自信伴我成長(zhǎng)作文（精選篇6）

今日是媽媽來(lái)上優(yōu)質(zhì)資源課程。

其次節(jié)課下課了，我飛奔到走廊，似小偷般緊緊盯著門衛(wèi)。

也不知是不是老天有意刁難，時(shí)間似乎始終停在那兒不走了，一分一秒，也不知道有多少個(gè)一分一秒，我越等越急，如褲子里進(jìn)螞蟻——坐立擔(dān)心，如大槐樹(shù)底下等情人——急不行待。我感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般，徘徊流浪卻找不到出口。

最終一個(gè)感動(dòng)人心身影，是媽媽！

我長(zhǎng)吐一口氣，抬頭一看，我發(fā)覺(jué)天原來(lái)那么藍(lán)，一朵朵云彩好像一只只綿羊，和煦的陽(yáng)光灑在我的臉上，非常滿意。

我坐在位子上靜靜靜的等待著，等待著……

‘叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲打響了。

也不知道怎么了，我好緊急好緊急，隨著時(shí)間的推移，我手心里的汗越來(lái)越多。我抬頭一看，遇到了媽媽那雙黑色的眸子，那雙黑色的眸子中寫(xiě)滿了自信。我竟然奇跡般的安靜下來(lái)。我握了握拳頭，微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“加油！”。我懷著安靜里略帶緊急的心，微笑著上起了這堂特別的課程。

媽媽一笑，說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！今日我很興奮來(lái)給你們上課......”聽(tīng)著聽(tīng)著，我回頭一看，同學(xué)們個(gè)個(gè)猶如身臨其境，仔認(rèn)真細(xì)的聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)舉手發(fā)言。媽媽呢，聲情并茂，面帶微笑。我這顆當(dāng)心臟也恢復(fù)安靜，不一會(huì)兒也融入其中……

自信是陽(yáng)光，上完這堂課后，我完全同意這個(gè)觀點(diǎn)，陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，但人只擁有了自信，才算一個(gè)健全的人。我不知道我是否擁有過(guò)自信，但我明白，只要我自信，我就是一個(gè)漂亮的人。

媽媽，您就是擁有自信的人！

自信伴我成長(zhǎng)作文（精選篇7）

近日，同學(xué)聚會(huì)，一位同學(xué)的變化讓我震動(dòng)。三年不見(jiàn)，判若兩人。他曾是我們班的高才生，過(guò)去他總是面帶微笑，布滿自信。如今，而立之年的他，正值風(fēng)華正茂的年齡，卻一臉疲乏不堪的表情，像個(gè)“小老頭”，簡(jiǎn)直變成另外一個(gè)人。經(jīng)交談，才知道他單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的要求特殊高，批判人不講方式。這位同學(xué)常常挨批判，很少受表?yè)P(yáng)，總感覺(jué)力不從心，工作被動(dòng)應(yīng)付，久而久之，“沒(méi)了自信念”。由此引發(fā)了一些感想。

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求無(wú)可非議。但是，任何事情都不能超越現(xiàn)實(shí)，都得有一個(gè)度，都得符合客觀規(guī)律。否則，將適得其反。工作標(biāo)準(zhǔn)并不是越高越好，思維并不是越超前越好。工作標(biāo)準(zhǔn)就像摘桃子，在沒(méi)有其它幫助條件下，踮踮腳尖能摘下來(lái)，或者跳起來(lái)能摘下來(lái)就可以了。跳起來(lái)還是摘不到，那就說(shuō)明我們定的標(biāo)準(zhǔn)不符合實(shí)際，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。思維就像摘西瓜一樣，講究的是瓜熟蒂落，強(qiáng)扭的瓜不甜。太超前的思維很難付諸實(shí)施。人有多大膽，地有多高產(chǎn)的歷史不應(yīng)當(dāng)重演。

領(lǐng)導(dǎo)干部要把自已的決策與客觀實(shí)際盡量相全都。同時(shí)要把自已的想法與干部的想法“合二為一”。標(biāo)準(zhǔn)切合實(shí)際了，大家的熟悉全都了，這樣才有工作的樂(lè)觀性，才能制造性的工作，才能越干越有信念，整體工作才能有成效。否則，只能是事倍功半。

氣可鼓不行泄。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)部下應(yīng)以鼓舞為主，表?yè)P(yáng)為主，批判為輔；以嘉獎(jiǎng)為主，懲處為輔。領(lǐng)導(dǎo)的一次表?yè)P(yáng)，一句寒暄，一句問(wèn)候，都會(huì)讓部下感到鼓舞，感到溫曖，關(guān)心他們樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信念。反之，一個(gè)人長(zhǎng)期得不到表?yè)P(yáng)，老是挨領(lǐng)導(dǎo)的批判，沒(méi)有成就感，沒(méi)有榮譽(yù)感，思想心情始終處于一種緊急的狀態(tài)，一種壓抑的狀態(tài)，能有自信念嗎？而自信念又是一個(gè)人干成事，干大事，不行缺少的首要條件。試想，一個(gè)人一但丟失了自信念將是一個(gè)什么樣的后果？

自信伴我成長(zhǎng)作文（精選篇8）