棠湖中學高2021級高三上期第二月考試日語試題_第1頁
棠湖中學高2021級高三上期第二月考試日語試題_第2頁
棠湖中學高2021級高三上期第二月考試日語試題_第3頁
棠湖中學高2021級高三上期第二月考試日語試題_第4頁
棠湖中學高2021級高三上期第二月考試日語試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

棠湖中學高2021級高三上學期10月考試日語試題第一部分聽力(共兩節(jié),滿分30分)做題時,先將答案標在試卷上。錄音內容結束后,你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。第一節(jié)(共7小題;每小題2分,滿分14分)聽下面7段錄音,每段錄音后有1個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段錄音后,你都有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。1.女の人はどうして飛行機を使いたいと言っていますかA.ホテルに泊まりたいからB.乘っている時間が短いからC.出張にかかるお金が安いから2.男の人はどの方法で行きますか。A.バス B.自転車 C.電車3.女の人は、どの季節(jié)が一番好きですか。A.春です。 B.夏です。 C.秋です。4.男の人は資料を何枚コピーしますか。A.40枚 B.50枚 C.60枚5.男の人は何で送りますか。A.航空便で B.速達で C.船便で6.女の人は男の人に何をお願いしましたか。A.新しい攜帯を買ってほしい。B.お金を貸してほしい。C.資料を課長に渡してほしい。7.男の人は誰に料理を教えてもらいましたか。A.母です。 B.姉です。 C.父です。第二節(jié)(共8小題;每小題2分,滿分16分)聽下面4段錄音,每段錄音后有2個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前,你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段錄音讀兩遍。8.1日目の予定はどうなっていますか。A.晝まで寢る→食事→買い物B.晝まで寢る→買い物=食事C.食事→買い物→寢坊9.あさっては何をする予定ですか。A.近くのプールで泳ぎますB.近所の川で泳ぎますC.買い物をします。10.男の人は子供のころどこで遊んでいましたか。A.山や川 B.海 C.家の中11.男の人はどこで子供を育てたほうがいいと思っていますか。A.東京 B.田舎 C.都市12.女の人はテレビで何を見ますか。A.山スキー B.サッカーとテニス C.ジョギング13.男の人はするスポーツは何ですか。A.サッカー B.テニス C.ジョギング14.男の人の趣味は何ですか。A.絵を描くこと B.山を登ること C.寫真を撮ること15.今見せている絵は何年前に描いたものですか。A.20年前 B.10年前 C.5年前第二部分日語知識運用(共40小題;每小題1分,滿分40分)從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。16.木曜日は當番が王さんです。A.きようび B.きようひ C.もくようひ D.もくようび17.話し合いの機會をもうける。A.備 B.設 C.養(yǎng) D.受18.ふかふかの溫かい布団は気持ちがいい。A.こまかい B.やわらかい C.あたたかい D.みじかい19.中國の國土面積は日本の面積の約()倍だ。A.15 B.20 C.25 D.3020.日本で子供の日に用意する飾りはなんと言いますか。A.門松 B.鏡餅 C.ひな人形 D.こいのぼり21.日本最古の物語は()。A.竹取物語 B.源氏物語 C.桃太郎 D.平家物語22.(

)は、夏の風物詩と言われるように、主に7月~8月に多く開催されているイベントです。A.忘年會 B.花火大會 C.送別會 D.歓迎會23.「今日早く帰らなければならないんですが、お先に失禮します?!埂?

)?!笰.さようなら B.お世話になります C.お疲れ様でした D.どうぞお構いなく24.「()、どうぞお受け取りください?!埂袱獨萸菠いⅳ辘趣Δ搐钉い蓼?。いただきます。」A.お邪魔します B.お粗末さまでしたC.つまらないものですが D.気持ちだけではないですが25.「すみません、體調が悪いので、少し早く帰ってもいいですか」?!袱いい扦工琛#?/p>

)」。A.おめでとうございます B.おかえりなさいC.よくいらっしゃいました D.どうぞおだいじに26.()によって、難しさが違います。A.ビル B.ビール C.ルール D.レベル27.三年一組の皆は先週のサッカー試合ですばらしい(

)の精神を見せました。A.ぺア B.チームワーク C.レベル D.チーズ28.運転手は()を踏み、トラックは雨の中に音もなく停止した。A.ブログ B.プレーキ C.ケーキ D.レベル29.(

)が青に変わる前に、道路を渡してはいけないよ。危ないから。A.信號 B.入口 C.看板 D.交通30.私の學校の近くに本屋が(

)あります。A.2軒 B.2枚 C.2本 D.2羽31.弁護士立ち會い(在場,列席)()當事者間の協(xié)議が行われた。A.のもとに B.のうちで C.のうえは D.どおりに32.この道()まっすぐ行くと、交差點があります。A.で B.に C.が D.を33.祖父は毎日5時に起きて、近くの公園(

)散歩しています。A.の B.に C.が D.を34.毎日、バスで學校に()のが、大変です。A.通る B.通す C.通じる D.通う35.昔、地震に(

)ために、日本の家はほとんど軽い材料を使った。A.そなえる B.こたえる C.きこえる D.むかえる36.ポチは犬だが、もう10年も一緒に生活していたから、家族だと()。A.言え B.言わせる C.言わされる D.言える37.少年時代の気持ちを、この曲が()くれます。A.思い出して B.思い出されて C.思い出させて D.思い出せて38.時間がありませんから、もう少し(

)歩いてください。A.速い B.速く C.速くて D.速いに39.駅前に新しくできたレストランの料理は()、美味しいです。A.たかくて B.やすくて C.あまくて D.まずくて40.曇っていても、雲(yún)の上はいつも青い空が広がっている。A.どうやって B.どんなに C.どうして D.どう41.彼は70歳を超えているらしいですが、わたしは()は見えません。A.こう B.そう C.あう D.どう42.()給料が高くてもあんな仕事はしたくない。A.まるで B.もっと C.まだ D.たとえ43.()すれば?きれいに字がかけるんです。A.これ B.こう C.この D.こんな44.田中:太郎さんは中學校3年生ではありませんね。美月:()A.はい、中學校3年生です。B.いいえ、中學校3年生ではありません。C.はい、高校1年生です。D.いいえ、高校1年生です。45.雨が降らない()に緒に帰りましょうA.うち B.がち C.あと D.ごろ46.すみません、運動會の準備に()を貸してくださいませんか。A.口 B.手 C.目 D.頭47.課長は最近どんな本を()A.お読みですか B.お読まれですかC.お読みしますか D.お読まれしますか48.不思議な、會社をやめたら、食欲がよくなった。A.ことに B.とおりに C.たびに D.ために49.この小説は読む人()いろいろな理解が可能である。A.対して B.にして C.によって D.に関して50.絶対にほかの人に言わないと約束したので、話す()。A.はずです B.わけにはいかない C.べきです D.わけではない51.天気予報によると、関西から関東()、大雨が続くそうです。A.にかけて B.にかけては C.にかかって D.にかかわらず52.昨日大変疲れました。お風呂に(

)寢てしまいました。A.入れないで B.入らないで C.入らなければ D.入らなくて53.パソコンとは、個人で使える小型のコンピューターの(

)だ。A.もの B.わけ C.こと D.との54.あの人は何を考えている(

)全然わかりません。A.とか B.のか C.のは D.のに55.昔、ここは公園()。病院でした。A.ではありません B.ではありませんでしたC.でした D.です第三部分閱讀理解(共20小題;每小題分,滿分50分)閱讀系列短文,從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。(一)晝休みに15分間、晝寢すると成績が上がるかもしれない。福岡県の高校で実際に「晝寢タイム」を設けて効果を調べたら、晝寢した生徒は午後の授業(yè)に集中でき、勉強の能率も上がると言う傾向があることがわかった。調査は久留米大學醫(yī)學部の內村教授らが、県立明善高校で、約1000人の生徒を対象に40日間行った。晝寢の効果を確認するため、まず5月に全生徒にアンケート、「平日に十分睡眠時間が取れていない」と答えた生徒が61%、「午後の授業(yè)中、我慢できない眠気を感じる」と答えた生徒は88%に登った。6月から、45分間の晝休みのうち午後1時15分からの15分間を晝寢タイムに設定。校內放送で、モーツァルトを流し、寢たい生徒は椅子に座ったりした狀態(tài)で晝寢した。40日後に再びアンケートしたところ、週に一度でも晝寢した生徒は208人。このうち6割以上が「授業(yè)に集中できる」「勉強にやる気がある」と答えた。(ア)、この時間を予習復習や遊びに當てて晝寢をしなかった計744人では、どちらお答えも4割ほどだった?!福ㄊ跇I(yè)以外でも)勉強の能率が上がった」「最近の成績が上がった」と答えた割合も、晝寢した生徒の方が高かった。56.文中の「晝寢タイム」の時間はどれか。A.15分 B.45分 C.1時間15分 D.40日間57.文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。A.その上 B.ところで C.あるいは D.一方58.文章の內容に合っているのはどれか。A.調査は40日間続いた。B.學生の6割は週に1度晝寢をする。C.晝寢をした學生は全員成績が上がった。D.晝寢をしなかった學生は全員の40%ぐらいだ。59.この文章にテーマをつけるなら、最もふさわしいものはどれか。A.晝寢タイム B.晝寢と音楽 C.晝寢の効果 D.晝寢と晝休み60.この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。A.高校生は晝寢をすべきだ。B.晝寢の時間は15分間でいい。C.晝寢の時音楽を流すべきだ。D.晝寢は成績を高めるのには有効だ。(二)一流會社に入社した新入社員は、みんな難しい試験をパスして入社しています。(ア)実力はほとんど同じはずです。(イ)何年か経つと大きな差が出てしまいます。優(yōu)秀だったのに目立たなく(不引人注目)なってしまったり、またその逆のこともあるのです。これはなぜでしょうか。実力が伸ひた人を見ると共通點があるように(ウ)。仕事ができる、できないはあまり関係が無く、自分の考えをわかりやすく伝える事ができたり、わからないことを素直に聞けたりするということです。このような人が実力を伸ばしているのではないでしょうか。61.文中の(ア)に人れるのに最も適當なものはどれかA.だから B.しかし C.それから D.ところが62.文中の(イ)に人れるのに最も適當なものはどれかA.だから B.しかし C.つまり D.よって63.文中の「その逆のこと」とはどのようなことかA.試験にパスできずに入社できないことB.試験にパスできなかったのに入社できたことC.目立たなかった人が優(yōu)秀な社員になることD.目立つことが番大切だとおもうこと64.文中の(ウ)に入れるのに最も適當なものはどれか。A.思い出されます B.思われますC.心配されます D.心配します65.文中に「わからないことを素直に聞けたりするということです?!工趣ⅳ毪?、下線の「素直」と同じ意味の言葉は次のどれか。A.おとなしい B.直接 C.素人 D.靜か(三)長崎県西海市に、農(nóng)漁業(yè)やプログラミングなどを學べる職業(yè)體験プログラムがある。講師を務めるのは地域住民ら。生徒はひきこもりを経験するなど、就労に悩みを抱える全國の若者たち。若者たちは、大村灣に臨む海沿いの古民家で共同生活を送っている。この春、この場所から新たな一歩を踏み出した人がいる。昨年4月にブログラムに參加した埼玉県出身の吉川大輝さん(19)。西海市で漁師として歩み始めた。「ここに來ていなかったらいまだに部屋にこもったままだった。やりたいことが見つかってうれしい」。中學生のころから學校の雰囲気が苦手だった。高校に入って體調を崩すようになり、2年生の頃から部屋にこもりがちに。1日の大半はゲームをして過ごし、外出するのはゲームソフトを買うときぐらいだった。心配した母親から持ちかけられたのが、この職案體験プログラム。內心後ろ向きだったが、長崎県への家族旅行の「ついで」で訪れた1泊の體験で、気持ちはひっくり返った。特にのめりこんだのは漁業(yè)?!复藖\るのも魚を見るのも、網(wǎng)を引き揚げるのも楽しかった」。なにより、講師役を務めていた地元漁師が楽しそうに仕事をしている姿が格好良くて、「こうなりたい」と思った。いまは、県の新規(guī)漁業(yè)就業(yè)者向けの支援制度を活用し、地元のベテラン漁師のもとで修業(yè)を積む。憧れの漁師のように、「何でもできる萬能な人になりたい」。66.文中「新たな一歩」とは何か。A.漁師として歩み始めた。B.昨年4月にプログラムに參加したC.高校に入った。D.出掛けるのが嫌いになった。67.文中の「こうなりたい」とはどういう意味か。A.ずっと長崎県西海市に住みたい。B.講師になりたい。C.漁師になりたい。D.家へ帰りたい。68.この職業(yè)體験ブログラムに參加する必要がある人は次の誰か。A.五歳のこどもB.定年退職した老人C.子供の世話で働けない専業(yè)ママD.高校を卒業(yè)したばかりで迷っている若者69.この文章の內容に合っていないものはどれか。A.大輝さんは最初職業(yè)體験プログラムに參加したくなかった。B.講師を務めるのは地域住民ら。C.長崎県で農(nóng)漁業(yè)を學べる職業(yè)體験プログラムしかない。D.大輝さんは自分の職楽を見つけた。70.筆者のもっとも言いたいことはどれか。A.漁師は最高の職業(yè)だ。B.役に立つ人間になろうと努力する。C.長崎県はきれいなところだ。D.大輝さんは立派な漁師になった。(四)先日、サッカーの日本代表が海外で試合を行い、その試合が深夜にテレビで生中継(現(xiàn)場直播)された。生中継が始まる前に、放送は何時からか確認しようとインターネットで調べて驚いた。あるサイトに「金曜25時放送」と書いてあったのだ。一日は24時間ではないのか。知人に聞いて、「金曜25時」というのは土曜の午前1時のことだと知った?!?5時」のような表現(xiàn)は、店の営業(yè)時間の掲示などでも見るという。なぜ、午前1時を「25時」と表現(xiàn)するのだろうか。こういう表現(xiàn)を使い始めたのはテレビ局だとする説が有力だ。日本の多くのテレビ局では、朝4時前後に一日の放送が始まり、そこからの24時間を一日と考える。つまり、テレビ局にとっては、夜の0時が一日の終わりではない。22時、23時ときたら、その次は0時ではなく24時で、午前1時は25時なのである。このようにして「25時」という表現(xiàn)が生まれたらしい。現(xiàn)代の日本社會は夜型化が進み、午前0時を過ぎても活動している人が多い。だから、午前0時を過ぎても「今日」は続く。(ア)、「起きてから寢るまでが今日」だと考えれば、翌日の午前1時ではなく、その日の25時と表現(xiàn)したほうが的確かもしれない。私も、土曜の午前1時に見た番組は金曜の夜に見たという感じがするので、金曜25時と考えたほうが実際の感覚に近い気もする。生活の夜型化と「寢るまでが今日」という考え方が、24時間しかない一日に「25時」を作ったのだろう。71.文中に「放送は何時からか確認しようとインターネットで調べて驚いた」とあるが、筆者は驚いたのは何か。A.一日に25時間あることに気づいたから不思議だと思う。B.一日に24時間あるのにあるサイトに「金曜25時放送」と書いてある。C.サッカー試合の放送時間と店の営業(yè)時間の掲示などはよく「25時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論