小學第一資料：統(tǒng)編版語文四（上）第二單元達標測試卷4

第二單元達標檢測卷時間：90分鐘 滿分：100分一、基礎訓練營(38分)給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)蝙蝠(biān piān) 青苔(tái tāi) 系鈴鐺(jì xì)熒屏(pín píng) 潛力(qiǎn qián) 家雀兒(qiǎo què)讀拼音，寫詞語。(8分)選字組詞。(6分)氣【注【堵駐】賭】( )定( )塞(()守)博( )扎( )車關( )( )償【賠培】( )育栽()( )錢( )請用“改”組成不同詞語，并根據語境填空。(3分)在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術獲得了那么多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大( )，其( )程度超過了人類歷史上百萬年的總和。在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術必將不斷( )我們的生活。用“\”劃去下面各項中不是同一類的詞語。(5分)蝴蝶麻雀蜻蜓烏鴉螞蟻孔雀蝌蚪蝙蝠(3)花電雨雷(4)豌豆蠶豆土豆黃豆(5)嘴身體鼻子耳朵按要求完成句子練習。(10分)在被裝進玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落到地上。(縮句)(2分)是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。(仿寫句子)(2分)他走了差不多半個小時左右才到家。(修改病句)(2分)蝴蝶的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；蝴蝶的 ， ；蝴蝶的 ， 。(將句子補充完整)(4分)二、綜合展示廳(3分)有人說：“科學技術為我們創(chuàng)造了一個個奇跡，不斷改善我們的生活，它的利大于弊。”也有人說：“科技的發(fā)展，導致環(huán)境污染嚴重，孩子沉迷網絡，弊大于利?！蹦闶窃趺凑J為的？把你的想法寫下來。 。三、課本直通車(12分) 世紀是一個呼風喚雨的世紀。這個世紀的成就，真可以用“ ， ”來形容。雷達的天線就像蝙蝠的 ；雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠 ；雷達的熒光屏就像是蝙蝠的 。《禮記》中的治學名句是：博學之， ， ， ， 。張麗在學習中一遇到困惑的地方就開始懷疑自己的能力，變得很不自信。我會用本單元學過的“ ， ”來勸說她。四、閱讀檢測臺(22分)(一)科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。寫出下列詞語的近義詞。(3分)模仿——( ) 清楚——( ) 揭開——( )于”一詞說明 。(2分)“秘密”具體指的是什么？用“——”畫出來。(2分)下面的問題是從什么角度提出來的？選一選。(填字母，3分)科學家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明雷達的？( )“科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的密”。這句話在文中的作用是什么？( )生活中還有其他使用無線電波的發(fā)明嗎？( )A．針對寫作手法 B．針對課文內容 C．聯(lián)系生活實際(二)豬嘴防毒面具①細心的人會注意到防毒面具的外形和豬嘴極為相似，這是為②在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍曾與英法聯(lián)軍為爭奪某地區(qū)展開激戰(zhàn)，雙方對峙半年之久。1915年，德軍為了打破歐洲戰(zhàn)場長期僵持的局面，第一次使用了化學毒劑。他們在陣地前沿設置了幾千個盛有氯氣的鋼瓶，朝著英法聯(lián)軍陣地的順風方向打開瓶蓋，把180噸的氯氣釋放出去。頓時，一片黃綠色煙霧彌漫，并快速向聯(lián)軍的陣地飄移，一直擴散到聯(lián)軍陣地縱深幾十千米處，致使幾千名英法聯(lián)軍士兵中毒，戰(zhàn)場周圍的大量野生動物也相繼中毒喪命。③可是奇怪的是，這一帶的野豬竟意外地活了下來。這件事引起了科學家的極大興趣。經過考察和研究后，科學家們終于發(fā)現(xiàn)是野豬喜歡用嘴拱地的習性，使它們免于一死。當野豬聞到強烈的刺激性氣味后，就用嘴拱地，以躲避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動后，其顆粒變得較為松軟，對毒氣起到了過濾和吸附的作用。野豬巧妙地利用了大自然賜予它們的防毒面具，因此它們能在這場氯氣的浩劫中幸免于難。④揭開了這個秘密之后，兩國科學家深受啟發(fā)。他們很快就設計、制造出了第一批像豬嘴巴一樣的防毒面具，但這種防毒面具沒有直接采用泥土作為吸附劑，而是使用木炭顆粒做過濾層，內裝有可以過濾毒氣的材料，豬嘴的形狀能裝入較多的木炭顆粒。后來經過多次改進，防毒面具采用的過濾材料更為先進可靠，吸附化學毒劑的本領更大，但它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒有改變。⑤防毒面具可以說是一件模仿豬嘴的杰作。(有刪改)對第①段在全文中的作用說法錯誤的一項是( )(2分)A．引出說明對象豬嘴防毒面具。B．提出問題，引起讀者思考。起讀者的閱讀興趣。總結全文，突出說明對象豬嘴防毒面具的特點。第④段中加點的“這個秘密”指的是什么？用“——”畫出來。(2分)下列對短文內容的理解和分析不恰當?shù)囊豁検? )(2分)全文采用了總—分—總的結構方式。第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增強了讀者的閱讀興趣。野豬用嘴拱地是為了過濾有毒氣體。第一批防毒面具采用木炭顆粒做過濾層，內裝有可以過濾毒氣的材料?！柏i嘴的形狀能裝入較多的木炭顆?！币痪渲小拜^多的”能刪去嗎？為什么？(3分)讀了這篇短文，你能提出什么對理解文章有幫助的問題？(3分)五、習作百花園(25分)21同學默默無聞地幫你解疑……請選擇一位你最想感謝的人，以“感謝你， ”為題寫一篇習作，要求感情真摯，寫清謝的原因。第二單元達標檢測卷6．(1)它們滑落到地上。示例：放學后是誰接我回家呢？是我的媽媽。示例：他走了半個小時左右才到家。點撥：語意重復。去掉“差不多”或“左右”。示例：翅膀是那樣美麗 不能沾一點兒水 觸角是那樣纖細 飛行時我們很難看到二、7.示例：我認為利大于弊?？萍嫉陌l(fā)展，使許多高科技產品不斷涌現(xiàn)，電腦、汽車、洗衣機等已經走入了我們的生活，給我們帶來了便利?；鸺⑿l(wèi)星讓我們可以探索宇宙的奧秘。當然，我們同時也要處理好科技發(fā)展中出現(xiàn)的種種問題，讓科技更好地服務于我們人類。三、8. 20 忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開嘴 嘴里發(fā)出的超聲波 耳朵審問之 慎思之 明辨之 篤行之人非生而知之者 孰能無惑四、(一)12.仿照 清晰 揭示了很多試驗，付出了很多努力它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。15．(1)B (2)A (3)C(二)16.D17．當野豬聞到強烈的刺激性氣味后，就用嘴拱地，以躲避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動后，其顆粒變得較為松軟，對毒氣起到