幼兒園大班教案社會雪白的墻

幼兒園大班教案社會雪白的墻一、教案設計背景和意義幼兒園大班是兒童教育中的重要階段，也是教師需要認真謀劃和制定教學計劃的重要時期。幼兒園大班的課程設置、教學方法、教學目標等決定著孩子們今后的發(fā)展和成長。社會常識教育作為幼兒教育中的一部分，對保障幼兒就近的社會適應、社會性和人格發(fā)展具有很大作用。然而，如何通過有效的教學手段給孩子們提供一種接近實際情景、深入人心的教育，讓孩子們在體驗中學習，是幼兒園老師需要思考和研究的問題。幼兒園大班教案社會雪白的墻，以墻為載體，將社會環(huán)境與幼兒教育有機結合，通過打破教室內部分離、孤立的空間條理，拓寬幼兒視野，理解社會環(huán)境，培養(yǎng)幼兒探究社會的能力，從而實現(xiàn)社會常識教育的目的。二、教學目標1.讓孩子們了解并掌握社會環(huán)境的構造、作用及維護2.幫助孩子們培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣與能力，有助于學習越來越深入、完善，更好地理解社會和世界3.提高幼兒的觀察、思考、判斷和解決問題的能力，培養(yǎng)人的基本能力4.給孩子們起到引發(fā)興趣并積極參與討論的作用，增強他們的想象和創(chuàng)造能力。三、教學內容本課程共分為四個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：引入教學幼兒園大班教案社會雪白的墻，的教學目的是讓孩子們認識到社會是一個哪些部分構成的，為什么要有社會。老師可以使用圖片、圖表、簡短的影片來引入此教學環(huán)節(jié)。比如用白色棉布縫制一個大墻面布景，如果可能，將灰燼和污垢置于布景之下，用鏟子、垃圾袋、掃帚等將墻面恢復到干凈完整狀態(tài)。也可通過幅員遼闊的照片、宏偉的建筑群拍下、精心挑選的動畫來展示景象。教育機構還可以進行現(xiàn)場參觀，帶領孩子們感受社會環(huán)境，促進孩子本身更好地融入社會。第二環(huán)節(jié)：視頻學習根據(jù)幼兒年齡特點，要選用淺顯易懂、豐富多彩的視頻資源，使幼兒們輕松地了解社會概念的體系和社會的基礎結構?？梢圆捎脦追昼姷亩唐?，不同內容的短片將更好地激發(fā)幼兒們的好奇心，從而激發(fā)他們的思考。第三環(huán)節(jié)：互動游戲在眾多的社會角色中，目標是要讓孩子們有機會了解社會的正負兩張面。同時，也要以幼兒自身的興趣和活動特點為出發(fā)點，結合游戲體驗增加趣味性，比如將不同的社會問題和游戲相融合。例如，在秀場上，進行社區(qū)合作游戲，強調團隊合作的重要性、信息交換的重要性。為了更好地加強互動游戲，建議采用現(xiàn)代化的學習方法，比如人工智能技術，包括計算機圖像識別和自然語言處理等，與VR頭盔配合使用，讓幼兒的生活實踐更加豐富多彩。第四環(huán)節(jié)：思考總結在第四環(huán)節(jié)中，將讓孩子發(fā)表對社會的建議，比如如何防止污染、留意危險物品等，同時還可以讓孩子們講述自己的角色和責任，考慮怎樣以社會公德心和責任心為導向。四、教學方法1.主觀感受法從幼兒的生活實際出發(fā)，以一種親身體驗新的、未知的事物的方式讓幼兒感受到了社會的存在，有社會的地方便有人，人的社交是社會結構化的各個部分賴以生存的基礎。2.貼近實際法在教學環(huán)節(jié)中貼近和體驗實際生活，吸取幼兒生命經(jīng)驗，逐步激發(fā)幼兒的興趣。例如，電動汽車或垃圾車的觀察，走訪不同的社會機構等。3.激發(fā)潛力法幼兒正處在對身邊事物好奇心旺盛、接受能力強、形象思維能力發(fā)展中等良好狀態(tài)下，因此激發(fā)幼兒的興趣是關鍵。五、教學過程第一步：引入教學將白色布縫制到大墻模板之上，制作知識非常生動形象的場所，讓幼兒接近和體驗社會環(huán)境。如果可能，向學生投射干垃圾、化學廢物等垃圾袋，讓幼兒親身體驗我們在日常生活中如何處理垃圾。第二步：視頻學習根據(jù)不同的主題，挑選提供兒童教育資源的網(wǎng)咯，比如國家執(zhí)法機構的教育局，以及有關課程的專業(yè)教育機構。第三步：互動游戲在游戲中，以提高幼兒的互動性為重點，給孩子們的生活帶來樂趣，利用機器與VR技術讓幼兒與對象、場景交互。例如，讓幼兒們去保衛(wèi)社區(qū)臨時服務站，進行衛(wèi)生問題的檢查。在通過交互實現(xiàn)了解問題一端、學習反應一端后，可以引導幼兒讓他們體驗社區(qū)維護的需要性。第四步：思考總結讓幼兒總結自己在教學中的觀察、想象和探索，講述自己的建議、觀點和體驗，進一步加深幼兒對社會現(xiàn)實的理解。六、教學總結幼兒園大班教案社會雪白的墻，是一種極具啟發(fā)性和有用性的教學方法。通過用墻體、游戲、互動、實務等方式，讓幼兒近距離