浙江省衢州市2023年八年級上學(xué)期語文期末試卷（附答案）

八年級上學(xué)期語文期末試卷一、助力家鄉(xiāng)游（44分）某校八年級學(xué)生開展了“推廣家鄉(xiāng)游”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請你一起來參加。發(fā)布宣傳稿。下面是某同學(xué)寫的家鄉(xiāng)游宣傳稿。小組審稿時將一個多音字做了標(biāo)注，還找出了一個錯別字。請你幫助確定和修改，并在空缺處補(bǔ)充古詩文名句進(jìn)行文段潤色。衢州位于浙江省西部，自古是兵家必爭的軍事要塞①（A.sèB.sài）。作為一座國家歷史文化名城、生態(tài)山水美城，衢州獲得了聯(lián)合國扮②發(fā)的“國際花園城市”稱號。衢州也是一座英雄的城市：戰(zhàn)爭年代，林維雁等戰(zhàn)士不畏犧牲、堅貞不屈，好比詩人筆下的松柏：③，④。和平年代，又有無數(shù)像謝高華一樣的改革先鋒，面對名利的誘惑、生死的考驗(yàn)，做到了孟子所說的“⑤，⑥⑦”。他們是衢州人民的驕傲！1．選擇正確的讀音。2．修改錯別字。3．在橫線上填上合適的古詩文。設(shè)計調(diào)查問卷。4．周五放學(xué)前，“旅游調(diào)查問卷”組在設(shè)計問卷時遇到了困難，課代表小文想起了語文老師昨天說的話：“本周六下午兩點(diǎn)，我會在班級釘釘群給大家上一堂關(guān)于‘如何設(shè)計一份調(diào)查問卷’”的直播課，請有需要的同學(xué)準(zhǔn)時觀看。”請你以小文的身份向同學(xué)們轉(zhuǎn)述語文老師的交代。（不超過40字）5．閱讀小文組設(shè)計的“旅游調(diào)查問卷”，完成以下任務(wù)。旅游調(diào)查問卷您好！我是某校八年級學(xué)生，為了更好地了解市民的旅游需求和愛好，我們設(shè)計了這份調(diào)查問卷。請仔細(xì)閱讀每一個問題，根據(jù)自己的實(shí)際情況準(zhǔn)確作答。1您的性別是？口男□女2您喜歡旅游嗎？（單選）口非常喜歡□喜歡□一般□不喜歡3您旅游的目的是什么？（可多選）口休閑度假口學(xué)習(xí)體驗(yàn)□觀光購物口親近自然□享受美食4您一般選擇跟誰一起出游？（可多選）□家人口朋友□同事□自己□其他5您一般選擇什么交通方式出行？（單選）口自己開車口火車/高鐵口旅游大巴□飛機(jī)□其他①以下是小文為“旅游調(diào)查問卷”補(bǔ)充設(shè)計的調(diào)查問題，請選出最符合調(diào)查目的的一項(xiàng)，并為其設(shè)計相應(yīng)的選項(xiàng)（選項(xiàng)不少于三個）。A您月收入是多少？B您一年有多少假期？C您獲取旅游信息的主要渠道是什么？②衢州文旅和鐵路12306訂票平臺合作，當(dāng)用戶訂票時，目的地城市選擇至衢州，頁面頂端圖片將自動切換成《南孔圣地衢州有禮》宣傳圖片（如圖），請結(jié)合問卷題的調(diào)查數(shù)據(jù)（如圖）評價衢州文旅的這一舉措。交通出行方式高鐵/火車45%旅游大巴33%飛機(jī)10%其他2%布置家鄉(xiāng)文化展覽館。調(diào)查顯示，很多人旅游是為了吃美食看美景，于是同學(xué)們策劃布置家鄉(xiāng)“山色食味”文化展覽館，以吸引更多的游客，請你和他們一起完成下列任務(wù)。6．同學(xué)們準(zhǔn)備為美景展區(qū)擬一個展區(qū)名，表格中是征集到的備選名，均出自于古詩文名句。如果你是評選組的一員，選出你認(rèn)為最合適的展區(qū)名，并結(jié)合展覽目的說明理由。備選名結(jié)論及理由悠然我認(rèn)為最合適的展區(qū)名是，因?yàn)?。仙都采薇海?．美景展區(qū)準(zhǔn)備為游客推出“走進(jìn)世界自然遺產(chǎn)一一江郎山”的宣傳片，以下是同學(xué)們?yōu)樽珜懡庹f詞準(zhǔn)備的資料，請你完成相應(yīng)的任務(wù)。材料一：（甲）過靈石三峰①[宋]陸游奇峰迎馬駭衰翁，蜀嶺吳山一洗空。拔地青蒼五千仞，勞渠②蟠屈③小詩中。（乙）江郎山和韻[宋]辛棄疾三峰青如削，卓立千尋不可干。正直相扶無倚傍，撐持天地與人看。[注釋]①靈石三峰：即江郎山，位于江山縣城東南25公里的地方，上有三峰，俗稱三片石。傳說江氏三兄弟登頂成仙化為三巨石。②渠：方言，他。③蟠屈，盤旋屈曲。材料二：二十三日始過江山之青湖。山漸合，東支多危峰峭嶂，西伏不起。懸望東支盡處，其南一峰特聾，摩云插天，勢欲飛動。問之，即江郎山也。望而趨，二十里，過石門街。漸趨漸近，忽裂而為二，轉(zhuǎn)而為三；已復(fù)半岐①其首，根直剖下；迫之，則又上銳下斂，若斷而復(fù)連者，移步換形，與云同幻矣！夫雁蕩靈峰，黃山石筍，森立峭撥，已為瑰觀；然俱在深谷中，諸峰互相掩映，反失其奇。即縉云鼎湖②，穹然獨(dú)起，勢更偉峻；但步虛山③即峙于旁，各不相降，遠(yuǎn)望若與為一。不若此峰特出眾山之上，自為變幻，而各盡其奇也?！猍明]徐霞客《徐霞客游記》[注釋]①岐：同“歧”，表示大山上分布著幾座叉開去的小山。②縉云鼎湖：指的是縉云縣的鼎湖峰，位于浙江縉云縣，形狀像筍一般，高約170.8米。③步虛山：鼎湖峰的后山。①請按要求完成表格。細(xì)節(jié)例句作用反復(fù)出現(xiàn)的動詞望而趨/漸趨漸近聯(lián)系文本語境，推測“趨”的意思是a.A.快走B.歸向C.鵝或蛇伸頭咬人D.追求b.重復(fù)出現(xiàn)的作用：不能忽視的虛詞①與云同幻矣②而各盡其奇也c.選擇其中一句，分析虛詞的表達(dá)效果。

②材料一中的二位詩人都醉心江郎山，但表現(xiàn)手法卻不盡相同，請結(jié)合內(nèi)容分析兩首詩歌寫法的不同之處。③材料二主要寫游江郎山，為什么要用大量筆墨寫“雁蕩山、黃山、鼎湖峰、步虛山”等，結(jié)合內(nèi)容簡要分析。④根據(jù)以上材料，仿照示例，撰寫江郎山宣傳片的解說詞。示例：爛柯山坐落在浙江省衢州城南十六七里處。群山盤回，石奇崖險，青林翠竹，山泉潺潺，實(shí)是夏日避暑、秋日登高的好去處。爛柯山最壯觀的要數(shù)“天生橋”，山形主體為一條懸空而架的石梁，遠(yuǎn)望仿佛是一座大石橋，猶如半天虹霞，令人嘆為觀止。爛柯山因樵夫王質(zhì)遇仙柯爛的傳說而聞名。歷代文人墨客在此留下不少游蹤墨跡，如朱熹就有“空教采樵客，柯爛不知?dú)w”的詩句。這些詩文抒發(fā)了對世事變遷的感慨，豐富了爛柯山文化內(nèi)涵。8．美食體驗(yàn)區(qū)設(shè)計了“猜頷聯(lián)，贏美食”的游戲，請你運(yùn)用律詩的相關(guān)知識，選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)并說明理由。初到黃州[宋]蘇軾自笑平生為口忙，老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。長江繞郭知魚美，____________。逐客不妨員外置，詩人例作水曹郎。只慚無補(bǔ)絲毫事，尚費(fèi)官家壓酒囊。A．新津韭黃天下無 B．好竹連山覺筍香C．江米如珠井水淘 D．湯餅一杯銀線亂9．今年6月，衢州邵永豐麻餅制作技藝入選國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。為了更好的傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，吸引游客，同學(xué)們想要邀請邵永豐麻餅的傳承人徐成正先生到展館給游客現(xiàn)場展示制餅技藝，時間定于12月11日下午2點(diǎn)，請你以學(xué)生會的名義寫一份邀請函。提示：⑴明確邀請對象，提出邀請訴求。⑵根據(jù)邀請對象的身份，選擇得體的語言。邀請函尊敬的徐成正老師：您好！XX學(xué)校學(xué)生會2021年12月8日二、追夢家國情（23分）體悟紅色精神。封閉的列車（節(jié)選）【奧地利】茨威格實(shí)現(xiàn)這一天，1917年3月15日，蘇黎世圖書館的管理員感到十分奇怪。時針已經(jīng)指向上午9點(diǎn)，而那位最準(zhǔn)時的借書者每天固定坐的座位，現(xiàn)在卻還空著?？?點(diǎn)半了，10點(diǎn)了，這個不知疲倦的讀者還沒有來，他不會再來了。因?yàn)樵谒麃淼穆飞希晃欢韲笥训恼勗挵阉糇×?，或者更?zhǔn)確地說，俄國爆發(fā)革命的消息擾亂了他的計劃。列寧剛開始是不愿意相信這個消息的，他被這一消息驚呆了。但隨后他便邁著急促而迅速的步伐，走向了湖邊的書報亭。在那里，在報館門前，他一個小時一個小時、一天又一天地等待著消息。事情是真的，消息是確鑿的，而且他歡心地察覺到這消息一天比一天真實(shí)。起初，只是傳言發(fā)生了宮廷革命，似乎還現(xiàn)了內(nèi)閣更迭，然后傳來了消息：沙皇被廢黜，臨時政府成立，召開了杜馬會議，俄國自由了，政治犯得到了赦免——幾年來他所夢想的一切，二十年來他在秘密組織里、在監(jiān)獄里、在西伯利亞、在逃亡過程中致力奮斗的一切，如今都實(shí)現(xiàn)了。A他頓時覺得，在這次世界大戰(zhàn)失去生命的數(shù)百萬人，并沒有白白死去。對他來講，這些死者并不是無謂的犧牲品，而是為了一個新的自由、公正、永久和平的國度獻(xiàn)身的殉道者，這個平時清醒而沉靜的夢想家如今卻像迷醉了似的?，F(xiàn)在，坐在日內(nèi)瓦、洛桑和伯爾尼小小房間里的其他幾百名流亡者也在為這一振奮人心的消息歡呼：終于可以回俄國了！他們不需要假護(hù)照，不需要假名字，也不需要冒著生命危險回到沙皇的帝國去，而是以自由公民的身份回到那片自由之地。他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了自己少得可憐的行裝，因?yàn)閳笊峡橇烁郀柣喢鞫笠碾妶螅骸八腥硕蓟丶野桑　庇谑?，他們向四面八方發(fā)出書信和電報：回家了，回家了！集合起來！團(tuán)結(jié)起來！為了他們自覺悟以來就要奮斗畢生的事業(yè)——為了俄國革命而再次獻(xiàn)身。封閉的列車上百萬顆毀滅性的炮彈在世界大戰(zhàn)中投射出來，工程師們在設(shè)計重量更大、破壞力更強(qiáng)、發(fā)射更遠(yuǎn)的炮彈。但是在現(xiàn)代歷史上沒有一顆炮彈比這趟列車射得更遠(yuǎn)、更能決定命運(yùn)的了。這趟列車裝載著這個世紀(jì)最危險、最堅定的革命者，此刻正從瑞士邊境呼嘯著穿越德國，前往彼得堡，到那兒去炸毀時代的秩序。這顆獨(dú)特的炮彈、一趟有二等和三等車廂的列車在戈特馬丁根停在線路上；婦女和孩子乘二等車廂，男人們乘三等車廂。一條粉筆線標(biāo)明是中立區(qū)，它把俄國人的領(lǐng)地與兩個德國軍官的包廂分離開來，這兩個軍官是陪同運(yùn)送這批活生生的烈性炸藥的。列車沒有發(fā)生任何情況，滾滾向前，穿越黑夜。只是在法蘭克福，突然有幾個德國士兵跑來——他們事先聽到了俄國革命者要從這里經(jīng)過的消息，而且還有幾個德國社會民主黨人企圖和這批旅行者攀談，但都被拒絕上車。列寧知道得很清楚，在這德國的領(lǐng)土上哪怕只和一個德國人說一句話，也會替自己招來嫌疑。到了瑞典，他們受到熱烈的歡迎，并在那里進(jìn)了早餐，這些餓壞了的人都向餐桌擁去，餐桌上的黃油面包竟像奇跡般地出現(xiàn)在他們面前。早餐后，列寧才不得不為了換下那雙沉重的礦工鞋去買一雙新鞋和幾件新衣服。現(xiàn)在終于到達(dá)俄國邊境了。炮彈發(fā)射出了列寧在俄國土地上的第一個舉動，充分顯示出他的性格特點(diǎn)：他沒有朝任何人看一眼，就一頭埋進(jìn)報紙堆里。雖然他已經(jīng)有14年沒有待在俄國，已經(jīng)有14年沒有見到自己的故土、國旗和士兵的軍服，但是這位意志堅強(qiáng)的思想家不像其他人似的淚水泫然，也不像同來的婦女們似的去擁抱那些被弄得莫名其妙的士兵們。他首先要看的是報紙，是《真理報》，要檢查一下這份報紙——他自己的報紙是否堅定地維護(hù)國際主義立場。不，它并未堅持足夠的國際主義立場。B他氣憤地把《真理報》揉成一團(tuán)。報紙中還始終是“祖國”呀、“愛國主義”呀這樣一些字眼，而他思想中的那種純潔的革命卻談得很不夠。他覺得，自己回來得正是時候，他要扭轉(zhuǎn)舵輪，去實(shí)現(xiàn)自己的平生理想，不管是迎向勝利還是走向毀滅。但是，他能達(dá)到目的嗎？他感到有點(diǎn)不安，也感到有點(diǎn)擔(dān)憂。到了彼得格勒——當(dāng)時這座城市還這樣稱呼，不過為時不會太長了——米留可夫不會立刻將他逮捕嗎？對于這個問題，專程前來迎接他的兩位朋友——加米涅夫和斯大林——在車廂里沒有回答，或者說他們不愿意回答。他們只是在昏暗的車廂里露出明顯的、神秘的微笑，在朦朧的燈光中顯得有點(diǎn)隱隱約約。不過，事實(shí)卻做了無聲的回答。當(dāng)列車駛進(jìn)彼得格勒的芬蘭火車站時，車站前的廣場上已經(jīng)擠滿成千上萬的工人和來保護(hù)他的帶著各種武器的衛(wèi)隊，他們正在等候這位流亡歸來的人?！秶H歌》驟然而起，當(dāng)弗拉基米爾?伊里奇?烏里揚(yáng)諾夫走出車站時，這個昨天還住在修鞋匠家里的人，已經(jīng)被千百雙手抓住，并把他高舉到一輛裝甲車上，探照燈從樓房和要塞射來，光線集中在他身上。他就在這輛裝甲車上向人民發(fā)表了他的第一篇演說。大街小巷都在震動，不久之后，“震撼世界的十天”①開始了。這一炮，擊中和摧毀了一個帝國、一個世界。注：①美國記者約翰?里德目睹十月革命，著有《震撼世界的十天》。10．本文記述了列寧在第二次遭流放后歷盡艱難回到俄國的經(jīng)歷，小文對作者選取的鏡頭進(jìn)行梳理，請你幫他一起完成。背景鏡頭內(nèi)容實(shí)現(xiàn)……①準(zhǔn)備行裝，奔走相告“回家去”封閉的列車②在瑞典受到歡迎炮彈發(fā)射出去了回到國土后看報紙③11．下面是同一個句子的不同翻譯，結(jié)合全文，你認(rèn)為哪一種譯本更好？請簡述理由。但他隨即沖到湖邊的一個報攤上，腳步短促、有力；在那兒，在報紙的編輯部門前，他一小時一小時地，一天一天地在等候著消息。（高中甫譯）可是隨后他邁開短促迅速的步履，趕往蘇黎世湖濱的報亭，以后他幾乎每個小時、每天都在那里和在報館門前等候。（舒昌善譯）12．本文在敘述和描寫中，加上了作者自己的理解和想象，這是否違背傳記真實(shí)性的特點(diǎn)？請任選一處劃線句，簡要闡述。13．請從以下名著中選擇一部與本文進(jìn)行聯(lián)讀，并闡述聯(lián)讀理由。（可從文體特點(diǎn)、內(nèi)容主題、表現(xiàn)手法等任一角度闡述）A.《紅星照耀中國》B.《長征》C.《飛向太空港》D.《名人傳》關(guān)注航天科普。材料一“天宮課堂”首課開講本報北京12月9日電（記者余建斌、馮華）中國載人航天工程辦公室透露，12月9日15時40分，“天宮課堂”第一課正式開講，時隔8年之后，中國航天員再次進(jìn)行太空授課。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩紛呈的太空科普課，這是中國空間站首次太空授課活動。后續(xù)，“天宮課堂”將持續(xù)開展太空授課活動，積極傳播載人航天知識和文化，持續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的航天科普教育。（選自《人民日報》2021年12月10日）材料二中國空間探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專家龐之浩是個“航二代”，小時候，看著父親桌上的圖片，聽到長輩們談?wù)撆c航天有關(guān)的事情，漸漸激發(fā)了他對航天的興趣。如今，激發(fā)青少年航天興趣的方式越來越多。從國家到地方都十分支持，手段、內(nèi)容日漸多元。除了傳統(tǒng)媒體的解讀，新媒體、機(jī)構(gòu)、個人一起加入。線上直播、短視頻創(chuàng)作、論壇問答等，形式多樣。這也直接導(dǎo)致最近龐之浩的科普工作忙得連軸轉(zhuǎn)，去電視臺、去直播室、去各網(wǎng)站不說，在家還要深夜用會議軟件進(jìn)行直播講解。但同時，媒介手段的豐富，也讓龐之浩對科普提出更高期待。比如說，他希望能有更多清晰度較高的美圖和視頻。太空迷人的地方、最初的震撼往往就來自高清美圖和視頻。這一點(diǎn)對科普效果的影響其實(shí)很大。也有網(wǎng)友在線上吐槽說，中小學(xué)天文地理教材的插圖“畫得不好，不像這個時代的水平”，希望與時俱進(jìn)，審美跟上。孫正凡是中國科普作家協(xié)會會員、第六版《十萬個為什么》的編輯，2019年獲得“上海市優(yōu)秀科普作家”稱號。他也提出，在當(dāng)代，視頻化是吸引人的重要特點(diǎn)。專家直接講解，公眾往往聽不懂專業(yè)術(shù)語，結(jié)合圖像、視頻則能事半功倍。官方科普不能停留在老一套，如何讓枯燥的科學(xué)概念可視化、變得有趣很重要。說到底，科普需要兼具嚴(yán)謹(jǐn)性和趣味性。一旦缺乏趣味性，光有嚴(yán)謹(jǐn)怎么激發(fā)普通人的興趣？如果科普讀物為寫而寫，卻看不到趣味性創(chuàng)作，讀來好比說明文、小論文，那還不如不寫。那么，如何抓住這撥“太空探索”的熱度，做好科普工作呢？龐之浩提了幾條建議？首先，多鼓勵專家參與，尤其是一線專家。我們的科研人員常常埋首科研，科普工作者大多并非一線研究者。懂的人不講，講的人未必全懂。這方面，發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，比如有些國家規(guī)定，每筆科研經(jīng)費(fèi)得拿出1%用作科普，專業(yè)機(jī)構(gòu)的官網(wǎng)還會開辟青少年科普專欄和問答。其次，航天大國需要相匹配的專業(yè)展館。航空、航天、天文類展館，我們還是少了點(diǎn)。其實(shí)一些專業(yè)院校、科研院所的航空航天類展示中心，也承擔(dān)“愛國主義教育基地”的功能，但平時并不對公眾開放，比較可惜。航天員在太空怎么睡覺？穿什么、吃什么？怎么選拔、訓(xùn)練？在場館里，我們甚至可以用VR、多媒體等手段，結(jié)合一些淘汰下來的太空設(shè)施，與青少年用實(shí)物互動，讓他們產(chǎn)生感性認(rèn)識，激發(fā)興趣。龐之浩說，有一次參觀國內(nèi)某場館，發(fā)現(xiàn)對方難得購買了舊核心艙，可實(shí)物卻沒有人講解，當(dāng)時恨不得招募志愿者，我們來培訓(xùn)意識到航空、航天、天文類科普的重要價值，如今有些學(xué)校設(shè)有航天航空實(shí)驗(yàn)課，有些學(xué)校還用了航天航空科普類教材，但這些資源都沒有在全國推開。與太空相關(guān)的青少年體驗(yàn)中心、實(shí)物展館如何設(shè)計得更好，后續(xù)有待及時跟上。（來自新華網(wǎng)，2021年7月19日）14．下列對材料的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．材料一中的新聞標(biāo)題簡明醒目，概括性強(qiáng)，又帶有強(qiáng)烈的主觀情感。B．“天宮課堂”是中國航天員第一次在太空授課，后續(xù)將持續(xù)開展太空授課活動。C．航天科普的手段和內(nèi)容都日漸多元，但仍然存在諸多問題，需要理性解決。D．科普需要兼具嚴(yán)謹(jǐn)性和趣味性，所以官方多拍航天科普視頻是最好的科普方式。15．學(xué)校有幸邀請到龐之浩、孫正凡等專家來校做航天科普講座。結(jié)合材料，將下面的采訪提綱補(bǔ)寫完整。采訪時間12月11日采訪地點(diǎn)學(xué)校采訪目的采訪對象從下面選項(xiàng)中選擇一位采訪對象：A.中國空間探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專家龐之浩B.科普作家孫正凡采訪問題16．下面是同學(xué)們就“科普作品如何趣味閱讀”閱讀成果分享現(xiàn)場。請你參與其中，從《昆蟲記》《星星離我們有多遠(yuǎn)》《寂靜的春天》中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，補(bǔ)充甲同學(xué)的發(fā)言。甲：我覺得科普作家孫正凡說的很對，科普作品只有做到趣味化，才有更多的人去閱讀。經(jīng)典的科普作品都遵循了嚴(yán)謹(jǐn)性和趣味性相結(jié)合的原則。乙：那你能舉個具體的例子來說明嗎？甲：三、圍爐夜話。（30分）17．親愛的同學(xué)：新年將至，八年級組織“圍爐夜話”活動，邀請你說說2021年最難忘的經(jīng)歷。你將從2021時光相冊中選擇哪個難忘的瞬間，來分享自己獨(dú)特的2021年呢？要求：寫一篇500字左右的散文，題目自擬；內(nèi)容真實(shí)，事件典型；感情真摯，注重細(xì)節(jié)描寫；運(yùn)用“過去的我“和“現(xiàn)在的我”兩種視角；文中不要出現(xiàn)含有考生真實(shí)信息的人名、校名、地名等。

1．①B2．②頒3．③冰霜正慘凄|④終歲常端正|⑤富貴不能淫|⑥貧賤不能移|⑦威武不能屈4．本周六下午兩點(diǎn)，語文老師要在釘釘群上一堂“如何設(shè)計調(diào)查問卷”的課，有需要的同學(xué)可以觀看。5．①關(guān)注旅游雜志、報紙等；關(guān)注電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺旅游信息；外面散發(fā)的小廣告。②交通出行方式的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，乘坐高鐵/火車的人數(shù)占到將近一半，所以當(dāng)用戶訂高鐵票時，目的地選擇衢州，頁面頂端圖片自動出現(xiàn)《南孔圣地衢州有禮》宣傳圖片，這一舉措有利于讓人們了解衢州的旅游特色，吸引人們到衢州一游。6．悠然；“悠然”一詞出自陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，用“悠然”做美食展區(qū)名，更能體現(xiàn)出游客吃美食、賞美景的悠閑自得的心境。7．①a.B；b.A；c.示例1：“與云同幻矣”的“矣”是一個虛詞，“啊”的意思，表達(dá)作者對江郎山景變化莫測的驚嘆與贊美之情。示例2：“而各盡其奇也”的“也”是一個句末虛詞，在這里表示作者對江郎山奇特與壯美的評價與贊美。②《過靈石三峰》中，作者以動為靜、以靜為動，營造了一種奇異靈幻的氛圍。又運(yùn)用對比的手法，將原先印象中吳蜀山嶺的雋秀和現(xiàn)在的景色相比較，以突出靈石三峰的奇異靈秀?！督缮胶晚崱贰扒嗳缦鳎苛⑶げ豢筛伞敝苯訉懗隽私缮缴絼葜?，山勢之險，詩人借景抒情，展現(xiàn)自己雄大的智略，與坦蕩無畏懼的氣魄。③此文主要寫游江郎山，卻用大量筆墨寫“雁蕩山、黃山、鼎湖峰、步虛山”等，以此襯托江郎山的“奇特”。④示例：江郎山位于江山縣的青湖。遠(yuǎn)望江郎山，奇峰峻嶺，高聳峻峭。東支多危峰峭嶂，西伏不起。懸望東支盡處，其南一峰特聾，摩云插天，勢欲飛動。山形變換，與云同幻，各盡其奇。歷代文人墨客在此留下不少游蹤墨跡，如陸游就有“奇峰迎馬駭衰翁，蜀嶺吳山一洗空”的詩句。這些詩文抒發(fā)了對江郎山景色的贊美之情，豐富了江郎山的文化內(nèi)涵。8．B9．為了更好的傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，吸引游客，我們想要邀請您于12月11日下午2點(diǎn)，到展館給游客現(xiàn)場展示制餅技藝，不知您有時間嗎？我們期待您的光臨！10．書報亭前等消息；乘列車回國；在站前廣場發(fā)表演說11．示例一：我認(rèn)為“高中甫譯本”好。因?yàn)樵撟g本較多使用短句，且將狀語“腳步短促、有力”后置，能夠突出列寧等待消息時的急切心情。示例二：我認(rèn)為“舒昌善譯本”好。因?yàn)樵撟g本語句整齊，語序規(guī)范，讀起來很順暢。12．示例一：不違背傳記真實(shí)性的特點(diǎn)。如A句，運(yùn)用心理描寫，生動形象地表現(xiàn)出列寧得知“沙皇被廢黜，臨時政府成立，召開了杜馬會議，俄國自由了，政治犯得到了赦免”這一消息時喜悅、激動的心情。示例二：不違背傳記真實(shí)性的特點(diǎn)。如B句，運(yùn)用神態(tài)、動作、心理等描寫，生動細(xì)